2024-2025学年高中生物课后分层检测案5土壤中分解尿素的细菌的分离与计数含解析新人教版选修1

PAGE8-课后分层检测案5土壤中分解尿素的细菌的分别与计数[基础巩固练]1．下列关于土壤取样的叙述，错误的是()A．土壤取样，应选取肥沃、潮湿的土壤B．先铲去表层土3cm左右，再取样C．取样用的小铁铲和信封在运用前不用灭菌D．应在火焰旁称取土壤2．用以尿素为唯一氮源加入酚红指示剂的培育基，培育细菌后，指示剂将()A．变蓝色B．变红色C．变黑色D．变棕色3．为推断选择培育基是否起到了选择作用，须要设置的比照是()A．未接种的选择培育基B．未接种的牛肉膏蛋白胨(全养分)培育基C．接种了的牛肉膏蛋白胨(全养分)培育基D．接种了的选择培育基4．下列属于菌落特征的是()①菌落的形态②菌落的大小③菌落的多少④隆起程度⑤颜色⑥有无荚膜A．①②③④B．①②④⑤C．②③④⑥D．①②③④⑤⑥5．某同学对101、102、103倍稀释液计数的平均菌落数分别是2760、295和16，则菌落总数为(所用稀释液体积为0.1mL)()A．2.76×104个/mLB．2.95×105个/mLC．4.6×104个/mLD．3.775×104个/mL6．产生标准形态菌落的细菌的最初数目和培育基分别是()A．一个细菌、液体培育基B．很多细菌、液体培育基C．一个细菌、固体培育基D．很多细菌、固体培育基7．下列能选择出分解尿素的细菌的培育基是()A．KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、葡萄糖、尿素、琼脂、蒸馏水B．KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、葡萄糖、琼脂、蒸馏水C．KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、尿素、琼脂、蒸馏水D．KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、牛肉膏、蛋白胨、琼脂、蒸馏水8．欲从土壤中分别出能分解尿素的细菌，下列试验操作不正确的是()A．将土壤用无菌水进行一系列的梯度稀释B．同一浓度的土壤稀释液应至少涂布三个平板C．可将未接种的培育基在相同条件下培育作为比照D．用加入刚果红指示剂的培育基可筛选出分解尿素的细菌9．尿素是一种重要的农业肥料，但若不经细菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物种类、数量繁多，某生物小组试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用，设计了以下试验，并胜利筛选到能高效降解尿素的细菌(目的菌)。培育基成分如下表所示，试验步骤如下图所示。请分析回答：KH2PO4Na2HPO4MgSO4·7H2O葡萄糖尿素琼脂1.4g2.1g0.2g10g1g15g(1)培育基中加入尿素的目的是筛选________，这种培育基属于________培育基。(2)“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培育基中的________和________，试验中须要振荡培育，目的是________。(3)转到固体培育基上时，常采纳________法接种，获得单个菌落后接着筛选。(4)下列材料或用具中，须要灭菌的是________；须要消毒的是________。(填序号)①培育细菌用的培育基与培育皿②玻璃棒、试管、锥形瓶和吸管③试验操作者的双手(5)简述土壤中可分解尿素细菌的鉴定方法及原理：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。[实力提升练]10．选择培育基可以从混杂的微生物群体中分别出所需的微生物，通过不含有机物的培育基、缺氮培育基、含尿素(不含其他氮源)的培育基，可从土壤中分别出的微生物依次是()A．硝化细菌、放线菌、根瘤菌B．根瘤菌、青霉菌、固氮菌C．异养型细菌、放线菌、硝化细菌D．自养型细菌、固氮菌、分解尿素的细菌11．三个培育皿中分别加入10mL不同的培育基，然后接种相同的大肠杆菌样液。