小学语文三年级上册（北师大版）全册检测题附答案

小学语文三年级上册（北师大版）检测题

第一单元

学校_________班级___________姓名_______―等级_________

日积月累

一、看拼音，写词语。(7)

bi111weiwiizhanshiheqian

()()()()

sulyizhaoyaokunlun

()()()

二、比一比，组成词语。（6）

烂（）并（）乘（)

拦（）开（）乖（)

止（）积（）第（)

正（）和()弟（)

三、补充成语。（6）

五（）十（）腾（）驾（)一本（)()

漫（）遍（）引人（）（)乘风（)()

四、选择正确读音，用“表示。（6）

1.早晨，我迎着期（chdozhdo）阳，背着书包朝（chd。zhGo）学校走去。

2.妹妹只顾欣赏自己在水中的倒（ddoddo）影了，不小心被石子绊（bdn）倒

（daodao）了。

3.我们要注意饮食卫生，不能看到像（biGnpidn）宜的东西随便（bidm

pidn）买来吃。

五、填上合适的词语。（6）

（

（）'I｝的颜色（））It的草地

（）J（）,

六、修改病句。（10）

1.夏天的上海是个美丽的季节。

2.《红楼梦》是四大名著。

3.出去做临时工。

4.小红目不转睛专心致志地看着黑板。

5.昨天的作业小明也许肯定写完了。

七、句式变化。（6）

1.东东把教室打扫得干干净净。（改成"被"字句）

2.我看到了五彩池。（把句子写具体）

3.昨天的作业我怎么会没有写完呢？（改变说法，使句子的意思不变）

阅读天地

（-）

那是个晴朗的日子，只见藏龙山漫山遍野都是大大小小的水池。无数的水

池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上

的宝石。水池大的面积不足一亩，水深不过一丈；小的像个菜碟，水很浅，用

小拇指就能触到池底。池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小

小的水池围成各种不同的形状，有像葫芦的，有像月牙儿的，有像盘子的，有

像莲花的……

1.这段话，从五彩池的（）、（）、（）（）等几个

方面写出了它的奇异。（4）

2.用“”画出一个比喻句。（3）

3.你能把“……”省略的内容补充两个吗？（4）

有像（）的，有像（）的。

（二）

桂林的漓江是一条十分美丽的江。

春天，漓江岸边的树木又换上了新的衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着

嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝着漓江笑哩！

夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，

颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳帽，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了

光彩。漓江像一个温情的“保姆”帮人们洗去一天的疲劳。

秋天的漓江更加美丽。岸边上一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂

满了香蕉，一个个黄色的“小孩儿”还在树上说“悄悄话”。秋天那丰收的景

色倒映在美丽的漓江里，啊！真是美不胜收。

冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋

天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。登上漓江旁边的叠彩山远远望

去，漓江像一条翠绿的带子，由远到近环绕着穿山、象鼻山、伏波山……使桂

林的山水永远那么清秀、隽美。

我长大以后要和家乡的人民一起，把这美丽的漓江建设的更美，更美……

让全世界的人都知道这颗璀璨的明珠，这个东方的“日内瓦”。

1.给这篇短文加个合适的题目（2）

2.这篇文章是按顺序写的，写出了漓江、、、

不同的美。（5）

3.填上合适的词语（6）

(）的叶儿(）的漓江

(）的游泳圈(）的带子

(）的游泳帽(）的明珠

4.用“”画出文中的一个比喻句。（2）

用“_____”画出文中的一个拟人句。（2）

5.缩写文中画“”的句子。（2）

笔下生花

到野外去走一走，看一看，然后围绕着秋天的色彩来写一段话。（23）

自我评价

本次测试你给自己评定的等级是：

如果你对自己的表现满意，可以写一句鼓励自己的话；如果你感到不满意,

可以把它需要巩固的知识写在下面，也可以把自己今后努力的目标写下来。

小学语文三年级上册（北师大版）检测题

第二单元

学校_____一班级_______姓名__________等级___________

日积月累

一、我能写出来。（5）

youyawanmiaocui

()()皮美（）清（）

•、

JIzhuangqiangshihan

奇（）()()作（)()风

二、我会区分。(6)

卷（）拨（）渐（）

巷（）拔（）惭()

