《念奴娇+赤壁怀古》课件+2024-2025学年统编版高中语文必修上册

印念奴娇赤壁怀古宋·苏轼词的一般知识【复习】词萌芽于隋唐之际，兴于晚唐五代而极盛于宋，是一种合乐可歌、句式长短不齐的诗体。词牌：词的标题是词的内容的集中体现，它概括了词的主要内容。词牌是一首词词调的名称。词的分类1、字数：小令：58字以内；中调：58~90个字；长调：91个字以上。

2、片段：最短的小令只有14字，最长的长调有200个以上，每一首词有分段，词中称为：

单调：不分段，往往就是一首小令，篇幅较短；

双调：两段，也叫片或阕或遍，上片下片，前阕后阕；

三叠、四叠：即三段或四段，较少见，尤其四叠极少见。3、风格

豪放：苏轼、辛弃疾婉约：柳永、李清照

古诗鉴赏方法1.从题目入手2.从作者入手---“知人论世”（积累）3.从内容入手，明字意，明典故4.从分析表现手法入手

念奴娇，词牌名。念奴是唐代时期著名的歌女，据说唐玄宗很喜欢听她演唱，这个词调就是为纪念她而创立的。

赤壁，此指黄州赤壁，一名“赤鼻矶”，在今湖北黄冈，并非三国时期赤壁大战处。

怀古，追怀古昔，怀念古代的人物和事件。【解题】写景（陈迹）抒情（感悟）怀古（人事）文艺全才散文——欧苏（欧阳修）诗歌——苏黄（黄庭坚）词——苏辛（辛弃疾）书法——宋四家（苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄）

