浙江省新中考科学复习新思维专题22生态系统和生态平衡

2024浙江新中考科学复习新思维专题22生态系统和生态平衡一、选择题1．（2022•乐山模拟）物竞天择，适者生存。下列不属于生物适应环境的是（）A．荒漠中生长的骆驼刺，根系发达 B．蚯蚓在土壤中活动，使土壤疏松 C．沙漠中生活的骆驼，尿液非常少 D．寒冷海域中的海豹，皮下脂肪厚2．（2022•黑龙江）在一定条件下森林生态系统具有相对的稳定性。这是因为森林生态系统（）A．具有一定的自动调节能力 B．能吸水、蓄水和散失水分 C．有微生物不断分解有机物 D．能维持生物圈碳﹣氧平衡3．（2022•无锡）以下叙述中，可以称为生态系统的是（）A．一个湖泊中的浮游生物和所有分解者 B．一个玻璃瓶中取自池塘的水、泥土和浮游生物 C．一个池塘中的所有水蚤和分解者 D．一个鱼缸中的所有金鱼和水草4．（2022•株洲）稻田养鱼既能提高经济效益，又能保护环境。稻田为鱼提供适宜的生长环境，鱼以杂草、害虫、浮游生物等为食，鱼粪可作为肥料。下列相关叙述错误的是（）A．水稻、杂草等植物是该生态系统的生产者 B．能量可沿着水稻→害虫→鱼这条食物链流动C．鱼等动物的存在促进了该生态系统的物质循环 D．该稻田比一般稻田生物种类更多，自动调节能力更小5．（2022•海口一模）在某个相对封闭的草原生态系统中，狼的数量大量减少，下列最符合较长时间内野兔数量变化的曲线是（）A． B． C． D．6．（2022•岳阳）风调雨顺，草木茂盛，兔繁殖加强，狼数量随后增多，关于此现象描述不正确的是（）A．环境对生物产生了影响 B．上述生物对外界刺激能作出反应 C．狼的数量增多对草有保护作用 D．该生态系统的自动调节能力被打破7．（2022•贵阳）兴趣小组的同学调查并记录了学校花园里所看到的生物及非生物（见以下调查表）。相关叙述正确的是（）调查表（部分）调查内容名称生物部分草、蝗虫、食虫鸟非生物部分土壤、阳光、空气、水A．阳光→蝗虫→食虫鸟构成一条食物链 B．水不会影响到花园里草与蝗虫的生活 C．花园中的生物可看做是一个生态系统 D．各类生态系统相互关联组成了生物圈8．（2022•启东市二模）在生态系统中，当沿食物链逐级传递时，能量流动是（）A．每一环节都将大部分能量向下传递 B．每一环节都将一部分能量用于维持自己的生命活动C．越向食物链的后端，贮存的能量越多 D．食物链越长，能量传递越快9．如图表示某生态系统的碳循环过程（A～D代表组成生态系统的生物部分，箭头表示碳的流动方向）。下列分析正确的是（）A．A→B→C→D可构成一条食物链 B．若B的数量增多，短时间内A和C的数量也增多 C．B、C、D所需能量最终都来自A合成的有机物 D．过程②可以表示为生物向环境中释放二氧化碳10．如图表示接种到某培养液中的酵母菌的生长曲线图，曲线中表示由于有限空间资源的限制使种内斗争最为剧烈的是（）A．CD段 B．DE段 C．EF段 D．FG段11．（2022•成都）为了研究生态系统的结构和功能，某同学准备用河沙、池塘水、小鱼、小虾等材料制作生态瓶。下列建议不宜采纳的是（）A．材料应该进行严格地消毒和杀菌 B．需要加入适量的植物作为生产者 C．生态瓶应放在适宜的光照条件下 D．所选动植物材料要能形成食物链12．（2022•海州区一模）下列有关生态系统和食物链食物网的描述正确是（）A．食物链和食物网是能量流动和物质循环的渠道，且单向流动和逐级递减 B．食物链的书写箭头方向由草食性动物指向肉食性动物 C．生态系统由非生物成分和生物成分组成，后者只包括生产者、消费者 D．生态系统的结构越复杂，生态系统的自我调节能力就越弱13．下图是一个种群的年龄分布图，其中种群灭绝的概率最大的是（）A．A B．B C．C D．D14．如图是某生态系统的食物网简图，下列各项中说法错误的是（）A．食草昆虫和鼠体内的能量之和小于草体内的能量 B．图中处于第三营养级的生物有食虫昆虫、蛙、食虫鸟、鹰和蛇 C．这个食物网共含有7个营养级 D．作为一个完整的生态系统，它还包括分解者和非生物成分15．生态群落Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ含有以数字1和8代表的物种，每个物种的密度不同，下表给出了这些物种的密度（每平方米的个体数）物种种1种2种3种4种5种6种7种8Ⅰ924001111Ⅱ025202020501Ⅲ02340405000Ⅳ0652033200当受到大规模虫害袭击（危害程度逐步增加）时，这些群落中受影响最小的和最大的分别是（）A．Ⅰ和Ⅲ B．Ⅱ和Ⅰ C．Ⅲ和Ⅳ D．Ⅱ和Ⅳ二、填空题16．[2022·宁波]杭州湾国家湿地公园是典型的海岸湿地生态系统，有藻类、芦苇、水草、鱼、虾、水鸟等生物，其中有国家一级保护动物东方白鹳，它属于大型涉禽，嘴长而粗壮，腿、脚甚长，如图所示。(1)该湿地公园里所有东方白鹳是一个_____________(选填“种群”或“群落”)。(2)东方白鹳的形态结构特征是对湿地环境的______________。17．（2022•恩施州）CCTV﹣10“创新进行时”栏目近期播出“城市污水变身记”，记录了杭州市利用“污水处理厂+人工湿地”模式处理千万吨级城市生活污水的过程。过去杭州市大量生活污水直排，导致青山湖严重污染。湿地生态修复方案综合解决了水污染问题，恢复了青山湖区的生态环境。请回答下列问题：（1）湿地生态系统中能量的最初来源是，并沿着单向流动。（2）生活污水的大量直排破坏了青山湖生态系统稳定性，说明生态系统的能力有限。