缓（）拦（）淹（）

暖（）烂（）掩（）

三、我会填，也会用加点的词语说句话。，⑹

不（）不()-（）.不.（）

（）耳（）铃（）（）先戮

四、根据课文内容填空。（11）

1.此曲只应天上有，_____________________

2.,明月来相照。

3.当清风（）明月，当微风（）树梢，当寒风呼啸着（）田野,

当狂风（）巨浪，你总听到些什么了吧？

4.当山涧的清泉（）溪流，当哗啦啦的大雨（）屋顶，当小水滴清

脆地（）盛水的盆里，你总该听到些什么了吧？

五、照样子写句子。（6）

i.我们这个世界的声音是多4丰富，冬冬美妙。

2.白鲸二边欣赏音乐，二边随着破冰船慢慢游冰区，进入深海。

3.白鲸卒于得救了。

阅读天地

阅读下面的短文，完成后面的练习。

（―）

两天以后，突然来了一股寒流，海面转眼变成了冰雪的世界，白鲸回去的

路被冰层堵住了。白鲸们着（zhGozhezhu6）了慌，拼命用脊背（b6ib

di）撞冰层，但是冰层太坚硬了，它们绝望地叫起来。

1.给文中的字选择正确的读音。（2）

2.动脑筋，找出它们的近义词。（2）

突然--------（）绝望---------（）

3.把文中划线的句子换个说法，使句子的意思保持不变。（2）

4.读了短文你体会到了什么？你打算怎么做呢？（2）

（二）

从前有一个人，（）人家大门上挂着一个铃铛，（）把它偷走。

他知道，那个铃铛（）用手一碰，（）会丁零丁零地响起来，被人

发觉。他（）：“响声要用耳朵才能听见,（）把耳朵掩起来，不是（）

听不见了吗？”于是，他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。谁知手刚碰到铃

铛，就被人发觉了。

［根据课文填空。⑶

2.用”如果…..就……”和“只要……就……”各写一个句子。（4）

3.回答：那个人看到了什么？于是想到了什么？然后做了什么？结果怎

样?（4）

4.用自己的话说说“掩耳盗铃”这个成语的意思。（2）

5.联系学习、生活实际，谈谈你读了这则寓言后的感想。（3）

（三）小菊花和小红花

学校门口的花坛里，开满了五颜六色的鲜花，其中有一棵骄傲的小红花，

它看不起旁边的小菊花，常常嘲笑它。

有一天，小红花问小菊花：“你敢和我相比吗？小菊花!”

“不敢，小红花谦虚的小菊花回答说。

哼我就知道你不敢小红花摆出一副轻蔑的神气

“我现在确实不敢和你比。”小菊花说：“等到秋天，我开花的时候，可不见

得比你差。”

“住嘴!”小红花愤怒地说：“你敢和我相提并论！到现在你连个花骨朵都

没有，还说什么？”时间不断地向前推移，夏去秋来，骄傲的小红花禁（jin

jin）不住秋风吹打，花瓣一片一片地落下来，被秋风吹得无影无踪了，只剩

下几个干枝子。瑟（se）缩着低下了头。而小菊花呢，傲然挺立，争相开放,

一片盛开的菊花把校园点缀得更加美丽。看着眼前的菊花盛（shengche

ng）开的情景，听到人们不断的赞美声，小红花羞愧得无地自容。

1.给文中的字选择正确读音，画“（2分）

2.给文中画横线的句子加上合适的标点符号。（3分）

3.照样子写词语。（3分）

无影无踪_________________________________

五颜方色_________________________________

4.在文中找出下列词语的反义词。（2分）

骄傲——（）赞美——（）

5.通过读这篇短文，你明白了什么道理？（2分）

笔下生花

在我们生活中有很多的声音，如鸟儿的鸣叫声，小溪流的哗哗声等等，下

面请你充分发挥想象和创造力，写一写你最喜欢的声音。（30）

自我评价

本次测试你给自己评定的等级是：

如果你对自己的表现满意，可以写一句鼓励自己的话；如果你感到不满意,

可以把需要巩固的知识写在下面，也可以把自己今后努力的目标写下来。

小学语文三年级上册（北师大版）检测题

第三单元

学校班级姓名等级

日积月累

一、读拼音，写词语（8）

wunishuaidaozhandingjietietanxl

()()()()

zaoyuyihanbaoyuan

()()()

