2.4 希腊城邦和亚历山大帝国 课件 2024-2025学年统编版九年级历史上册_第1页
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第二单元古代欧洲文明第4课希腊城邦和亚历山大帝国01目标导航02思维导图03知识要点04历史图片05解题技巧06课堂探究07课堂过关课程标准知道建立在奴隶制基础上的希腊城邦,了解亚历山大帝国对文化传播和交流的作用。学习目标1.了解古代希腊地理环境的特点,分析古代希腊文明的产生与地理环境的关系。(时空观念)2.了解希腊城邦的特点及社会状况。(史料实证、历史解释)3.掌握伯里克利主政时期雅典民主政治的表现,对其进行正确评价。(史料实证、历史解释)4.知道亚历山大东征及亚历山大帝国的建立,客观评价亚历山大东征。(唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀)一、希腊城邦1.希腊半岛的地理环境及其影响:环海、多山、多岛屿,耕地十分有限;海岸线曲折,适宜航海业和

的发展。

2.早期文明的出现:希腊最早的文明产生于爱琴海地区。

包括克里特文明和迈锡尼文明。

爱琴文明海外贸易3.城邦的出现:公元

世纪,希腊出现了城邦,它的突出特点是“

”。

4.城邦的概况:希腊城邦的居民分为

和非公民(外邦人和奴隶),

公民有参与统治的权利,只有公民才能占有土地;参军打仗是公民的义务。

成年男性公民小国寡民前8

二、雅典的民主政治1.公元前5世纪中后期

主政时期,雅典达到全盛,奴隶制民主政治发展到

2.表现:(1)公职人员几乎都是从全体公民中

产生,使每一名公民都有参政的机会。

(2)

是最高权力机构,具有立法、司法等多种职能。

(3)伯里克利还建立了

制度,保证贫穷公民参政议政。

3.局限性:占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。津贴公民大会抽签高峰伯里克利三、亚历山大帝国1.灭亡波斯帝国:公元前334年,马其顿国王

进攻波斯帝国。波斯国王在伊苏斯平原迎战。最后亚历山大以少胜多,击败了波斯大军。公元前330年波斯帝国灭亡。

2.帝国的版图:历经10年征战,亚历山大建立了一个地跨

三洲的帝国。

非亚欧亚历山大3.亚历山大东征的评价:(1)亚历山大东征具有

性质,给东方人民带来巨大灾难,也掠夺了东方世界的无数财富。

(2)东征和帝国的建立也促进了东西方

的大交汇,加强了东西方之间的

联系和贸易往来。

经济文化侵略

图1由图1可知,古希腊海岸线曲折,港湾众多,适宜航海业和

的发展,古希腊人主要在地中海和

沿岸进行殖民活动。

图2图2是希腊北部马其顿国王亚历山大,他率领军队东征,攻占埃及、

,一直打到

_流域,建立了地跨欧、亚、非三洲的帝国。

印度河波斯黑海海外贸易★(2023武汉)有学者写道:亚历山大征服埃及,打败波斯,重修巴比伦,试图实现希腊和波斯的完全统一。

他比过去许多征服者有远见,知道光凭武力帝国是无法长久维持下去的。于是,他的士兵变成了学校的老师,希腊的风俗习惯、生活方式像洪水一样涌来。这说明亚历山大治理国家时特别重视(

)

A.文化和精神的力量

B.民主和法制的影响C.商业和贸易的作用

D.礼仪和服饰的规范找出材料强调的内容通过改变被征服地区的文化习俗来维持统治

A

材料说明亚历山大治理国家时特别重视文化和精神的力量,A项正确材料没有涉及民主政策和法规材料没有涉及商业和贸易礼仪和服饰不能完全代表材料中的“风俗习惯、生活方式”,以偏概全根据材料,指出雅典民主政治的局限性。材料

雅典的民主制度宣扬全体公民共同具有政治权利和义务,但一些野心家打着民主旗号蛊惑民众,使民主成为个人争权夺利的工具,甚至沦为一种暴民政治。例如,在一次对外战争中,由于一些别有用心的人进行煽动,雅典人竟然随意处死得胜立功的将领。——人教版《世界历史》(九年级上册)1.阅读材料,回答问题。[课标要求:知道建立在奴隶基础上的希腊城邦。]局限性:雅典的民主被别有用心的人利用,甚至沦为一种暴民政治。

由材料中画下划线的语句可知,雅典民主政治的局限性表现在一些野心家利用民主争权夺利;民主沦为暴民政治。材料

通过远征而形成的欧亚非三洲一体的希腊化世界,对沟通希腊和埃及、西亚、中亚以至印度的商业贸易,具有非常积极的意义。希腊化各国的君主改变了以往东方宫廷和国库贮藏巨额金银的习惯,将大量金银铸成货币以利流通,形成了一种融合东西方特色的新兴经济……写出材料中“远征”事件的名称。根据材料分析“希腊化世界”产生的影响。2.

