三年级上册数学教案-6.2笔算乘法 ｜人教版

三年级上册数学教案6.2笔算乘法｜人教版我作为一名经验丰富的教师，今天要分享的是三年级上册数学教案——6.2笔算乘法。一、教学内容我们使用的教材是人教版三年级上册数学第67页至第69页的内容，这部分主要讲解两位数乘两位数的笔算方法。二、教学目标通过本节课的学习，希望学生们能够掌握两位数乘两位数的笔算方法，并能够熟练地进行计算。三、教学难点与重点两位数乘两位数的笔算方法是本节课的重点，而如何能够灵活运用这个方法则是本节课的难点。四、教具与学具准备为了帮助学生们更好地理解两位数乘两位数的笔算方法，我准备了白板、白板笔、计算器以及一些练习题。五、教学过程我会通过一个实践情景引入，比如：“小明的妈妈买了23个苹果，每个苹果的重量是200克，那么这23个苹果一共重多少克？”让学生们通过讨论和思考，自己得出答案。然后，我会引导学生观察和分析这个问题，让他们看看能否找出其中的规律。比如，我们可以把23拆分成20和3，然后分别乘以200，把两个结果相加。这样，学生们就可以理解两位数乘两位数的笔算方法。在讲解完例题之后，我会给学生们一些随堂练习，让他们自己在纸上完成。我会鼓励他们相互检查，并给予他们一些反馈和指导。六、板书设计在黑板上，我会写出两位数乘两位数的笔算方法，并用一些符号和箭头来表示计算的步骤和顺序。这样，学生们就可以更直观地理解这个方法。七、作业设计1.34×252.45×36答案：1.34×25=8502.45×36=1620八、课后反思及拓展延伸通过本节课的教学，我觉得学生们对两位数乘两位数的笔算方法已经有了初步的理解和掌握。但是在课堂上，我发现有些学生对于如何正确地使用计算器还有一些困惑，因此在课后，我会在班上进行一些额外的辅导，帮助他们更好地掌握计算器的使用方法。我也会鼓励学生们在课后多做一些类似的练习题，以巩固他们对于这个方法的理解和掌握。同时，我也会给他们一些拓展延伸的题目，让他们能够更好地应用这个方法。重点和难点解析一、两位数乘两位数的笔算方法这是本节课的核心内容，学生需要理解和掌握如何将两个两位数相乘。我通过实践情景引入，让学生们能够直观地感受到这个方法的实际应用，从而激发他们的学习兴趣。二、如何灵活运用笔算方法这个部分是本节课的难点，学生需要能够灵活运用两位数乘两位数的笔算方法，解决实际问题。我在课堂上通过讲解和练习，让学生们能够逐步理解和掌握这个方法，并在课后通过作业和拓展延伸，巩固他们的理解。三、计算器的使用我发现有些学生在使用计算器时存在一些困惑，因此我在课后计划进行一些额外的辅导，帮助他们更好地掌握计算器的使用方法。我认为这个细节非常关键，因为计算器是学生们在日常生活中经常会使用的工具，他们需要学会如何正确地使用它。四、作业设计我精心设计了作业题目，希望能够让学生们在课后巩固两位数乘两位数的笔算方法。我选择了两个两位数的乘积作为作业题目，这样学生们可以在实践中运用所学的知识，提高他们的计算能力。对于这些重点和难点，我采取了不同的教学策略，以帮助学生们更好地理解和掌握。我通过实践情景引入，让学生们能够直观地感受到两位数乘两位数的笔算方法的实际应用；通过讲解和练习，让学生们逐步理解和掌握这个方法；通过额外的辅导，帮助学生们解决在使用计算器时遇到的问题；通过作业设计和拓展延伸，让学生们在实践中巩固所学的知识。本节课程教学技巧和窍门在讲解本节课的过程中，我运用了一些教学技巧和窍门，以提高学生们的学习效果。我注重语言语调的运用。在讲解两位数乘两位数的笔算方法时，我尽量使用简洁明了的语言，并注意语调的抑扬顿挫，以吸引学生的注意力并激发他们的学习兴趣。我合理分配了时间。在讲解例题和进行随堂练习时，我控制好每个环节的时间，确保学生们有足够的时间理解和掌握所学的知识。同时，我也留出一些时间进行解答和反馈，以满足学生们的问题需求。我积极鼓励课堂提问。在讲解过程中，我鼓励学生们提出问题，并给予他们积极的回应和解答。我认为课堂提问是学生主动参与学习的重要方式，通过提问，学生们可以更好地理解和巩固知识。在情景导入方面，我通过一个实践情景引入本节课的内容。我以小明妈妈买苹果的情景为例，让学生们思考和讨论问题，从而激发他们的学习兴趣和思考能力。在教案反思方面，我认为本节课的教学设计总体上是成功的。我通过实践情景引入、讲解例题、随堂练习等环节，帮助学生们理解和掌握两位数乘两位数的笔算方法。同时，我也注意到了学生对于计算器使用的困惑，并计划在课后进行额外的辅导。然而，我也意识到在教学中还存在一些不足之处。例如，在课堂提问环节，我可能没有给予每个学生足够的机会发表自己的观点，下次我会更加注重公平地对待每个学生。我也会在课后反思如何更好地引导学生进行拓展延伸，提高他们的应用能力。课后提升练习题：1.小华买了一箱橙子，每箱有24个。如果他买了3箱，那么他一共买了多少个橙子？2.一个长方形的长是12厘米，宽是8厘米，那么这个长方形的面积是多少平方厘米？3.小明有一些硬币，其中1元硬币有15个，5角硬币有20个。请问小明一共有多少钱？a.46×37b.58×28答案：1.小华一共买了24×3=72个橙子。2.这个长方形的面积是12×8=96平方厘米。3.小明一共有15×1+20×0.5=15+10=25元。4.a.46×37=1702b.58×28=