202届高考语文一轮复习 议论要有针对性 课件

写作要有读者意识

——让议论更具针对性

朋友喜欢读书，但她遇到一个烦恼，经常会有人问她：读那么多书有什么用，女孩子最后还不是要嫁人？还不是要去上班？还不是要相夫教子？没必要读那么多书。其实，身边也有人经常问，读书到底有什么意义？

今天，正好是世界读书日，我们可以借此机会回答这个问题——作家赫尔岑说：“书籍是最有耐心和最令人愉快的伙伴，在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。”当你被生活拖入泥潭时，读书，可以给你改变的底气，推动你向更好的人生靠近。青年作家王十月，初中毕业以后，一直过着颠沛流离的生活。他做过小吃、当过美工、干过调油师、甚至还搞过养殖。但日子再艰难，每天上班时间再长，他都会抽出几个小时看书。每日与书相伴，让他觉得生活还是有光的。看的书多了，他就尝试写作和投稿。后来，他蜕变成了一位知名作家，还进了中国作家协会。听过一句话：“每一本书都像一扇任意门，你想去哪里，都由你自己决定。”读书，就是给自己保留一个人生逆袭的机会。只要你能坚持不懈，那些读过的书，终将改变了你的生活，也让你有了被看见的能力。你在书本上花的任何时间，都会在某一个时刻给你回报。坚持读书，即使深陷泥泞，也依然可以仰望星空。一、读者针对性，体现在？

朋友喜欢读书，但她遇到一个烦恼，经常会有人问她：读那么多书有什么用，女孩子最后还不是要嫁人？还不是要去上班？还不是要相夫教子？没必要读那么多书。其实，身边也有人经常问，读书到底有什么意义？今天，正好是世界读书日，我们可以借此机会回答这个问题——作家赫尔岑说：“书籍是最有耐心和最令人愉快的伙伴，在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。”当你被生活拖入泥潭时，读书，可以给你改变的底气，推动你向更好的人生靠近。青年作家王十月，初中毕业以后，一直过着颠沛流离的生活。他做过小吃、当过美工、干过调油师、甚至还搞过养殖。但日子再艰难，每天上班时间再长，他都会抽出几个小时看书。每日与书相伴，让他觉得生活还是有光的。看的书多了，他就尝试写作和投稿。后来，他蜕变成了一位知名作家，还进了中国作家协会。听过一句话：“每一本书都像一扇任意门，你想去哪里，都由你自己决定。”读书，就是给自己保留一个人生逆袭的机会。只要你能坚持不懈，那些读过的书，终将改变了你的生活，也让你有了被看见的能力。你在书本上花的任何时间，都会在某一个时刻给你回报。坚持读书，即使深陷泥泞，也依然可以仰望星空。一、读者针对性，体现在？

朋友喜欢读书，但她遇到一个烦恼，经常会有人问她：读那么多书有什么用，女孩子最后还不是要嫁人？还不是要去上班？还不是要相夫教子？没必要读那么多书。其实，身边也有人经常问，读书到底有什么意义？今天，正好是世界读书日，我们可以借此机会回答这个问题——作家赫尔岑说：“书籍是最有耐心和最令人愉快的伙伴，在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。”当你被生活拖入泥潭时，读书，可以给你改变的底气，推动你向更好的人生靠近。青年作家王十月，初中毕业以后，一直过着颠沛流离的生活。他做过小吃、当过美工、干过调油师、甚至还搞过养殖。但日子再艰难，每天上班时间再长，他都会抽出几个小时看书。每日与书相伴，让他觉得生活还是有光的。看的书多了，他就尝试写作和投稿。后来，他蜕变成了一位知名作家，还进了中国作家协会。听过一句话：“每一本书都像一扇任意门，你想去哪里，都由你自己决定。”读书，就是给自己保留一个人生逆袭的机会。只要你能坚持不懈，那些读过的书，终将改变了你的生活，也让你有了被看见的能力。你在书本上花的任何时间，都会在某一个时刻给你回报。坚持读书，即使深陷泥泞，也依然可以仰望星空。一、读者针对性，体现在？一、读者针对性，体现在——人称“你”：第二人称，亲切平和；材料一“我们”、“同学们”口吻肯定、动员、鼓励式的语句，给与读者期望与鼓励；给予向上的积极力量。三提问“还不是要嫁人？……”三提问调动读者思考积极性）例子切青年作家王十月读书逆袭，给中青年读者以激励语言表达角度比喻“每一本书都像一扇任意门”特别有感染力。内容选择角度

