七年级语文第三次月考卷（考试版A3）3

20232024学年七年级语文第三次月考卷（考试时间：150分钟试卷满分：140分）注意事项：1．本卷共8页，满分140分，考试时间为150分钟。2．答题前请将姓名、文化考试证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在本卷和答题卡的指定位置。3．答案全部涂、写在答题卡上，写在本卷上无效。考试结束后，将本卷和答题卡一并交回。4.测试范围：第14单元（统编版七年级下册）。一、积累与运用（22分）1.古诗文默写。（10分，前三空每空2分，后四空每空1分）（1），草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）（2）深林人不知，。（王维《竹里馆》）（3）草树知春不久归，。（韩愈《晚春》）（4）《登飞来峰》中表现诗人不畏艰险的一句是，。（5）《游山西村》中表现民风淳朴、热情好客的一句是，。阅读下面文段，完成下面小题。（12分）家国情怀，是我们国家和民族的精神凝聚力。数千年来，那些为国家富强与民族昌盛而奋斗的人们，用他们坚rèn（

）的意志，气冲斗牛的光辉事迹，谱写了无数传颂千古的壮丽诗篇。大禹治水公而忘私“三过家门而不入”，孙中山为实现“天下为公”鞠躬尽瘁奋斗终生，鲁迅为唤醒沉睡麻木的国人弃医从文，周恩来为国家发展与人民幸福沥尽心血，邓稼先在鲜为人知的荒漠发展我国的科技事业……他们qiè（

）而不舍，在奋斗中铸就自己的人生；他们至死不懈，他们对国家与人民所表现出来的深情大爱，令后来者只要念及于此，无不心潮澎湃。95后人大代表邹彬，凭借灵巧的双手在世界技能大赛中获胜，用奋斗诠释中国实力；章丘铁锅传人们，在一代代人的积累下，传承创新，追求卓越，用奋斗彰显大国工匠精神。家国情怀代代相传，生生不息，凝成不屈不挠的民族精神，升华为中华逐梦的不竭动力。2．选段中加点字的注音正确的一项是（

）（2分）A．沥尽心血（xiě） B．鲜为人知（xiān）C．澎湃（pén） D．卓越（zhuó）3．根据选段中的拼音写汉字。（2分）坚rèn（）

qiè（）而不舍

4．选段中划线词语不正确的一项是（

）（2分）A．气冲斗牛 B．鞠躬尽瘁 C．至死不懈 D．不屈不挠5．下列句子中没有语病的一项是（

）（2分）A．在先进人物事迹报告会上，几个单位先进人物的事迹报告虽然没有什么豪言壮语，却让与会人员为之动容。B．岁月如歌，班主任李老师的音容笑貌在我与其分别二十多年后仍然常常在我耳边回响。C．同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。D．巴南区圣灯山山清水秀，绿树成荫，繁花似锦，的确是个让人流连忘返的好地方。6．仿照例句，把句子补充完整。（4分）生活是一首美妙动听的歌，我们要学会欣赏；生活是，我们要学会；生活是，我们要学会。二、阅读（55分）（一）阅读下面一组古诗文，完成问题。（17分）【甲】陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？【乙】爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！7.解释下列加点词语。（4分）①惟吾德馨②谈笑有鸿儒③不蔓不枝④不可亵玩8.与甲文中“何陋之有？”这句中“之”的用法相同的一项是（

）（2分）A．花之隐逸者也 B．菊之爱C．水陆草木之花 D．无丝竹之乱耳9.翻译下列句子。（4分）①苔痕上阶绿，草色入帘青。②香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。10.下列选项中不正确的一项是（

