透视苏教版初中语文教材

透视苏教版初中语文教材一、教学内容本课教材选用苏教版初中语文教材，章节为第八年级上册第一单元第三课《背影》。文章讲述了一个父亲送儿子上学的感人故事，通过描写父亲背影的手法，展现了父爱的深沉和伟大。二、教学目标1.理解文章内容，体会父爱的伟大和深沉。2.学会通过细节描写表达情感的写作手法。3.提高学生的阅读理解能力和作文写作能力。三、教学难点与重点重点：理解文章内容，体会父爱的伟大和深沉。难点：学会通过细节描写表达情感的写作手法。四、教具与学具准备教具：多媒体设备、黑板、粉笔学具：学生教材、笔记本、文具五、教学过程1.实践情景引入：让学生回忆自己与父母之间的感人故事，引发学生对父爱的思考。2.自主学习：让学生阅读文章，理解文章内容，标记出自己认为感人的句子。3.课堂讲解：讲解文章的内容，分析文章的写作手法，重点讲解如何通过细节描写表达情感。4.例题讲解：给出几个通过细节描写表达情感的例句，让学生理解并模仿。5.随堂练习：让学生writeashortpassagedescribingtheloveofaparentusingdetaileddescriptions.6.课堂讨论：让学生分享自己写的passage,并相互交流感受。8.作业布置：让学生写一篇以“父母的爱”为主题的作文。六、板书设计板书设计如下：父爱的伟大和深沉实践情景引入自主学习课堂讲解例题讲解随堂练习课堂讨论七、作业设计作业题目：以“父母的爱”为主题的作文答案：（示例）父母的爱是世间最伟大的情感，他们为我们付出了太多太多。每当我回想起那些与父母相处的日子，我心中就充满了感激和温暖。我记得有一次，我生病了，高烧不退。父母整夜守在我的床前，给我换湿毛巾，给我喂药。他们的眼神充满了担忧和关爱，让我感受到了他们深深的爱意。另一次，我参加了学校的篮球比赛，虽然没有获得胜利，但父母依然为我感到骄傲。他们鼓励我不要灰心，要继续努力。他们的支持让我更加坚定了自己的信心。八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，学生对父爱的理解和感受有了更深入的认识。通过细节描写的讲解和练习，学生学会了如何通过细节描写表达情感。在课堂讨论中，学生积极参与，分享了自己的感受和体验。整体教学效果良好，达到了预期的教学目标。拓展延伸：让学生收集其他关于父母爱的文章或故事，进行阅读和分享，进一步加深对父母爱的理解。组织一次以“父母的爱”为主题的演讲比赛，让学生通过演讲的形式来表达对父母的爱。重点和难点解析一、实践情景引入在教学过程中，实践情景引入环节是非常重要的。通过让学生回忆自己与父母之间的感人故事，可以激发学生的学习兴趣，引发学生对父爱的思考。在实际操作中，教师可以提问学生：“请大家想一想，你们在与父母相处的过程中，有没有发生过一些令你们感动的事情？可以分享给大家听听。”这样既能拉近学生与课程的距离，又能让学生在感性层面上更好地理解和体会父爱。二、课堂讲解在课堂讲解环节，教师需要详细讲解文章的内容，分析文章的写作手法，特别是如何通过细节描写表达情感。为了让学生更好地理解，教师可以选取几段具有代表性的句子进行解读。例如，文章中描述父亲送儿子上学的过程时，有这样一句话：“父亲看着我，脸上露出笑容，那笑容里充满了鼓励和期待。”教师可以引导学生关注“笑容里充满了鼓励和期待”这一细节，解释说明通过这样的细节描写，作者成功地传达了父亲对儿子的关爱和期望。三、例题讲解例题讲解环节是帮助学生掌握细节描写写作手法的关键。教师可以选取几则典型的例句，进行分析解读。例如，可以给学生展示这样一句例句：“母亲的手总是那么温暖，每当我在寒冷的冬天里放学回家，她总是用那双温暖的手为我捂热冰冷的双手。”这句例句通过细节描写，成功地表达了母亲对儿子的关爱。教师可以引导学生关注“母亲的手总是那么温暖”和“用那双温暖的手为我捂热冰冷的双手”这两个细节，让学生明白如何通过细节描写来表达情感。四、随堂练习随堂练习环节是让学生巩固所学知识的重要环节。教师可以布置一个练习题，让学生运用所学的细节描写写作手法进行创作。例如：“请以‘父母的爱’为主题，运用细节描写的手法，写一段描述父母关爱你的文字。”这样既能让学生将所学知识运用到实际写作中，又能检验学生对细节描写的掌握程度。五、课堂讨论课堂讨论环节有助于提高学生的参与度，让学生在交流中分享自己的感受和体验，进一步加深对父母爱的理解。在讨论中，教师可以引导学生关注其他同学的作品中细节描写的运用，让大家互相学习和借鉴。同时，教师也可以给予学生积极的评价和鼓励，让他们更加自信地表达自己的情感。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解过程中，教师应保持温和、亲切的语言语调，让学生感受到教师的关爱和耐心。在讲述感人的故事时，适当提高语调，表达出情感的波动，让学生更加投入。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解文章内容时，不要过于急促，给予学生充分的时间理解和消化。3.课堂提问：通过提问的方式引导学生思考，提高学生的参与度。在提问时，注意问题的针对性和引导性，让学生在思考中感受到父爱的伟大。4.情景导入：在实践情景引入环节，可以运用多媒体展示一些关于父母的感人画面，让学生在视觉上产生共鸣，更好地引发学生对父爱的思考。5.板书设计：板书设计要简洁明了，突出重点。通过关键词的板书，帮助学生梳理文章内容和写作手法。6.例题讲解：在讲解例题时，可以让学生先自己尝试分析，然后再进行讲解。这样既能锻炼学生的思维能力，又能让学生更好地理解和掌握细节描写的手法。7.随堂练习：在学生进行随堂练习时，教师应适时给予个别指导，帮助学生解决写作过程中遇到的问题。8.课堂讨论：鼓励学生积极参与讨论，分享自己的感受和体验。教师要关注每个学生的发言，给予积极的评价和鼓励。教案反思：在本节课中，实践情景引入环节引发了学生的共