奉化区四年级下学期语文期末试卷

奉化区四年级下学期语文期末试卷浙江省宁波市奉化区2023-2024学年四年级下学期语文期末试卷

1．（2024四下·奉化期末）抄写下面这句话，要求完整、正确、规范、工整。

没有伟大的品格，就没有伟大的人。

【答案】没有伟大的品格，就没有伟大的人。

【知识点】汉字书写

【解析】【分析】抄写句子，要把每个字写正确。“没有"的“没”是三点水，左右结构；“伟大"的“伟”是单人旁，右边是“韦"；“品格”的“格"是木字旁，右边是“各”；把标点符号写正确。

故答案为：没有伟大的品格，就没有伟大的人。

【点评】题目考查学生的书写能力，作答时要特别注意句子中的易错字，注意形近字的区别，把每个字写正确，写上标点符号。同时注意写完之后认真核对和检查，不要掉字、添字。

2．（2024四下·奉化期末）读句子，根据语境写词语。

十岁的年纪，正是生命中最美的诗行。我们如同xiàngrìku，迎着zhāo

yáng尽情绽放；我们就像róunèn的幼苗，在雨露的滋润下努力生长；我们犹如mǎntiānfánxīng，在夜空的怀抱里shǎnshuò。

成长的路上，我们或许会跌倒，或许会迷茫，但请记得，总有那么一束光芒，是心灵的wèijiè。十岁，我们jíjiāng启航，shǐ向cànlàn未来。

【答案】向日葵；朝阳；柔嫩；漫天繁星；闪烁；慰藉；即将；驶；灿烂

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】“向日葵"的“葵”是草字头，下面是“癸"；“朝阳”的“朝"右边是“月”；“柔嫩"的“嫩”是女字旁，右边是“敕"；“满天繁星”的“繁"上面是“敏”；“闪烁"的“烁”是火字旁，右边是“乐"；“慰藉”的“藉"是草字头，与“籍”区分开；“即将"的“即”右边是单耳刀；“驶向"的“驶”是马字旁，右边是“史"；“灿烂”都是火字旁，左右结构；

故答案为：向日葵；朝阳；柔嫩；漫天繁星；闪烁；慰藉；即将；驶；灿烂

【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。

3．（2024四下·奉化期末）下列加点字的读音全部正确的一项是（）

A．应和（hè）鸡冠（guān）绮丽（qǐ）枝折花落（zhé）

B．塞满（sāi）嘱咐（zhǔ）胆怯（què）一曝十寒（pù）

C．机械（jiè）剖开（pōu）刹那（chà）铁杵成针（chǔ）

D．晕倒（yūn）矩形（jǔ）疙瘩（gē）心急如焚（fén）

【答案】D

【知识点】字音

【解析】【分析】A项“枝折花落（zhé）"应读shé；

B项“胆怯（què）”应读qiè；

C项中“机械（jiè）"应读xiè；

D项中加点字读音全部正确；

故答案为：D

【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。

4．（2024四下·奉化期末）下列选项中，加点字的意思和其他三项不同的是（）

A．疾病B．眼疾手快C．积劳成疾D．讳疾忌医

【答案】B

【知识点】字义

【解析】【分析】阅读各项，结合词语的意思，ACD三项词语中“疾”都是“病"的意思；

B项中“眼疾手快”形容动作敏捷，“疾"是快的意思；

故答案为：B

【点评】题目考查学生对汉字字义的理解能力。作答时要结合词语表达的意思，体会这个字在词语中的意思，做出选择。然后把字义带入词语中看是否符合，检验自己的判断。

5．（2024四下·奉化期末）下列词语使用有误的一项是（）

A．小林在网上“潜水”一个月，经常去各大网站留言发表看法。

B．他平时不努力学习，考试的时候脑子里就空空如也。

C．“天宫课堂"中，航天员一丝不苟地完成各项实验。

D．爷爷话不多，一个人包揽了家里所有的活儿，真是我家的“老黄牛”。

【答案】A

【知识点】词汇运用；词语含义的理解

【解析】【分析】阅读各项，结合句子表达的意思，A项中“潜水"指在他人不知情的情况下，隐秘的观看共享信息或留言，而不主动表露自己身份、发布信息和回复他人信息的单独或个体行为。与“经常去各大网站留言发表看法。”意思矛盾，这句中词语运用不当。

BCD三项中词语运用正确，符合句子表达的意思；

故答案为：A

【点评】题目考查学生对词语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对词语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断词语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。

6．（2024四下·奉化期末）下列句子中，冒号的使用正确的一项是（）。

A．“你吃饭了吗？"妈妈问：“没有的话，就先吃饭吧！”

B．我看见墙上写着：“请讲普通话"几个字。

C．它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

D．我听老师说：明天学校组织春游！

【答案】C

【知识点】标点符号

【解析】【分析】A.有误，说话人在中间不用冒号，用逗号。

B.有误，引用只用引号，不用冒号。

C.正确。

D.有误，说话人在前要用冒号、引号。

故答案为：C

【点评】考查了冒号的用法，冒号的用法有：①用在称呼语的后面，表示提起下文。如：“同志们：现在我们开会了。"在书信，公文中常常出现。有人时常忽略称呼语后边的这个冒号，容易将它写为逗号。②用在“说”、“想"、“是”、“证明"、“宣布”“例如"、“如下”等词语的后边，表示提示下文。③用在总结性话语的后边，表示引起下文的分说。④用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。⑤用在总括性话语的前边，以总结上文。

