浙江省金华市道德与法治初一上学期试题及解答参考(2024年)

2024年浙江省金华市道德与法治初一上学期自测试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、我国的根本制度是什么？A.社会主义制度B.民主集中制C.人民代表大会制度D.政治协商制度2、在日常生活中，如何体现尊重他人的权利？A.随意占用公共设施B.在公共场所大声喧哗C.借用他人财物未经同意D.听取他人意见并给予适当考虑3、在公共场所，我们应该：A.随地吐痰，乱扔垃圾B.大声喧哗，随意插队C.尊重他人，保持安静D.不遵守公共秩序4、当发现有人在校园内欺负同学时，正确的做法是：A.加入欺负行列B.置之不理，当作没看见C.勇敢制止，并向老师报告情况D.鼓励被欺负的同学反击5、在社会生活中，尊重他人最基本的表现是：A.尊重他人的权利和人格B.不侵犯他人的隐私C.帮助他人解决困难D.听取他人的意见6、下列关于诚信的说法错误的是：A.诚信是中华民族的传统美德B.诚信只对个人有益C.诚信能够赢得信任D.诚信要求我们言而有信7、我国公民的基本道德规范包括：A.爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献B.爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会C.尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结D.文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法8、下列哪一项不属于法治社会的基本特征？A.法律面前人人平等B.权利与义务相统一C.法律至上，任何组织和个人都不得超越法律特权行事D.以言代法，领导人的意志高于法律9、我国的基本国情是：A.我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段B.我国已经进入发达国家行列C.我国已经全面实现小康社会D.我国生产力水平总体较高11、在社会生活中，我们要学会尊重他人。下列行为中不符合尊重他人要求的是：A.在公共场所大声喧哗，不顾及他人的感受。B.在图书馆安静阅读，不影响他人学习。C.在公交车上主动给需要的人让座。D.遵守交通规则，礼让行人。二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题阅读材料：小明是一名初一的学生，他所在的学校最近在推广环保意识。学校发起了一个“绿色校园”计划，鼓励学生和教师减少浪费，增加回收，并且种植更多的树木。小明积极参与了这个计划，不仅自己开始使用可重复使用的水瓶，还加入了学校的植树小组。然而，在午餐时间，小明注意到很多同学仍然使用一次性餐具，而且在吃完饭后随意丢弃垃圾。这让他感到很不安。根据上述材料回答下列问题：1、小明的行为体现了哪些良好的个人品质？学校推广“绿色校园”计划的意义是什么？2、面对同学们的不当行为，如果你是小明，你会采取什么措施来改变这种状况？3、请简述作为学生，我们可以怎样参与到环保活动中去？第二题阅读材料：小明是一名初一的学生，他一直很努力地学习。最近，学校组织了一次关于环保的演讲比赛。小明决定参加，希望通过自己的演讲让更多人意识到保护环境的重要性。为了准备这次演讲，他利用课余时间查阅了许多资料，并且亲自到公园观察垃圾分类的情况。在准备过程中，他发现尽管有许多宣传，但是仍然有很多人在日常生活中没有做到真正的环保。这让小明意识到，除了知识的传播外，还需要实际行动去影响他人。最终，在比赛中，小明以精彩的演讲赢得了同学们的一致好评。根据上述材料，回答下列问题：1、从小明的行为中可以看出哪些良好的品质？2、小明为什么决定参加这次演讲比赛？3、从这个故事中我们可以学到什么？第三题阅读材料：小明是一名初一的学生，他一直非常遵守学校的规章制度，并且在学习上也非常努力。某天，小明在校园里捡到了一部手机。他首先想到的是失主一定很着急，于是他决定在学校公告板上贴出一张寻物启事，希望失主能够前来认领。当天下午，失主找到了小明，并对他的行为表示了感谢。