第一单元学习任务《学写现代诗》课件+2024-2025学年统编版高中语文必修上册

任务三：青春价值

——学写现代诗第8,9课时统编语文第一单元任务课型教学内容课时明确任务起始课解读单元导语、选文、任务；2、知人论世：梳理五首诗的诗人及背景；1任务一：青春之歌通读吟咏诗韵：诵读五首现代诗，理解诗意，把握情感。2任务二：诗歌青春形象诗歌鉴赏诗歌中的青春形象1——品赏《沁园春·长沙》3,4诗歌中的青春形象2——品赏《立……》《峨……》中的意象意象及特点5诗歌中的青春象征3——探究《红烛》《致云雀》联读6,7任务三：青春价值写作现代诗写作(青春价值：奋进、担当、追梦)8,9任务四：小说青春形象小说鉴赏1、梳理两篇小说的作者及背景；2、《哦，香雪》和《百合花》情节梳理10,11小说中的青春形象——品析《哦，香雪》和《百合花》中的人物形象12小说中的青春内涵——分析《哦，香雪》《百合花》中环境作用和象征物象13梳理考点活动课小说鉴赏知识141、讨论“青春的价值”，理解单元主题。2、了解诗歌特点，学习写诗的方法。学习目标话题示例：你有怎样的人生理想?你想拥有怎样的青春?为什么青年应当担负时代的责任?怎样才能更好地承担责任?根据学生阅读的作品与原创诗的主题或风格，将学生分组，每组人数基本均等。教师指导学生设计讨论会文案、编写串词、选出主持人。讨论会流程按照讨论话题依次讨论。每个小组按照“话题示例”开展讨论，进行自评。讨论结束后，选派代表发言，须结合阅读体验，有个人看法，言之有物。其他学生可以补充发言，可以质疑提问，并要根据“讨论评价量表”,为每组评分。主持人主持要求：按照讨论会流程进行，遵照规则履行职责，尽可能不发表自己的意见，对发言者保持态度中立。活动一：设计“青春的价值”讨论会一、什么是诗？山路边一朵花开了，你心有所动，想到了生命的可爱可敬，你把它写下来，这就是诗。诗歌—是一种抒情的文学体裁，它以抒情的方式，高度凝练，集中地反映社会生活，用丰富的想象、富有节奏感、韵律美的语言和分行排列的形式来抒发思想情感。诗歌是有节奏、有韵律并富有感情色彩的一种语言艺术形式。活动二：围绕“青春的价值”写一首诗繁星（冰心）

五五成功的花人们只惊慕她现时的明艳!

然而当初她的芽儿

浸透了奋斗的泪泉洒遍了牺牲的血雨

我想在大地上画满窗子，让所有习惯黑暗的眼睛都习惯光明。

——顾城

我梦想有一天，这个国家将会奋起，实现其立国信条的真谛：“我们认为这些真理不言而喻：人人生而平等。”

——马丁·路德·金演讲诗歌孩子在土里洗澡爸爸在土里流汗爷爷在土里埋葬

臧克家三代“你为什么放羊？”“羊长大了换钱，娶婆姨。”“娶婆姨干嘛？”“生娃。”“生娃干嘛？”“放羊。”放羊娃诗歌是运用一定语言形式直接表现创作主体心理活动的文学体裁。它通过高度浓缩、跳跃的结构形式，丰富的想象，富有节奏感和韵律美的语言抒发思想感情，反映社会生活。故事诗歌二、怎样写诗1、从捕捉意象开始