绘画——“朱竹”别具一格其他：唐宋八大家最浪漫的诗人最豪放的词家最超脱的文人最潇洒的过客最具人格魅力的大师作者简介一度下狱，三度贬官。命运多舛，生活坎坷。但他既没有像贾谊那样“抑郁而终”，也没有像陶潜那样“归隐田园”。为什么？导作者的复杂思想：儒：积极入世，忧国忧民，平生倾慕贾谊。佛：精通佛理，不计得失，常与僧人来往。道：好学老庄，齐万物，一死生，追求内心调和。儒家是粮店，道家是药店，佛家是百货店。——南怀瑾儒家的积极入世态度与佛道的超然物外、与世无争的态度是矛盾的，但又奇妙地统一在苏轼身上。当儒家思想遭遇挫折时，苏轼却能峰回路转，在佛道二家思想中找到精神归宿。东坡的人生轨迹关于苏轼出生的传说。年少时，由母亲程夫人教其读书。读《后汉书·范滂传》年少贪玩，但父亲苏洵对兄弟二人要求极严。夜梦并引七月十三日，至儋州十馀日矣，澹然无一事。学道未至，静极生愁，夜梦如此，不免以书自怡。夜梦嬉游童子如，父师检责惊走书。计功当毕春秋余，今乃始及桓庄初。怛然悸寤心不舒，起坐有如挂钩鱼。……进京应试嘉祐元年（1056年），苏洵带着二十一岁的苏轼，十九岁的苏辙，自偏僻的西蜀地区，沿江东下，于嘉祐二年（1057年）进京应试。当时的主考官是文坛领袖欧阳修，副试官是诗坛宿将梅尧臣。这两人正锐意诗文革新。当年策论的题目是《刑赏忠厚之至论》，苏轼的《刑赏忠厚之至论》获得主考官欧阳修的赏识，却因欧阳修误认为是自己的弟子曾巩所作，为了避嫌，使他只得第二。苏轼在文中写道：“皋陶为士，将杀人。皋陶曰杀之三，尧曰宥之三。”欧、梅二公既叹赏其文，却不知这几句话的出处。及苏轼谒谢，即以此问轼，苏轼答道：“何必知道出处！”欧阳修听后，不禁对苏轼的豪迈、敢于创新极为欣赏，而且预见了苏轼的将来：“此人可谓善读书，善用书，他日文章必独步天下。”名动京师在欧阳修的一再称赞下，苏轼一时声名大噪。他每有新作，立刻就会传遍京师。当父子名动京师、正要大展身手时，突然传来苏轼苏辙的母亲病故的噩耗。二兄弟随父回乡奔丧。嘉祐四年十月守丧期满回京，嘉祐六年（1061年），苏轼应中制科考试，即通常所谓的“三年京察”，入第三等，为“百年第一”，授大理评事、签书凤翔府判官。四年后还朝判登闻鼓院。任凤翔府判官的顶头上司陈公弼，处处打压苏轼。苏轼做《凌虚台记》，暗讽上司。“物之废兴成毁，不可得而知也”“夫台犹不足恃以长久，而况于人事之得丧，忽往而忽来者欤！”陈公弼：“吾视苏明允，犹子也；苏轼，犹孙也。平日故不以辞色假之者，以其年少暴得大名，惧夫满而不胜也。”后来苏轼应其子陈慥之请，为陈公弼作传细数陈公弼生平，在文章最后，苏轼说：“公于轼之先君子为丈人行，而轼官于凤翔，实从公二年。方是时年少气盛，愚不更事，屡与公争议，形于颜色，已而悔之。”与陈公弼之子陈慥交厚。陈慥字季常寄吴德仁兼简陈季常东坡先生无一钱，十年家火烧凡铅。黄金可成河可塞，只有霜鬓无由玄。龙丘居士亦可怜，谈空说有夜不眠。忽闻河东狮子吼，拄杖落手心茫然。……治平二年，苏洵病逝，苏轼、苏辙兄弟扶柩还乡，守孝三年。三年之后，苏轼还朝，震动朝野的王安石变法开始了。苏轼的许多师友，包括当初赏识他的恩师欧阳修在内，因反对新法与新任宰相王安石政见不合，被迫离京。朝野旧雨凋零，苏轼眼中所见，已不是他二十岁时所见的“平和世界”。自请出京熙宁四年（1071年）苏轼上书谈论新法的弊病。御史谢景在皇帝跟前说苏轼的过失。苏轼于是请求出京任职：熙宁四年至熙宁七年（1074年）被派往杭州任通判、熙宁七年秋调往密州（山东诸城）任知州、熙宁十年（1077年）四月至元丰二年（1079年）三月在徐州任知州、元丰二年四月调往湖州任知州。期间颇有政绩。乌台诗案元丰二年（1079年），苏轼四十三岁，调任湖州知州。上任后，他即给皇上写了一封《湖州谢表》，这本是例行公事，但苏轼是诗人，笔端常带感情，即使官样文章，也忘不了加上点个人色彩，说自己“愚不适时，难以追陪新进”，“老不生事或能牧养小民”，这些话被新党抓了辫子，说他是“愚弄朝廷，妄自尊大”，衔怨怀怒”，“指斥乘舆”，“包藏祸心”，讽刺政府，莽撞无礼，对皇帝不忠，如此大罪可谓死有余辜了。他们从苏轼的大量诗作中挑出他们认为隐含讥讽之意的句子，一时间，朝廷内一片倒苏之声。这年七月二十八日，苏轼上任才三个月，就被御史台的吏卒逮捕，解往京师，受牵连者达数十人。这就是北宋著名的“乌台诗案”（乌台，即御史台，因其上植柏树，终年栖息乌鸦，故称乌台）。乌台诗案这一巨大打击成为他一生的转折点。新党非要置苏轼于死地不可。救援活动也在朝野同时展开，不但与苏轼政见相同的许多元老纷纷上书，甚至王安石也上书说：“安有圣世而杀才士乎？”在大家努力下，这场诗案就因王安石“一言而决”，苏轼得到从轻发落，贬为黄州（今湖北黄冈）团练副使，本州安置不得签书公事，受当地官员监视。