（3）人类有义务保护生物圈，水源和供水系统若受到致病微生物和有害化学物的污染，可能会引起传染病流行或发生。18．（2022•贺州）保护生态环境是每个公民义不容辞的责任，农田生态系统是我国重要的生态系统类型之一，研究农田生态系统的结构和功能，有利于实施保护农田的措施。如图表示某农田生态系统的部分物质循环和能量流动示意图，其中甲、乙、丙分别为该生态系统的组成成分，A、B、C是丙中的三种生物，①②③④表示甲、乙、丙的某些过程。请结合如图回答下列问题：（1）请写出图中C获得能量最多的一条食物链。（2）图中B和C之间的关系是。（3）与森林生态系统相比，该农田生态系统的自动调节能力（选填“较弱”或“较强”或“一样”），理由是。19．（2022•广西）阅读下列材料并回答问题：材料一红树林是重要的湿地生态系统。我国红树林资源丰富，全球红树林树种约40多种，我国分布有24种。红树林是贝类、虾、鱼、蟹等水生生物集居繁衍和候鸟飞禽栖息越冬的好地方。红树林中的各种植物为贝类、虾、鱼、蟹等动物提供有机物，鹭鸟等候鸟飞禽以这些动物为食。生物的遗体、遗物富含有机物，经微生物分解后可被植物再利用。材料二《中华人民共和国湿地保护法》自2022年6月1日起施行，被称为“地球之肾”的湿地自此有了系统性的法律保护。本法进一步明确了湿地保护与合理利用的关系，在湿地范围内从事旅游、种植、畜牧、水产养殖、航运等利用活动，应当避免改变湿地的自然状况，并采取措施减轻对湿地生态功能的影响。（1）红树林中的各种植物属于生态系统成分中的。除材料一中明确提到的成分外，生态系统还应包括。（2）鹭鸟与鱼之间存在和竞争的关系。（3）材料一的划线部分体现了生态系统具有和能量流动的重要功能。根据能量流动的特点，结合划线部分写出鹭鸟获取能量最多的一条食物链：。（4）由材料二可知，人类的活动必须注意保护生态系统，避免不合理的活动对生态系统造成破坏，因为生态系统的是有一定限度的。20．（2022•宜昌）2022年6月5日上午，在酒泉卫星发射中心，神舟十四号载人飞船发射任务取得圆满成功。请分析回答问题。（1）发射塔架旁有一棵榆树，很多人亲切地称它为“树坚强”。在发射塔架还未建成时就已栽下了这棵树，这里夏季炎热、冬季寒冷、全年少雨，“树坚强”有（答一条）等特点适应这样的环境。请再举一个生物适应环境的实例：；（2）“树坚强”经历了一次次火箭升空尾焰高温带来的生死“烤”验，人们总以为它会枯死，但来年春天它又萌发出新芽，长出新叶，这时和其它环境中的树木相比，“树坚强”必须降低图1中的作用，才有利于它的生存；“树坚强”对陷入挫折、困境一时中的你有哪些启发？。（3）“碳中和”正渐渐深入人心。某同学认为“碳中和”可通过图1中的某一生理活动来促进，设计了图2所示的装置（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）进行探究：先将此装置放到然暗处一昼夜，然后移到阳光下照射几小时后，装置内的氧气含量高，该同学探究的问题是。（4）为实现“碳中和”，我国大力提倡植树造林，绿色植物在生态系统中扮演角色；请写出森林生态系统中的一条食物链：。（5）植树造林能增加二氧化碳的吸收量，这一原理的表达式是；减少二氧化碳的排放也可促进“碳中和”，请从这一方面对自己的日常行为提出具体要求：。（答一条）21．（2022•泸州）今年4月返回地面的神舟十三号载人飞船，成功实现了中国航天员在空间站长达6个月的太空驻留。为了进一步延长宇航员的驻留时间，科学家尝试构建“太空生态系统”，里面包含了绿色植物、动物、微生物等生物部分和光、水等非生物部分。请回答下列问题：（1）“太空生态系统”中的微生物主要作为（填生态系统的组成成分）参与该生态系统的物质循环。（2）“太空生态系统”中的二氧化碳来自于动植物以及微生物的呼吸作用，这些二氧化碳大部分会被_______吸收利用。（3）受火箭运载能力限制，“太空生态系统”中的动植物种类、数量均较少，其自动调节能力（填“强于”“弱于”或“等于”）地面上的森林生态系统。22．（2022•湖州）一个密闭的生态瓶，内含浮游藻类、浮游动物、泥沙（有微生物）、水等，放置在有光照的环境中。（1）生态瓶中浮游藻类、浮游动物和微生物共同组成了一个（选填“种群”或“群落”）。（2）从物质循环的角度简要说明该生态瓶能长时间保持稳定的原因：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。（3）若缺乏光照，生态瓶中的生物最终都将死亡，这是因为生态瓶中的能量流动是的。23．[2022·金华]国家提出“乡村振兴战略”，大力发展生态农业建设，将乡村旅游与生态农业结合起来，实现共同富裕。某地依托农田、鱼塘等自然资源打造集人工湿地、生态农业、旅游观光一体化的田园综合体(如图1)。其中人工湿地具有收集、蓄存雨水，净化生活污水实现循环使用，为野生动物提供栖息地等功能(如图2)。某校学生到该生态园游学，科学老师布置了研学作业，请一起完成下列作业：(1)人工湿地内的芦苇、藻类植物、浮游动物、微生物等所有生物共同组成了一个____________________；(2)人工湿地生态系统中，属于非生物物质和能量的有______________________________________(写出两种)；(3)为了增强人工湿地生态系统的自动调节能力，请提出一条合理建议：________________________；(4)图3是科研人员对人工湿地内某条食物链“Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ”中的各级生物含有的能量进行检测的结果。