苏教版乘法交换律的数学书架

苏教版乘法交换律的数学书架一、教学内容本节课的教学内容选自苏教版小学数学四年级上册第五单元《乘法交换律》，具体章节为第67页至第69页。内容包括：乘法交换律的定义，如何运用乘法交换律进行简便计算，以及乘法交换律在实际生活中的应用。二、教学目标1.让学生理解乘法交换律的概念，掌握乘法交换律的应用方法。2.培养学生的逻辑思维能力，提高他们解决实际问题的能力。3.培养学生合作学习、积极探究的学习态度。三、教学难点与重点重点：乘法交换律的定义及其应用。难点：如何引导学生理解乘法交换律在实际生活中的运用。四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔。学具：课本、练习本、文具。五、教学过程1.实践情景引入：教师展示情景：小明买了一些苹果，每斤3元，他想买2斤，请问他需要支付多少钱？学生回答：小明需要支付6元。2.教材内容讲解：教师引导学生翻到课本第67页，讲解乘法交换律的定义：在乘法运算中，两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变。教师举例：2×3=3×2=6，说明乘法交换律的应用。3.例题讲解：（1）12×18（2）45×6学生独立完成，教师巡回指导，并在黑板上展示解题过程。4.随堂练习：教师出示随堂练习题：（1）36×25（2）72×8学生独立完成，教师巡回指导。5.乘法交换律在实际生活中的应用：教师展示情景：一家超市举行促销活动，买2个苹果赠送1个，小明买了3个苹果，请问他一共得到了多少个苹果？学生回答：小明一共得到了4个苹果。教师引导：这里的计算过程也是运用了乘法交换律。六、板书设计乘法交换律：a×b=b×a七、作业设计（1）8×9（2）15×202.结合生活实际，运用乘法交换律解决问题：小华买了一箱饮料，每瓶4元，买5瓶送1瓶。小华买了7瓶饮料，请问他一共花了多少钱？答案：（1）8×9=72（2）15×20=300（3）小华买了7瓶饮料，其中5瓶需要支付，2瓶赠送。所以，他一共花了5×4=20元。八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解乘法交换律的概念和应用，让学生掌握了乘法交换律的知识。在实际生活中的运用，使学生感受到数学与生活的紧密联系，提高了他们的学习兴趣。拓展延伸：引导学生思考，除了乘法交换律，还有哪些运算律？它们分别在什么情况下应用？如何运用这些运算律简便计算？重点和难点解析一、教学内容的引入环节在教学内容的引入环节，教师通过展示小明买苹果的情景，让学生自然地接触到乘法交换律的概念。这个实践情景引入的设计是值得关注的重点细节，因为它不仅能够激发学生的学习兴趣，还能够让学生初步理解乘法交换律在实际生活中的应用。重点和难点解析：1.实践情景引入的设计思路：通过生活化的情景，让学生感受乘法交换律的实际应用，从而激发学生的学习兴趣，为后续的理论学习打下基础。2.实践情景引入的实施方法：教师可以通过展示图片、视频或讲述故事等方式，创造一个生动的情景，让学生在情景中自然地接触到乘法交换律的概念。二、教材内容的讲解环节在教材内容的讲解环节，教师引导学生翻到课本第67页，讲解乘法交换律的定义，并通过举例让学生理解和掌握乘法交换律的应用。这个讲解环节的设计是本节课的重点细节，因为它是学生掌握乘法交换律知识的关键。重点和难点解析：1.讲解环节的设计思路：通过讲解乘法交换律的定义和举例，让学生理解和掌握乘法交换律的应用，为后续的练习打下基础。2.讲解环节的实施方法：教师可以通过PPT、黑板等教具，清晰地展示乘法交换律的定义和例子，让学生在听讲的过程中理解和掌握知识。三、例题讲解环节在例题讲解环节，教师出示例题，并引导学生运用乘法交换律进行计算。这个环节的设计是本节课的难点细节，因为它是学生首次在实际题目中运用乘法交换律，需要教师的引导和指导。重点和难点解析：1.