苏轼坐牢103天，几次濒临被砍头的境地。幸亏北宋时期在太祖赵匡胤年间既定下不杀士大夫的国策，苏轼才算躲过一劫。被贬黄州出狱以后，苏轼被降职为黄州（今湖北黄冈市）团练副使（相当于现代民间的自卫队副队长）。这个职位相当低微，并无实权，而此时苏轼经此一役已变得心灰意冷，苏轼到任后，心情郁闷，曾多次到黄州城外的赤壁山游览，写下了《赤壁赋》、《后赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》等千古名作，以此来寄托他谪居时的思想感情。于公余便带领家人开垦城东的一块坡地，种田帮补生计。“东坡居士”的别号便是他在这时起的。东山再起1084年（元丰七年），苏轼离开黄州，奉诏赴汝州就任。由于长途跋涉，旅途劳顿，苏轼的幼儿不幸夭折。汝州路途遥远，且路费已尽，再加上丧子之痛，苏轼便上书朝廷，请求暂时不去汝州，先到常州居住，后被批准。当他准备要南返常州时，神宗驾崩。常州一带水网交错，风景优美。他在常州居住，既无饥寒之忧，又可享美景之乐，而且远离了京城政治的纷争，能与家人、众多朋友朝夕相处。于是苏东坡终于选择了常州作为自己的终老之地。1085年，宋哲宗即位，高太后以哲宗年幼为名，临朝听政，司马光重新被启用为相，以王安石为首的新党被打压。苏轼复为朝奉郎知登州（蓬莱）。四个月后，以礼部郎中被召还朝。在朝半月，升起居舍人，三个月后，升中书舍人，不久又升翰林学士知制诰，知礼部贡举。当苏轼看到新兴势力拼命压制王安石集团的人物及尽废新法后，认为其与所谓“王党”不过一丘之貉，再次向皇帝提出谏议。他对旧党执政后，暴露出的腐败现象进行了抨击，由此，他又引起了保守势力的极力反对，于是又遭诬告陷害。苏轼至此是既不能容于新党，又不能见谅于旧党，因而再度自求外调。建筑苏堤元祐四年（1089年），苏轼任龙图阁学士知杭州。由于西湖长期没有疏浚，淤塞过半，湖水逐渐干涸，湖中长满野草，严重影响了农业生产。苏轼来杭州的第二年率众疏浚西湖，动用民工20余万，开除葑田，恢复旧观，并在湖水最深处建立三塔（今三潭映月）作为标志。他把挖出的淤泥集中起来，筑成一条纵贯西湖的长堤，堤有6桥相接，以便行人，后人名之曰“苏公堤”，简称“苏堤”。苏堤在春天的清晨，烟柳笼纱，波光树影，鸟鸣莺啼，是著名的西湖十景之一“苏堤春晓”。苏轼一生筑过三条长堤。苏轼被贬颍州（今安徽阜阳）时，对颍州西湖也进行了疏浚，并筑堤。绍圣元年（1094年），苏轼被贬为远宁军节度副使，惠州（今广东惠阳）安置。年近6旬的苏轼，日夜奔驰，千里迢迢赴贬所，受到了岭南百姓热情的欢迎。苏轼把皇帝赏赐的黄金拿出来，捐助疏浚西湖，并修了一条长堤。为此，“父老喜云集，箪壶无空携，三日饮不散，杀尽村西鸡”，人们欢庆不已。如今，这条苏堤在惠州西湖入口处，像一条绿带，横穿湖心，把湖一分为二，右边是平湖，左边是丰湖。流落儋州苏轼在杭州过得很惬意，自比唐代的白居易。但元祐六年（1091年），他又被召回朝。但不久又因为政见不合，元祐六年八月调往颍州任知州、元祐七年（1092年）二月任扬州知州、元祐八年（1093年）九月任定州知州。元祐八年高太后去世，哲宗执政，新党再度执政，绍圣元年（1094年）六月，别为宁远军节度副使，再次被贬至惠阳（今广东惠州市）。绍圣四年（1097年），年已62岁的苏轼被一叶孤舟送到了徼边荒凉之地海南岛儋州（今海南儋县）。据说在宋朝，放逐海南是仅比满门抄斩罪轻一等的处罚。他把儋州当成了自己的第二故乡，“我本儋耳氏，寄生西蜀州”。他在这里办学堂，介学风，以致许多人不远千里，追至儋州，从苏轼学。在宋代100多年里，海南从没有人进士及第。但苏轼北归不久，这里的姜唐佐就举乡贡。为此苏轼题诗：“沧海何曾断地脉，白袍端合破天荒。”人们一直把苏轼看作是儋州文化的开拓者、播种人，对他怀有深深的崇敬。最终结局徽宗即位后，苏轼被调廉州安置、舒州团练副使、永州安置。元符三年四月（1100年）大赦，复任朝奉郎，北归途中，于建中靖国元年七月二十八日（1101年8月24日）卒于常州（今属江苏）。葬于汝州郏城县（今河南郏县），享年六十五岁。苏轼留下遗嘱葬汝州郏城县钧台乡上瑞里。次年，其子苏过遵嘱将父亲灵柩运至郏城县安葬。宋高宗即位后，追赠苏轼为太师，谥为“文忠”。导苏轼作诗赋，表达对新法不满而下狱。新党们非要置苏轼于死地不可，救援活动也在朝野同时展开。不但与苏轼政见相同的许多元老纷纷上书，连一些变法派的有识之士也劝谏神宗不要杀苏轼。王安石当时退休金陵，也上书说：“安有圣世而杀才士乎？”，神宗才对苏轼从轻处置。苏轼被囚128天之后，贬为黄州团练副使，不得干预公事。在黄州苏轼过的实际上是一种较自由的囚犯生活，处境相当困难。背景介绍：【乌台诗案】