）（3分）A．《陋室铭》以类比的方式开头，引出“斯是陋室，惟吾德馨”的主旨；又以类比的方式结尾，提及三位古人，证明“陋室”不陋。B．《爱莲说》开篇说“水陆草木之花，可爱者甚番”，这为下文将要说到的“菊之爱”“牡丹之爱”“莲之爱”张本，是入题的准备。C．两篇文章语言骈散侧重点不同：《陋室铭》以散句为主，句式长短相间、错落有致；《爱莲说》以骈句为主，句式整齐，节奏分明。D．《陋室铭》和《爱莲说》均采用托物言志的手法，刘禹锡写下此铭文警戒劝勉自己，周敦颐则赋予莲丰富的象征意味。11.“一花一世界，一叶一菩提”，周敦颐好莲，以莲见性；欧阳修性饮，以茶论道。请结合乙文和《双井茶》，谈谈两人借“莲”和“双井茶”表达了怎样相似的人生志趣？（4分）双井茶【宋】欧阳修西江水清江石老，石上生茶如凤爪。穷腊不寒春气早，双井芽生先百草。白毛囊以红碧纱，十斤茶养一两芽①。长安富贵五侯家，一啜犹须三月夸。宝云日注②非不精，争新弃旧世人情。岂知君子有常德，至宝不随时变易。君不见建溪龙凤团③，不改旧时香味色。注释：①存储茶需要去除潮气，这里是指在双井茶周围放上其他茶，使其更好地去潮。②宝云、日注均是人们认为的的好茶。③建溪龙凤团为双井茶的一种。（二）阅读下面的材料，完成问题。（10分）【材料一】阳刚美与阴柔美是古诗词审美观范畴里最主要的表现形态。朱东润先生曾把“雄浑”“劲健”“豪放”“悲慨”等概括成阳刚之美，把“纤秾”“典雅”“绮丽”“飘逸”等概括成阴柔之美。清代姚鼐曾用十六个比喻对古诗文的阳刚美和阴柔美的审美特征，做了具体描述：其得于阳与刚之美者，则其文如霆，如电，如长风之出谷，如崇山峻崖，如决大川，如奔骐骥；其得于阴与柔之美者，则其文如升初日，如清风，如云，如霞，如烟，如幽林曲涧，如沦，如漾，如珠玉之辉，如鸿鹄之鸣而入寥廓。（选自《阴柔美与阳刚美》，有删改）【材料二】一般来说，“阳刚”指男人的气质，“阴柔”指女人的气质。可是，在现实中二者不是截然分开的，而是对立统一的。西楚霸王项羽无疑是中国历史上最具阳刚气质的人，然而到被汉军围于垓下，与虞姬诀别之时，泪如雨下，露出儿女情长的阴柔气质。千年之后，宋代婉约派女词人李清照感叹国破家亡，怀念西楚霸王，写出了金刚怒目式的诗句，其阳刚之气令须眉折服。（选自《“阳刚”与“阴柔”的辩证法》，有删改）【材料三】最美的境界当然是阳刚和阴柔的统一，崇高和优美的交融。生活中阳刚和阴柔的统一是最亮丽的风景线，艺术中阳刚和阴柔的统一更能焕发出一种跌宕起伏，回环流转的艺术魅力。（摘自赵士林《美学十讲》人民出版社2013年）【材料四】12．班级文学社用以上材料出了一期黑板报，请你确定一个主题。（2分）13．依据材料一，下列判断正确的一项（