培育36h后，计算菌落数，结果如下表。下列相关叙述，正确的是()培育皿培育基成分菌落数Ⅰ琼脂、葡萄糖35Ⅱ琼脂、葡萄糖、生长因子250Ⅲ琼脂、生长因子0A.该试验采纳的是液体培育基B．该试验采纳平板划线法接种C．Ⅰ和Ⅲ比照，说明大肠杆菌的生长不须要生长因子D．Ⅱ和Ⅲ比照，说明大肠杆菌的生长须要葡萄糖12．用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中的细菌数，在对应稀释倍数为106的培育基中，得到以下几种统计结果，正确的是()A．涂布了1个平板，统计的菌落数是230B．涂布了2个平板，统计的菌落数是215和260，取平均值238C．涂布了3个平板，统计的菌落数分别是21、212和256，取平均值163D．涂布了3个平板，统计的菌落数分别是210、240和250，取平均值23313．试验室欲测定链霉素对3种细菌的抗生素效应，可用3种细菌在事先打算好的琼脂平板上画3条等长的平行线(3条线均与图中的链霉素带接触)，将平板置于37℃条件下恒温培育3天，结果如图所示。从试验结果分析，以下叙述不正确的是()A．链霉素能阻挡结核杆菌的生长B．链霉素对结核杆菌比对霍乱菌更有效C．链霉素对结核杆菌比对伤寒菌更有效D．链霉素可以用于治疗伤寒病人14．下列利用选择培育基筛选微生物的方法，不正确的是()A．依据微生物对碳源需求的差别，运用含不同碳源的培育基B．依据微生物缺乏的特别养分物质的种类，在培育基中增减不同的特别养分物质C．依据微生物遗传组成的差异，在培育基中加入不同比例的核酸D．依据微生物对抗生素敏感性的差异，在培育基中加入不同的抗生素15．从自然界微生物中筛选某菌种的一般步骤是：采集菌样→富集培育→纯种分别→性能测定。(1)不同微生物的生存环境不同，获得志向微生物的第一步是从合适的环境采集菌样，然后再按肯定的方法分别、纯化。例如，培育噬盐菌的菌样应从________环境中采集。(2)富集培育指创设仅适合待分别微生物旺盛生长的特定环境条件，使其数量大大增加，从而分别出所需微生物的培育方法。对产耐高温淀粉酶微生物的富集培育应选择________的培育基，并在________条件下培育。(3)接种前要对培育基进行________处理。在整个微生物的分别和培育中，肯定要留意在________条件下进行。(4)如图是采纳纯化微生物培育的两种接种方法接种后培育的效果图，请分析接种的详细方法。获得图A效果的接种方法是________，获得图B效果的接种方法是________________。一同学在纯化土壤中的细菌时，发觉培育基上的菌落连成一片，最可能的缘由是________________________，应当怎样操作才可避开此种现象？________________________。[素养养成练]16．蛋白酶在生物医药和日用化工等生产领域具有重要的经济价值。某同学为筛选产蛋白酶的高产菌株，做了如下试验步骤(配制了下列培育基，在相宜条件下培育)：步骤取样培育基培育结果Ⅰ土壤样品葡萄糖、(NH4)2SO4、K2HPO4·3H2O、KH2PO4、NaCl、CaCl2、MgSO4·7H2O，加水定容培育液aⅡ1mL培育液a同上菌落Ⅲ挑取单菌落细菌培育基培育液b(1)为实现筛选目的，步骤Ⅰ所运用的培育基配方中，应去除________，并加入高浓度的________。(2)为实现目的菌的分别和计数，步骤Ⅱ所运用的培育基中还应加入________制成平板，采纳的接种方法是________，试验结果如图A。(3)步骤Ⅲ应挑取图A中________处的菌落，本步骤的目的是________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(4)图B是该蛋白酶和其他酶的热稳定性数据，即酶在不同温度下保温足够长的时间，再在酶活性最高的温度下测其酶活性。在该蛋白酶的工业化生产过程中，通常需对发酵液在60～70℃条件下保温肯定时间，其作用是________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。课后分层检测案5土壤中分解尿素的细菌的分别与计数1．