结合图3信息完成案例分析：“荒岛求生”竞赛游戏中，假如某人所剩食物除了水，就只有一袋玉米以及两只鸡(鸡除了玉米外没有其他食物来源)。以下提供的两个方案中，哪个方案可以使他生存更久__________。A．先吃鸡，后吃玉米B．先吃玉米，鸡养到最后吃24．（2022•绍兴）“海洋强国”是国家战略，绍兴作为浙江海洋经济发展示范区的重要战略节点，正以积极的姿态规划发展海洋经济。（1）建设生态海岸带是海洋经济可持续发展的基础。①绍兴海岸线有宝贵的滩涂资源。如图滩涂中生活着浮游植物、浮游动物、滩涂杂草、螃蟹、鱼、贝、鸟等生物，其中属于生产者的是。②一般情况下，滩涂杂草吸水时，其根毛细胞液的溶质质量分数（选填“＞”、“＜”或“＝”）外界土壤溶液的溶质质量分数。③围海造厂、海洋污染等行为会造成近海动植物因食物、环境等问题而减少甚至灭绝，这会导致滩涂生态系统的能力减弱。25．（2022•菏泽）国家主席习近平在第七十五届联合国大会上宣布，中国力争2030年前二氧化碳排放达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和目标，体现了大国的责任与担当。如图为某农田生态系统碳循环示图，其中甲、乙、丙表示生态系统的组成成分，a、b、c、d表示生理过程。请据图回答下列问题：（1）该生态系统中属于无机环境的是。（2）写出鹰处于第四营养级的食物链：。（3）图中分解有机物，释放能量的生理过程有（填字母）。（4）是生态系统的主要功能，它们将生态系统的各种成分联系成了一个统一的整体。（5）该农田生态系统与森林生态系统相比，自我调节能力小，原因是。（6）为了尽快实现“碳中和”的奋斗目标，作为中学生，你认为该怎么做？。（从减少二氧化碳排放量和增加二氧化碳吸收量两个方面各答一点）。三、探究题26．（2022•咸宁）2022年6月1日，《中华人民共和国湿地保护法》正式施行。这是我国首次专门针对湿地生态系统进行立法保护，将引领我国湿地保护全面进入法治化轨道。生物兴趣小组对某湿地公园开展调查，发现该湿地公园有很多生物。如：菹草（一种沉水植物）、芦苇、水杉、水蚤、小虾、小鱼等。（1）影响菹草生活和分布的非生物因素有很多，如：（写一点）。（2）菹草是小虾的美食，小鱼捕食小虾。请写出与此相关的食物链：。（3）小林同学认为，含洗洁精、洗手液等洗涤用品的生活污水可能对湿地水质产生不良影响。他通过查资料发现，许多沉水植物对水质有净化作用，例如菹草。为了探究洗洁精是否会对水质造成不良影响以及菹草是否对水质有净化作用，实验设计及结果如下表：实验组别实验材料实验处理实验结果（次/分钟）A组大小、发育状况相近的水蚤，每组10只清水100毫升观察、记录每只水蚤的心率，并计算每组平均值198B组洗洁精稀释液100毫升154C组浸泡过菹草的洗洁精稀释液100毫升176请分析回答：A组和B组是一组对照实验，其变量是。②每组计算水蚤心率的平均值，目的是：。③根据上表中实验结果，小林得出：洗洁精稀释液对水蚤的心率有影响；菹草能减弱洗洁精稀释液对水蚤心率的影响。以上结论的依据是：。洗洁精稀释液对水蚤的心率有影响，这个实例体现了生物与环境的关系是：。⑤保护环境，人人有责，人人可为。你在日常生活中保护环境的具体做法是：（写一点）。

2024浙江新中考科学复习新思维专题22生态系统和生态平衡（参考答案）一、选择题1．【答案】B【解析】【考点】生物对环境的适应．【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。【解答】解：A、沙漠地区干旱缺水，荒漠中的骆驼刺，根系非常发达为了吸收水分是对沙漠干旱环境的适应。B、蚯蚓能疏松土壤，表明生物能影响环境，不是生物对环境的适应。C、在炎热的沙漠中非常干燥，水源罕见。骆驼，尿液非常少，而且一般不出汗，（当体温升高到46℃时才会出汗），可以减少体内水分的消耗，适应干旱缺水的环境。D、寒冷海域中的海豹皮下脂肪厚，是海豹对寒冷环境的一种适应。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是理解生物与环境相适应的形态结构特点。2．【答案】A【解析】【考点】生态系统的自动调节能力．【分析】生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，叫做生态平衡，生态平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力。【解答】解：生态系统的自动调节能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强。森林生态系统生物的种类和数量比较多，营养结构相对复杂，这种能力就越强。生态系统的稳定性，是由于生态系统具有一定的自动调节能力。故选：A。【点评】掌握生态系统的自我调节能力与生物种类和数量的关系。3．【答案】B【解析】【考点】生态系统的概念．【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统，它包括生物部分和非生物部分，生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。【解答】解：A、一个湖泊中的浮游生物和所有分解者，只包括了生物部分，没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，故不符合题意。