二、给带点字选择正确读音（6）

华山（hudhua）冲着（chongchong)铺位(pupu)

闪烁（SUOshud)船厚(xuanxian)可恶(wue)

三、组词（6）

徽（）旋（）侮（）

微（）旅（）梅（）

买（）币（）肮（）

卖（）市（）抗（）

四、补充成语(6)

劈头（)()优雅（）（）

()(）凛然()()截铁

学识（)()原封（）（）

五、加标点（6）

什么他的妻子惊奇地叫了起来

我们的祖国解放了华罗庚扬了扬手中的报纸这一天总算盼到了

妻子快步迎上前去接过报纸心情激动地边看边说我们怎么办

六、根据课文内容填空（10）

1.，我不要你们的钱！

2.天下兴亡，o

3.风声、雨声、读书声、,

家事、国事、天下事、O

4.王师北定中原日，o

七、根据要求写句子（10）

1.如果把这一切抛到贫穷落后的土地上去，难道不觉得遗憾吗？（不改变句

子意思，给句子换个说法。）

2.小明戴上红领巾和书包，高兴地上学去了。（修改病句）

3.国徽像一颗星，闪烁在我小小的温暖的手心里。（缩写句子）

4.姑娘的笑容像盛开的鲜花。（照样子，写句子）

5.青蛙在欢快地歌唱。（照样子，写句子）

阅读天地

（-）

1950年初春的一天，华罗庚夫妇领着三个孩子来到旧金山海湾。一些美国

朋友赶到码头为他们送行。有位美国教授紧紧握住华罗庚的手，说：“先生，您

真的要走？”

“嗯，回自己的祖国去！”

“您学识渊博，令人敬佩。如果把这一切抛到贫穷落后的土地上去，难道

不觉得遗憾吗？”

“不！把学识献给自己的祖国，永远不会遗憾。我是一个中国人，我要为

祖国尽力！”

1.这个片段选自课文（2）

2.华罗庚回祖国为了什么？（2）

3.当时的中国是怎样的？（2）

4.华罗庚当时是个怎样的人？（2）

（二）一鸣惊人

楚庄王即位了三年，没管理过国家大事。大臣伍举很焦急，进宫去对楚庄

王说：“大王，我有个迷解不开，想请您猜一猜/

楚庄王说：“您就说吧」

伍举说有一只鸟停在南山上三年来不飞也不叫这是什么原因呢

楚庄王说：“三年不飞，是为了让翅膀长得坚强些；它虽然不飞，一飞起来

就直冲云霄；虽然不叫，一叫出来就让人吃惊。您放心吧，我知道您的意思了」

又过了半年，楚庄王亲自管理起国家大事来。他废除了不合理的法令，制

定了新的法令；罢免了不称职的大臣，请有学问的人来帮他办事。楚庄王把楚

国治理得很好，后来成了各国君主的首领。

1.给没有加标点的地方加上标点。（2）

2.写出下列词语的近义词。（3）

焦急（）情形（）坚强（）

3.楚庄王即位三年，为什么没管理过国家大事？（2）

4.楚庄王是如何一•鸣惊人的？（2）

5.“一鸣惊人”这一成语故事的意思是什么？你还知道哪些出自历史故事

的成语？（至少四个）请试用“一鸣惊人”造句（8）

笔下生花

题目：升旗的时候

要求：写出升旗的过程和自己当时的心情、想法等。（23）

自我评价

本次测试你给自己评定的等级是：

如果你对自己的表现满意，可以写一句鼓励自己的话；如果你感到不满意,

可以把需要巩固的知识写在下面，也可以把自己今后努力的目标写下来。

小学语文三年级上册（北师大版）检测题

第四单元

学校班级姓名等级一

日积月累

一、读拼音，写词语（7）

putdoweiwuerzudiaobao

()()()

huanxlngchunpujieshoo

()()()

二、形近字组词（12）

镇（）置（）绍()

填（）植（）召()

底（）坐（）社()

低（）座（）吐()

三、补充词语（6）

高山（）（）不（）自（)热情（)()

千（）万（）目不（）（)五（)十(

四、照样子写一写(6)

