四川省绵阳市生物学高二上学期试卷与参考答案(2024年)

2024年四川省绵阳市生物学高二上学期模拟试卷与参考答案一、单项选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）1、以下关于细胞膜结构的描述，正确的是：A.细胞膜是由磷脂和蛋白质构成的均匀双层结构B.细胞膜中的磷脂分子排列成单层，蛋白质分子分布其中C.细胞膜中的磷脂分子排列成双层，蛋白质分子分布其中D.细胞膜中的磷脂分子和蛋白质分子均匀分布答案：C解析：细胞膜的基本结构是磷脂双分子层，其中磷脂分子排列成双层，蛋白质分子分布其中，形成细胞膜的基本骨架。因此，选项C正确。2、以下关于酶的描述，错误的是：A.酶具有高效性B.酶具有专一性C.酶的活性受温度和pH值的影响D.酶是一种蛋白质答案：D解析：酶是一种生物催化剂，通常是由蛋白质构成的，但并非所有酶都是蛋白质。有些酶是由RNA构成的，称为核酶。因此，选项D错误。其他选项描述正确。3、细胞膜的主要功能是什么？A.控制物质进出细胞B.提供能量C.合成蛋白质D.维持细胞形态答案：A.控制物质进出细胞解析：细胞膜作为细胞与外界环境之间的屏障，其主要功能之一就是控制物质的进出，通过选择性透过的方式确保对细胞有益的物质进入细胞，而有害物质则被阻挡在外。4、下列哪种生物分子是遗传信息的载体？A.蛋白质B.脂肪C.DNA（脱氧核糖核酸）D.糖类答案：C.DNA（脱氧核糖核酸）解析：DNA（脱氧核糖核酸）是生物体遗传信息的主要载体。它包含了编码生物体所需蛋白质的信息，这些蛋白质对于生命过程至关重要。而蛋白质则是由DNA指导合成的产物，脂肪和糖类则主要与能量存储有关。5、题干：以下关于生物膜结构的描述，正确的是（）A.生物膜主要由蛋白质和脂质组成B.生物膜是所有细胞共有的结构C.生物膜的结构是静态的，不易改变D.生物膜的功能是维持细胞形态答案：A解析：生物膜主要由蛋白质和脂质组成，其中脂质双分子层是生物膜的基本支架。B选项错误，因为原核细胞没有真正的生物膜结构；C选项错误，生物膜的结构是动态的，具有流动性；D选项错误，生物膜的功能不仅是维持细胞形态，还包括物质交换、信息传递等。6、题干：以下关于光合作用的描述，正确的是（）A.光合作用发生在叶绿体的类囊体薄膜上B.光合作用将光能转化为化学能C.光合作用的产物是氧气和葡萄糖D.光合作用需要光反应和暗反应两个阶段答案：B解析：光合作用是绿色植物利用光能将水和二氧化碳转化为葡萄糖和氧气的过程。A选项错误，光合作用发生在叶绿体的类囊体薄膜上，而不是叶绿体本身；C选项错误，光合作用的产物是葡萄糖和氧气；D选项错误，光合作用确实需要光反应和暗反应两个阶段，但这不是描述光合作用的正确选项。因此，B选项是正确答案。7、在细胞分裂过程中，纺锤体的形成发生在哪个阶段？A.前期B.中期C.后期D.末期答案：A.前期解析：在有丝分裂过程中，纺锤体的形成开始于前期，此时染色质逐渐凝集成染色体，并且由中心体发射出的微管组织成纺锤体结构，准备将复制后的遗传物质平均分配给两个即将形成的子细胞。8、下列哪种类型的突变最有可能导致基因功能完全丧失？A.错义突变B.无义突变C.同义突变D.插入一个核苷酸答案：B.无义突变解析：无义突变是指DNA序列中的一个碱基变化导致了终止密码子的出现，这会使得mRNA在翻译成蛋白质的过程中提前终止，通常会导致产生一个截短的、通常是没有功能的蛋白质。因此，在所给出的选择中，无义突变最有可能导致基因功能的完全丧失。9、题干：以下关于酶的描述，正确的是：A.酶是一种蛋白质，只能催化化学反应。B.