B、一个玻璃瓶中的取自池塘的水，泥土和浮游生物，既包括生物部分，也包括非生物部分，符合生态系统的概念，故符合题意。C、一个池塘中的所有水蚤和分解者，只包括了生物部分的部分生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，故不符合题意。D、一个鱼缸中的所有金鱼和水草，只包括了生物部分的部分动物和部分植物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，不符合题意。故选：B。【点评】只要熟练掌握了生态系统的概念，仔细分析选项中的内容是否符合生态系统的概念，即可正确答题。4．【答案】D【解析】【考点】生态系统中物质循环和能量的流动；生态系统的自动调节能力；生态系统的组成及各部分的作用；生态系统中的食物链和食物网．【分析】1、生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。2、能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减，而且流动是单向的、不是循环的，最终在环境中消失。3、生态系统中的物质在不停的循环流动，生态系统的物质循环都是通过食物链和食物网的渠道实现的。4、生态平衡：在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例在不断地变化着，并在一定情况下维持相对稳定的动态平衡现象。【解答】解：A、稻田中的水稻和杂草都是绿色植物，能够进行光合作用制造有机物，属于生产者。A正确。B、能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减，而且流动是单向的、不是循环的，最终在环境中消失，所以能量可沿着水稻→害虫→鱼这条食物链流动。B正确。C、生态系统的物质循环都是通过食物链和食物网的渠道实现的，鱼是生物链中的消费者，鱼的尸体分解又为生产者提供了水分和无机盐。所以鱼等动物的存在促进了该生态系统的物质循环。C正确。D、在生态系统中，各种生物的数量在不断地变化着各种生物的数量和和种类越多、越复杂，生态系统的自动调节能力越强。D错误。故选：D。【点评】熟练掌握生态系统各部分之间的关系和生态系统的功能是解题的关键。5．【答案】B【解析】【考点】生态系统的自动调节能力．【分析】1、一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。2、食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者.….注意起始点是生产者。3、生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。【解答】解：在食物链“植物→野兔→狼“中，若野兔的天敌大量死亡，野兔的数量会增多，植物（野兔的食物）随着野兔数量的增多而减少，以野兔为食的动物也会随着野兔数量的增多而增多，一段时间后，野兔的数量随着植物的减少或以野兔为食的动物的增多而减少。生态系统具有一定的自动调节能力，较长时间内野兔的种群数量还会保持动态平衡。故选：B。【点评】本题考查生态系统的结构、功能以及稳定性，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断。6．【答案】D【解析】【考点】生态系统的自动调节能力；生物的特征．【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。（2）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。【解答】解：A、生物与环境是一个统一不可分割的整体。环境能影响生物，生物适应环境，同时也不断的影响环境。风调雨顺，草木茂盛，兔繁殖加强，狼数量随后增多，体现了环境对生物产生了影响。A正确。B、生物在遇到外界刺激时能够做出有规律的反应，能够“趋利避害”。风调雨顺，草木茂盛，兔繁殖加强，狼数量随后增多，是生物对外界刺激能做出反应。B正确。C、狼的数量增加，兔、牛、羊的数量将会减少，对草有保护作用。C正确。D、如果遇到风调雨顺的年份，草原茂盛，兔繁殖加强，狼的数量也相应增多，反过来，兔就会减少。在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力，能调节维持生态系统中各种生物的动态平衡，但这种调节能力是有一定限度的。该生态系统的自动调节能力没有被打破。D错误。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和组成生态系统各部分的功能以及食物链的组成。7．【答案】D【解析】【考点】生态系统的概念；生态系统的组成及各部分的作用；生态系统中的食物链和食物网．【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。【解答】解：A、食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。阳光→蝗虫→食虫鸟中，阳光属于非生物，不能构成一条食物链，错误。B、水属于非生物，会影响到花园里草与蝗虫的生活，错误。C、花园中的生物只有生物，没有非生物部分，不可看做是一个生态系统，错误。D、各类生态系统相互关联组成了生物圈，正确。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握食物链的概念、生态系统的组成。