[课标要求:了解亚历山大帝国对文化传播和交流的作用。]名称:亚历山大东征。影响:①促进东西方商业(经济)交流;②推动希腊文化的传播。

根据材料“通过远征而形成的欧亚非三洲一体的希腊化世界”结合所学知识可知,材料中“远征”事件的名称是亚历山大东征。根据材料“希腊和埃及、西亚、中亚以至印度的商业贸易,具有非常积极的意义”“希腊化各国的君主改变了以往东方宫廷和国库贮藏巨额金银的习惯,将大量金银铸成货币以利流通,形成了一种融合东西方特色的新兴经济”可知,“希腊化世界”产生的影响是促进东西方商业(经济)交流,推动希腊文化的传播。(

)1.希腊小的城邦公民不过几百人,最大的城邦斯巴达,领土也只有8400平方千米。这些数据反映希腊城邦的特点是A.王权至上B.封闭保守

C.小国寡民D.商贸繁荣

希腊城邦

C

【解析】根据材料“希腊小的城邦公民不过几百人,最大的城邦斯巴达,领土也只有8400平方千米”和所学知识可知,公元前8世纪,希腊出现了城邦,希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心,把周围的农村联合起来,组成一个小国,希腊城邦的突出特点是“小国寡民”,C项正确。王权至上指的是君主权力集中,与希腊实行民主政治矛盾,排除A项;古代希腊属于海洋文明,发展对外贸易,不是封闭保守,排除B项;古代希腊属于海洋文明,商贸繁荣,但并不能从公民人数、城邦面积得出,排除D项。故选C项。(

)2.雅典民主政治的社会基础是自由民。据估计,公元前431年,雅典全部人口为40万,其中自由民为16.8万,外邦人为3.2万,奴隶为20万。而自由民中妇女也被排除于民主的殿堂之外。这可以用来佐证雅典民主政治A.具有狭隘性B.是最真实的民主C.具有广泛性D.是一种暴民政治

A

【解析】雅典民主政治的社会基础是自由民,但自由民的比例较小,并且自由民中的妇女也被排除于民主的殿堂之外。这表明雅典民主政治实质是少数人的民主,即奴隶主民主政治,说明雅典民主政治具有狭隘性,A项正确。题干无法说明雅典民主政治是最真实的民主,排除B项;雅典民主政治实质是少数人的民主,不具有广泛性,排除C项;雅典民主政治不是暴民政治,排除D项。故选A项。(

)3.“它的公民政治热烈而开放,人们在闹市高声谈论本邦事务,争执关于战争、法律等话题……而在东方政治里,如此鼓励参政要罕见得多,人民首先被要求忠君和顺从。”材料中的“它”是A.古代埃及B.古代两河流域C.古代印度D.古代雅典雅典的民主政治

D

【解析】根据材料“它的公民政治热烈而开放,人们在闹市高声谈论本邦事务,争执关于战争、法律等话题……而在东方政治里,如此鼓励参政要罕见得多”,结合所学知识可知,古代雅典形成了一套民主政治制度,强调公民政治权利,公民可以直接参与和管理城邦事务,D项正确。古代埃及实行君主专制制度,排除A项;古代两河流域也是实行君主专制制度,排除B项;古代印度属于东方文明,其形成了严格的等级制度,排除C项。故选D项。A.亚历山大B.伯里克利

C.汉谟拉比D.释迦牟尼(

)4.某同学在复习雅典的民主政治时,整理出了下面这份笔记。根据笔记内容,横线处应是

B

事件

改革

内容雅典民主政治时间公元前5世纪性质奴隶制改革国家雅典局限性奴隶、妇女、外邦人没有政治权利【解析】结合所学可知,公元前5世纪中后期伯里克利主政时期,雅典达到全盛,奴隶制民主政治发展到高峰。但是占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利,B项正确。亚历山大进行东征,建立了地跨欧亚非三洲的大帝国,排除A项;汉谟拉比是古巴比伦王国时期的人物,排除C项;释迦牟尼是佛教的创立者,排除D项。故选B项。(

)5.雅典规定了一种“观剧津贴”制度,即在公共节庆表演戏剧的时候,发给每个公民两个欧布尔(古希腊货币单位)的津贴。公民们通过观看戏剧,受到了政治熏陶。这一举措旨在A.维护社会秩序稳定B.杜绝官场腐败现象C.鼓励公民积极参政D.保障所有人民利益

C

【解析】据材料“雅典规定了一种‘观剧津贴’制度,即在公共节庆表演戏剧的时候,发给每个公民两个欧布尔(古希腊货币单位)的津贴。公民们通过观看戏剧,受到了政治熏陶”可知,这一举措旨在鼓励公民积极参政,提高公民参政的积极性。故C项符合题意;题干现象旨在鼓励公民积极参政,不是旨在维护社会秩序稳定、杜绝官场腐败现象、保障所有人民利益,排除ABD项。故选C项。(

)6.

下图是关于亚历山大帝国示意图。由此可直接了解到亚历山大帝国

A

亚历山大帝国A.地跨亚、欧、非三洲

B.因军事扩张最终走向灭亡C.沟通古希腊与古罗马文明

D.是东西方文化的交流中心【解析】根据图片可知,地图显示亚历山大帝国地跨亚、欧、非三洲,A项符合题意。新航路开辟使世界开始连成一个整体,B项排除;图片没有体现亚历山大帝国沟通了罗马文明、两河流域文明和印度文明,C项排除;图片没有体现亚历山大建立的新城,成为东西方交流中的经济文化中心,D项排除。故选A项。(

)7.“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡,有些逐渐发展成经济文化中心,使希腊文化传播到东方,一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。”以上材料说明亚历山大帝国的征服客观上A.促进了东西方文化交流

B.促使希腊文明走向衰落C.促使东方文明走向衰落

D.使东方最终从属于西方

A

【解析】据“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡,有些逐渐发展成经济文化中心,使希腊文化传播到东方,一种混合着

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