鲜嫩的小白菜

火辣辣的水灵灵的黄澄澄的

金灿灿的红通通的的

五、根据课文内容填空（10）

1.《小镇的早晨》一文中，描写的我国江南水乡小镇是，主

要写了小镇的早晨是的、

的、的。

2.大漠孤烟直，o鱼虫对,高山

对O

3.天苍苍，野茫茫，o

4.葡萄沟生产的葡萄干,,非常有名。

六、句式练习（5）

1.两条恶龙把太阳和月亮当成玩具。（改为“被”字句）

2.两条恶龙在潭底翻滚起几丈高的浪花。（缩写句子）

3.人们把成串的葡萄挂在架子上。（改为“被"字句）

4.星星在夜空中眨着眼睛。（仿写句子）

5.我断定他可能是小明的哥哥。（修改病句）

阅读天地

（-）

小镇的早晨是安静的。淡淡的霞光下，河面闪烁着一片片银鳞。河水清得

透明，静静地和街道并行穿过小镇。沿街的石桥遥遥相对，坐落在镇两头。不

时有一只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来，从河上轻轻漂过。船驶远了，但

船工哼的小调，还在河上轻轻荡漾。

1.找出这一段的中心句，并抄在下面的横线上。（2）

2.写出下面词语的近义词（3）

闪烁——（）各式各样——（）

透明——（）

3.语段中有哪些词语突出了小镇“安静”的特点？找出来，抄在下面。（2）

4.“船驶远了，但船工哼的小调，还在河上轻轻荡漾”是为了突出小镇的“安

静”，还是“热闹”？为什么？（2）

（二）梧桐树

校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝

头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。

夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密

匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。

秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出

呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加

粗壮。

冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落

了叶，好让阳光给我们更多的温暖。

校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

1.用“——”划出短文中表示时间的词语。（2）

2.填空。（6）

（）地绽开（）的绿叶（）的阳光

（）的眼睛（）地落叶（）的笑声

3.短文中的“你”指的是（2）

4.“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是（2）

“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是（2）

5.找出比喻句，划出句子中打比方的部分。（2）

6.这篇短文是按顺序写的。（2）

7.用横线画出文章的中心句。（2）

笔下生花

题目：故乡的早晨

要求：运用本单元所学的知识，描写故乡一处早晨的景色，要抓住特点进

行具体的描写，写出真情实感。（25）

自我评价

本次测试你给自己评定的等级是：

如果你对自己的表现满意，可以写一句鼓励自己的话；如果你感到不满意,

可以把它需要巩固的知识写在下面，也可以把自己今后努力的目标写下来。

小学语文三年级上册（北师大版）检测题

第五单元

学校班级姓名等级

日积月累

一、读拼音，写词语（6）

xuangaokongzhlwu

()()()

yuanlianglidnhejibing

()()()

二、给带点字选择正确读音（4）

筝予(jigei)挨打（diai）

画卷(juanjuan)眼眶(kuangkuang)

三、形近字组词（7）

探（）剩（）除（）绘（）

深（）乘（）余（）会（）

、一Su.

际（）秒（）群（)

晾（）妙（）洋（)

四、.补充词语（4）

争（）恐（）不知（)()

丰（）多（）无家（)()

五、根据要求写成语（8）

1.写出带有“情”字的成语、、、

2.写出带有“心”字的幡、、、

六、填上恰当的词语（10）

（）地看着（）的事情

（）地思考（）的男孩

（）地听着（）的老师

（）地讨论（）的同学

（）地说着（）的图画

七、选择恰当的关联词语填空（8）

即使……也……如果……就……虽然……但是……

因为……所以……不但……而且……

1.（）每个人都只想画大鱼，画出来的（）只是一群大鱼。

2.（）小红生病了，（）今天没来上课。

3.（）妈妈很疼我，（）犯错的时候也打过我。

4.妈妈（）关心我的生活，（）关心我的学习。

八、扩写句子（6）

1.小鸟在唱歌。

2.路边有树。

3.小河向前流。

阅读天地

阅读短文，完成后面的练习

（-）

教室里静得出奇，我知道大家都在等我开口，可不知怎的，我的嗓子眼儿

里像堵了快石头似的，连一个字都吐不出。我楞楞地站在同桌面前，不敢看任

何人的脸，但我能感觉到老师正期待地看着我。老师啊，您为什么非得让我开

口呢？我又不是故意的。在心里，我不知道已经责备自己多少遍了。

时间仍在一分一秒地过去，同学们都急了，好朋友凑到我的耳边轻声说:

“说吧，快说吧!”

