苏教版小升初阶段文学教案示例

苏教版小升初阶段文学教案示例一、教学内容本节课选用苏教版小学毕业阶段语文教材，以《白鹅》一文为例，进行文学教学。该文选自丰子恺的散文集《缘缘堂随笔》，主要描绘了一只白鹅的形态、神态、动作，以及作者对白鹅的喜爱之情。二、教学目标1.理解课文内容，体会作者对白鹅的喜爱之情。2.学习作者观察事物、表达情感的方法。3.提高朗读、感悟、表达的能力。三、教学难点与重点重点：理解课文内容，体会作者对白鹅的喜爱之情。难点：学习作者观察事物、表达情感的方法。四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔。学具：课文教材、练习本、文具。五、教学过程1.情景引入：播放一段关于白鹅的视频，让学生对白鹅有直观的认识，激发学生学习兴趣。2.自主学习：让学生默读课文，边读边画出印象最深刻的句子，并在练习本上写下自己的感受。3.合作交流：分组讨论，分享各自的学习收获，互相启发，共同提高。4.课堂讲解：针对课文内容，进行详细讲解，引导学生学习作者观察事物、表达情感的方法。5.随堂练习：设计一些有关课文内容的练习题，让学生现场作答，检验学习效果。6.朗读感悟：组织学生分组朗读课文，感受作者对白鹅的喜爱之情，培养学生的朗读能力。7.表达展示：让学生用自己的话，表达对白鹅的喜爱之情，可以是口头表达，也可以是书面表达。六、板书设计板书内容：白鹅形态、神态、动作喜爱之情七、作业设计1.作业题目：以“我喜欢的动物”为主题，写一篇作文。2.作业要求：运用本节课学到的观察事物、表达情感的方法，写出自己对喜欢动物的真挚感情。3.作业答案：（示例答案）我喜欢的动物——小狗我最喜欢的动物是小狗。小狗是人类最忠诚的朋友，它们善良、可爱、活泼，给人带来无尽的欢乐。我家有一只名叫“豆豆”的小狗。它有一双明亮的大眼睛，黑黑的鼻子，毛茸茸的身子，短短的腿。每次看到它，我都会忍不住想去摸摸它。豆豆非常聪明，它能听懂我们的话，还能按照我们的指令去做事情。有时候，它会跟着我一起上学，坐在我的脚边，静静地陪伴我。放学回家，它总会兴奋地跑到门口迎接我，摇着尾巴，好像在说：“你回来啦！我好想你！”豆豆还特别喜欢和我一起玩球。每次我把球扔出去，它都会迅速地跑过去，把球捡回来，然后兴奋地到我身边来炫耀。我们玩得非常开心。八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课的教学过程中，学生对课文内容的理解和感悟较为深刻，能够体会到作者对白鹅的喜爱之情。在表达展示环节，学生们能够运用本节课学到的方法，用自己的话表达对动物的喜爱之情。但仍有部分学生对观察事物、表达情感的方法掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强练习。拓展延伸：鼓励学生在课后观察身边的动物，用文字或绘画的方式，记录下自己对动物的认识和感受。下次课分享自己的作品，让大家一起欣赏、交流。重点和难点解析一、教学内容细节关注1.课文《白鹅》的选择：选择丰子恺的散文集《缘缘堂随笔》中的《白鹅》一文作为教学内容，是因为这篇文章具有很高的文学价值，同时内容浅显易懂，适合小升初阶段的学生阅读。文章通过描绘白鹅的形态、神态、动作，展现了作者对白鹅的喜爱之情，有利于学生体会作者的情感表达。2.教学目标的设定：在教学目标中，注重培养学生的理解能力、观察能力和表达能力。理解能力主要体现在对课文内容的理解，观察能力体现在学习作者观察事物的方法，表达能力则体现在朗读和书面表达上。二、教学难点与重点解析1.教学重点：理解课文内容，体会作者对白鹅的喜爱之情。这个重点的设置，旨在让学生通过课文学习，深入理解作者的心境，感受到作者对白鹅的真挚感情。2.教学难点：学习作者观察事物、表达情感的方法。这个难点的设置，是因为观察事物、表达情感是一种抽象的能力，需要学生通过课文学习，去感悟、去实践，才能逐步掌握。三、教具与学具准备细节解析1.教具：PPT、黑板、粉笔。PPT用于展示课文内容、图片和视频，黑板用于板书，粉笔用于书写。2.学具：课文教材、练习本、文具。课文教材用于阅读，练习本用于做笔记和练习，文具用于书写。四、教学过程细节解析1.情景引入：通过播放白鹅的视频，让学生对白鹅有直观的认识，激发学生学习兴趣。2.自主学习：让学生默读课文，边读边画出印象最深刻的句子，并在练习本上写下自己的感受。这个环节培养学生独立思考的能力。3.合作交流：分组讨论，分享各自的学习收获，互相启发，共同提高。这个环节培养学生的团队协作能力。4.课堂讲解：针对课文内容，进行详细讲解，引导学生学习作者观察事物、表达情感的方法。这个环节教师需要注重引导学生，让学生主动去思考、去感悟。5.随堂练习：设计一些有关课文内容的练习题，让学生现场作答，检验学习效果。这个环节可以帮助学生巩固所学知识。6.朗读感悟：组织学生分组朗读课文，感受作者对白鹅的喜爱之情，培养学生的朗读能力。7.表达展示：让学生用自己的话，表达对白鹅的喜爱之情，可以是口头表达，也可以是书面表达。这个环节培养学生表达自己的能力。五、板书设计细节解析板书设计简单明了，将课文的主要内容“白鹅的形态、神态、动作”和“作者的喜爱之情”呈现出来，方便学生理解和记忆。六、作业设计细节解析作业设计以“我喜欢的动物”为主题，写一篇作文。这个作业的设计，既是对学生阅读理解的检验，也是对学生表达能力的锻炼。七、课后反思及拓展延伸细节解析1.课后反思：教师需要在课后对自己的教学进行反思，看看哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。特别是对于学生的掌握情况，要有一个清晰的认识，以便于更好地进行教学。2.拓展延伸：鼓励学生在课后观察身边的动物，用文字或绘画的方式，记录下自己对动物的认识和感受。这个环节可以让学生将所学知识运用到实际生活中，提高学生的实践能力。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在授课过程中，教师需要运用适当的语调，如升调、降调、抑扬顿挫等，以吸引学生的注意力，使课堂氛围更加生动活泼。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行，同时也要注意把握课堂节奏，避免拖沓或过于紧凑。3.课堂提问：通过提问的方式，激发学生的思考，引导学生主动参与课堂。在提问时，要注意问题的针对性和启发性，让学生有思考的空间。4.情景导入：在导入环节，可以通过播放视频、图片或讲述一个与课文相关的故事，激发学生的兴趣，使他们更愿意投入到课堂学习中。教案反思：1.教学内容的选择：在选择教学内容时，要充分考虑学生的兴趣和认知水平，确保课文内容既具有教育意义，又能够吸引学生的注意力。2.教学目标的设定：在设定教学目标时，要确保目标明确、具体，便于学生理解和达成。同时，要将目标