7．（2024四下·奉化期末）下列句子中与其他句子表达方式不一致的是（）

A．澳洲杏仁桉最高的达150多米，相当于50层楼那么高。

B．有一种叫作“碳纳米管"的神奇材料，比钢铁结实百倍。

C．一艘轻型航空母舰长约170米，重约6万吨。

D．太平洋的面积差不多是其它三个大洋的总和，比最小的北冰洋大十四倍。

【答案】C

【知识点】表现手法；描写手法辨析

【解析】【分析】阅读各项中句子，ABD三项中句子都运用了作比较的说明方法，说明了事物的不同特点；

C项中“长约170米，重约6万吨”运用了列数字的说明方法；

故答案为：C

【点评】题目考查对说明方法的辨析和掌握能力。作答时要根据每一选项中句子的特点，进行分析和判断，确定句子运用的说明方法，做出正确选择。

8．（2024四下·奉化期末）观察某本科普读物目录，你认为出自（）

目录第一章自来水龙头第二章炉子第三章餐桌合炉灶第四章厨房锅架第五章碗柜第六章衣柜最后一站

A．《十万个为什么》B．《看看我们的地球》

C．《灰尘的旅行》D．《人类起源的演化过程》

【答案】A

【知识点】其他文学常识

【解析】【分析】结合对科普读物的阅读和理解，结合目录，这本书主要围绕日常生活中的常见现象，提出科学问题，应该出自《十万个为什么》；

故答案为：A

【点评】题目考查对《十万个为什么》相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。

9．（2024四下·奉化期末）根据情境，填写最恰当的古诗文或名句。

（1）成长需要行万里路。走在乡间，看“篱落疏疏一径深，___"的景致；来到海边，与冰心共怀想，“大海啊！……哪一次我的思潮里没有你。”

（2）成长需要经万般事。当同学不想继续努力时，告诉他“学习不怕根底浅，___"；在生活中遇到挫折，鼓励自己“，自胜者强。”

（3）成长需要遇万种人。车胤虽家贫，但他“不怨天，。"王昌龄用“___，___”表明心迹。

【答案】（1）树头新绿未成阴；波涛的清响

（2）只要迈步就不迟；胜人者有力

（3）不尤人；洛阳亲友如相问；一片冰心在玉壶

【知识点】格言、名言；谚语；惯用语、俗语；古诗词填空；古诗词运用

【解析】【分析】（1）“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴"出自杨万里《宿新市徐公店》，意思是稀稀落落的篱笆旁，一条小路通向远方，路旁树上的花瓣纷纷飘落，新叶刚刚长出还未形成树荫。结合冰心《繁星春水》，大海啊！……哪一次我的思潮里没有你波涛的清响。

（2）“学习不怕根底浅，只要迈步就不迟”意思是不怕学习时间晚。只要努力学。就会有成功的机会。“胜人者有力，自胜者强"意思是能战胜别人是有力的，能克制自己的弱点才算刚强。

（3）“不怨天，不尤人”意思是不抱怨天，不责怪人。“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶"意思是到了洛阳，如果洛阳亲友问起我来，就请转告他们，我的心依然像玉壶里的冰那样晶莹纯洁！

故答案为：（1）树头新绿未成阴；波涛的清响（2）只要迈步就不迟；胜人者有力（3）不尤人；洛阳亲友如相问；一片冰心在玉壶

【点评】题目考查对古诗词的理解和运用能力，也涉及格言和课文理解的内容。作答时要结合对诗句和课文的理解，结合题目考查的知识点，进行分析作答，答案要标准规范，书写要正确。

10．（2024四下·奉化期末）发挥想象，补充《我们的“六一”》这首小诗。

“六一"的歌声为什么这么动听？

“六一”的舞蹈___？

“六一"的故事为什么这么精彩？

“六一”的集会___？

【答案】为什么这么优美；为什么这么热烈

【知识点】其他语言表达

【解析】【分析】结合例句中疑问语气的运用，根据“舞蹈"和“集会”的特点，进行表述作答。

故答案为：为什么这么优美；为什么这么热烈

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。

11．（2024四下·奉化期末）下面这段话有几处不合理的地方，用学过的修改符号改一改（两处错别字，两处语病）。

北京时间4月27日，大约晚上七时左右，旅美归国的大熊猫“丫丫"回到了它的家。在这几年归国的大熊猫中，“丫丫”是最特异的一只。它之所以受到大家的瞩目，即因为熊猫粉丝的热情高涨，也因为大家希望它不在受苦。

【答案】北京时间4月27日，大约晚上七时，旅美归国的大熊猫“丫丫"回到了它的家。在这几年归国的大熊猫中，“丫丫”是最特别的一只。它之所以受到大家的关注，既因为熊猫粉丝的热情高涨，也因为大家希望它不再受苦。