学校得知此事后，表扬了小明拾金不昧的精神，并号召全校学生向他学习。问题：1、根据上述材料，请问小明的行为体现了哪些道德品质？如果你是小明，你会怎么做？2、学校为什么要表扬小明，并号召其他同学向他学习？3、结合自己的实际生活经历，谈谈如何在学校生活中践行诚信的原则？第四题阅读材料：2022年某市开展了一项关于青少年道德意识与法治观念的调查。调查显示，大多数青少年能够遵守社会公德，但在面对网络环境中的行为规范时，仍有一部分学生表现出模糊的认知。例如，在使用社交媒体时，有些学生会不经意间侵犯他人的隐私，或是在网络上发表不负责任的言论。为此，学校决定开展一系列活动，旨在提高学生的道德水平及法治意识。基于上述材料，请回答下列问题：1、在现代社会中，为什么说增强青少年的法治意识尤为重要？（5分）2、结合自身实际，谈谈作为中学生如何在网络空间中做到尊重他人隐私？（5分）3、学校可以采取哪些措施来提升学生的道德修养与法治观念？（5分）1、增强青少年的法治意识尤为重要，因为青少年正处于成长的关键时期，他们的价值观和行为习惯正在形成之中。通过加强法治教育，可以帮助他们树立正确的法律观念，认识到遵守法律的重要性，从而在未来成为负责任的公民。此外，良好的法治意识还有助于维护社会稳定，促进社会公平正义。2、作为中学生在网络空间中尊重他人隐私的方式包括但不限于：未经允许不分享他人的个人信息；不在公开平台上讨论他人的私事；尊重他人的观点和权利，不进行网络欺凌；使用他人的创作内容时给予适当的引用和致谢等。最重要的是要意识到网络并非法外之地，我们的线上行为同样受到法律法规的约束。3、学校可以通过开设专门的道德与法治课程，组织法治主题班会或讲座，邀请法律专业人士进校宣讲，举办模拟法庭等活动，来提升学生的道德修养与法治观念。此外，还可以鼓励学生参与社区服务，让他们亲身体验帮助他人和社会的责任感。同时，教师应该以身作则，成为学生的良好榜样，通过日常的教学和管理传递正确的道德与法治观念。以下是根据提供的阅读材料设计的第四题及其参考答案：第四题阅读材料：2022年某市开展了一项关于青少年道德意识与法治观念的调查。调查显示，大多数青少年能够遵守社会公德，但在面对网络环境中的行为规范时，仍有一部分学生表现出模糊的认知。例如，在使用社交媒体时，有些学生会不经意间侵犯他人的隐私，或是在网络上发表不负责任的言论。为此，学校决定开展一系列活动，旨在提高学生的道德水平及法治意识。基于上述材料，请回答下列问题：1、在现代社会中，为什么说增强青少年的法治意识尤为重要？（5分）2、结合自身实际，谈谈作为中学生如何在网络空间中做到尊重他人隐私？（5分）3、学校可以采取哪些措施来提升学生的道德修养与法治观念？（5分）1、增强青少年的法治意识尤为重要，因为青少年正处于成长的关键时期，他们的价值观和行为习惯正在形成之中。通过加强法治教育，可以帮助他们树立正确的法律观念，认识到遵守法律的重要性，从而在未来成为负责任的公民。此外，良好的法治意识还有助于维护社会稳定，促进社会公平正义。2、作为中学生在网络空间中尊重他人隐私的方式包括但不限于：未经允许不分享他人的个人信息；不在公开平台上讨论他人的私事；尊重他人的观点和权利，不进行网络欺凌；使用他人的创作内容时给予适当的引用和致谢等。最重要的是要意识到网络并非法外之地，我们的线上行为同样受到法律法规的约束。3、学校可以通过开设专门的道德与法治课程，组织法治主题班会或讲座，邀请法律专业人士进校宣讲，举办模拟法庭等活动，来提升学生的道德修养与法治观念。此外，还可以鼓励学生参与社区服务，让他们亲身体验帮助他人和社会的责任感。同时，教师应该以身作则，成为学生的良好榜样，通过日常的教学和管理传递正确的道德与法治观念。第五题【阅读材料】随着互联网技术的发展，网络已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。它给我们的生活带来了便利，同时也带来了一些问题。比如，一些同学沉迷于网络游戏，影响了学习和健康；还有一些同学在网络上随意发表不当言论，伤害了他人的感情。因此，学会合理利用网络资源，遵守网络道德，成为每一个网民的责任。学校最近开展了一项关于“做负责任的网络使用者”的主题活动，旨在引导学生树立正确的网络观念，提高网络素养，做到文明上网。