是啊，只要说出“对不起”三个字，我就可以回到自己的座位上，老师会

原谅我，同桌会原谅我，同学们也不会责怪我。可是，要说出这三个字，真的

好难好难。

1.教室里为什么“静得出奇”？（4）

2.从文中找出一个比喻的句子，抄在下面的横线上。（2）

3.这儿段文字主要运用的是什么描写？（2）

（二）

最贵的蛋是“笨蛋”

阿瓜是个弱智的小孩。

在三（4）班里，他的成绩是倒数第一。同学们也常取笑他，说头大不中用。

每天放学后值日生搞卫生，他都会主动地留下来帮忙倒垃圾。更绝的是，白天

上课，每隔两节课，他就会条件反射地把垃圾桶拿到洗手台前认真洗刷。原先

最脏臭的角落，因为阿瓜的负责变成了教室里最醒目的净土。

他总是微笑着，并纯真地看别人以怪异复杂的眼光看自己。

有一次，老师出了一个脑筋急转弯的问题：世界上最贵的蛋是什么蛋？

有人说是金蛋，有人说是原子弹，有人说是脸蛋，这时，阿瓜也举手发言,

高兴地说：“是笨蛋，因为大家都叫我笨蛋」

同学们笑了，老师没有笑，她走过去轻拍阿瓜的脑袋说：“是的，你最贵!”

阿瓜的母亲每天放学后都会骑摩托车到校门口接他。一个冬天下雨的傍晚,

在回家的路上，阿瓜看见一位踽踽（j也）独行的同学，他知道该同学的家离学

校较远，便央求妈妈顺道载那位同学回家。可惜因机车后坐装了个铁篮子，无

法再多载一个人而作罢。回家后，妈妈忙着在厨房做饭，却隐隐约约听见门外

传来一阵奇怪的声音，出门一看，原来阿瓜正在满头大汗地用老虎钳拆掉铁篮

子……

妈妈深深地叹了口气，但眼里却涌出了泪花。

__________________________________________________!是因为笨才善良，

还是因为善良才显得笨？

1.联系上下文，写出下面词语的意思。（4）

净土：_________________________________________

踽踽独行：_____________________________________

2.用“”画出描述阿瓜日常表现的句子。（2）

3.联系上下文，在横线上写上恰当的句子。（2）

4.你怎么看待阿瓜？写儿句话表达你的看法。（4）

笔下生花

题目：我

要求：写出自己的基本情况，要写出年龄、性格、爱好等，不能只是几句空话,

要有具体的事情，要写真实的情况。（27）

自我评价

本次测试你给自己评定的等级是：

如果你对自己的表现满意，可以写一句鼓励自己的话；如果你感到不满意,

可以把它需要巩固的知识写在下面，也可以把自己今后努力的目标写下来。

小学语文三年级上册（北师大版）检测题

第六单元

学校班级姓名等级

日积月累

一、看拼音写词语。（6）

linglongdouqiaoxieci

()()()

ylhudgudanpinming

()()()

二、读一读，在正确的读音下划线。（4）

得到（d6dei）子浮(dantan)

尽管(jinjin)更加(geng；

三、比一比，再组成词语。(5)