）（2分）①《南乡子·登京口北固亭有怀》（辛弃疾）

②《蒹葭》（《诗经》）

③《酬乐天扬州初逢席上见赠》（刘禹锡）

④《满江红》（秋瑾）⑤《商山早行》（温庭筠）

⑥《无题》（李商隐）A．①②④都表现了阳刚之美 B．③⑤⑥都表现了阴柔之美C．①④⑤都表现了阳刚之美 D．②⑤⑥都表现了阴柔之美14．从教材中选择一个合适的人物，为材料二再补充一个事例。（3分）15．材料四是当今一道亮丽的风景。结合材料三，说说你对这道风景的理解。（3分）（三）阅读下面的文章，完成问题。（18分）一棵水蒲桃①的迁徙王溱①我就是那棵水蒲桃。②我伫立在河涌边一家小餐馆的后门处，距河涌5.2米。5.2米太远了。我的根一直在悄悄朝水的方向延伸，迁徙。我坚信吸饱了水的壮硕根系足以拖动我笨重的躯干。总有一天我可以匍匐于水面。③经营餐馆的是一对小大妻——阿胜和阿莲。阿莲时常在后门旁择菜洗菜，幼作麻溜。阿胜偶尔也会出现在后门外，割（fēng）鱼，他有根成力无穷的高压水管，片刻就能把污水、烂菜叶、鱼鳞还有内脏都冲进河涌②里。冲水的力度太大不好把拉，有时他会把污物冲到我脚边。臭，太臭了！④在我身旁，用塑料膜和编织布拉起来的挡雨大棚早已摇摇欲坠；数架的扫把和掉头的拖把倒插在一个生锈的大油漆桶里，后边是一堆缺胳膊少腿的塑料凳；一条木头松散的小私板横在其中，我几乎认不出依偎在它身旁那根长了蘑菇的烂木棍原本是支桨……⑤逃！我必须逃离这里。⑥许是上天听到我绝望的抽噎，映来了雷雨。就在“利斧”，到破漆黑夜空的那一瞬间，我竟一个哆嗦把根从地里拔出来了，往前挪了一步，又重新扎入地里。原本架在我身上的竹竿失了依靠，整个大棚啪地倒落在地。⑦我成功地向河涌挪近了近一尺！⑧阿胜只当是雨水压塌了大棚，随手换了根更长的竹竿架到我身上。女人疑惑地盯着我看，“这棵树好像不一样了。”阿莲说。⑨阿胜随意瞥了一眼没说话。阿莲看着满地铺成毯的落花，看我的眼神转为了怜悯。⑩我却不觉得可惜。尝到甜头的我开始期盼下一次挪动。⑪正值盛夏，最容易盼来的就是雷雨。两天后我又成功地朝涌边挪了一尺余。这回不仅相倒了，那一堆烂塑料凳也七零八落散落在地。我欣喜万分，继续挪动，相信会有成功的一天。⑫“阿胜，这棵树真的动了。昨天我把拖把挂在这个位置刚好顶着树根的，现在离树杈还有这么远！”⑬“魔怔！树怎么会动？”⑭“真的，它往河涌那边移动了！”⑮“河涌？”阿胜担心地轻拍阿莲的肩膀，“阿莲，这段时间你累坏了，回去多睡会儿。”⑩在我第三次成功挪动时，我却浇灭了心中的火。因为阿莲终于崩溃了，她抚摸着散落在地上的旧私板和船桨大哭：“真的，这棵树也想到河涌那边去呢，它一直在移动！”⑪“也”？这个字叫我迷惑，难道还有别的树或者什么东西也要往水边迁徙吗？⑫后来我从阿莲噙满泪水的眼睛中看出了端倪。我猜想她与阿胜的往昔该是这样的：……⑬阿莲说的“也”，指她自己。这也没什么奇怪的。很久很久以前这一带就是海。这里的人一半血脉是陆，一半血脉是海。我确信阿莲是土生土长的本地人，只有本地人会把浪漫的基因种植在水里。我的根，还有阿莲的目光，都朝着水的方向迁徙。⑭“阿莲，你累了，等我们忙完这阵，我带你去海边走走，散散心。”⑮“不，阿胜，我知道它为什么要走。它开的花很梦幻的，像孔雀高高扬起的冠，像天使的羽翼。它与这个地方格格不入。”⑯阿胜的眼睛里满是战栗。“阿莲，你别这样。我知道你不喜欢现在的生活，可我们得谋生计。”他说。阿莲悲切看着他，不再说话。⑰我决定不再迁徙了。我不能再刺激阿莲，更不能丢下她独自迁徙。⑱毛茸茸的花开了一茬又一茬，果子结了一季又一季。有一天工程队的人突然就来了。他们是来疏通河道的，说是上流冲落下来的泥沙，还有乱往河涌里扔的垃圾都让河道淤积了，河道越来越窄。⑲“这里很快要建成亲水区了，河道要疏通，据说沿岸的违章建筑也都要拆除，垃圾更不能再扔进河里。”工程队的人说。⑳两个人决定换一种活法。阿莲不再匆匆忙忙地择菜，阿胜也不再满身腥臭地割鱼。他们正儿八经地把“胜记小炒”的牌子摘下来，挂上了“望海楼”的牌子，做精品私房菜，限量供应。㉑越来越多的年轻人特意来这里打卡，听阿莲讲这里跟海的渊源，顺便品尝“望海楼”的美食。就连我，也成了照片里的网红树。㉒季节对时，阿莲会把我滚落在地的熟果子捡起来，在耳边摇呀摇，神秘兮兮地对食客说：“这里边藏了一片会响的海呢！”【注】①水蒲桃：热带树种，喜生河边及河谷湿地。②河涌：方言，河汉。【“大”处把握】16．小文同学从这篇小说中读出了水蒲桃的三次迁徙，以及对应的树（水蒲桃）和人（阿莲）的心情变化。请帮他完成下面的鱼骨图。（4分）17．下列对小说相关内容和艺术特色的理解，不正确的一项是（）（3分）A．文章的“我（水蒲桃）”对迁移到水边居住有着坚定的信念，一方面是源于亲水的天性；另一方面是因为现有生存环境的恶劣。B．阿莲话语中的“也”字让“我（水蒲桃）”迷惑，“我（水蒲桃）”在猜想与思索中逐步加深了对她的理解。C．小餐馆从“强记小炒”更名为“望海楼”，既是源于河道被疏通后，环境的改善，更体现了两人心境的变化。D．本文的语言整体上清新典雅，生动形象，充满生活气息，又在局部呈现出神奇新颖、幽默风趣、富有想象力的特点。【“细”处研读】18．请从描写角度分析第④段的作用。（3分）在我身旁，用塑料膜和编织布拉起来的挡雨大棚早已摇摇欲坠；散架的扫把和掉头的拖把倒插在一个生锈的大油漆桶里，后边是一堆缺胳膊少腿的塑料凳；一条木头松散的小私板横在其中，我几乎认不出依偎在它身旁那根长了蘑菇的烂木棍原本是支桨……19．人物是小说的核心，请结合第⑧至⑱段内容，分析阿莲的形象特点。（4分）【“深”处领悟】20．结合阿莲的经历来看，文章结尾有何深意？（4分）（四）名著阅读。（10分）21．同学们阅读了《骆驼祥子》和《海底两万里》。请完成下面的问题。（1）下列对这两部名著的理解和分析不正确的一项是（

）（4分）A．《海底两万里》。“两万里”指的是“诺第留斯号”潜艇从太平洋出发，经过印度洋、红海、地中海、南极海域、大西洋，到达北冰洋的航海行程。B．《海底两万里》中的尼德·兰是一个野性十足的鱼叉手。他精通野外生存，曾为大家做了一顿丰盛的饭。他虽然脾气暴躁，但却很享受在“诺第留斯号”上与世孤立的生活。C．《骆驼祥