酶是一种有机催化剂，对反应条件敏感，易失活。C.酶可以降低化学反应的活化能，提高反应速率。D.酶在催化反应过程中自身会发生变化。答案：C解析：酶是一种生物催化剂，它可以通过降低化学反应的活化能来加速反应速率，而不参与反应本身。酶在催化过程中不会发生变化，且对反应条件有一定的适应性。因此，选项C正确。10、题干：以下关于细胞呼吸的描述，正确的是：A.细胞呼吸的第一阶段发生在细胞质基质中。B.细胞呼吸的第二阶段发生在线粒体内。C.细胞呼吸的第三阶段需要氧气参与。D.细胞呼吸产生的能量主要用于细胞生长和繁殖。答案：ABC解析：细胞呼吸包括三个阶段，分别是糖解、三羧酸循环和氧化磷酸化。糖解阶段发生在细胞质基质中，三羧酸循环和氧化磷酸化阶段发生在线粒体内。细胞呼吸的第三阶段需要氧气参与，生成水。细胞呼吸产生的能量主要用于细胞的各项生命活动，包括细胞生长、分裂和运动等，而不仅仅是生长和繁殖。因此，选项A、B、C正确。11、在细胞分裂过程中，纺锤体的形成发生在哪个阶段？A.前期B.中期C.后期D.末期答案：A.前期解析：在有丝分裂过程中，纺锤体的微管开始组装发生在前期，此时染色质也逐渐凝集成染色体，而纺锤体的形成是为了确保染色体能够平均分配到两个子细胞中去。12、下列哪种物质主要负责细胞膜的选择透过性？A.磷脂双分子层B.胆固醇C.蛋白质D.糖类答案：C.蛋白质解析：虽然磷脂双分子层构成了细胞膜的基础结构，并且提供了一定程度上的屏障作用，但是真正决定物质能否通过细胞膜的是镶嵌在磷脂双分子层中的蛋白质，包括通道蛋白、载体蛋白等，它们赋予了细胞膜选择透过性的特性。胆固醇主要影响膜的流动性，而糖类则主要参与细胞识别等功能。二、多项选择题（本大题有4小题，每小题4分，共16分）1、以下关于细胞结构和功能的描述，正确的是：A、细胞膜的主要成分是蛋白质和磷脂，具有选择性透过性。B、线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，被称为“动力工厂”。C、高尔基体主要负责蛋白质的合成和修饰。D、中心体存在于动物细胞和低等植物细胞中，与细胞分裂有关。答案：A、B、D解析：A选项正确，细胞膜由蛋白质和磷脂构成，具有选择透过性；B选项正确，线粒体是有氧呼吸的主要场所，提供细胞能量；C选项错误，高尔基体主要负责蛋白质的修饰、包装和运输；D选项正确，中心体在细胞分裂过程中起到重要作用。因此，正确答案是A、B、D。2、以下关于遗传和变异的描述，正确的是：A、基因突变是指基因序列发生改变，是生物变异的根本来源。B、染色体变异是指染色体结构或数目发生改变，可以导致遗传信息的增减。C、基因重组是指同一染色体上不同基因之间的交换，可以产生新的基因组合。D、自然选择是生物进化的重要驱动力，通过筛选适应环境的个体来改变种群的基因频率。答案：A、B、D解析：A选项正确，基因突变是生物变异的根本来源；B选项正确，染色体变异可以导致遗传信息的增减，是生物进化的重要因素；C选项错误，基因重组是指在减数分裂过程中，非姐妹染色单体之间的交叉互换，不是同一染色体上不同基因之间的交换；D选项正确，自然选择通过筛选适应环境的个体来改变种群的基因频率，是生物进化的重要驱动力。因此，正确答案是A、B、D。3、关于细胞呼吸的说法正确的是：A.所有生物体内的细胞都能进行有氧呼吸。B.无氧呼吸仅在线粒体外进行。C.在剧烈运动时，人体肌肉细胞主要通过无氧呼吸供能。D.有氧呼吸过程中，二氧化碳是在第二阶段产生的。E.无氧呼吸产生的能量少于有氧呼吸是因为糖类分子没有完全氧化分解。