黄州团练副使一职相当低微，并无实权，而此时苏轼经此一役已变得心灰意冷。苏轼到任后，心情郁闷，曾多次到黄州城外的赤壁山游览，写下了《赤壁赋》、《后赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》等名作，以此来寄托他谪居时的思想感情。公务之余，他带领家人开垦城东的一块坡地，种田帮补生计。“东坡居士”的别号便是苏轼在这时起的。【被贬黄州】赤壁怀古

怀古诗是中国古代诗歌中内容、思想较沉重的作品。主要以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹，来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。这类诗歌，缩写古人古事，且多用典故，手法委婉。观眼前之景怀古人之事抒一己之怀赏析怀古诗的关键基本了解诗歌吟咏的历史事件要能准确把握诗人对此段历史的观点看法要进一步揣摩作者咏叹历史背后想要抒发的对现实的感慨苏轼总结自己一生：问汝平生功业，黄州，惠州，儋州。黄州惠州儋州常州45岁被贬为黄州团练副使59岁被贬惠州62岁被贬儋州66岁卒于常州展·思古人字词风流人物：古义：有文采、有功绩、杰出的英雄人物。今义：有才华而不拘礼法或者跟男女情爱有关的。灰飞烟灭：灰，名词作状语，像灰一样。烟，名词作状语，像烟一样。本词的上、下阕分别写了什么内容？上阕写景，正面描写赤壁美景,以引起对古代英雄人物的怀念。（咏赤壁）下阕抒情，借对周瑜的仰慕,抒发自己功业未成感慨。（怀周瑜发感慨）【内容感知】1.上阕写了哪些景物意象？这些景物意象各有怎样的特点？营造了怎样的意境？2.你打算给这个意境图命一个怎样的名？大江：浩荡赤壁：险要乱石：险峭波涛：汹涌浪花：如雪壮美赤壁江山图“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”采用了什么写法？此句有什么作用？

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1、采取了虚实结合的手法，这里的长江既是眼前浩浩荡荡的江水，又是滔滔不息的历史长河。作者将空间上的实景与时间上的虚景结合起来，点清了题旨（大江是“赤壁”的衬，“浪淘尽，千古风流人物”是怀古的点题）,创造了一个旷远、深沉的意境。

2、起笔大开，旷达的视野、非凡的气象为全诗定下豪放的抒情基调。

重点赏析“淘”字的妙处1.淘，是冲刷，冲洗的意思。2.长江向东流去，波浪冲刷尽千百年来的英雄人物（波涛滚滚，千古英雄人物都随着江水的奔流而逝去。3.一个“淘”字，不仅写出了长江奔流的气势，而且将景与人融合在一起，化抽象为具体，形象写出来历史的推进，为我们创造了一个雄浑、旷远的意境。炼字题方法指导1.解释该字在诗句中的含义2.展开联想把该字放入原句中描述景象。3.点出该字的表达效果，营造了……的意境，或表达作者……的情感。上阙赏析乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。四面石乱山高，两岸悬崖峭壁高耸入云霄，惊涛骇浪汹涌澎湃，日夜将江岸冲击撕裂，波涛翻滚腾跃，像卷起千堆雪。赏析：从动词、形容词、修辞三个角度展开乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。动词