例题讲解环节的设计思路：通过出示例题，让学生在实际计算中运用乘法交换律，加深对知识的理解和掌握。2.例题讲解环节的实施方法：教师可以通过黑板、PPT等教具，展示解题过程，并在过程中引导学生运用乘法交换律，让学生在实践中掌握知识。四、随堂练习环节在随堂练习环节，教师出示随堂练习题，并引导学生独立完成。这个环节的设计是本节课的重点细节，因为它是学生巩固乘法交换律知识的重要环节。重点和难点解析：1.随堂练习环节的设计思路：通过出示练习题，让学生在独立完成的过程中巩固乘法交换律的知识，提高解决问题的能力。2.随堂练习环节的实施方法：教师可以通过练习本、文具等学具，让学生在纸上独立完成练习题，教师巡回指导，及时发现问题并进行讲解。五、乘法交换律在实际生活中的应用环节在乘法交换律在实际生活中的应用环节，教师展示超市促销活动的情景，引导学生运用乘法交换律解决问题。这个环节的设计是本节课的重点细节，因为它是让学生感受数学与生活紧密联系的重要环节。重点和难点解析：1.实际应用环节的设计思路：通过展示超市促销活动的情景，让学生在解决实际问题的过程中运用乘法交换律，感受数学与生活的紧密联系。2.实际应用环节的实施方法：教师可以通过讲述故事、展示图片等方式，创造一个生动的情景，让学生在解决问题的过程中自然地运用乘法交换律。六、板书设计环节重点和难点解析：2.板书设计环节的实施方法：教师可以通过粉笔在黑板上书写，或使用PPT等教具展示板书，让学生在课堂上清晰地看到乘法交换律的定义和符号。七、作业设计环节在作业设计环节，教师布置了两道题目，一道是运用乘法交换律计算，一道是结合生活实际解决问题。这个环节的设计是本节课的重点细节，因为它是学生巩固和拓展知识的重要环节。重点和难点解析：1.作业设计环节的设计思路：通过布置不同类型的题目，让学生在完成作业的过程中巩固和拓展乘法交换律的知识。2.作业设计环节的实施方法：教师可以通过练习本、文具等学具，让学生在纸上完成作业，教师及时批改并进行讲解。八、课后反思及拓展延伸环节在课后反思及拓展延伸环节，教师引导学生本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解过程中，教师应保持语言清晰、语调亲切，以吸引学生的注意力。在重要的知识点上，可以通过提高语调来强调，使学生更容易记住。2.时间分配：在教学过程中，教师应合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行讲解和练习。对于重点环节，可以适当延长时间，以确保学生充分理解和掌握。3.课堂提问：教师可以通过提问的方式，激发学生的思考，检查他们对知识的理解程度。在提问时，教师应注意问题的开放性和引导性，鼓励学生发表自己的见解。4.情景导入：在引入新知识时，教师可以通过创设生动的情景，让学生自然地接触到知识点。这样的导入方式能够激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。5.教学辅助工具：教师应善于利用PPT、黑板等教学辅助工具，直观地展示知识点和解题过程。同时，教师还可以运用多媒体资源，如图片、视频等，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。教案反思：1.在引入新知识时，我通过创设生动的情景，让学生自然地接触到乘法交换律的概念。这样的导入方式能够激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。2.在讲解环节，我通过PPT、黑板等教具，清晰地展示了乘法交换律的定义和例子，让学生在听讲的过程中理解和掌握知识。3.在练习环节，我出示了随堂练习题，并引导学生独立完成。这样，他们能够在实践中巩固乘法交换律的知识，提高解决问题的能力。4.在课堂提问环节，我注意提问的开放性和引导性，鼓励学生发表自己的见解。这有助于激发学生的思考，检查他们对知识的理解程度。5.在作业设计环节，我布置了两道题