初中化学期中考卷

初中化学期中考卷（考试时间：90分钟，满分：100分）一、选择题（每题2分，共30分）1.下列物质中，属于纯净物的是（）A.空气B.食盐水C.氧气D.矿泉水2.下列元素中，属于金属元素的是（）A.氢B.氧C.碳D.钙3.下列物质中，具有可燃性的是（）A.氧气B.二氧化碳C.氢气D.氯化钠4.下列实验操作中，正确的是（）A.用手直接拿取药品B.在量筒内稀释浓硫酸C.将酒精灯倾斜使用D.使用胶头滴管滴加液体时，滴管尖端应垂直于容器口5.下列关于分子的说法，正确的是（）A.分子是保持物质化学性质的最小粒子B.分子是由原子组成的C.分子之间有间隔D.所有分子都是呈电中性的二、判断题（每题1分，共20分）6.化学反应前后，原子的种类和数目不会改变。（）7.水是由水分子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成的。（）8.燃烧过程中，氧气一定是反应物。（）9.稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿器壁慢慢倒入水中，并用玻璃棒不断搅拌。（）10.金属与盐溶液反应时，金属必须排在盐中金属的前面。（）三、填空题（每空1分，共10分）11.地壳中含量最多的元素是______，含量最多的金属元素是______。12.化学变化的基本特征是______，化学变化的本质特征是______。13.氢气在氧气中燃烧______，铁在氧气中燃烧______。四、简答题（每题10分，共10分）14.简述实验室制取氧气的原理及操作步骤。15.解释质量守恒定律，并举例说明。五、综合题（1和2两题7分，3和4两题8分，共30分）16.（7分）根据下列反应的化学方程式，计算物的质量。2H2+O2→2H2O已知：氢气的质量为4g，求水的质量。17.（7分）下列物质中，哪些属于单质？哪些属于化合物？哪些属于氧化物？A.H2B.O2C.H2OD.CO2E.NaCl18.（8分）分析下列实验操作中的错误，并说明正确的操作方法。（1）将固体药品直接放入量筒中称量。（2）用嘴吹灭酒精灯。19.（8分）根据质量守恒定律，完成下列化学方程式，并指出反应类型。（1）H2+Cl2→______（2）CaO+H2O→______8.计算题（每题5分，共15分）20.有5.6g铁与足量的稀硫酸反应，氢气的质量是多少？化学方程式：Fe+H2SO4→FeSO4+H2↑21.32g氧气与碳反应，多少克的二氧化碳？化学方程式：C+O2→CO222.如果将10g5%的盐酸稀释至100g，求稀释后盐酸的溶质质量分数。9.实验题（每题5分，共10分）23.设计一个实验，用排水法收集氧气，并验证氧气已收集满。24.如何用实验方法区分硬水和软水？10.配平题（每题3分，共6分）25.配平化学方程式：KClO3→KCl+O2↑26.配平化学方程式：P+O2→P2O511.阅读材料题（每题4分，共8分）材料：实验室制取氧气时，常用过氧化氢溶液分解的方法。过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解水和氧气。问题：（1）写出该反应的化学方程式。（2）二氧化锰在反应中起到了什么作用？12.分析题（每题5分，共10分）28.分析下列实验现象，说明原因。（1）铁丝在氧气中燃烧时，火星四射。（2）氢气在空气中燃烧时，产生淡蓝色火焰。29.分析下列物质的水溶液为什么呈酸性？（1）HCl（2）CO213.画图题（每题4分，共8分）30.画出实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图。31.画出过滤操作的示意图。14.连线题（每题3分，共6分）32.将下列物质与其所属类别进行连线。A.氧气B.氯化钠C.氢气1.混合物2.纯净物3.单质15.探究题（每题6分，共6分）33.设计一个实验，探究影响物质溶解速率的因素。一、选择题1.C2.D3.C4.D5.ABD二、判断题6.√7.√8.×9.√10.×三、填空题11.氧，铝12.有新物质，原子的重新组合13.水，四氧化三铁四、简答题14.实验室制取氧气的原理：用双氧水（过氧化氢）在二氧化锰的催化作用下分解水和氧气。操作步骤：查、装、定、点、收、移、熄。15.质量守恒定律：在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后各物质的质量总和。举例：2H2+O2→2H2O，反应前后氢、氧原子的总数不变。五、综合题16.水的质量为9g。17.单质：A、B；化合物：C、D、E；氧化物：C、D。18.（1）错误：固体药品应在称量纸或称量船上称量。正确操作：使用称量纸或称量船，将固体药品放在其上，然后进行称量。（2）错误：用嘴吹灭酒精灯。正确操作：用灯帽盖灭酒精灯。19.（1）2H2+Cl2→2HCl，化合反应；（2）CaO+H2O→Ca(OH)2，化合反应。8.计算题20.氢气的质量为0.2g。21.44g二氧化碳。22.稀释后盐酸的溶质质量分数为0.5%。9.实验题23.实验步骤：将集气瓶装满水，倒置于水槽中，将氧气发生装置的导管插入集气瓶口，氧气将水排出，当气泡连续均匀冒出时，说明氧气已收集满。24.取样品，加入肥皂水，振荡，产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少的是硬水。10.配平题25.2KClO3→2KCl+3O2↑26.4P+5O2→2P2O511.阅读材料题27.（1）2H2O2→2H2O+O2↑；（2）催化作用。12.分析题28.（1）铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，因为铁与氧气反应四氧化三铁，放出大量热。（2）氢气在空气中燃烧时，产生淡蓝色火焰，因为氢气燃烧水，放出热量。29.（1）HCl在水中电离出H+，使溶液呈酸性。（2）CO2与水反应碳酸，碳酸电离出H+，使溶液呈酸性。13.画图题30.略31.略14.连线题32.A3B2C315.探究题33.实验步骤：取相同质量、相同温度的水，分别加入等质量的蔗糖，一个搅拌，一个不搅拌，观察溶解速率。再取相同质量、不同温度的水，分别加入等质量的蔗糖，观察溶解速率。基础知识部分：物质的分类（单质、化合物、氧化物）原子、分子、离子化学反应（化合反应、分解反应）质量守恒定律溶液（酸、碱、盐）选择题：考察学生对物质分类、化学反应、质量守恒定律等基础知识的掌握。判断题：考察学生对化学实验操作、物质性质等基础知识的判断能力。填空题：考察学生对化学用语、实验现象等基础知识的记忆。简答题：考察学生对实验操作步骤、质量守恒定律等基础知识的理解和应用。综合题：考察学生对化学方程式、实验操作、物质分类等基础知识的综合应用能力。计算题：考察学生对化学方程式计