穿：山崖高峻，刺穿天空拍：惊涛力度之大卷：波涛气势之大

动态感、力量感

形容词乱：岩石山崖险怪、陡峭惊：浪巨大，世人为之震惊，融进诗人主观感情修辞

比喻、夸张：千堆雪——水色纯白汹涌澎湃

拟人：拍——巨浪力度之大。惊涛骇浪雄奇壮美视觉、听觉江山如画，一时多少豪杰。结构：承上启下内容：承接上阕赤壁雄奇壮美之景。

引出下文，如画的江山是英雄豪杰建功立业的征战之地写法：虚实结合，铺垫照应【上阕】（写景）大江东去（壮美）赤壁故垒（古老）乱石惊涛雪战地风光险峻（慨叹）江山如画，一时多少豪杰过渡

研读下阕，思考：1、作者是从哪几个方面来描写周瑜的？

2、三国时代人物很多，作者为什么单单要选择周瑜？怀古从哪些方面塑造周瑜形象？小乔初嫁了以美人衬英雄年轻有为风流倜傥春风得意雄姿英发谈笑间，樯橹灰飞烟灭羽扇纶巾风姿俊朗、气宇不凡儒雅斯文、风度翩翩从容破敌、足智多谋黄州惠州儋州45岁被贬为黄州团练副使59岁被贬惠州62岁被贬儋州66岁卒于常州常州苏轼总结自己一生：问汝平生功业，黄州惠州儋州。2.三国时代人物很多，作者为什么单单要选择周瑜？2.三国时代人物很多，作者为什么单单要选择周瑜？情场官场战场,场场得意;黄州惠州儋州,州州失意周瑜苏轼年龄3447生活幸福美满屡遭不幸外表英俊儒雅早生华发职位东吴都督团练副使际遇功成名就功业未就仰慕英雄怀古伤己对比反衬品读情感故国神游，多情应笑我，早生华发。年华逝去、仕途坎坷、壮志未酬愁赤壁（雄奇壮美）——正衬——周瑜（建功立业，又得美人）赤壁（雄奇壮美）——反衬——苏轼（壮志难酬，妻死十年）惆怅失意品读情感人生如梦，一尊还酹江月。苏轼面对这样的惆怅，他选择用什么样的方式来疏解？

借酒消愁。人生如梦，自己一生算得了什么，在千古人物都被淘尽的大江之畔，即使周瑜这样的风流人物不也是被“浪淘尽”了吗？人生就如梦境一般，不必过于执着，不如让满腔愁绪随江东去，举杯赏月。他能迅速从惆怅失意中解脱出来，展现了苏轼特有的旷达洒脱情怀。情感变化：激昂慷慨——惆怅失意——旷达洒脱（公瑾）小乔初嫁赤壁之战伤己：早生华发人生如梦现实感慨：怀古怀人【下阕】思考：本词是苏轼公认的豪放词，其“豪放”表现在哪里？1、描绘壮丽之景。“大江东去”“乱石穿空”不仅写出了长江的非凡气势，而且融合概括了千古英雄的非凡业绩，将江山形胜与怀古之情融为一体，引发读者的历史联想。2、刻画豪迈之人。如对于周瑜选取了婚姻美满、儒雅风度、卓越的指挥才能，三个特写把一个叱诧风云的儒将风采写得形象生动。3、抒发壮志豪情。全词借称颂周瑜来抒发建功立业的壮志豪情。

·春雪咏兰明·陈子龙问天何意，到春深，千里龙山飞雪？解佩凌波人不见，漫说蕊珠宫阙。楚殿烟微，湘潭月冷，料得都攀折。嫣然幽谷，只愁又听啼鴂。

当日九畹光风，数茎清露，纤手分花叶。曾在多情怀袖里，一缕同心千结。玉腕香销，云鬟雾掩，空赠金跳脱。洛滨江上，寻芳再望佳节。1、填入横线处本词的词牌名是

A．念奴娇B．定风波C．破阵子D．如梦令A东坡兄弟情东坡兄弟情苏轼与苏辙：世世为兄弟

“三苏”之名，深深烙印在中国乃至世界的文学史上，千年来一直熠熠生辉。其中苏洵五十八岁便谢世，留下年轻的东坡兄弟相依为命。不同于自相残杀的曹丕、曹植兄弟，也相异于政见不同的王安石、王安国兄弟。三十余年间，性格截然不同的兄弟二人在仕途和人