朋友喜欢读书，但她遇到一个烦恼，经常会有人问她：读那么多书有什么用，女孩子最后还不是要嫁人？还不是要去上班？还不是要相夫教子？没必要读那么多书。其实，身边也有人经常问，读书到底有什么意义？

今天，正好是世界读书日，我们可以借此机会回答这个问题——

作家赫尔岑说：“书籍是最有耐心和最令人愉快的伙伴，在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。”当你被生活拖入泥潭时，读书，可以给你改变的底气，推动你向更好的人生靠近。青年作家王十月，初中毕业以后，一直过着颠沛流离的生活。他做过小吃、当过美工、干过调油师、甚至还搞过养殖。但日子再艰难，每天上班时间再长，他都会抽出几个小时看书。每日与书相伴，让他觉得生活还是有光的。看的书多了，他就尝试写作和投稿。后来，他蜕变成了一位知名作家，还进了中国作家协会。

听过一句话：“每一本书都像一扇任意门，你想去哪里，都由你自己决定。”读书，就是给自己保留一个人生逆袭的机会。只要你能坚持不懈，那些读过的书，终将改变了你的生活，也让你有了被看见的能力。你在书本上花的任何时间，都会在某一个时刻给你回报。

坚持读书，即使深陷泥泞，也依然可以仰望星空。二、现实针对性，体现在？二、现实针对性，体现在——真现象针对“朋友读书遇到的具体烦恼”，基于现实情境真问题用王十月“打工人逆袭作家”的事迹针对性论证，十分真实，具有现实针对性真论证直面现实中人们所困惑的“读书有什么意义”的问题真观点得出了具备普世意义的结论“读书能带来人生逆袭，所以要读书”，有现实意义层层深入三、【针对性训练】针对现象，形成真问题真现象针对“朋友读书遇到的具体烦恼”，基于现实情境（王董栩）真问题用王十月“打工人逆袭作家”的事迹举例论证，十分真实，具有现实针对性（江朴石）真论证直面现实中人们所困惑的“读书有什么意义”的问题（夏小葵）真观点得出了具备普世意义的结论“读书能带来人生逆袭，所以要读书”，有现实意义（韩筱瓯）3.【我来试一试】2023年世界读书日，如果班主任让你来作为班级代表，发表国旗下演讲，你会怎么写？你可以对材料一进行改写，也可以另起炉灶，字数200-300左右。

老师家长都督促同学们读书，可同学们的回应却是：太忙了，没时间。时间到底有没有？但从作业活动来看，没有，那时间到底有没有？“时间就像海绵，挤一挤总是有的”，因此，同学们不看，纯粹只是不想看罢了。

有同学戏称：“读书是人类进步的电梯。”诚然如此，阅读能扩展视野，丰富内心，甚至可以运用于考试中。从《飞向太空港》感受中国航天精神，从《三国》《水浒》中满足对侠肝义胆的想象，从《万历十五年》《苏东坡传》中以史为鉴，这都是阅读带来的进步。再放下视角，阅读也是放松身心的重要手段。《三体》之科幻，《红楼梦》之言情，甚至在《庄子》《资本论》中寻找乐趣。为什么不想看，我觉得其中有一点很重要的原因就是——【挖根源】：内因、外因

个人、家庭、社会、国家、时代

生理心理、文化基因、人性弱点【论证方法】举例、引用、对比、比喻、类比、因果、正反因此，________________（怎么做）四、【针对性训练】思维的层层深入真现象真问题真论证真观点

老师家长都督促同学们读书，可同学们的回应却是：太忙了，没时间。时间到底有没有？但从作业活动来看，没有，那时间到底有没有？“时间就像海绵，挤一挤总是有的”，因此，同学们不看，纯粹只是不想看罢了。（真现象）

为什么不想看，我觉得其中有一点很重要的原因就是——同学们对阅读这件事有着偏见：好像阅读就得专门开辟一段时间留给它，似乎很碎的时间，就无法看书了，尤其是面对某些大部头的著作时。（真问题）

作家唐诺在《阅读的故事》剖析过这种心态，“太意识到自己要开启阅读的神圣性，太慎重，太悲愤，太风萧萧易水寒，觉得全世界都该在此历史一刻屏息等待你，这时候有必要浇一盆冷水，我们只是读本书看看，不是要去刺杀秦王嬴政……”（引用论证）的确，如果我们太过“郑重其事”，阅读便容易过于“沉重”。