8．【答案】B【解析】【考点】生态系统中物质循环和能量的流动；生态系统中的食物链和食物网．【分析】能量的流动是沿食物链逐级递减的，单向的，不循环。【解答】解：能量流动是指生态系统中能量的输入（通过植物的光合作用把光能转化成化学能）、传递（流入下一营养级，流入分解者）和散失（各生物的呼吸作用散失）的过程。下一营养级的能量来源于上一营养级，各营养级的能量有三个去向：①该生物呼吸作用散失；②流入下一营养级；③流入分解者。营养级越多，能量流动中消耗的能量就越多，所以，营养级越高，储能越少，个体数量越少。因此，在生态系统中，对生物的个体数量起决定作用的是生态系统中的能量；这就决定了：大多数食物链一般只有3﹣4个营养级。一般地说：输入到下一营养级的能量中，只有10%﹣20%的能量能流入下一营养级，例如：第一营养级：草，固定的太阳能为1000千焦，则第三营养级最多能获得多少千焦？（40千焦）；由此可以得出：能量的流动是沿食物链逐级递减的，单向的，不循环。故选：B。【点评】生态系统中能量流动过程中，输入到下一营养级的能量中，只有10%﹣20%的能量能流入下一营养级。9．【答案】D【解析】【考点】生态系统中的食物链和食物网；生态系统中物质循环和能量的流动．【分析】（1）生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者（绿色植物）.消费者（动物）和分解者（细菌真菌）。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者，注意起始点是生产者。（3）图中的①为光合作用，②为呼吸作用，A为生产者，B为初级消费者，C为次级消费者，D为分解者。【解答】解：A、食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现D分解者和非生物部分。A错误。B、A→B→C可以构成一条食物链，故若B的数量增多，短时间内A的数量会减少，C的数量会增多。B错误。C、生态系统中，生产者（植物）能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量。因此，能量流动的起点是从植物固定太阳能开始的，所以，该生态系统中，ABCD的能量最终来源是太阳能（光能）。C错误。D、细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。因此，生物向环境中释放二氧化碳都是通过自身的呼吸作用。D正确。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握食物链的概念、生态系统的组成、能量流动的特点以及生态系统具有一定的自我调节能力。10．【答案】D【解析】【考点】种群、生物群落的概念和特点．【分析】自然界的资源和空间总是有限的，当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，以该种群为食的动物的数量也会增加，这就使种群的出生率降低，死亡率增高，有时会稳定在一定的水平，形成“S”型增长曲线。在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称为K值。【解答】解：由于空间和资源是有限的，随着种群密度增加，种群增长速率先增加后减少，最后变为零，此时种群数量达到环境条件允许的最大值，种内斗争最为剧烈。故D符合题意。故选：D。【点评】本题考查了“S”型曲线中种群内部的种内斗争情况，属于理解层次的考查。11．【答案】A【解析】【考点】生态系统的组成及各部分的作用；生态系统中的食物链和食物网．【分析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体，生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。【解答】解：A、生态系统中的分解者是指营腐生生活的细菌和真菌，它们能够将动植物的遗体、粪便以及枯枝落叶等中的有机物分解为简单的无机物，供给植物进行光合作用，如果将材料进行严格地消毒和杀菌，会杀死里面的微生物，所以A建议不宜采纳.B、生产者主要指绿色植物，能通过光合作用，利用环境中的水和二氧化碳以及光能制造有机物并储存能量，为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量的绿色植物，B建议宜采纳。C、生态系统中，阳光是能源物质的最终来源，所以要把制作好的生态瓶放在有阳光的地方，C建议宜采纳。D、食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所选动植物材料要能形成食物链，D建议宜采纳。故选：A。【点评】掌握生态系统的组成和功能是解题的关键。12．【答案】B【解析】【考点】生态系统的自动调节能力；生态系统的组成及各部分的作用；生态系统中的食物链和食物网；生态系统中物质循环和能量的流动．【分析】（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。（2）能量流动和物质循环是沿着食物链和食物网进行的。【解答】解：A、物质循环和能量流动是生态系统的主要功能，它们将生态系统的各种成分联系成了一个统一的整体。碳主要以有机物的形式沿食物链传递。在生态系统中，能量是沿着食物链和食物网流动的，单向流动和逐级递减，A错误。