2.3.2热力环流的形成过程课件高中地理中图版（2019）必修一

热力环流的形成过程

必修一第二章自然地理要素及现象第三节学校：江西省宜春实验中学讲课人：黄选锐1.理解热力环流形成的原理。2.运用示意图，说明热力环流的形成过程。3.能够利用热力环流原理，解释生活中的现象。4.通过模拟热力环流实验，培养学生观察、动手能力；一、学习目标火锅冰淇淋思考生活中的几个现象挂式空调暖片气一、新课导入一、新课导入（1）如此简陋的孔明灯是怎么升空的？（2）孔明灯里面蕴涵着什么样的大气原理？气压A单位面积上的大气压力，即单位面积上向上延伸到大气上界的垂直空气柱所受到的重力。二、气压相关知识——1、气压的概念FSP=垂直方向：海拔越高，气压越低PA>PB>PCABABCA、B、C三地受热均匀ABC近地面上空1000hPa900hPa800hPa700hPa在地表受热均匀的情况下，在同一水平面，空气密度分布均匀，气压相等。等压面：空间气压值相等的各点所组成的面。等压线：在同一水平面上，气压相等的各点的连线。二、气压相关知识——2、等压面的概念图1.8北半球大气上界太阳辐射的分布近地面冷热不均太阳辐射的纬度不均思考：大气会如何运动？思考：冷热差异会使近地面和高空产生怎样的气流运动？你能把示意图绘制出来吗？近地面

上空受热冷却冷却高气压低气压高气压高气压低气压低气压A'B'C'ABC三、热力环流过程探究活动一：热力环流模拟实验

地面受热不均引起空气在垂直方向上的运动，进而导致同一水平面上产生了气压差异，最终使得空气成环流状运动。实验原理材料规格数量透明亚克力粗管长25cm×直径5cm2个透明亚克力细管长20cm×直径2cm2个烧杯500ml2个塑料水槽长25cm×宽20cm1个红墨水取0.5ml1管蓝墨水取0.5ml1管注射器1ml2个数显温度计-1个冷水-足量热水-足量（一）、实验器材准备组装好的水管装置烧杯蓝墨水红墨水注射器数显温度计注

意

事

项1、注水时，粗水管水位线要没过上层细水管一定距离，但不要将水完全注满；2、将热水注入烧杯时，应注意实验安全，不要将水完全注满，避免实验过程中热水溢出，烫伤自己或他人。3、在向粗水管注射墨水时，两个注射器应保持在同一高度，同一时间分别从粗水管上方注入，不要将注射器深入水体的不同部位。（二）、注

意

事

项1、用注射器分别吸取0.5ml的蓝色墨水和红色墨水。2、将准备好的热水和冰水，分别取400ml倒入两个烧杯中。3、向组装好的两个粗水管注入等量常温水，直至没过上层细水管。4、将粗水管两端分别放入两个不同温度的烧杯中，5、用数显温度计分别测量烧杯中的水体温度，并做好记录。6、在放入冷水烧杯的粗水管中注射0.5ml蓝色墨水，在放入热水烧杯的粗水管中注射0.5ml红色墨水。7、观察实验装置中红色墨水和蓝色墨水的流动方向，填写实验记录单。（三）、实验步骤（四）、实验探究问题1、描述现象：注入墨水后，观察粗水管和细水管中水体的流动方向和速度，填写以下实验记录单。思考：①水体是先发生垂直方向运动还是水平方向运动？②垂直方向上，粗水管中红蓝墨水是如何流动的？上升还是下沉？③水平方向上，上下两层水管中，红蓝墨水是向冷水一侧还是热水一侧流动？粗水管垂直方向水体流向扩散速度红色墨水蓝色墨水细水管水平方向水体流向扩散速度上层下层冷水热水2、思考总结：用箭头绘制出水流运动方向示意图，思考驱动水流运动的根本原因是什么？总结实验结论。（四）、实验探究问题1、用注射器分别吸取0.5ml的蓝色墨水和红色墨水。2、将准备好的热水和冰水，分别取400ml倒入两个烧杯中。3、向组装好的两个粗水管注入等量常温水，直至没过上层细水管。4、将粗水管两端分别放入两个不同温度的烧杯中，5、用数显温度计分别测量烧杯中的水体温度，并做好记录。6、在放入冷水烧杯的粗水管中注射0.5ml蓝色墨水，在放入热水烧杯的粗水管中注射0.5ml红色墨水。7、观察实验装置中红色墨水和蓝色墨水的流动方向，填写实验记录单。（三）、实验步骤（五）、实验结论1、描述现象：注入墨水后，观察粗水管和细水管中水体的流动方向和速度，填写以下实验记录单。思考：①水体是先发生垂直方向运动还是水平方向运动？粗水管垂直方向水体流向扩散速度红色墨水蓝色墨水细水管水平方向水体流向扩散速度上层下层向下运动向上运动较慢较快由红墨水流向蓝墨水由蓝墨水流向红墨水较慢较快冷水热水冷水热水先垂直，后水平（五）、实验结论冷水热水实验结论：由于冷热不均的温度差异，

