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第6页共6页2024年护士工作总结参考模板一、备案与物资管理1.所有相关事项均已以书面形式报送考核办备案。2.科内物资实施专人管理制度,按需领取,以减少浪费和损耗。同时实行帐物分离,前半年未出现超支现象。二、护理安全1.在本科现有工作流程的基础上,持续细化和完善护理风险预案及护理流程。对科内发生的护理不良事件,及时上报护理部,深入分析原因,提出有效的整改措施,并在科会上进行认真学习,以避免类似事件再次发生。2.加强对重点时段、重点病人、重点护理人员、重点操作项目的管理。护士长确保手机____小时畅通,有问题护理人员可随时请示沟通。全年未发生医疗事故。3.科内质控小组成员分工明确,工作严谨,对日常工作中出现的问题及时采取整改措施,改进效果显著,且有详细记录。4.组织科内全体护士学习高危药品管理制度,严格按照要求张贴高危标识,并在日常工作中规范应用。5.对于CCU中的疑难危重病人,及时请相关科室进行护理会诊,并在科内进行护理查房和安全讨论。三、消毒隔离严格执行院内感染管理领导小组制定的消毒隔离制度,在护理操作中严格遵守无菌技术原则。为病人治疗时实行一人一针一管一带,每日湿式扫床,每日用消毒毛巾擦拭床头柜及床,每日对治疗室台面进行消毒擦拭和紫外线照射消毒。每月对CCU进行空气消毒及空气细菌培养,医疗垃圾严格按照规定进行毁形、浸泡、分类放置,并与相关人员做好交接,认真登记。病人出院后进行终末消毒处理,有效防止了院内感染的发生。四、急救管理急救物品完好率达到____%。实行“四定”管理,每周由专管人员进行全面检查,护士长每月检查,随时抽查,确保急救物品始终处于应急状态。在物资保管和仪器维护方面,能定期清点,无浪费现象。加强仪器的维护,定时检查、保养,降低消耗,提高经济效益。五、继续教育1.实施规范化分层培训制度,每周不定期进行护理业务查房和业务学习,同时针对不同年资、层级的护士进行分层次培训,每月末进行操作和理论考核。形成了以老带新、以新促老的良好学习氛围。同时鼓励科内护士积极参加医院、片区、科室组织的各种业务学习、护理查房、疑难危重病例讨论,以提高科内护理人员的综合素质。2.重视岗前培训,特别是CCU轮转护士的培训。对新入科护士进行有计划、规范的岗前培训,并定期考核,确保新进护士能尽快适应工作。3.严格执行三基考核计划,内容涵盖职责制度、流程预案、护理常规、新静疗知识、专业理论、操作技能等。加强对轮转护士、低年资护士及见习护士的培训考核,包括日常考核和月末考核,合格率达____%以上。4.按照护理部要求组织全科护士进行患者出入院流程、停电及停氧等应急预案的情景演练,并有详细记录。配合科内N1护士顺利晋级N2。5.鼓励科内护理骨干参加护理部组织的各类培训,并将所学知识与临床工作相结合。6.加强带教工作,落实专人负责制度。护生进入科室后进行出科考核,平时进行不定时提问,确保每位学生都能扎实掌握心内科相关知识。同时加强带教老师的能力培养,确保每位学生都能学到知识。六、指令性工作1.按时完成了本年度第二期护理园地的稿件图片收集、审核及版面设计工作。2.积极推选、督促、指导科内医疗护理人员参加“五四青年节”院团委组织的演讲比赛,并取得了优异成绩。3.推选全科符合条件的护士参加护理部组织的新静疗标准理论考试。4.按要求完成了“五、一二”护士节优秀护士的评选活动。5.组织科内符合条件的护士参加第一期糖尿病联络员专题讲座,并通过考核有5名护士取得合格证。6.组织N3级护士参加护理部及科教科组织的青年教师小讲课比赛。7.组织科内护理人员进行教师节优秀带教老师的评选活动,并参加了表彰大会。8.按照护理部的安排对科内近年来发生的医疗纠纷案例从护理的角度进行深入剖析,提出切实可行的防范措施。9.组织科内人员参加预保科举办的控烟知识竞赛并获得二等奖。10.积极参加护理部组织的护士长管理知识经验交流会,并将所学知识应用到日常工作中去。2024年护士工作总结参考模板(二)我首要的任务是确保护理工作的质量,我深知作为护士,我的护理工作对病人的康复至关重要。在医生制定治疗方案后,我们的后续护理是保障病人早日康复的关键。在护理过程中,我严格遵守规章制度和医生、护士长的指示,仔细检查并确认每一项工作都已按要求完成。我得到了病人的好评,全年未发生与病人之间的冲突。当病人对护理工作不理解时,我会耐心地与他们沟通,解释护理工作的重要性,以获得他们的配合。护理工作是团队协作的结果,我不仅需要做好个人职责,还需要与同事紧密配合。我们共同协作,尤其在处理重症病人时,团队的努力是至关重要的。在过去的一年中,我积极与同事合作,帮助新同事,分享我的经验和知识,因为我深知,我曾经也是受益于老同事指导的新手。护理知识不断更新,我始终保持学习的热情,以提升护理技能。我参加了科室和医院组织的培训,将所学应用到日常工作中,同时利用业余时间向医生、护士长请教,阅读相关书籍,通过自我学习,我积累了丰
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