B、食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者，注意起始点是生产者，书写箭头方向由草食性动物指向肉食性动物。B正确。C、生态系统包括非生物成分和生物成分，生物成分包括生产者，消费者和分解者，C错误。D、生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态。这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，反之，就越弱；因此生态系统的成分越复杂，其自动调节能力就越越强，D错误。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念、能量流动的特点以及自动调节能力。13．【答案】D【解析】【考点】种群、生物群落的概念和特点．【分析】种群的特征：种群的密度、种群的出生率和死亡率、种群的年龄组成、种群的性别比例。其中最基本的数量特征是种群密度，出生率和死亡率决定种群密度，年龄结构和性别比例影响种群密度。种群性比率是指种群内两性个体数量的相对比例，有的生物如雌雄同株的植物没有性比率；种群的自然增长率等于出生率减去死亡率。【解答】解：A图所示种群老年组比例小，幼年组比例大，呈增长型。B、C图所示种群老年组与幼年组比例相近，呈稳定型。D图所示种群老年组比例大于幼年组，呈衰退型，灭绝概率最大。故选：D。【点评】本题考查种群的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。14．【答案】C【解析】【考点】生态系统中的食物链和食物网；生态系统中物质循环和能量的流动；生态系统的组成及各部分的作用．【分析】在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。【解答】解：A、在生态系统中，能量是沿着食物链传递的，能量沿食物链传递的规律是单向流动、逐级递减的，因此越往食物链的末端，能量越少。所以，食草昆虫和鼠体内的能量之和小于草体内的能量，A正确。B、该食物网中的食物链是：植物→食草昆虫→食虫鸟→鹰；植物→食草昆虫→食虫昆虫→食虫鸟→鹰；植物→食草昆虫→食虫昆虫→食虫鸟→蛇→鹰；植物→食草昆虫→食虫昆虫→蛙→蛇→鹰；植物→食草昆虫→蛙→蛇→鹰；植物→鼠→蛇→鹰；植物→鼠→鹰，共7条食物链。所以，图中处于第三营养级的生物有食虫昆虫、蛙、食虫鸟、鹰和蛇，B正确。C、该食物网中，最长的食物链是“植物→食草昆虫→食虫昆虫→蛙→蛇→鹰”和“植物→食草昆虫→食虫昆虫→食虫鸟→蛇→鹰”，最高是6个营养级，C错误。D、生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、水分、空气等，生物部分包括生产者、消费者和分解者。此食物网只包括生产者和消费者，若要构成生态系统还应有分解者和非生物部分，D正确。故选：C。【点评】本题考查学生对食物链和生态系统的组成的理解，考查学生正确书写食物链的能力。15．【答案】B【解析】【分析】生态系统中生物种类越多，营养结构越复杂，个体数量分布越合理，越有利于能量流动，自我调节能力就越强，越不容易失去平衡；反之，自我调节能力就越弱，越容易失去平衡．【解答】解：生物群落是由若干个生物种群组成的有机结构，群落中的生物种类越多，个体数量分布越合理，越有利于能量流动，其抵抗力稳定性越大；反之，则越小。分析表格中数据可知，II群落和其它群落相比，物种种类更多，且各种生物的密度比较均衡，故II群落中抵抗力稳定性最高，大规模虫害袭击，受影响最小。Ⅰ群落物种种类多，但是物种5、6、7、8的密度很小，故抵抗力稳定性最低，大规模虫害袭击，受影响最大。故选：B。【点评】关键是熟悉生物群落的特点以及功能．二、填空题16．【答案】（1）种群（2）适应【解析】[命题考向：考查识别常见的生物种群和生物群落、生物对环境的适应性。解析：(1)该湿地公园里所有东方白鹳，属于在一定的地域或空间中，同一物种的集合体，是种群。(2)由图可知，东方白鹳嘴长而粗壮，腿、脚甚长的特点，便于涉水和在水中捕鱼，体现了东方白鹳对湿地环境的适应。]故答案为（1）种群（2）适应17．【答案】（1）太阳能；食物链和食物网（2）自我调节（3）化学物质中毒【解析】【考点】生态系统的自动调节能力；人类活动对环境的影响；生态系统的类型和特征．【分析】生态系统的营养结构包括食物链和食物网。生态系统的能量流动和物质循环就是沿食物链和食物网进行的。【解答】解：（1）生态系统自动能量最初来源是太阳能，能量流动是食物链和食物网传递的；能量流动的特点是单向流动逐级递减。（2）生态系统具有一定的自我调节，但这种能量是有一定限度的，当人类的活动对生态系统的影响超出这个限度时，生态平衡就会遭到破坏。（3）饮水安全是关系到千家万户的国计民生问题，水源和供水系统若受到致病微生物和有害化学物的污染，可能会引起传染病流行或发生化学物质中毒。故答案为：（1）太阳能；食物链和食物网（2）自我调节（3）化学物质中毒【点评】解答此题的关键是明确生态系统的自动调节能量和人类活动对环境的影响。18．【答案】（1）甲→A→C。（2）捕食和竞争。（3）较弱；生物种类少，营养结构简单。【解析】【考点】生态系统中的食物链和食物网；生态系统的自动调节能力；生态系统的组成及各部分的作用．【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。