【知识点】修改病句

【解析】【分析】“大约晚上七时左右"这句中“大约”和“左右"意思重复，应该去掉其中一个；“最特异的一只”这句中“特异"词语运用不当，应该改成“特别”；“它之所以受到大家的瞩目"这句中“瞩目”词语运用不当，应该改成“关注"；“__________________，即因为熊猫粉丝的热情高涨”这句中“即"应该改成“既”；“也因为大家希望它不在受苦"这句中“在”应该改成“再"；

故答案为：北京时间4月27日，大约晚上七时，旅美归国的大熊猫“丫丫”回到了它的家。在这几年归国的大熊猫中，“丫丫"是最特别的一只。它之所以受到大家的关注，既因为熊猫粉丝的热情高涨，也因为大家希望它不再受苦。

【点评】题目考查学生的病句修改能力。作答时首先要对题目中的句子进行正确的分析和判断，找出句子的语病所在，然后根据平时的学习积累进行修改，以便正确作答。

（2024四下·奉化期末）阅读。

宋濂嗜①学

余幼时即嗜学。家贫，无从致②书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗③之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。

【注释】①嗜（shì）：爱好②致：得到③弗：不敢

12．看示例，学方法，做解释。

“计日以还”，我用组词法理解加点字的意思：（归还）

①家贫②录毕

13．请用“|"给下面的句子断句（两处）。

每假借于藏书之家

14．短文紧扣“嗜学”写了宋濂哪几件事？请联系短文内容，完成图示

嗜学

______走送之

15．读了短文，我想到了古人勤奋学习的故事，如囊萤映雪、。

【答案】12．贫困；完毕

13．每/假借于/藏书之家

14．手自笔录，计日以还；手指不可屈伸，弗之怠

15．悬梁刺股

【知识点】课外文言文阅读

【解析】【点评】本题为文言文阅读题，考查学生的文言文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

12．①“家贫"意思是家里贫困，“贫”是贫困的意思；②“录毕"意思是记录完毕，“毕”是完毕的意思；

故答案为：贫困；完毕

13．“每假借于藏书之家"这句意思是每次到有藏书的人家借阅，这句朗读节奏应该是“每|假借于|藏书之家”；结合句子意思进行作答。

故答案为：每/假借于/藏书之家

14．结合短文内容，围绕“嗜学"讲述了宋濂借书手自笔录，计日以还；天寒之时指不可屈伸，弗之怠；以及抄完书后走送之，不敢稍逾约这三件事。

各单位为：手自笔录，计日以还；手指不可屈伸，弗之怠

15．结合短文内容，根据对古人勤奋读书故事的理解，如囊萤夜读、悬梁刺股、铁杵成针等；

故答案为：悬梁刺股

（2024四下·奉化期末）非连续性文本阅读。

【材料一】中国行星探测任务被命名为“天问”，这个名字取自战国诗人屈原的长诗《天问》。古人对天地离分、日月星辰等自然现象的发问和探索，不正体现了中华民族对自然和宇宙空间不断探索的精神吗？“天问"寓意着探求科学真理征途漫漫，追求科技创新永无止境。

【材料二】水陆两栖飞机“鲲龙”AG600

基本信息

▲最大起飞重量53.5吨

▲最大航程超过4000千亩

▲最大巡航速度为500千米/小时关于“鲲龙”，你了解多少？

鲲鹏，蛟龙是古代传说中的大鱼、神兽，是古人对大自然的幻想。从这两种动物的名字中各取一字命名“鲲龙”，寓意“鲲鹏展翅，蛟龙入海"。

应用场景

“海”海上救援

①可快速响应，快速到达；

②可在2米高海浪的复杂气象条件下实施水面救援行动；

③一次最多可救护50名遇险人员。“空"森林灭火

①能在20秒内一次性汲水12吨；

②单次投水救火面积可达4000平方米。其他

海洋环境监测与保护、资源探测、海上执法与维权。

16．阅读时，我产生的问题是：___，我打算用方法解决这个问题。

17．判断下列说法是否正确，正确的打√，错误的打×。

①“鲲龙”AG600用途广泛，一次可救护100名遇险人员。（）

②“天问、鲲龙"都以奇妙的想象表达中国人探索宇宙的愿望。（）

18．借助两个材料，完善下面两张名片的信息。

行星探测器

名字：天问一号来源：___寓意：探求科学真理征途漫漫，追求科技创新永无止境。水陆两栖飞机名字：鲲龙来源：神兽“鲲鹏”“蛟龙"寓意：___

【答案】16．“天问”的寓意是什么；结合上下文的

17．错误；错误

18．屈原长诗《天问》；鲲鹏展翅，蛟龙入海

【知识点】非连续性文本阅读

【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

16．结合材料内容，根据文中对“天问"鲲龙”的介绍，提出自己感兴趣的问题，进行正确作答。

故答案为：“天问"的寓意是什么；结合上下文的

17．①结合文中“一次最多可救护50名遇险人员”的表述，这项正确；②结合材料中对“鲲龙"天问”的解释说明，鲲鹏，蛟龙是古代传说中的大鱼、神兽，是古人对大自然的幻想。这项表述错误；

