《哦香雪》课件+++2024-2025学年统编版高中语文必修上册

一分钟能做什么？一分钟，看了一页书；一分钟，浏览了一则新闻；一分钟，也许什么都不干，就楞了一会儿神……那么，一列火车一分钟的停靠能给大山深处带来什么呢？让我们走进铁凝的抒情小说《哦，香雪》，看看在大山深处，火车停靠的一分钟里发生了什么。新课导入铁凝概念：以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。小说小说三要素环境社会环境自然环境人物情节开端发展高潮结局主要人物次要人物文体知识教学目标1、浏览小说全文，把握作品的主要情节内容。2、赏析人物形象，理解铅笔盒的象征意义。3、结合小说的创作背景，理解小说主旨。创作背景：

文化大革命时期，政治性、阶级性成了人唯一属性和文艺批评的唯一标准，人道主义完全被驱逐出文艺创作的领域，文化大革命结束后，人道主义才又在中国兴盛起来。铁凝的小说《哦，香雪》正是产生于这个时候，小说借台儿沟的一角，写出了改革开放后中国从历史的阴影下走出，摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步的痛苦和喜悦。铁凝回忆《哦，香雪》的创作：

那里的贫穷和落后,那里生活的艰辛和窘迫,那里百姓憨直而蒙昧的面孔曾使我心灰意冷。谁知一天晚上在房东屋里闲坐,我忽然听到一阵女孩子的笑声,一阵无所顾忌、不加修饰、充满活力的笑声。如果不是循声而去,亲眼所见,我不会相信这样的村里能升起这种美好的声音。借着朦胧的月色,我见一群刻意打扮过的姑娘,身上飘散着廉价香脂的气味,正朝村口涌去。是看电影去吧？我截住其中一位,问她今晚演什么。她笑着告诉我,看电影？等到明年山那边过庙会时还差不多,现在是去看火车。

……我见过一位姑娘怎样因为没有（好看）的衣服而不愿站在人前,只能躲在人后。没有火车,她哪会有这种羞怯？我见过她们怎样憋红了脸,争论着车上一切微不足道的细节。那些不知名的乘务员,更是她们假意嘲讽、真心崇敬的对象。我见过她们怎样把硕大的红枣硬塞进乘务员那警蓝的的（dí）确良口袋,也见过她们之中的佼佼者,在看到火车上那些胸前别着校徽的神秘大学生之后,怎样更坚定地背着自制小课桌,去十几公里外的公社上中学……

一列列火车从山外奔来,使她们不再安于父辈那种坐在街口发愣的困窘生活,使她们不再甘心把自己的青春默默隐藏在大山的皱褶里。为了新追求,她们付诸行动,带着坚强和热情,纯朴和波辣,温柔和大胆,带着大山赋予的一切美德,勇敢、执著地向新生活迈进,一往情深。

于是，我写了《哦，香雪》。作者介绍铁凝，1957年生，河北赵县人，2006年当选中国作家协会主席，2016年当选中国文联主席，其作品已获10余项国家级文学大奖。短篇小说《哦，香雪》获1982年全国最佳短篇小说奖，2018年入选“改革开放四十周年最具影响力小说”，根据小说改编的电影《哦，香雪》获第41届柏林国际电影节青春片最高奖。

铁凝写了散文、电影文学剧本等百余篇、部，约计300余万字。作品曾6次获包括“鲁迅文学奖”在内的国家级文学奖；另有小说、散文获中国各大文学10余项。由铁凝编剧的电影《哦，香雪》获第41届柏林国际电影节大奖，以及中国电影“金鸡奖”“百花奖”

作品及成就

主要著作有：长篇《玫瑰门》《无雨之城》《大浴女》《笨花》；中篇《麦秸垛》《对面》《午后悬崖》《永远有多远》《没有纽扣的红衬衫》；短篇《哦，香雪》《马路动作》《安德烈的晚上》标题解读哦，香雪香雪为主角“哦”字，一般情况下都作叹词，常见的读音有两种：一是读“ò”①表示领会、醒悟；②表示惊喜、赞叹；③表示提醒；④表示承诺、应答；一是读“ó”①表示将信将疑；②表示疑问、惊奇。【提示：音调不一样，表达的感情不一样】层次结构(5-44)姑娘们欢乐的时刻——向往外界文明序幕哦