玲（）叼（）疑（）郊（）

铃（）叨（）凝（）效（）

四、仿照例子,在横线上填写自己积累的四字词语。（8）

--动不动__________

惊弓之鸟__________

五、比一比，用一用。（6）

愿望失望希望

1.我们真想捉一只小鸟来饲养，就把这个（）告诉了爸爸。

2.我一直（）能亲眼看到孔雀开屏，可是今天在百灵园等了半天也没看

到，真让人（）o

六、我能把下面的句子连成一段。（4）

（）它们在空中猛追那些叼着食物的鸟，直追得那些鸟筋疲力尽，不得不丢

下食物逃命。

（）鹰妈妈下蛋后就和鹰爸爸轮流趴在窝里孵小鹰。

（）不过，鹰并不总是自己去捕食，有时它们会去抢别的鸟的猎物。

（）小鹰出世后，它们又一起照料孩子，给孩子抓回老鼠、兔子、鸭子、鱼

和蛇，还有松鼠。

阅读天地

一、根据课文内容填一填。（10）

（1）尽管小鱼是那样（），只（）地把头（）出水面来（）

了个小泡泡，可还是难以（）翠鸟（）的眼睛。

这一句写翠鸟o

（2）翠鸟（）开苇秆，像箭一样（）过去，（）起那条小鱼，

贴着水面往远处（）走了。只有那苇秆还在（），水波还在（）o

这两句写翠鸟0

二、课外阅读（26）

小白杨和啄木鸟

清明过后，下了几场透雨，小树都穿上了嫩绿的衣服，长得枝繁叶茂。

小溪边有一棵小白杨，发芽的时候，枝叶也很茂盛，可是没过多久，叶子

渐渐变黄了。他整天垂头丧气，无精打采。

一天，一只啄木鸟飞来，落在小白杨上。他打量了小白杨一会儿，和蔼地

说：“小弟弟，你的身上生害虫了，我给你治治吧。

小白杨瞪了啄木鸟一眼，说：“我有什么病！”

啄木鸟见小白杨不在意，摇摇头飞走了。

十几天过去了，小白杨的叶子开始落了。小溪每天都要漂走许多枯黄的叶子。

这天，啄木鸟又从远方急匆匆地赶来了。他焦急地对小白杨说：“小弟弟，你身

体里的害虫越长越大，越来越多了，不赶快除掉，恐怕……”没等啄木鸟说完,

小白杨就抢着说：“哼，我根本没有病。我落叶子，是因为我喝水太多了

啄木鸟见他是这么固执，无可奈何地向树林深处飞去。

没过几天，小白杨的叶子几乎全落光了，只剩下枝条顶端的几片嫩叶。他

已经没有一点力气了。微风吹来，别的树叶子哗啦啦地欢笑，而小白杨的枝条

却在风中呜呜地哭泣。旁边的老柳树是一位宽厚仁慈的老者，小白杨的变化他

看在眼里急在心上。他语重心长地对小白杨说：“孩子，啄木鸟医生说得对，要

不赶快除掉害虫，你可性命难保啊!”

这回，小白杨没吱声，默默地点了点头。

不知什么时候，啄木鸟又飞回来了。这次，他还领来了他的三个伙伴呢。

他们一见小白杨奄奄一息的样子，什么话也没说就急忙工作起来。他们伏在小

白杨的躯干上，这儿敲敲，那儿啄啄，一会儿工夫，害虫被他们长长的嘴从树

洞里啄了出来----卜白杨得救了。

小白杨又恢复了从前的勃勃生机。没过多久，一片片绿叶，又在风里哗哗

啦啦地响起来，好像是在感谢啄木鸟的救命之恩,又像是在深情地向人们昭示

着什么。

1.根据短文内容填空。

（）的衣服（）的叶子（）地说（）地赶来

枝（）叶（）（）头（）气无（）打（）

宽（）仁（）语（）心（）（）（）生机

2.联系上下解释词语的意思。

固执:

无可奈何：O

3.找样子写词语。

哗啦啦：________________________________________

奄奄一息：___________________________________________

哗哗啦啦：__________________________________________

4.照样子写句子。

一片片绿叶，又在风里哗哗啦啦地响起来,好像是在感谢啄木鸟的救命之恩,

人像是在深情地向人们昭示着什么。

5.啄木鸟几次想给小白杨治病？从中你体会到什么，写一写吧!

6.默读短文，想一想：小白杨的病好了，它向人们昭示什么呢?

笔下生花

鸟儿是人类的好朋友，在你成长的经历中，你可能会喜欢可爱的小兔,

可能会喜欢灵巧的鸟儿，可能会喜欢听话的小狗，可能会喜欢……，你能

选择你喜欢的小动物写一写吗？请仔细想一想，把它的样子和特点写下来,

注意按一定的顺序写。(30)

自我评价

本次测试你给自己评定的等级是：

如果你对自己的表现满意，可以写一句鼓励自己的话；如果你感到不满意,

可以把它需要巩固的知识写在下面，也可以把自己今后努力的目标写下来。

小学语文三年级上册（北师大版）检测题

期中试卷（一）

学校班级姓名等级

日积月累

一、读拼音，写词语（6）

dengdaidiaoZOUtansuo

()()()

xianyanhuanxingyihud

()()（)