意象，又称艺术形象，是构成文学艺术大系统的细胞。意，即人的意识、情感；象，即客观事物，两者结合为意象。

意象是诗歌艺术的精灵，捕捉意象是诗歌写作的焦点。有意象就有诗味，无意象就无诗味。诗歌写作忌有意无象，也忌有象无意。讨论：下面的诗歌有意象吗？

勤奋天才与勤奋作伴成功与刻苦相连不要期待幸运不要坐等明天听天由命，是懒惰者的信条把握人生，是勤奋者的箴言

镜子平滑的镜面反射着物体的图像映出了少女的笑脸照出了老人的目光有意无象（只有哲理）有象无意（平面照相）广西师大附中欧云兰

镜子历史的镜子最公平如果你害怕他将它一摔碎了——它将变成千万双眼睛意象融合

一代人

--顾城

黑夜给了我黑色的眼睛

我却用它寻找光明

一代人顾城黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。名诗赏析

顾城的这首诗只有两句，但是却在当代诗歌史上具有相当重的份量，以其高度的历史概括性和辩证思维的哲理之光而具有很高的美学价值和强烈的艺术力量。2、以创造意境为佳

意境：是指作品通过意象组合所描绘出的生活图景，与诗人主体审美情感融合为一而产生的一种艺术境界，是情景交融，虚实相生的能诱联和开拓出丰富的审美想象的空间的整体意象。

意境是意象的高级形态，一个个意象以一定的联系方式构成一个完整的艺术结构时，进入诗的意境。诗人把真挚强烈、健康向上的思想感情浓缩于有限的生活图景中，使作品具有了耐人寻味的诗情画意，即“情景相融”。写诗是由意象走向意境的创作过程。

断章

卞[biàn]之琳你站在桥上看风景，

看风景的人在楼上看你。

明月装饰了你的窗子，

你装饰了别人的梦。3、学会给诗分行

诗歌分行将视觉间隔化为听觉间隔。诗歌分行引起审美注意，让人用诗的心理来欣赏。

诗歌分行要遵从诗歌由内到外，将内心情绪视觉化展示出来的结构形式。有些诗跨行，一句话占两行以上，其作用是停顿，让人集中注意力去欣赏下一行，强调最有价值、最光彩的语言。所谓“断行”就是将一个句子结构打断，用“行”的形式排列起来，以达到一种诗行美的效果。诗画集《人间笔记》作者写的《桥》等，可谓形神俱佳，想象奇崛。

桥杜十三他把一句谎言吐在地上变成一座桥架在两岸之间

河水不相信

从桥底下走过

比一比，你更喜欢那种形式清晨，我拾起一首诗一场雨一不小心把黄叶读下枝头把夏读成了秋（2012.9.14于桂林）

清晨，我拾起一首诗一场雨一不小心把黄叶读下枝头把夏读成了秋（2012.9.14于桂林）甜蜜的复仇（夏宇）

把你的影子加点盐腌起来风干

老的时候下酒4、注意诗歌的节奏和韵律。现代诗不刻意强求押韵，但有韵律的诗歌更有诗味。好的韵律，可以使诗歌产生一种回环往复的音乐美，令人一唱三叹。在诗歌中，一般是有规则地安排重音、间隔距离，形成节奏。

诗歌的节奏与诗歌所抒发的情感有密切关系，表现豪壮激昂的情调，往往采用明快、紧凑的节奏；抒发深沉婉转的感情，常常采用平和舒缓的节奏。5、适当运用写作技巧现代诗歌写作中要适当运用比喻、拟人、象征、意识流、蒙太奇、反讽、黑色幽默、变形等手法。象征将深刻的思想内涵于平凡的事物中,好像是写“此”、实际上让人感受到是在写“彼”的方法,就叫做“象征”。象征,是变平凡为深刻的催化剂.象征,是一种深入浅出、寄意深远的的构思方式。如中国诗词中秋天秋风秋叶黄昏大多象征的离别伤感的情绪；高尔基的《海燕》中雷电象征反动势力；茅盾的《白杨礼赞》是用白杨在象征着一种人,象征着一种精神，等等6、写现代诗也要注意语言的雕琢

上乘的诗歌语言都是富有张力的。所谓张力就是能够用有限的词汇句子，勾起读者无限的遐想，留给读者进行再创造的空白空间。一些优秀诗作中富有张力的词语都是反复锤炼的结果。写诗时，为追求简练，要舍弃不必要的虚词。但愿她温温的眼波，荡醒我心头的春草。

——望舒《断章》

谁不愿意，有一个柔软的晚上，柔软得像一片湖，萤火虫和星星在睡莲丛中游动。

——江河《星星变奏曲》我打江南走过那等在季节里的容颜如莲花的