【问题】1、结合材料，谈谈为什么我们要成为负责任的网络使用者？2、你认为如何才能做到文明上网？请列举至少三点建议。3、学校为什么要开展“做负责任的网络使用者”的主题活动？2024年浙江省金华市道德与法治初一上学期自测试题及解答参考一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、我国的根本制度是什么？A.社会主义制度B.民主集中制C.人民代表大会制度D.政治协商制度答案：A.社会主义制度解析：社会主义制度是我国的根本制度，它决定了我国的政治、经济和社会发展的方向。2、在日常生活中，如何体现尊重他人的权利？A.随意占用公共设施B.在公共场所大声喧哗C.借用他人财物未经同意D.听取他人意见并给予适当考虑答案：D.听取他人意见并给予适当考虑解析：尊重他人的权利包括尊重他们的言论自由和个人财产等。听取他人意见并在决策时考虑进去是一种基本的尊重行为，体现了对他人的理解和包容。3、在公共场所，我们应该：A.随地吐痰，乱扔垃圾B.大声喧哗，随意插队C.尊重他人，保持安静D.不遵守公共秩序【答案】C【解析】本题考查的是学生对公共场所行为规范的理解。作为社会成员，每个人都应该尊重他人，保持公共场所的清洁与安静，维护良好的公共秩序。选项C体现了正确的公共行为准则。4、当发现有人在校园内欺负同学时，正确的做法是：A.加入欺负行列B.置之不理，当作没看见C.勇敢制止，并向老师报告情况D.鼓励被欺负的同学反击【答案】C【解析】本题旨在考察学生对于校园欺凌现象的态度与处理方式。正确的态度应当是勇敢地站出来反对欺凌，并及时向学校老师或管理人员汇报，寻求帮助，而不是袖手旁观或者加剧冲突。选项C体现了积极且负责任的行为模式。5、在社会生活中，尊重他人最基本的表现是：A.尊重他人的权利和人格B.不侵犯他人的隐私C.帮助他人解决困难D.听取他人的意见【答案】A【解析】尊重他人的权利和人格是社会交往中最基本的要求，它体现了一个人的基本道德素养，也是构建和谐人际关系的基础。6、下列关于诚信的说法错误的是：A.诚信是中华民族的传统美德B.诚信只对个人有益C.诚信能够赢得信任D.诚信要求我们言而有信【答案】B【解析】诚信不仅对个人有益，而且对于社会秩序的维护、人际关系的和谐都具有重要作用。因此选项B的说法是错误的。7、我国公民的基本道德规范包括：A.爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献B.爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会C.尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结D.文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法答案：A解析：我国提倡的公民基本道德规范涵盖了个人品德、家庭美德、职业道德和社会公德等方面，其中选项A最全面地反映了这些内容。选项B更多地描述了职业方面的道德要求；选项C侧重于家庭关系中的道德准则；选项D则主要涉及社会公共生活中的行为规范。8、下列哪一项不属于法治社会的基本特征？A.法律面前人人平等B.权利与义务相统一C.法律至上，任何组织和个人都不得超越法律特权行事D.以言代法，领导人的意志高于法律答案：D解析：法治社会强调的是法律至上原则，即法律对所有人适用，并且任何组织和个人都必须遵守法律，不能凌驾于法律之上。因此，选项A、B、C都是法治社会的重要特征。而选项D表述的情况与法治精神相悖，领导人或任何人的意志都不应高于法律，故此选项不属于法治社会的基本特征。9、我国的基本国情是：A.我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段B.我国已经进入发达国家行列C.我国已经全面实现小康社会D.我国生产力水平总体较高正确答案：A解析：根据我国社会发展的实际情况，我国的基本国情是正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是制定各项政策和发展目标的重要依据。