故答案为：错误；错误

18．结合材料内容，“天问"来源于屈原的长诗《天问》；“鲲龙”的寓意是鲲鹏展翅，蛟龙入海；结合文中句子进行理解作答。

故答案为：屈原长诗《天问》；鲲鹏展翅，蛟龙入海

（2024四下·奉化期末）阅读。

敲打石头的人

①高山上，一位老人带着几位叔叔正在敲敲打打地寻找不同的石头。那位老人是我的外公，他是一位了不起的地质学家。可外公说，他只是个“敲打石头的人"。

②外公从小就爱动脑筋。秋天，他跟着大人在藕塘里采莲藕。他年龄虽小，每次采莲藕却总是采得又快又多。原来，他留心观察，发现了一个秘密：只要顺着干枯的荷叶梗踩下去，淤泥下面一定会有粗大的莲藕。

③14岁那年，外公报考小学堂。因为他太激动，写报名表时误把年龄“十四”，写在了姓名栏里。他没有钱再买一张表，只好将错就错，顺着笔画把“十"改成“李”。他一抬手，看见匾额上写着“光被四表"。他在“四”的名字后面又加了个“光"字。从此，他的名字就变成“李四光”。

④24岁那年，外公去英国学地质学。那时候，我们国家贫困落后，虽地下有石油和矿藏，可没人能够找到它们。没有能源，国家就强大不起来，外公立志要为祖国寻找和开发地下宝藏。

⑤四年后，外公回国寻找宝藏。天没亮，他就穿戴整齐，戴上草帽出发了；夜深了，他还在油灯下仔细记录每天的观察与发现。每一个静静的夜晚，外公在昏黄的灯光下拿着放大镜，一边仔细端详他的石头，一边用手一点一点地摩挲着，感受着石头的不同。功夫不负有心人，后来外公创立了地质力学。

【从____、____这两个动词中，感受到了外公____】

⑥每当我问外公累不累时，外公总说：“我是炎黄子孙，理所应当地要把所学到的知识，全部献给我亲爱的祖国。"

19．文中围绕“外公”写了四件事，请你按提示完成如图。

20．读第⑤自然段画横线的句子，完成批注。再发挥想象，补充外公这时候会想些什么？

21．请结合短文和链接资料，说一说李四光的“了不起"表现在哪些方面？（至少说出两个方面）。

链接资料李四光（1889年10月26日-1971年4月29日），原名李仲揆，湖北黄冈人，蒙古族。2009年当选为100位新中国成立以来感动中国人物之一。他为中国石油工业的发展作出了重要贡献。

【答案】19．爱动脑筋|去英国学地质学|四年后|回国寻找宝藏

20．端详|摩挲|仔细、认真，对待工作一丝不苟的精神|我一定要找到石油和宝藏，让我们国家富强起来，不再受外国列强的欺负

21．李四光去英国学地质学，立志报效祖国。通过刻苦努力创立了地质力学。他为中国石油工业的发展作出了重要贡献，2009年当选为100位新中国成立以来感动中国人物之一。

【知识点】写人类记叙文阅读

【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

19．结合短文内容，主要描写了“外公”小时候巧采莲藕；14岁那年填错栏目改名；24岁那年树立志向出国留学；四年后回国寻找宝藏，创立地质力学；结合文中描写，进行总结作答。

故答案为：爱动脑筋|去英国学地质学|四年后|回国寻找宝藏

20．结合第⑤自然段的描写，句子中的“端详"摩挲”两个词语，表现了“外公"进行研究是严肃认真、一丝不苟的态度，结合“外公”学成报国，一心为祖国寻找宝藏的初心，进行理解作答。

故答案为：端详|摩挲|仔细、认真，对待工作一丝不苟的精神|我一定要找到石油和宝藏，让我们国家富强起来，不再受外国列强的欺负。

21．结合短文内容，文中李四光去英国留学，学成回国后立志报国，为中国石油工业的发展做出了重要贡献；并且成功创立了地质力学。成为具有爱国精神的科学家。结合自己的理解进行作答。

故答案为：李四光去英国学地质学，立志报效祖国。通过刻苦努力创立了地质力学。他为中国石油工业的发展作出了重要贡献，2009年当选为100位新中国成立以来感动中国人物之一。

22．（2024四下·奉化期末）习作。

学校里的花木工林阿伯就像我们的守护者。话说上次林阿伯帮我们抓住了在学校里干坏事的猫咪，然后去放掉。这一次，林阿伯看到走廊里的一个荷花缸，就拿来一只乌龟来养。

同学们，在我们熟悉的校园中，肯定也有这样一些为我们默默服务的人，如门卫伯伯、保安叔叔、食堂阿姨、清洁工人等。请从这四类人物中，选择其中一位你印象最深刻的人，从多个方面写出他（她）的特点，并能用具体事例说明。