（2）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。（3）甲、乙、丙分别为该生态系统的组成成分，A、B、C是丙中三种生物，根据图示箭头方向可以确定图中甲是生产者，丙是消费者，乙是分解者。【解答】解：（1）分析题图可知，甲既能吸收二氧化碳，也能释放二氧化碳，所以图中甲是生产者，丙是消费者，乙是分解者。图中有2条食物链：甲→A→B→C，甲→A→C，C获得能量最多的一条食物链即为最短的一条：甲→A→C。（2）图中有2条食物链：甲→A→B→C，甲→A→C，由此可见B与C之间存在捕食和竞争关系，。（3）生态系统中生物种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越大。反之，自动调节能力就越小。该系统结构简单，生物种类较少，自动调节能力弱。农田生态系统生物种类多，营养结构复杂，自我调节能力较弱。故答案为：（1）甲→A→C。（2）捕食和竞争。（3）较弱；生物种类少，营养结构简单。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握食物链的组成、物质和能量以及食物链的书写等知识。19．【答案】（1）生产者；非生物成分（2）捕食（3）物质循环；植物→鱼→鹭鸟（4）自动调节能力。【解析】【考点】生态系统中的食物链和食物网；生态系统的自动调节能力；生态系统的组成及各部分的作用．【分析】1、食物链和食物网是生态系统的营养结构．生态系统中贮存于有机物中的化学能，通过一系列吃与被吃的关系，把生物与生物紧密地联系起来，这种生物之间以食物营养关系彼此联系起来的结构，称为食物链。2、在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统其有一定的自动调节能力。【解答】解：；（1）红树林是重要的湿地生态系统，其中的红树是此生态系统中的最主要的绿色植物，是整个生态系统物质和能量的来源。生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。题干中提到了生产者﹣红树、消费者﹣贝类、虾、鱼、蟹、鹭鸟、分解者﹣微生物，所以除材料一中明确提到的成分外，生态系统还应包括非生物成分。（2）鹭鸟与鱼之间的关系中，鹭鸟以鱼为食，所以是捕食关系，都又以贝类、虾为食，所以又是竞争关系。（3）生态系统中的各种植物经过光合作用制造有机物固定太阳能，消费者分解有机物获得能量，最后动植物的遗体又被微生物分解成无机盐和水分，这些无机盐和水分又被红树吸收利用，完成物质循环。其中所提到的食物链多条，食物链种的能量是逐级递减的，生物链越长，最高级营养级获得的能量越少，生物链越短，最高级营养级获得的能量越多，其中鹭鸟获得能量最多的食物链，植物→鱼→鹭鸟（或其他有三级营养级的食物链）。（4）在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的．即生态平衡．这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。故答案为：（1）生产者；非生物成分（2）捕食（3）物质循环；植物→鱼→鹭鸟（4）自动调节能力。【点评】熟练掌握食物链的书写方式和了解生态系统的各部分功能是解题的关键。20．【答案】（1）根系发达；沙漠中的骆驼刺根系非常发达。（2）C蒸腾；处于困境时，可以安慰自己像“树坚强”一样，只要不放弃希望，就会获得重生。（3）乙；二氧化碳是光合作用的原料吗。（4）生产者；树→害虫→鸟。（5）二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气；低碳出行。【解析】【考点】生态系统中的食物链和食物网；植被的作用和保护植被；探究光合作用的条件、场所、原料和产物；生物对环境的适应；温室效应和臭氧层破坏造成的影响及其防治．【分析】图1中的B是呼吸作用，A是光合作用，C是蒸腾作用。图2中的甲装置放了氢氧化钠溶液，能够吸收二氧化碳，跟乙装置形成对照，变量是二氧化碳。【解答】解：（1）生物体的形态结构和生活习性都是与其生活环境相适应的。如为适应夏季炎热、冬季寒冷、全年少雨，“树坚强”有发达的根系、发达的输导组织等；为适应干旱的沙漠生活，骆驼刺根系非常发达；为适应寒冷海域中的生活，海豹皮下脂肪很厚等。（2）“树坚强”经历了一次次火箭升空尾焰高温带来的生死“烤”验，人们总以为它会枯死，但来年春天它又萌发出新芽，长出新叶，这时和其它环境中的树木相比，“树坚强”必须降低图1中的C蒸腾作用，才有利于它的生存。“树坚强”给我们的启示是：陷入挫折、困境时，可以安慰自己像“树坚强”一样，只要不放弃希望，就会获得重生。（3）图2中的甲装置放了氢氧化钠溶液，能够吸收二氧化碳，跟乙装置形成对照，变量是二氧化碳。因此我们探究的问题应该是：二氧化碳是光合作用的原料吗？（4）绿色植物能够通过光合作用制造有机物，贮存能量，为自身和其他生物提供物质和能量，属于生产者。生产者和消费者之间由于食物关系而形成的链条，叫做食物链。森林中的食物链有很多，如：树→害虫→鸟。（5）光合作用是绿色植物通过叶绿体、利用光能，把二氧化碳和水转化为贮存能量的有机物，并且释放氧气的过程，反应式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气。减少二氧化碳的排放也可促进“碳中和”，在日常行为中我们要：低碳出行，不使用一次性碗筷等。故答案为：（1）根系发达；沙漠中的骆驼刺根系非常发达。