选项B、C和D并不符合当前我国的发展状况。10、公民的基本权利是指：A.宪法规定的公民享有的主要的、必不可少的权利B.政府暂时授予个人的权利C.法律赋予的特殊群体的权利D.可以随意剥夺的权利正确答案：A解析：公民的基本权利是由宪法所确认的，是公民享有的主要的、必不可少的权利，这些权利保障了个人的自由和尊严。选项B、C和D的描述都不符合公民基本权利的本质特征。11、在社会生活中，我们要学会尊重他人。下列行为中不符合尊重他人要求的是：A.在公共场所大声喧哗，不顾及他人的感受。B.在图书馆安静阅读，不影响他人学习。C.在公交车上主动给需要的人让座。D.遵守交通规则，礼让行人。答案：A解析：本题考查的是对尊重他人这一社会行为准则的理解。选项A描述的行为是不顾及他人感受，在公共场所大声喧哗，这是不尊重他人的表现；而选项B、C、D都是符合尊重他人的具体表现形式，因此正确答案为A。12、我国法律保护公民的人格尊严不受侵犯。下列情形中属于侵犯人格尊严权的是：A.小明在班会上积极发言，表达自己的观点。B.某同学未经他人同意，擅自公开他人隐私。C.同学之间互相帮助，共同进步。D.老师对学生进行适当的批评教育。答案：B解析：本题考查的是对于我国法律保护公民人格尊严这一知识点的理解。根据我国法律规定，未经他人同意擅自公开其隐私是侵犯了他人的人格尊严；而选项A表示的是自由表达权利，选项C体现的是团结互助的精神，选项D是在合理范围内的教育手段，都不构成侵犯人格尊严。因此，正确答案为B。二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题阅读材料：小明是一名初一的学生，他所在的学校最近在推广环保意识。学校发起了一个“绿色校园”计划，鼓励学生和教师减少浪费，增加回收，并且种植更多的树木。小明积极参与了这个计划，不仅自己开始使用可重复使用的水瓶，还加入了学校的植树小组。然而，在午餐时间，小明注意到很多同学仍然使用一次性餐具，而且在吃完饭后随意丢弃垃圾。这让他感到很不安。根据上述材料回答下列问题：1、小明的行为体现了哪些良好的个人品质？学校推广“绿色校园”计划的意义是什么？答案：小明的行为体现了责任心、环保意识以及积极参与社会活动的良好品质。“绿色校园”计划的意义在于提高师生的环保意识，促进资源节约型和环境友好型校园建设，同时也为学生提供了一个实践社会责任感的平台。2、面对同学们的不当行为，如果你是小明，你会采取什么措施来改变这种状况？答案：如果我是小明，我会首先通过向同学们展示环保的重要性来提升他们的意识；其次，可以组织宣传活动，如制作宣传海报，举办环保主题班会等；还可以向学校建议提供更多方便的环保设施，如增加垃圾分类箱等，以此来减少一次性餐具的使用和垃圾的随意丢弃。3、请简述作为学生，我们可以怎样参与到环保活动中去？答案：作为学生，我们可以通过多种方式参与到环保活动中去，比如：减少使用一次性产品，转而使用可重复使用的物品；积极参与植树造林等活动，增加绿化面积；在日常生活中养成节约用水、用电的好习惯；参与或发起校园内的环保宣传活动，提高同学们的环保意识；加入学校的环保社团，共同策划并实施环保项目。第二题阅读材料：小明是一名初一的学生，他一直很努力地学习。最近，学校组织了一次关于环保的演讲比赛。小明决定参加，希望通过自己的演讲让更多人意识到保护环境的重要性。为了准备这次演讲，他利用课余时间查阅了许多资料，并且亲自到公园观察垃圾分类的情况。在准备过程中，他发现尽管有许多宣传，但是仍然有很多人在日常生活中没有做到真正的环保。这让小明意识到，除了知识的传播外，还需要实际行动去影响他人。最终，在比赛中，小明以精彩的演讲赢得了同学们的一致好评。根据上述材料，回答下列问题：1、从小明的行为中可以看出哪些良好的品质？答案：从小明的行为中可以看出他具有勤奋好学、勇于承担责任、关注社会问题等良好品质。他不仅自己努力学习，还积极参与学校的活动，并通过自己的行动来提高公众对环保的认识。2、小明为什么决定参加这次演讲比赛？答案：小明决定参加演讲比赛是因为他希望通过这个平台来传达环保的重要性，希望用自己的力量去影响更多的人参与到环保行动中来。3、从这个故事中我们可以学到什么？