要求：①题目自拟，语句通顺；②不能出现真实的校名、姓名。

【答案】_________校园里的保洁阿姨

我们美丽而充满活力的校园里，有这样一群人，他们穿着朴素的工作服，手握扫帚和簸箕，日复一日、年复一年地穿梭在校园的每一个角落。他们就是我们常常忽视，却又无比重要的保洁阿姨。

清晨，当第一缕阳光悄悄探进校园，同学们还沉浸在梦乡中时，保洁阿姨们已经开始了她们忙碌的一天。她们轻手轻脚地打扫着走廊、教室和操场，生怕惊扰了这份宁静。汗水在她们的额头上悄悄凝结，但她们的脸上总是挂着和蔼可亲的笑容，仿佛在用行动告诉我们：新的一天，从一份干净整洁开始。

课间时分，当同学们在操场上嬉戏打闹，享受着快乐的时光时，保洁阿姨们也没有闲着。她们会细心地捡起同学们不经意间掉落的纸屑、果皮，确保校园的每个角落都保持清洁。有时候，她们还会温柔地提醒同学们注意保持环境卫生，那份耐心和关爱，就像妈妈对待自己的孩子一样。

放学后，当同学们背着书包，满怀期待地离开校园时，保洁阿姨们的工作却远未结束。她们要对整个校园进行彻底的清扫和消毒，确保第二天同学们能在一个更加安全、卫生的环境中学习。夜幕降临，校园逐渐归于宁静，而保洁阿姨们忙碌的身影，却成了这宁静中最美的风景线。

记得有一次，我不小心把墨水洒在了教室的地板上，正当我不知所措时，是保洁阿姨及时出现，用她那双布满老茧的手，耐心地帮我清理干净了地板。那一刻，我深深地感受到了她的温暖和无私。从那以后，每当我看到保洁阿姨忙碌的身影，心中都会涌起一股敬意和感激之情。

保洁阿姨们虽然没有华丽的衣裳，也没有显赫的地位，但她们用自己的辛勤劳动和无私奉献，为我们创造了一个美丽、舒适的校园环境。她们是校园里最可爱的人，也是我们学习的榜样。让我们一起向她们致敬，感谢她们的默默付出和辛勤工作！

【知识点】写人类作文

【解析】【分析】题目要求写一写校园中默默无闻、无私奉献的人，作答时要结合自己的观察，抓住人物的特点进行描写作答。内容要具体，语句要通顺，表达出自己的真情实感。

【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“学校的保洁阿姨"来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述学校保洁阿姨每天辛勤的工作，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。

1/1浙江省宁波市奉化区2023-2024学年四年级下学期语文期末试卷

1．（2024四下·奉化期末）抄写下面这句话，要求完整、正确、规范、工整。

没有伟大的品格，就没有伟大的人。

2．（2024四下·奉化期末）读句子，根据语境写词语。

十岁的年纪，正是生命中最美的诗行。我们如同xiàngrìku，迎着zhāo

yáng尽情绽放；我们就像róunèn的幼苗，在雨露的滋润下努力生长；我们犹如mǎntiānfánxīng，在夜空的怀抱里shǎnshuò。

成长的路上，我们或许会跌倒，或许会迷茫，但请记得，总有那么一束光芒，是心灵的wèijiè。十岁，我们jíjiāng启航，shǐ向cànlàn未来。

3．（2024四下·奉化期末）下列加点字的读音全部正确的一项是（）

A．应和（hè）鸡冠（guān）绮丽（qǐ）枝折花落（zhé）

B．塞满（sāi）嘱咐（zhǔ）胆怯（què）一曝十寒（pù）

C．机械（jiè）剖开（pōu）刹那（chà）铁杵成针（chǔ）

D．晕倒（yūn）矩形（jǔ）疙瘩（gē）心急如焚（fén）

4．（2024四下·奉化期末）下列选项中，加点字的意思和其他三项不同的是（）

A．疾病B．眼疾手快C．积劳成疾D．讳疾忌医

5．（2024四下·奉化期末）下列词语使用有误的一项是（）

A．小林在网上“潜水”一个月，经常去各大网站留言发表看法。

B．他平时不努力学习，考试的时候脑子里就空空如也。

C．“天宫课堂"中，航天员一丝不苟地完成各项实验。

D．爷爷话不多，一个人包揽了家里所有的活儿，真是我家的“老黄牛”。

6．（2024四下·奉化期末）下列句子中，冒号的使用正确的一项是（）。

A．“你吃饭了吗？"妈妈问：“没有的话，就先吃饭吧！”

B．我看见墙上写着：“请讲普通话"几个字。

C．它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

D．我听老师说：明天学校组织春游！

7．（2024四下·奉化期末）下列句子中与其他句子表达方式不一致的是（）

A．澳洲杏仁桉最高的达150多米，相当于50层楼那么高。

B．有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。

C．一艘轻型航空母舰长约170米，重约6万吨。

D．太平洋的面积差不多是其它三个大洋的总和，比最小的北冰洋大十四倍。

8．（2024四下·奉化期末）观察某本科普读物目录，你认为出自（）

目录第一章自来水龙头第二章炉子第三章餐桌合炉灶第四章厨房锅架第五章碗柜第六章衣柜最后一站

A．《十万个为什么》B．《看看我们的地球》

C．《灰尘的旅行》D．《人类起源的演化过程》

9．（2024四下·奉化期末）根据情境，填写最恰当的古诗文或名句。

（1）成长需要行万里路。走在乡间，看“篱落疏疏一径深，___"的景致；来到海边，与冰心共怀想，“大海啊！……哪一次我的思潮里没有你。”