也正因为这，我们总想先把手边那一堆暂时的、偶发的、可马上解决的琐事给处理干净，好找个清清爽爽的良辰吉日来专心做自己最想做的那件事，看着自己最魂萦梦系的那篇东西那本书，如此日复一日。这种决心，又往往会被生活中的各种突发情况、触手可及的各类娱乐消遣、甚至脑海中飘来的奇思妙想所打断；一边是各类轻松休闲的娱乐，一边是我们在心中给阅读加上了一道又一道枷锁的沉重的大山，我们便很容易打响退堂鼓，而后放弃了读书。（真论证）

因此，有点空就抓起书来吧，让阅读常态于我们生活中；要知道，一寸阅读有一寸生长的惊喜。（真观点）五、【课堂小结】“针对性议论”思维模型真现象针对“

（对象）

的具体问题”，基于现实情境真问题用

（论证方法）

针对性论证，十分真实，具有现实针对性真论证直面现实中人们所困惑的“

XXXXX”的问题真观点得出了具备普世意义的结论“

XXXXX”，有现实意义真现象真问题真论证真观点六、【跟踪练习】【跟踪练习】

请运用“针对性议论”思维模型，分析事件中的某一个现象，并仿照刚才训练的内容，写一个针对性的分析语段。小组展示交流小组讨论：组内交换点评自己的说理段。用红笔画出符合“星级文段”标准的语句。作品展示：每个小组选出1份五星作品上台展示。摆现象挖根源/谈危害(有论证方法加1星)立观点星级文段评选标准七、

【作业】针对真现象，进行真议论真现象真问题真例子真观点

“今天，你读书了吗？”刚刚过去的4.23世界读书日给我印象最深的便是朋友圈中被“刷屏”的读书日海报：真的读书了吗？读的什么书？当下，专程去书店打卡，只拍照而非阅读的现象日益增多。1.从这个现象可以推出，当下高中生的阅读问题是___________。（浅层）2.这个困境的背后是，本质是一个_______________问题。（深层）

假读书七、【作业】针对真现象，提出真议论真现象真问题真例子真观点

“今天，你读书了吗？”刚刚过去的4.23世界读书日给我印象最深的便是朋友圈中被“刷屏”的读书日海报：真的读书了吗？读的什么书？当下，专程去书店打卡，只拍照发圈而非阅读的现象日益增多。2.从对象到事理高中生1.拍照发圈2.非阅读这本质反映了_______（问题）。七、【作业】针对真现象，提出真问题真现象真问题真例子真观点

“今天，你读书了吗？”刚刚过去的4.23世界读书日给我印象最深的便是朋友圈中被“刷屏”的读书日海报：真的读书了吗？读的什么书？当下，专程去书店打卡，只拍照而非阅读的现象日益增多。

2.从对象到问题打卡拍照非阅读个人社会家庭国家

虚荣心作祟七、

【作业】针对真现象，提出真议论真现象真问题真例子真观点

“今天，你读书了吗？”刚刚过去的4.23世界读书日给我印象最深的便是朋友圈中被“刷屏”的读书日海报：真的读书了吗？读的什么书？当下，专程去书店打卡，只拍照而非阅读的现象日益增多。

2.从对象到问题高中生第二步：由表及里，深入分析

透过现象看本质深挖根源有针对性地解决问题确定议论对象

党八股的第一条罪状是：空话连篇，言之无物。我们有些同志欢喜写长文章，但是没有什么内容，真是“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。为什么一定要写得那么长，又那么空空洞洞的呢？只有一种解释，就是下决心不要群众看。因为长而且空，群众见了就摇头，哪里还肯看下去呢？只好去欺负幼稚的人，在他们中间散布坏影响，造成坏习惯。去年六月二十二日，苏联进行那么大的反侵略战争，斯大林在七月三日发表了一篇演说，还只有我们《解放日报》一篇社论那样长。要是我们的老爷写起来，那就不得了，起码得有几万字。现在是在战争的时期，我们应该研究一下文章怎样写得短些，写得精粹些。挖根源谈危害立观点文章应该写的短而精。方法：举例论证、对比论证摆现象分析课文——如何针对现实问题展开说理内因、外因个人、家庭、社会、国家、时代生理心理、文化基因、人性弱点明问题挖根源析危害谈方法摆现象现象本质方法：举例论证、对比论证个人、社会、国家等第二步：明确说理思路——由表及里，深入分析十几年前，如果你走进一间课堂，问孩子们的理想是什么，他们也许会说“当科学家”“考清华北大”“当作家