答案：从这个故事中，我们可以学到几个重要的道理：学习不仅仅局限于课本知识，还应该关心社会现象，培养社会责任感；知识需要通过实践来检验和应用，这样才能更好地发挥其价值；每个人都可以成为改变世界的力量，哪怕是最微小的努力也能带来积极的影响。第三题阅读材料：小明是一名初一的学生，他一直非常遵守学校的规章制度，并且在学习上也非常努力。某天，小明在校园里捡到了一部手机。他首先想到的是失主一定很着急，于是他决定在学校公告板上贴出一张寻物启事，希望失主能够前来认领。当天下午，失主找到了小明，并对他的行为表示了感谢。学校得知此事后，表扬了小明拾金不昧的精神，并号召全校学生向他学习。问题：1、根据上述材料，请问小明的行为体现了哪些道德品质？如果你是小明，你会怎么做？答案：小明的行为体现了诚实守信、乐于助人的道德品质。如果我是小明，在遇到类似情况时，同样会尽力找到失主归还物品，因为这是诚实的表现，也是对他人的尊重。2、学校为什么要表扬小明，并号召其他同学向他学习？答案：学校表扬小明是为了肯定他拾金不昧的行为，这种行为符合社会主义核心价值观中的诚信要求，同时也是对学生良好行为的一种鼓励。通过号召其他同学向小明学习，学校旨在培养学生的道德意识和社会责任感。3、结合自己的实际生活经历，谈谈如何在学校生活中践行诚信的原则？答案：在日常学习生活中，我们应该做到言出必行，考试不作弊，作业独立完成，不抄袭他人成果；在生活中，借了别人的东西要及时归还，不小心损坏了要勇于承担责任；与人交往时要真诚相待，不轻易许诺无法实现的事情。这些都是践行诚信原则的具体表现。第四题阅读材料：2022年某市开展了一项关于青少年道德意识与法治观念的调查。调查显示，大多数青少年能够遵守社会公德，但在面对网络环境中的行为规范时，仍有一部分学生表现出模糊的认知。例如，在使用社交媒体时，有些学生会不经意间侵犯他人的隐私，或是在网络上发表不负责任的言论。为此，学校决定开展一系列活动，旨在提高学生的道德水平及法治意识。基于上述材料，请回答下列问题：1、在现代社会中，为什么说增强青少年的法治意识尤为重要？（5分）2、结合自身实际，谈谈作为中学生如何在网络空间中做到尊重他人隐私？（5分）3、学校可以采取哪些措施来提升学生的道德修养与法治观念？（5分）参考答案：1、增强青少年的法治意识尤为重要，因为青少年正处于成长的关键时期，他们的价值观和行为习惯正在形成之中。通过加强法治教育，可以帮助他们树立正确的法律观念，认识到遵守法律的重要性，从而在未来成为负责任的公民。此外，良好的法治意识还有助于维护社会稳定，促进社会公平正义。2、作为中学生在网络空间中尊重他人隐私的方式包括但不限于：未经允许不分享他人的个人信息；不在公开平台上讨论他人的私事；尊重他人的观点和权利，不进行网络欺凌；使用他人的创作内容时给予适当的引用和致谢等。最重要的是要意识到网络并非法外之地，我们的线上行为同样受到法律法规的约束。3、学校可以通过开设专门的道德与法治课程，组织法治主题班会或讲座，邀请法律专业人士进校宣讲，举办模拟法庭等活动，来提升学生的道德修养与法治观念。此外，还可以鼓励学生参与社区服务，让他们亲身体验帮助他人和社会的责任感。同时，教师应该以身作则，成为学生的良好榜样，通过日常的教学和管理传递正确的道德与法治观念。以下是根据提供的阅读材料设计的第四题及其参考答案：第四题阅读材料：2022年某市开展了一项关于青少年道德意识与法治观念的调查。调查显示，大多数青少年能够遵守社会公德，但在面对网络环境中的行为规范时，仍有一部分学生表现出模糊的认知。例如，在使用社交媒体时，有些学生会不经意间侵犯他人的隐私，或是在网络上发表不负责任的言论。为此，学校决定开展一系列活动，旨在提高学生的道德水平及法治意识。基于上述材料，请回答下列问题：1、在现代社会中，为什么说增强青少年的法治意识尤为重要？（5分）2、结合自身实际，谈谈作为中学生如何在网络空间中做到尊重他人隐私？（5分）3、学校可以采取哪些措施来提升学生的道德修养与法治观念？（5分）参考答案：1、增强青少年的法治意识尤为重要，因为青少年正处于成长的关键时期，他们的价值观和行为习惯正在形成之中。通过加强法治教育，可以帮助他们树立正确的法律观念，认识到遵守法律的重要性，从而在未来成为