（2）成长需要经万般事。当同学不想继续努力时，告诉他“学习不怕根底浅，___"；在生活中遇到挫折，鼓励自己“，自胜者强。”

（3）成长需要遇万种人。车胤虽家贫，但他“不怨天，。"王昌龄用“___，___”表明心迹。

10．（2024四下·奉化期末）发挥想象，补充《我们的“六一"》这首小诗。

“六一”的歌声为什么这么动听？

“六一"的舞蹈___？

“六一”的故事为什么这么精彩？

“六一"的集会___？

11．（2024四下·奉化期末）下面这段话有几处不合理的地方，用学过的修改符号改一改（两处错别字，两处语病）。

北京时间4月27日，大约晚上七时左右，旅美归国的大熊猫“丫丫”回到了它的家。在这几年归国的大熊猫中，“丫丫"是最特异的一只。它之所以受到大家的瞩目，即因为熊猫粉丝的热情高涨，也因为大家希望它不在受苦。

（2024四下·奉化期末）阅读。

宋濂嗜①学

余幼时即嗜学。家贫，无从致②书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗③之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。

【注释】①嗜（shì）：爱好②致：得到③弗：不敢

12．看示例，学方法，做解释。

“计日以还”，我用组词法理解加点字的意思：（归还）

①家贫②录毕

13．请用“|"给下面的句子断句（两处）。

每假借于藏书之家

14．短文紧扣“嗜学”写了宋濂哪几件事？请联系短文内容，完成图示

嗜学

______走送之

15．读了短文，我想到了古人勤奋学习的故事，如囊萤映雪、。

（2024四下·奉化期末）非连续性文本阅读。

【材料一】中国行星探测任务被命名为“天问”，这个名字取自战国诗人屈原的长诗《天问》。古人对天地离分、日月星辰等自然现象的发问和探索，不正体现了中华民族对自然和宇宙空间不断探索的精神吗？“天问”寓意着探求科学真理征途漫漫，追求科技创新永无止境。

【材料二】水陆两栖飞机“鲲龙"AG600

基本信息

▲最大起飞重量53.5吨

▲最大航程超过4000千亩

▲最大巡航速度为500千米/小时关于“鲲龙”，你了解多少？

鲲鹏，蛟龙是古代传说中的大鱼、神兽，是古人对大自然的幻想。从这两种动物的名字中各取一字命名“鲲龙”，寓意“鲲鹏展翅，蛟龙入海”。

应用场景

“海"海上救援

①可快速响应，快速到达；

②可在2米高海浪的复杂气象条件下实施水面救援行动；

③一次最多可救护50名遇险人员。“空”森林灭火

①能在20秒内一次性汲水12吨；

②单次投水救火面积可达4000平方米。其他

海洋环境监测与保护、资源探测、海上执法与维权。

16．阅读时，我产生的问题是：___，我打算用方法解决这个问题。

17．判断下列说法是否正确，正确的打√，错误的打×。

①“鲲龙"AG600用途广泛，一次可救护100名遇险人员。（）

②“天问、鲲龙”都以奇妙的想象表达中国人探索宇宙的愿望。（）

18．借助两个材料，完善下面两张名片的信息。

行星探测器

名字：天问一号来源：___寓意：探求科学真理征途漫漫，追求科技创新永无止境。水陆两栖飞机名字：鲲龙来源：神兽“鲲鹏"蛟龙”寓意：___

（2024四下·奉化期末）阅读。

敲打石头的人

①高山上，一位老人带着几位叔叔正在敲敲打打地寻找不同的石头。那位老人是我的外公，他是一位了不起的地质学家。可外公说，他只是个“敲打石头的人"。

②外公从小就爱动脑筋。秋天，他跟着大人在藕塘里采莲藕。他年龄虽小，每次采莲藕却总是采得又快又多。原来，他留心观察，发现了一个秘密：只要顺着干枯的荷叶梗踩下去，淤泥下面一定会有粗大的莲藕。

③14岁那年，外公报考小学堂。因为他太激动，写报名表时误把年龄“十四”，写在了姓名栏里。他没有钱再买一张表，只好将错就错，顺着笔画把“十"改成“李”。他一抬手，看见匾额上写着“光被四表"。他在“四”的名字后面又加了个“光"字。从此，他的名字就变成“李四光”。

④24岁那年，外公去英国学地质学。那时候，我们国家贫困落后，虽地下有石油和矿藏，可没人能够找到它们。没有能源，国家就强大不起来，外公立志要为祖国寻找和开发地下宝藏。

