幼儿园大班语言古诗《游子吟》教案_第1页
幼儿园大班语言古诗《游子吟》教案_第2页
幼儿园大班语言古诗《游子吟》教案_第3页
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文档简介

活动名称：大班语言（游子吟》活动目标：1、理解古诗的含义，知道母亲的辛苦和对孩子的慈爱之情。2、能够感受古诗的凝练，并按照古诗的韵律和节奏有感情的进行吟咏。3、萌发对妈妈和祖国母亲的爱。活动重点：理解古诗内容活动难点：理解古诗高意活动准备：1、知识准备：（1）课前了解针脚密疏的区别（2）幼儿有接触古诗词的经验2、物质准备：课件、配乐活动过程：1、欣赏《古诗词大会》视频，激发幼儿参与活动的兴趣。提问：节目当中播放的是什么？你都了解过哪些古诗？小结：古诗是我们中华文化的精华，是古代人表达自己内心情感的方式。2、通过《游子吟》课件，请幼儿欣赏、感受古诗的凝练，学说古诗。（1）播放《游子吟》视频，请幼儿完整欣赏古诗，初步感受古诗的节奏。（2）教师出示古诗1-2句配图，引导幼儿自主观察，理解其内容。提问：图片中表达了什么含义？你认为古诗中的这位母亲是位怎样的母亲？你是从哪里感觉出来的？（3）组织同伴讨论，引导幼儿理解古诗第三句。讨论：小草会对阳光说什么？会怎样回报阳光的温暖照耀。小结：妈妈对于孩子的爱是无私的，我们小朋友们可以用一句简单的话语，一个甜甜的吻来向妈妈表达我们的爱。也可以像古人那样，通过吟诵古诗的方式来赞美妈妈的爱。3、采取多种方式吟诵古诗，帮助幼儿感受古诗特有的韵律和节奏。（1）教师完整朗诵，幼儿轻声跟读。（2）幼儿小组集体朗诵，进一步感受古诗的韵律和节奏。着重鼓励幼儿用声音的轻重缓急表现古诗的韵律和节奏。（3）引导幼儿跟随音乐有感情的完整朗诵。着重引导幼儿以情感代入的方式，带着对妈妈的感谢诵读古诗。4、观看海外游子图片，引导幼儿感受祖国妈妈对于游子的牵挂，萌发浓浓的爱国情感。小结：我们的祖国妈妈也像我们自己的妈妈一

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