香雪雪发展结尾（45-56）香雪渴望有铅笔盒——渴望知识（57-71）香雪换回铅笔盒——自尊自爱（72-82）深夜归来——召唤文明（1-4）火车开进山村——带来冲击开端高潮文章以“火车”和“铅笔盒”两个物象作为线索，讲述乡村生活的改变、乡村姑娘的改变。1、文章的线索是什么？文本研读(第1段)：如果不是有人发明了火车，如果不是有人把铁轨铺进深山，你怎么也不会发现台儿沟这个小村。它和它的十几户乡亲一心一意掩藏在大山那深深的皱褶里，从春到夏，从秋到冬默默的接受着大山任意给予的温存和粗暴。地处偏僻、封闭保守(第3段)：台儿沟，无论从哪方面讲，都不具备挽住火车在它身边留步的力量。(第4段)：也许什么都不为，就因为台儿沟太小了，小得叫人心疼……也不能不停下来。贫穷落后、(第5段)：从前，台儿沟人历来是吃过晚饭后就钻被窝...静得那样深沉、真切好像在默默地向大山诉说着自己的虔诚...2、结合文本，火车开进台儿沟前,说说台儿沟是个怎样的环境？文本研读3、研读文本，火车开进台儿沟后，台儿沟发生了怎样的变化？文本研读(第45段)：起初是观望议论，后来“她们开始挎上装满核桃、鸡蛋、大枣的长方形柳条篮子，站在车窗下，抓紧时间跟旅客和和气气地做”买卖”。(第5段)：台儿沟以往的宁静被搅乱了。如今，姑娘们刚把晚饭端上桌就慌了神，心不在焉地胡乱吃几口，扔下碗就开始梳妆打扮…按照自己的心思，刻意斟酌了服饰和容貌，就朝村口火车经过的地方跑，香雪总是第一个出门凤娇是第二。(73段-77段)：香雪最后为换一个铅笔盒还登上火车走出了三十里路，希望“上大学、坐上火车到处跑”，“再也不会让更是超出了物质层次人瞧不起”要求。开始梳妆打扮，注重“服饰和容貌”商品经济之风吹进了深山有了精神追求4、从火车开进大山后台儿沟所发生的变化来看，此时的“大山”、“火车”已不仅仅是实物，请根据它们的特点思考一下它们象征了什么？大山：

象征着封闭、传统。“温存和粗暴”，是“大山”给予的。闭塞使人觉得安全可靠，所以“温存”，然而它也切断了人们对文明、富足的向往，所以“粗暴”铁轨、火车：

象征着开放、现代。

那趟在台儿沟短暂停留的火车，既是文明冲突与交融的载体，也蕴含着作者对当时社会、国家发展和像香雪一样的青年命运的美好期待，铁轨、火车无疑就是打破闭塞的外部力量的象征，所以作者用“纤细”“闪亮”“勇敢”等饱含赞美口吻的词语来形容它，而“试探”“弯弯曲曲”说明冲破闭塞是多么艰难。5、火车开进台儿沟后，这一帮山里的女孩子们也开始有了不同的变化，比如香雪、比如凤娇,请结合文本赏析她们人物形象。小说分析人物的方法