解析：微生物的培育要留意无菌操作，土壤取样用的小铁铲和信封在运用前需灭菌，后续稀释等操作均需在火焰旁进行。答案：C2．解析：细菌合成的脲酶将尿素分解成了氨，会使培育基的碱性增加，pH上升，加入酚红指示剂将变红。答案：B3．解析：将菌液稀释相同的倍数，在牛肉膏蛋白胨培育基上生长的菌落数目应明显多于选择培育基上的数目，因此可用接种了的牛肉膏蛋白胨培育基作为比照。本试验的变量是培育基种类，其他方面如接种、培育条件等应相同。答案：C4．解析：不同种类的细菌所形成的菌落大小、形态、光泽度、颜色、硬度、透亮度等方面具有肯定特征，所以，每种细菌在肯定条件下所形成的菌落，可以作为鉴定的重要依据。单个细菌用肉眼是看不见的，故细菌的个体特征不能作为菌种鉴定的依据。答案：B5．解析：为保证结果精确，一般选择菌落数在30～300的平板进行计数，因此只有295符合要求。其稀释倍数为102，所用稀释液体积为0.1mL，代入计算公式得菌落总数为2.95×105个/mL。答案：B6．解析：在液体培育基中生活的细菌，无论是一个还是很多，肉眼都是看不见的。在固体培育基上的细菌，当数目较少时也是看不见的。当固体培育基上有很多细菌并且集中在较小范围内时，肉眼可见。而菌落是一个细菌或几个细菌的子细胞群体，形成于固体培育基上，有肯定的形态结构，所以肉眼可见。同种细菌形成的菌落，形态结构是相同的。假如有很多细菌形成的菌落，就不行能有比较标准的形态，因为很多细菌的话，第一不行能是同一种细菌，其次不行能在培育基的同一个点上。答案：C7．解析：在A的培育基中既有尿素作为唯一氮源，又有其他各种成分，可以选择出分解尿素的细菌；而C中缺少碳源，B中无尿素作氮源，D中有牛肉膏可供应氮源的成分。答案：A8．解析：在以尿素为唯一氮源的培育基中应加入酚红作为指示剂，指示剂变红说明该菌种能分解尿素，并未分别出来。答案：D9．解析：(1)培育基中加入尿素为唯一氮源能够筛选出能分解尿素的细菌，此培育基属于选择培育基。(2)尿素为“目的菌”供应氮源，葡萄糖为“目的菌”供应碳源。振荡培育基可融入氧气，为培育的目的菌供应必需的氧气。答案：(1)目的菌选择(2)尿素葡萄糖为目的菌供应氧气(3)稀释涂布平板(或平板划线)(4)①②③(5)在以尿素为唯一氮源的培育基中加入酚红指示剂；细菌合成的脲酶将尿素分解为氨，使培育基的碱性增加，pH增高，使酚红指示剂变红10．解析：选择培育基是依据不同微生物的代谢特点，通过变更培育基的成分，以达到选择某种微生物的目的。不含有机物的培育基可以选择自养型微生物，缺少氮元素的培育基可以培育固氮微生物，含尿素(不含其他氮源)的培育基可以选择能分解尿素的微生物。答案：D11．解析：该培育基加入了琼脂，故为固体培育基；对微生物进行计数时宜采纳稀释涂布平板法接种，而不是平板划线法接种；Ⅰ与Ⅲ中有葡萄糖、生长因子两种变量，不能得出相应结论；Ⅱ和Ⅲ比照，自变量是有无葡萄糖，说明大肠杆菌的生长须要葡萄糖。答案：D12．解析：在设计试验时，肯定要涂布至少3个平板，作为重复组，才能增加试验的劝服力与精确性，所以A、B两项不正确；C项虽然涂布了3个平板，但是，其中1个平板的计数结果与另两个相差太远，说明在操作过程中可能出现了错误；因此，不能简洁地用3个平板的计数值求平均值。答案：D13．解析：从图中可以看出，这是含有链霉素的选择培育基，接种的三种细菌中，霍乱菌和结核杆菌都可以被杀灭，并且链霉素对结核杆菌杀灭的有效程度大于霍乱菌，而伤寒菌照常生长不受影响，所以选项D错误。答案：D14．解析：由于不同的微生物对碳源、氮源、无机盐、特别养分物质的需求不同和对不同抑菌物质敏感性不同，因此，可以依据微生物的生长需求来配制特别的培育基以获得单一菌种，也可以依据其对抗生素等抑菌物质的敏感性不同，加入不同的抗生素来获得单一菌种。微生物不能干脆利用加入培育基中的核酸，因此向培育基中加入不同比例的核酸对分别、纯化菌种是无用的。答案：C15．解析：(1)筛选菌种应从适于目的菌种生长、繁殖的环境中找寻，故培育噬盐菌应从高盐环境中采集。(2)富集培育时培育基及培育条件应能促进目的菌的生长、繁殖。(3)微生物的分别及培育中必需保证无菌，包括培育基的灭菌和操作过程的灭菌等。(4)纯化培育中接种方法有稀释涂