答案：D、E解析：选项A错误，因为有些生物如寄生虫在缺氧条件下生存，其细胞主要依赖无氧呼吸；选项B错误，因为无氧呼吸发生在细胞质基质中，而不是特指线粒体外；选项C错误，尽管剧烈运动初期可能会发生乳酸发酵，但主要还是依赖有氧呼吸供能；选项D正确，因为在有氧呼吸的克雷布斯循环（三羧酸循环）中，糖类分子逐步分解并产生二氧化碳；选项E正确，由于无氧呼吸只在糖酵解阶段释放少量能量，而糖类分子并未完全分解成CO2和H2O，因此产生的ATP较少。4、下列有关DNA复制的叙述，哪些是正确的？A.DNA复制是半保留复制，子代DNA分子各含一条旧链和一条新链。B.DNA聚合酶只能在解开的DNA双链上进行复制。C.真核生物中的DNA复制起点多于一个。D.在DNA复制过程中不需要RNA引物。E.DNA的复制过程需要多种酶参与，包括解旋酶、单链结合蛋白等。答案：A、B、C、E解析：选项A正确，根据Meselson和Stahl的实验表明，DNA复制是半保留复制，每一个新的DNA分子都包含了一条原有的母链和一条新合成的子链；选项B正确，因为DNA聚合酶只能在单链模板上工作，而DNA双链必须先被解旋；选项C正确，真核生物的染色体较长，为了快速复制，通常会在多个位置开始复制；选项D错误，在DNA复制过程中，RNA引物是由引发酶合成的短片段RNA，它为DNA聚合酶提供了一个起点，使其能够开始合成新的DNA链；选项E正确，DNA复制是一个复杂的过程，涉及到多种酶和蛋白质的作用，如解旋酶帮助解开双链，单链结合蛋白防止双链重新结合等。三、非选择题（本大题有5小题，每小题12分，共60分）第一题阅读以下材料，回答问题。材料一：在细胞中，基因通过控制蛋白质的合成来控制生物的性状。蛋白质是生命活动的主要承担者，具有多种功能，如构成细胞和生物体结构、催化化学反应、运输物质、调节生命活动等。材料二：基因表达是指基因在细胞中被转录和翻译成蛋白质的过程。基因表达具有选择性，即同一基因在不同的细胞中或同一细胞的不同发育阶段，表达情况不同。材料三：基因表达调控是细胞内基因表达水平受到多种因素影响的过程，包括转录水平调控、翻译水平调控和翻译后修饰调控等。（1）请简述基因如何通过控制蛋白质的合成来控制生物的性状。（2）基因表达具有什么特点？（3）举例说明基因表达调控的几种方式。答案：（1）基因通过控制蛋白质的合成来控制生物的性状，具体过程如下：基因→信使RNA→蛋白质→性状。（2）基因表达具有以下特点：①基因表达具有选择性：同一基因在不同的细胞中或同一细胞的不同发育阶段，表达情况不同；②基因表达具有时间特异性和空间特异性；③基因表达具有可调节性。（3）基因表达调控的几种方式：①转录水平调控：包括启动子调控、增强子调控、沉默子调控等；②翻译水平调控：包括翻译起始调控、翻译延长调控、翻译终止调控等；③翻译后修饰调控：包括磷酸化、糖基化、甲基化等。第二题题目：请根据以下实验描述，回答问题。实验背景：某研究小组为了探究植物生长素对植物向光性的影响，设计了以下实验：实验材料：两组生长状况相似的向日葵幼苗，编号为甲组和乙组。甲组幼苗的茎尖部分被切除，乙组幼苗的茎尖部分保持完整。实验步骤：1.将甲、乙两组幼苗置于黑暗环境中培养。2.24小时后，将两组幼苗同时置于光源照射下。3.48小时后，观察并测量甲、乙两组幼苗茎尖的生长方向。问题：1.请简述实验的目的是什么？2.请预测甲、乙两组幼苗在实验后的生长方向，并说明理由。3.如果实验中甲组幼苗的茎尖生长方向与乙组幼苗相反，请分析可能的原因。答案：1.实验的目的是探究植物生长素对植物向光性的影响。2.预测：甲组幼苗的茎尖生长方向可能不会发生明显变化，因为甲组幼苗的茎尖部分被切除，失去了产生生长素的能力，所以对光的方向不敏感。