导致水流产生了环状运动2、思考总结：用箭头绘制出水流运动方向示意图，思考驱动水流运动的根本原因是什么？总结实验结论。(六）、原理运用请用热力环流原理解释孔明灯是怎么升空的？燃料燃烧使孔明灯周围空气温度升高，空气分子受热膨胀上升，从而使灯内气体重力减小，孔明灯上升。ABC近地面上空受热冷却冷却B'A'C'1000hPa900hPa800hPa700hPa思考：结合气压概念，试着比较A、B、A’、B’气压的高低。高气压低气压高气压低气压高气压低气压冷热不均（根本原因）垂直运动气压差异（同一水平面）水平运动气压：B>A>A’>B’1000hPa700hPa四：学以致用探究活动二：

热力环流原理的应用

“角色扮演”

小故事01一个夜黑风高的晚上，海边的度假小屋发生了一起谋杀案。神探根据线索抓了两个嫌疑犯甲和乙去警察局问话。“当晚我在海边漫步，和风迎面吹来，让我觉得心旷神怡，整个晚上我都在吹海风。”“我站在沙滩上望着大海想心事，感觉凉风从背后袭来，真是阴风阵阵，凉风嗖嗖，怪让人害怕的。”神探“你们案发当时人在哪里？”嫌疑人甲嫌疑人乙神探凶手到底是谁？四、几种常见的热力环流形式①海陆风热冷冷热嫌疑人甲嫌疑人乙高压低压晚上吹陆风白天吹海风神探甲是凶手有一天，一个卖臭豆腐的老汉到县衙控告烧炭老翁...卖臭豆腐老汉“县老爷你可得为我做主啊！住在山上的烧炭老头儿，他每天烧炭的烟气太重了，熏得我晚上睡不着觉哇。”几天后，烧炭老翁到县衙后同样控告卖臭豆腐的老汉...烧炭老翁“县老爷我可不服气，我也要告住山脚下的臭老汉，他卖的臭豆腐太臭了，每天白天还熏得我吃不下饭呢！”百思不得其解，感到很茫然，“我到底该判谁的错呢？”县太爷小故事02卖臭豆腐老汉烧炭老翁暖冷暖白天高压低压低压白天吹谷风四、几种常见的热力环流形式②山谷风卖臭豆腐老汉烧炭老翁夜晚冷冷暖

低压高压高压夜晚吹山风四、几种常见的热力环流形式②山谷风卖臭豆腐老汉烧炭老翁县太爷别争了，你们都有过错！白天山坡比同高度的山谷升温快，气流上升，气压低，暖空气沿山坡上升，形成谷风。夜晚山坡比同高度的山谷降温快，气流下沉，气压高，冷空气沿山坡下滑，形成山风。谷风山风四、几种常见的热力环流形式②山谷风市区郊区郊区某富豪在郊区的A处买了一块地，准备投资修建一个化工厂，但是很快却被政府以保护环境为由驳回了。老板觉得政府的审批不合理，郊区离市区那么远，怎么会污染市区环境呢？你是老板的顾问，请你解答老板的困惑，并提出合理的建厂选址。A小故事03市区郊区郊区A热冷冷

高压高压低压风由郊区吹往城市四、几种常见的热力环流形式③城市风热岛环流的形成：空气在市区上升，在郊区下沉，近地面风由郊区吹向市区。城市热岛形成：由于城市居民生活、工业和交通工具释放大量的人为热，导致市区气温高于郊区。B四、几种常见的热力环流形式③城市风B处适合建化工厂，A处适合建绿化带。A

A.

B.C.D.当堂练习

在沙漠和绿洲之间的过渡带，由于沙漠和绿洲地表水热差异，形成了沙漠和绿洲之间的局地环流，出现了“绿洲风”。沙漠与绿洲之间的过渡地带是沙尘释放的主要源区之一。沙尘暴的形成及其对区域生态环境的影响已引起全球科学界的高度重视。据此完成下列各题。1.下图所示四个箭头中，正确表示“绿洲风”的是（

）

当堂练习

在沙漠和绿洲之间的过渡带，由于沙漠和绿洲地表水热差异，形成了沙漠和绿洲之间的局地环流，出现了“绿洲风”。沙漠与绿洲之间的过渡地带是沙尘释放的主要源区之一。沙尘暴的形成及其对区域生态环境的影响已引起全球科学界的高度重视。据此完成下列各题。2.“绿洲风”的主要生态意义是（

）A.抑制地表风沙输移变化 B.增加绿洲地区水汽含量C.增加沙漠地区物种数量 D.减小沙漠地区昼夜温差当堂练习3.若该图表示最简单的热力环流（

）A、A地的气温比B地高B、四地气压值的比较是A＞C＞B＞DC、B地在上升气流的控制下，会出现阴雨天气D、B地的气压比A地高当堂练习4.若该图表示海陆风则（

）A、A地表示夜晚的海洋B、B地表示白天的陆地C、A地表示白天的陆地D、B地表示白天的海洋当堂练习5.读某区域等高面与等压面关系示意图，回答下列问题。（1）图中①至⑤点，气压最高的是

。（2）在1000~3000米等高面上A地气压差

（小于或大于）B地。（3）若图示区域热力环流为白天的海陆风，则A、B两地为陆地的是

，此时某同学面朝大海，则其为

而立（迎风或者背风）。当堂练习2.读某区域等高面与等压面关系示意图，回答下列问题。（4）如果A、B两地之间的温差加大，则该区域的热力环流势力将

（增强、减弱）。（5）在图示环流状况下，A、B两地日温差更大的是

地，原因是：

。ABC近地面上空受热冷却冷却B'A'C'1000hPa900hP