⑤四年后，外公回国寻找宝藏。天没亮，他就穿戴整齐，戴上草帽出发了；夜深了，他还在油灯下仔细记录每天的观察与发现。每一个静静的夜晚，外公在昏黄的灯光下拿着放大镜，一边仔细端详他的石头，一边用手一点一点地摩挲着，感受着石头的不同。功夫不负有心人，后来外公创立了地质力学。

【从____、____这两个动词中，感受到了外公____】

⑥每当我问外公累不累时，外公总说：“我是炎黄子孙，理所应当地要把所学到的知识，全部献给我亲爱的祖国。"

19．文中围绕“外公”写了四件事，请你按提示完成如图。

20．读第⑤自然段画横线的句子，完成批注。再发挥想象，补充外公这时候会想些什么？

21．请结合短文和链接资料，说一说李四光的“了不起"表现在哪些方面？（至少说出两个方面）。

链接资料李四光（1889年10月26日-1971年4月29日），原名李仲揆，湖北黄冈人，蒙古族。2009年当选为100位新中国成立以来感动中国人物之一。他为中国石油工业的发展作出了重要贡献。

22．（2024四下·奉化期末）习作。

学校里的花木工林阿伯就像我们的守护者。话说上次林阿伯帮我们抓住了在学校里干坏事的猫咪，然后去放掉。这一次，林阿伯看到走廊里的一个荷花缸，就拿来一只乌龟来养。

同学们，在我们熟悉的校园中，肯定也有这样一些为我们默默服务的人，如门卫伯伯、保安叔叔、食堂阿姨、清洁工人等。请从这四类人物中，选择其中一位你印象最深刻的人，从多个方面写出他（她）的特点，并能用具体事例说明。

要求：①题目自拟，语句通顺；②不能出现真实的校名、姓名。

答案解析部分

1．【答案】没有伟大的品格，就没有伟大的人。

【知识点】汉字书写

【解析】【分析】抄写句子，要把每个字写正确。“没有”的“没"是三点水，左右结构；“伟大”的“伟"是单人旁，右边是“韦”；“品格"的“格”是木字旁，右边是“各"；把标点符号写正确。

故答案为：没有伟大的品格，就没有伟大的人。

【点评】题目考查学生的书写能力，作答时要特别注意句子中的易错字，注意形近字的区别，把每个字写正确，写上标点符号。同时注意写完之后认真核对和检查，不要掉字、添字。

2．【答案】向日葵；朝阳；柔嫩；漫天繁星；闪烁；慰藉；即将；驶；灿烂

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】“向日葵”的“葵"是草字头，下面是“癸”；“朝阳"的“朝”右边是“月"；“柔嫩”的“嫩"是女字旁，右边是“敕”；“满天繁星"的“繁”上面是“敏"；“闪烁”的“烁"是火字旁，右边是“乐”；“慰藉"的“藉”是草字头，与“籍"区分开；“即将”的“即"右边是单耳刀；“驶向”的“驶"是马字旁，右边是“史”；“灿烂"都是火字旁，左右结构；

故答案为：向日葵；朝阳；柔嫩；漫天繁星；闪烁；慰藉；即将；驶；灿烂

【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。

3．【答案】D

【知识点】字音

【解析】【分析】A项“枝折花落（zhé）”应读shé；

B项“胆怯（què）"应读qiè；

C项中“机械（jiè）”应读xiè；

D项中加点字读音全部正确；

故答案为：D

【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。

4．【答案】B

【知识点】字义

【解析】【分析】阅读各项，结合词语的意思，ACD三项词语中“疾"都是“病”的意思；

B项中“眼疾手快"形容动作敏捷，“疾”是快的意思；

故答案为：B

【点评】题目考查学生对汉字字义的理解能力。作答时要结合词语表达的意思，体会这个字在词语中的意思，做出选择。然后把字义带入词语中看是否符合，检验自己的判断。

5．【答案】A

【知识点】词汇运用；词语含义的理解

【解析】【分析】阅读各项，结合句子表达的意思，A项中“潜水"指在他人不知情的情况下，隐秘的观看共享信息或留言，而不主动表露自己身份、发布信息和回复他人信息的单独或个体行为。与“经常去各大网站留言发表看法。”意思矛盾，这句中词语运用不当。

BCD三项中词语运用正确，符合句子表达的意思；

故答案为：A

【点评】题目考查学生对词语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对词语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断词语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。

6．【答案】C

【知识点】标点符号

【解析】【分析】A.有误，说话人在中间不用冒号，用逗号。

B.有误，引用只用引号，不用冒号。

C.正确。

D.有误，说话人在前要用冒号、引号。

故答案为：C

【点评】考查了冒号的用法，冒号的用法有：①用在称呼语的后面，表示提起下文。如：“同志们：现在我们开会了。"在书信，公文中常常出现。有人时常忽略称呼语后边的这个冒号，容易将它写为逗号。②用在“说"、“想”、“是"、“证明”、“宣布"例如”、“如下"等词语的后边，表示提示下文。③用在总结性话语的后边，表示引起下文的分说。④用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。⑤用在总括性话语的前边，以总结上文。