乙组幼苗的茎尖生长方向可能会向光源方向弯曲，因为乙组幼苗的茎尖部分完整，可以产生生长素，生长素在茎尖部分受到单侧光照射后，会向背光侧运输，导致背光侧细胞伸长，从而使幼苗向光源方向弯曲。3.如果甲组幼苗的茎尖生长方向与乙组幼苗相反，可能的原因包括：实验操作过程中，甲组幼苗的茎尖部分未完全切除，仍有微量的生长素存在，影响了实验结果。实验过程中，甲组幼苗受到了不均匀的光照，导致生长素分布不均，从而表现出与乙组相反的生长方向。实验过程中，环境因素（如温度、湿度等）对甲组幼苗的影响大于乙组，影响了生长素的产生和运输。第三题题目：请分析以下实验现象，并解释其原因。实验现象：在观察洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片中，加入碘液后，部分细胞呈现出蓝色，而另一部分细胞则保持原有颜色。答案：解答：1.实验现象分析：蓝色的细胞：这些细胞在加入碘液后呈现出蓝色，说明它们含有淀粉质，碘液与淀粉质发生反应生成蓝色的复合物。保持原有颜色的细胞：这些细胞在加入碘液后没有发生颜色变化，说明它们不含有淀粉质或者碘液与这些细胞中的物质没有发生颜色反应。2.原因解释：蓝色细胞的形成原因：洋葱鳞片叶表皮细胞中含有淀粉质，特别是液泡中的淀粉粒。当碘液接触到含有淀粉质的细胞时，碘分子会嵌入淀粉的螺旋结构中，形成淀粉-碘复合物，这种复合物呈现出蓝色。保持原有颜色的细胞形成原因：这些细胞可能是不含淀粉质的细胞，如细胞壁、细胞核或细胞质中不含淀粉质，因此碘液与它们没有发生颜色反应。另外，可能是因为碘液未接触到这些细胞，或者细胞中的物质与碘液反应不显著。解析：本题考察了对植物细胞结构和碘液与淀粉质反应现象的理解。通过分析实验现象，学生需要识别出哪些细胞含有淀粉质，以及碘液与淀粉质反应生成蓝色复合物的过程。同时，学生需要理解为什么某些细胞在加入碘液后没有发生颜色变化，这可能是因为细胞不含有淀粉质或者碘液与细胞中的物质没有显著反应。通过对这些现象的分析，学生可以加深对细胞成分和化学反应原理的认识。第四题题目：以下是对两种生物现象的描述，请分析并比较这两种现象的特点，并说明它们在生物学研究中的意义。描述一：植物细胞通过光合作用将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。描述二：动物细胞通过有氧呼吸将有机物和氧气转化为能量、水和二氧化碳的过程。请回答以下问题：1.描述一和描述二分别属于哪种生物学过程？2.这两种过程在能量转换和物质变化上有何异同？3.这两种现象在生物学研究中的意义是什么？答案：1.描述一属于光合作用，描述二属于有氧呼吸。2.异同点：相同点：两种过程都需要氧气，都是生物能量代谢的重要途径。不同点：光合作用是在光的作用下进行的，将光能转化为化学能，并储存于有机物中；有氧呼吸则是在无光条件下进行，将有机物中的化学能转化为细胞可利用的能量（ATP）。3.生物学研究中的意义：光合作用：是地球上所有生物能量来源的基础，对维持生态系统的稳定和地球生物多样性的保持具有重要意义。有氧呼吸：是生物体内能量代谢的主要途径，对生物的生长、发育和生命活动至关重要。解析：本题考查了对光合作用和有氧呼吸的理解。通过分析两种现象的特点，考生需要明确它们的基本概念、过程、能量转换和物质变化。此外，考生还需认识到这两种现象在生物学研究中的重要性，以及它们对生态系统和生物个体的影响。通过本题的解答，有助于加深考生对生物学基本过程的掌握。第五题题目：请分析以下两个实验，并回答问题：实验一：某研究小组为了研究植