（2）C蒸腾；处于困境时，可以安慰自己像“树坚强”一样，只要不放弃希望，就会获得重生。（3）乙；二氧化碳是光合作用的原料吗。（4）生产者；树→害虫→鸟。（5）二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气；低碳出行。【点评】解答此题的关键是明确光合作用、蒸腾作用、生物体结构与生活环境相适应等知识。21．【答案】（1）分解者。（2）光合作用。（3）弱于。【解析】【考点】生态系统的组成及各部分的作用；生态系统中物质循环和能量的流动；生态系统的自动调节能力．【分析】（1）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。（2）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。【解答】解：（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。即“太空生态系统”中的微生物主要作为分解者参与该生态系统的物质循环。（2）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，二氧化碳是光合作用的原料之一，所以“太空生态系统”中的二氧化碳来自于动植物以及微生物的呼吸作用，这些二氧化碳大部分会被光合作用吸收利用。（3）在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统其有一定的自动调节能力。由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，反之，就越弱；所以“太空生态系统”中的动植物种类、数量均较少，其自动调节能力弱于地面上的森林生态系统。故答案为：（1）分解者。（2）光合作用。（3）弱于。【点评】解此题的关键是理解掌握生态系统的组成及各部分的作用。22．【答案】（1）群落。（2）浮游藻类光合作用为浮游动物提供氧气和食物，为分解者提供氧气，浮游动物和分解者产生的二氧化碳被浮游藻类利用，浮游植物和动物的尸体和粪便被分解者利用。（3）单向的。【解析】【考点】生态系统的组成及各部分的作用；生态系统中物质循环和能量的流动；种群、生物群落的概念和特点．【分析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。【解答】解：（1）一定区域中全部生物的总和构成生物群落，因此生态瓶中浮游藻类、浮游动物和微生物共同组成了一个生物群落。（2）该生态瓶在一定时间内能够保持相对稳定的原因有：浮游藻类光合作用为浮游动物提供氧气和食物，为分解者提供氧气，浮游动物和分解者产生的二氧化碳被浮游藻类利用，浮游植物和动物的尸体和粪便被分解者利用。（3）能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减，而且流动是单向的、不是循环的，最终在环境中消失。故答案为：（1）群落。（2）浮游藻类光合作用为浮游动物提供氧气和食物，为分解者提供氧气，浮游动物和分解者产生的二氧化碳被浮游藻类利用，浮游植物和动物的尸体和粪便被分解者利用。（3）单向的。【点评】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。23．【答案】（1）生物群落（群落）（2）水分、土壤、阳光、空气等写出其中两种即可（3）增加生物种类(合理即可)（4）A【解析】[命题考向：考查生物群落与生态系统的结构、生态系统中的自动调节能力与能量流动的特点。解析：(1)生物群落是指一定生活环境中的所有生物种群的总和，该人工湿地内所有生物共同组成了一个群落。(2)生态系统是指生物群落和它所生活的环境中非生物因素相互作用形成的一个系统，生态系统中的非生物物质和能量主要包括阳光、水、空气、无机盐等。(3)一般来说，生态系统成分越复杂，生物种类越多，自动调节能力就越强，生态系统的稳定性就越高。(4)在生态系统中能量流动是单向的、逐级递减的，B中饲养鸡的那部分玉米比A多经过一级能量递减。]答案为（1）生物群落（群落）（2）水分、土壤、阳光、空气等写出其中两种即可（3）增加生物种类(合理即可)（4）A24．【答案】浮游植物、滩涂杂草。②＞。③自我调节。【解析】【考点】生态系统的组成及各部分的作用．【分析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。【解答】解：①在生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此浮游植物和滩涂杂草是生态系统中的生产者。②植物吸收水和无机盐的主要器官是根，滩涂杂草吸水时，细胞液浓度大于土壤溶液浓度，吸水，反之，失水，而根毛区细胞液泡里的细胞液质量分数一般较土壤溶液质量分数大，利于吸收水分，故植物根部细胞液的溶质质量分数大于外界土壤溶液的溶质质量分数。③一般地，生态系统中生物的种类和数量越多，食物链和食物网越复杂，生态系统调节能力就越强，生态系统本身就越稳定。围海造厂、海洋污染等行为会造成近海动植物因食物、环境等问题而减少甚至灭绝，这会导致滩涂生态系统的自我调节能力减弱。故答案为：①浮游植物、滩涂杂草。②＞。③自我调节。【点评】掌握生态系统的组成和功能及调节能力是解题的关键。25．【答案】（1）乙（2）甲→昆虫→食虫鸟→鹰（3）acd（4）物质循环和能量流动（5）食物链和食物网越简单，该系统的自动调节能力越弱（6）植树造林