二、给带点字选择正确读音，对的画“J”（6）

苇秆（gangan）眼眶(kuangkuang)窘迫（jiongjun）

给予（y宣yu）小调(tidodiao)罩身（zhlzhi）

三、形近字组词（8）

碉（）怨()博（）掩（）

调（）怒()搏（）淹（）

四、查字典（7）

1.“歉”用部首查字法应先查再查画，给“歉”组个词:

2.“疾”用音序查字法应先查音序，再查音节，“疾”在字典里的

解释有：①病，身体不舒适。②恨。③快，迅速。④疼痛。

在“疾飞”中应选,在“疾病”中应选

五、选词填空（8）

希望失望愿望期望渴望

1.过生日那天，爸爸出发没赶回来，我很（）o

2.我的（）是长大了当一名解放军。

3.妈妈对我的（），也就是祖国对我的（）□

六、照样子填空，使句子的意思表达得更准确。（4）

例：翠鸟用一双小爪子抓住苇秆。

翠鸟用一双（红色的）小爪子（紧紧地）抓住苇秆。

1.鹰用它那嘴和爪子来攻击和自卫。

鹰用它那（）嘴和（）爪子来攻击和自卫。

2.小鸟在枝头歌唱。

（）小鸟在枝头（）歌唱。

七、照样子，把两句话改为一句话。（4）

例：李林学习刻苦。李林成绩突出。

因为李林学习刻苦，所以成绩突出。

1.妈妈织毛衣。妈妈看电视。

2.小红生病了。小红坚持到校学习。

八、把下面顺序错乱的句子重新排列成连贯的语段。在（）里写上序号。

（5）

（）小鹰出世后，它们又一起照料孩子。

（）鹰妈妈下蛋后就和鹰爸爸轮流趴在窝里孵小鹰。

（）给孩子抓回老鼠、兔子、鸭子、鱼和蛇，还有松鼠。

（）它们在空中猛追那些叼着食物的鸟，直追的那些鸟筋疲力尽，不得不

丢下食物逃命。

（）不过，鹰并不总是自己去捕食，有时它们会去抢别的鸟的食物。

阅读天地

（-）

有一次，我在加拿大看到一群学生在老师的带领下到公园去秋游。中午，

吃完午餐后，每个人都把吃剩的饮料罐、面包纸等一一捡起，丢进垃圾箱，无

一遗漏。当他们离去后，草坪依然像没有人活动过一样。我和带队的老师交谈,

赞扬他的学生教育得好。那位老师说：“我们常常教育学生，来到公园，除了

脚印，什么东西都不能留下；除了美景，什么东西都不要带走。"我听后真诚

地说：“你们真是教育有方啊！”

1.用把这段话分为两层。（2）

2.从文中找出下列词语的近义词写下来。（3）

仍旧（）夸奖（）诚恳（）

3.这段话的构段方式是：（）（2）

A、顺承式B、因果式C、总分式D、转折式

4.造句：除了……都……：______________________________________________

__________________________________________________（2）

（二）

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又

开始新的生活；它贫婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人

喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suO）的绿叶衬托着朵朵

洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹

果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜

色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的

生活一定比蜜甜。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又

甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，

银梨确实可与北京鸭梨媲（pi）美。

银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条

致富之路。

我爱家乡的银梨。

1.从短文中找出合适的词语填在括号内。（6）

（）的细雨（）的露珠（）的绿叶

（）的梨花（）的阳光（）的海洋

2.读短文，找出梨果的特点填空。（4）

（1）形状：________________________

（2）颜色：开始呈,后来

（3）气味：____________________

3.从短文中找出一个比喻句用“——”画出来，再找出一个拟人句用“____”

画出来。千万别丢题呦！（2）

4.短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有:、、

o（3）

5.给短文加上一个合适的题目填在文前的“——"±o（2）

6.作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。（3）

笔下生花

题目：我的家

要求：写出家里都有哪些成员，他们各有什么特点及你喜欢家的原因。（23）

自我评价

本次测试你给自己评定的等级是：

如果你对自己的表现满意，可以写一句鼓励自己的话；如果感到不满意,

可以把它需要巩固的知识写在下面，也可以把自己今后努力的目标写下来。

小学语文三年级上册（北师大版）检测题

期中试卷（二）

学校_________班级______________姓名__________等级____________

日积月累

一、看拼音写词语。（10）

weiwucanlanwunljingpeiyihan

()()()()()

wtirQlinglongdouqiaoyihudgudan

()()()()()

