一年级下册数学教案-1.5 十几减5、4、3、2的退位减法丨苏教版

一年级下册数学教案1.5十几减5、4、3、2的退位减法丨苏教版教案：一年级下册数学教案1.5十几减5、4、3、2的退位减法丨苏教版一、教学内容今天我们要学习的是苏教版一年级下册的数学教案，主要是针对十几减5、4、3、2的退位减法。我们将通过例题和练习来掌握这个知识点。二、教学目标通过本节课的学习，我希望学生们能够掌握十几减5、4、3、2的退位减法，能够独立完成相关的练习题。三、教学难点与重点今天的教学重点是让学生们掌握十几减5、4、3、2的退位减法的计算方法。而教学难点则是如何引导学生理解和掌握退位的概念。四、教具与学具准备为了帮助学生们更好地理解和掌握知识点，我已经准备好了相关的教具和学具，包括黑板、粉笔、练习本等。五、教学过程1.实践情景引入：我会通过一个实际的情景，比如小明有13个苹果，他吃掉了5个，还剩下几个苹果，来引发学生们的思考。2.例题讲解：接着我会通过PPT展示一些十几减5、4、3、2的例题，并一步步讲解解题过程，让学生们理解退位减法的计算方法。3.随堂练习：在讲解完例题后，我会给出一些随堂练习题，让学生们独立完成，巩固所学知识。4.小组讨论：然后我会组织学生们进行小组讨论，分享彼此的解题方法和心得，增强学生们之间的互动。六、板书设计板书设计如下：十几5/4/3/2||\|\|\|\||10|9876|54321|_____|__|__|__|__|七、作业设计作业题目：1.小明有15个苹果，他吃掉了5个，还剩下几个苹果？2.小红有17个糖果，她给了小明4个，还剩下几个糖果？3.小华有19个铅笔，他借给了小明3个，还剩下几个铅笔？答案：1.155=10，还剩下10个苹果。2.174=13，还剩下13个糖果。3.193=16，还剩下16个铅笔。八、课后反思及拓展延伸通过今天的教学，我发现学生们在掌握了十几减5、4、3、2的退位减法后，能够更好地解决实际问题。但在教学过程中，我还需要更多地关注那些学习有困难的学生，给予他们更多的个别辅导。对于拓展延伸，我可以在下一节课中引入更多的退位减法练习题，让学生们进行挑战，提高他们的解题能力。同时，我也可以通过举办一些数学竞赛活动，激发学生们的学习兴趣。重点和难点解析一、实践情景引入在实践情景引入环节，我选择了小明有13个苹果，他吃掉了5个，还剩下几个苹果的情景。这个情景与学生们的生活实际相贴近，能够引发他们的兴趣和思考。通过这个情景，学生们能够更好地理解十几减5、4、3、2的退位减法的实际应用。二、例题讲解在例题讲解环节，我通过PPT展示了几个十几减5、4、3、2的例题，并一步步讲解解题过程。这个环节是学生们理解和掌握知识点的关键。通过PPT的展示和一步步的讲解，学生们能够更加清晰地理解退位减法的计算方法。三、随堂练习在随堂练习环节，我给出了一些练习题，让学生们独立完成。这个环节的目的是让学生们通过实际操作，巩固所学知识。在学生们完成练习题的过程中，我会及时给予他们反馈和指导，帮助他们纠正错误，巩固正确的方法。四、小组讨论在小组讨论环节，我会组织学生们进行小组讨论，分享彼此的解题方法和心得。这个环节能够增强学生们之间的互动，促进他们的思维碰撞。通过小组讨论，学生们能够从不同的角度理解和解决问题，提高他们的解题能力。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：我尽量使用简洁明了的语言，语调生动有趣，以吸引学生的注意力。在讲解例题时，我会尽量放缓语速，确保学生们能够听清楚并理解每一个步骤。2.时间分配：我合理分配了课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解例题时，我会留出时间让学生们跟随我的思路一起计算，并及时解答他们的问题。3.课堂提问：我在讲解过程中适时提出问题，引导学生们思考和参与。通过提问，我能够了解学生们对知识点的掌握情况，并及时给予解答和指导。4.情景导入：我以小明有13个苹果的情景导入，引发学生们的兴趣和思考。这个情景与学生们的生活实际相贴近，能够帮助他们更好地理解十几减5、4、3、2的退位减法的实际应用。教案反思：在本次教案的实施过程中，我发现学生们对十几减5、4、3、2的退位减法有一定的掌握。但在实际操作中，部分学生对于退位的概念理解和应用还存在困难。因此，在下一节课中，我将继续重点讲解退位减法的概念，并通过更多的练习题让学生们进行实践和巩固。我还需要更加关注那些学习有困难的学生。我可以为他们提供更多的个别辅导机会，帮助他们理解和掌握知识点。同时，我也可以举办一些数学竞赛活动，激发学生们的学习兴趣和动力。总的来说，我相信通过关注教学技巧和窍门，以及不断的教案反思和改进，我能够更好地指导和帮助学生们学习和掌握十几减5、4、3、2的退位减法。课后提升1.小明有16个糖果，他吃掉了5个，还剩下几个糖果？2.小红有17个苹果，她给了小明4个，还剩下几个苹果？3.小华有18个铅笔，他借给了小明3个，还剩下几个铅笔？4.小亮有19个图书，他送给了小明2个，还剩下几个图书？5.小娟有20个气球，她卖掉了5个，还剩下几个气球？答案：1.165=11，还剩下11个糖果。2.174=13，还剩下13个苹果。3.183=15，还剩下15个铅笔。4.192=17，还剩下17个图书。5.205=15，还剩下15个气球。这些课后