分析小说中的人物形象。要重点分析主要人物的性格特征。可从几个方面入手：1、人物的言、行、举、止（即文中的语言、神态、外貌、心理的等描写）2、人物做的事3、文中其他人物对主要人物的评价4、作者对人物的评价知识链接（1）“只有香雪躲在后面，双手紧紧捂着耳朵。看火车，她跑在最前边，火车来了，她却缩到最后去了。她有点害怕它那巨大的车头，车头那么雄壮地吐着白雾，仿佛一口气就能把台儿沟吸进肚里。它那撼天动地的轰鸣也叫她感到恐惧。在它跟前，她简直像一叶没根的小草。”（第6段）动作描写胆小、恐惧、视野狭窄香雪（2）“香雪平时话不多，胆子又小，但做起买卖却是姑娘中最顺利的一个。旅客们爱买她的货，因为她是那么信任地瞧着你，那洁如水晶的眼睛告诉你，站在车窗下的这个女孩子还不知道什么叫受骗。她还不知道怎么讲价钱，只说：‘你看着给吧。’（第48段）（侧面描写）纯真、善良、真诚（6）台儿沟再穷，她也从没白拿过别人的东西。就在火车停顿前发出的几秒钟的震颤里，香雪还是猛然把篮子塞到女学生的座位下面，迅速离开了。（第70段）（动作描写、心理描写）自尊自爱、朴实凤娇这个人物给我们留下的最深刻的印象是什么？文中哪些细节表现了凤娇的这一情感？大胆、泼辣和对“北京话”纯真含蓄而执着的情感。“凤娇骂着，眼睛却不游自主地朝第三节车厢的车门望去。”（第14段）“她和他做买卖故意磨磨蹭蹭，车快开时才把整蓝地鸡蛋塞给他。又是他先把鸡蛋拿走，下次见面时再付钱，那就更够意思了。如果他给她捎回一捆挂面、两条沙巾，凤娇就一定抽回一斤挂面还给他。”（第46段）现代都市文明的象征凤娇香雪更注重的是车厢里的学生书包、铅笔盒之类的文化用品。打听北京的大学、配乐诗朗诵、铅笔盒，渴望交换铅笔盒。相同点香雪与其他姑娘们一样,有着对山外世界的关注,对美的热烈的向往和追求。但无论物质层面还是精神层面，在追求的过程中都没有失去尊严。凤娇忙着看头饰、手表，和“北京话”做买卖。总是用鸡蛋、红枣等土产换回自己喜爱的发卡、纱巾甚至花色繁多的尼龙丝袜。6.香雪与其他姑娘们的表现有何异同?7、香雪为什么会有这种与其他女孩子不同的表现?直接原因:香雪是台儿沟唯一的初中生,她的同学有泡沫塑料铅笔盒,而她只有一只“小木盒”,她的同学常常取笑她。因此,香雪非常希望能拥有和她的同学一样的铅笔盒。所以,当她看到火车上的女学生有这样的铅笔盒时,她就更加注意了。根本原因:文化知识和追求使她与别人的需求不一样,也正是这样,她比别人更追求精神上的满足。原本胆小的她也因为精神上的追求，让她更有动力循着思想的翅膀勇敢的第一个登上火车,第一个走出这个山村,第一个对山外的世界有了认识。“知识就是力量”,这正是小说着力表现的内容,也是小说折射出来的时代信息之所在。8、香雪有爸爸手工做的铅笔盒，但却用四十个鸡蛋，走了三十里夜路换来了一个带磁铁的泡沫塑料铅笔盒，这是为什么？

香雪

其他同学

爸爸做的小木盒能自动开关的塑料铅笔盒笨拙、陈旧，是贫穷的象征文化知识和现代文明的象征

换铅笔盒这种行为意味着对自尊的追求，对改变自己人生命运和家乡命运的憧憬，对山外文明的向往，所以不应该从使用价值上考虑问题。铅笔盒：文化和知识的象征，是现代文明的象征。

9.默读课文第72-77段，找出环境描写的语段，思考这些景物对人物复杂的内心活动有什么作用。香雪的内心经历怎样的变化过程？

香雪的心理变化

现在她害怕这陌生的西山口，害怕四周黑幽幽的大山，害怕叫人心惊肉跳的寂静，当风吹响近处的小树林时，她又害怕小树林发出的悉悉萃萃的声音。（第72段）阴森恐怖害怕她站了起来，忽然感到心里很满意，风也柔合了许多。她发现月亮是这样明净。群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯;那秋风吹干的一束束核桃叶，卷起来像一束束金铃铛，她第一次听清它们在夜晚，在风的怂恿下"豁啷啷"地歌唱。她不再害怕了，在枕木上跨着大步，一直朝前走去。大山原来是这样的!月亮原来是这样的!核桃树原来是这样的!（第75段）恬静温和不怕

香雪的心理变化

想到这儿，香雪站住了，月光好像也黯淡下来，脚下的枕木变成一片模糊。回去怎么说?她环视群山，群山沉默着;她又朝着近处的杨树林张望，杨树林悉悉萃萃地响着，并不真心告诉她应该怎么做。（第76段）迷茫沉默担忧小溪的歌唱高昂起来了，它欢腾着向前奔跑，撞击着水中的石块，不时溅起一朵小小的浪花。香雪也要赶路了，她捧起溪水洗了把脸，又用沾着水的手抿光被风吹乱的头发。水很凉，但她觉得很精神。明快活泼坚定

香雪的心理变化担忧坚定害怕不怕

景物描写给读者展现了一幅月夜山景图，为人物的活动提供了背景，也有效烘托了的人物内心活动。10、结合以上的学习，我们知道了香雪为主角，题目为何加“哦”？“哦”字何解？请探讨命名背后的情感与深意哦香雪的安全归来而发出的惊喜——哦，香雪，你终于回来了。（82段）对香雪登车举动的感叹——哦，香雪，为了一只自动铅笔盒，竟然冒如此风险。对香雪的追求精神的由衷的赞美——哦，勇敢的香雪，为了一只心仪的铅笔盒，你什么也不怕。是作者的期待和愿望——哦，香雪，祝愿你和风娇们尽快走出贫穷和落后，走进富裕和文明。题目解析小说以北方小山村台儿沟为背景，叙写了每天只停留一分钟的火车给一向宁静的山村带来的变化，