二、读一读，在正确的读音下划线。（3）

得到(d6dei)子弹(dantan)当领(PUpu)

尽管(jinjin)更加(g@nggeng)挨打(Giai)

三、比一比，再组成词语。（5）

卷（）渐（）疑（）郊（）侮（）

巷（）惭（）凝（）效（）悔（）

四、把词语补充完整。（9）

（）耳（）铃（）（）充数

衣（）褴（）小巧（）（）

（）先（）后（）山（）野

高山（）（）（）光（）色

热（）好（）

五、选词填空。（4）

愿望失望希望

1.我有一个美好的（），（）能乘着宇宙飞船去太空遨游

2.我一直（）能亲眼看到孔雀开屏，可是今天在百鸟园等了半天也没

看到，真让人（）。

六、我能把下面的句子连成一段。（5）

（）路上，我遇见一个小男孩。他正认真地用破砖头在一个洼地

建“桥墩”。

（）我被眼前的情景感动了。于是，我转身向自己的家走去。

（）“桥墩”建好了，他扛来了一块小木板铺在“桥墩”上，然

后站在“桥面”上试着过桥。但是，小桥倒了。

（）一个星期天的下午，我被一道数学难题难住了。我走出家门

想到同学家去问问。

（）他不声不响地蹲下去，重新建起“桥”来，而且比刚才更认真。

七、根据自己所学的课文，填一填。（13）

1.，映日荷花别样红。

2.用心听吧，你一定会听见的，然后你会微笑：我们这个世界的（)

是多么（），多么（）!

3.为的是让硬币上的国徽像（），闪（）在我小小的（）的手

心里。

4.王师北定中原日，o

5.小镇的早晨是（）；小镇的早晨又是（）；小镇的早晨更是

（）。

6.大漠孤烟直，o

7.天下兴亡，o

阅读天地

（-）阅读下面一段话，完成后面的问题。（7）

翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花

纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。

1.用“Si”画出段中描写翠鸟羽毛颜色的词语。

2.作者用“头巾”“外衣”“衬衫”打比方，从中可以看出作者对翠

鸟o

3.这段话先总写，接着从、和腹部

三个方面具体写，句与句之间的联系非常紧密。

（二）阅读下面的短文，完成后面的题目。（14）

看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着

东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。

残（cGn）云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁（shub）

着渐渐淡下去的光辉（hui）。东方的天空泛起了粉红色的霞（xiG）光。

天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。

而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体

的苍茫远方，一轮红日冉（rWn）冉升起。开始时，它升得很慢，只窿出一

个弧（hU）形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。

到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一邈就出了海面。于是那辽（liWo）

阔的天空和大海，一下子就布满了耀（ya。）眼的金光。

1.仔细的默读短文，给短文加一个题目。

2.全文有个自然段，是按照顺序写的，“在那水天融为一体的

苍茫远方，一轮红日冉冉升起。”是在第一个自然段讲到的内容。

3.请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。

浓——（）慢——（）缩小——（）

4.阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。

（1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选上的在上面打J）

露（露水看见显现）蹦（出跳照）

（2）本自然段共有—话。第三句的意思是讲

o第七句的意思是讲0

（3）本自然段第三到第六句话合起来是在写,

这几句话是按照顺序来写。

笔下生花

鸟儿是人类的好朋友，在你成长的经历中，你可能会喜欢可爱的小兔，可

能会喜欢灵巧的鸟儿，可能会喜欢听话的小狗，可能会喜欢……，你能选择你

喜欢的小动物写一写吗？请仔细想一想，把它的样子和特点写下来，注意按一

定的顺序写。（30）

自我评价

本次测试你给自己评定的等级是：

如果你对自己的表现满意，可以写一句鼓励自己的话；如果你感到不满意,

可以把它需要巩固的知识写在下面，也可以把自己今后努力的目标写下来。

小学语文三年级上册（北师大版）检测题

期中试卷（三）

学校班级姓名等级

日积月累

一、看拼音写词语。（10）

zhonshimitooheqianzaoyu

()()()()

youyaxlnkukongjushengyu

()()()()

JieshaochUnPti

()()

二、多音字组词。（8）

r

「()()

倒＜冲＜

()X.()

r（）r()

恶＜铺V

()()

三、比一比，组词。（4）

暖（）盗（）低（)