7．【答案】C

【知识点】表现手法；描写手法辨析

【解析】【分析】阅读各项中句子，ABD三项中句子都运用了作比较的说明方法，说明了事物的不同特点；

C项中“长约170米，重约6万吨”运用了列数字的说明方法；

故答案为：C

【点评】题目考查对说明方法的辨析和掌握能力。作答时要根据每一选项中句子的特点，进行分析和判断，确定句子运用的说明方法，做出正确选择。

8．【答案】A

【知识点】其他文学常识

【解析】【分析】结合对科普读物的阅读和理解，结合目录，这本书主要围绕日常生活中的常见现象，提出科学问题，应该出自《十万个为什么》；

故答案为：A

【点评】题目考查对《十万个为什么》相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。

9．【答案】（1）树头新绿未成阴；波涛的清响

（2）只要迈步就不迟；胜人者有力

（3）不尤人；洛阳亲友如相问；一片冰心在玉壶

【知识点】格言、名言；谚语；惯用语、俗语；古诗词填空；古诗词运用

【解析】【分析】（1）“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴"出自杨万里《宿新市徐公店》，意思是稀稀落落的篱笆旁，一条小路通向远方，路旁树上的花瓣纷纷飘落，新叶刚刚长出还未形成树荫。结合冰心《繁星春水》，大海啊！……哪一次我的思潮里没有你波涛的清响。

（2）“学习不怕根底浅，只要迈步就不迟”意思是不怕学习时间晚。只要努力学。就会有成功的机会。“胜人者有力，自胜者强"意思是能战胜别人是有力的，能克制自己的弱点才算刚强。

（3）“不怨天，不尤人”意思是不抱怨天，不责怪人。“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶"意思是到了洛阳，如果洛阳亲友问起我来，就请转告他们，我的心依然像玉壶里的冰那样晶莹纯洁！

故答案为：（1）树头新绿未成阴；波涛的清响（2）只要迈步就不迟；胜人者有力（3）不尤人；洛阳亲友如相问；一片冰心在玉壶

【点评】题目考查对古诗词的理解和运用能力，也涉及格言和课文理解的内容。作答时要结合对诗句和课文的理解，结合题目考查的知识点，进行分析作答，答案要标准规范，书写要正确。

10．【答案】为什么这么优美；为什么这么热烈

【知识点】其他语言表达

【解析】【分析】结合例句中疑问语气的运用，根据“舞蹈”和“集会"的特点，进行表述作答。

故答案为：为什么这么优美；为什么这么热烈

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。

11．【答案】北京时间4月27日，大约晚上七时，旅美归国的大熊猫“丫丫”回到了它的家。在这几年归国的大熊猫中，“丫丫"是最特别的一只。它之所以受到大家的关注，既因为熊猫粉丝的热情高涨，也因为大家希望它不再受苦。

【知识点】修改病句

【解析】【分析】“大约晚上七时左右”这句中“大约"和“左右”意思重复，应该去掉其中一个；“最特异的一只"这句中“特异”词语运用不当，应该改成“特别"；“它之所以受到大家的瞩目”这句中“瞩目"词语运用不当，应该改成“关注”；“__________________，即因为熊猫粉丝的热情高涨"这句中“即”应该改成“既"；“也因为大家希望它不在受苦”这句中“在"应该改成“再”；

故答案为：北京时间4月27日，大约晚上七时，旅美归国的大熊猫“丫丫"回到了它的家。在这几年归国的大熊猫中，“丫丫”是最特别的一只。它之所以受到大家的关注，既因为熊猫粉丝的热情高涨，也因为大家希望它不再受苦。

【点评】题目考查学生的病句修改能力。作答时首先要对题目中的句子进行正确的分析和判断，找出句子的语病所在，然后根据平时的学习积累进行修改，以便正确作答。

【答案】12．贫困；完毕

13．每/假借于/藏书之家

14．手自笔录，计日以还；手指不可屈伸，弗之怠

15．悬梁刺股

【知识点】课外文言文阅读

【解析】【点评】本题为文言文阅读题，考查学生的文言文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

12．①“家贫"意思是家里贫困，“贫”是贫困的意思；②“录毕"意思是记录完毕，“毕”是完毕的意思；

故答案为：贫困；完毕

13．“每假借于藏书之家"这句意思是每次到有藏书的人家借阅，这句朗读节奏应该是“每|假借于|藏书之家”；结合句子意思进行作答。

故答案为：每/假借于/藏书之家

14．结合短文内容，围绕“嗜学"讲述了宋濂借书手自笔录，计日以还；天寒之时指不可屈伸，弗之怠；以及抄完书后走送之，不敢稍逾约这三件事。

各单位为：手自笔录，计日以还；手指不可屈伸，弗之怠

15．结合短文内容，根据对古人勤奋读书故事的理解，如囊萤夜读、悬梁刺股、铁杵成针等；

故答案为：悬梁刺股

【答案】16．“天问”的寓意是什么；结合上下文的

17．错误；错误

18．屈原长诗《天问》；鲲鹏展翅，蛟龙入海

【知识点】非连续性文本阅读

【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的