五年级上册数学教案-3.3 商的近似值 ︳西师大版

五年级上册数学教案3.3商的近似值︳西师大版教案：商的近似值一、教学内容今天我们要学习的是商的近似值。这部分内容主要出现在西师大版五年级上册的数学教材中。我们将讨论如何找到一个除法运算的商的近似值，以及如何使用四舍五入法来简化计算过程。二、教学目标通过本节课的学习，我希望学生能够：1.理解商的近似值的概念。2.学会使用四舍五入法来找到商的近似值。3.能够运用商的近似值进行实际问题的计算。三、教学难点与重点重点：理解商的近似值的概念，掌握使用四舍五入法找到商的近似值的方法。难点：如何判断何时使用四舍五入法，以及如何正确地进行计算。四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备。学具：练习本、笔、计算器。五、教学过程1.引入：我们每天都会接触到很多数据，有时候我们需要对数据进行估算，那么如何进行估算呢？今天我们就来学习一种方法——商的近似值。3.例题讲解：为了让大家更好地理解，我将给大家讲解一个例题。假设我们要计算56除以7的结果，我们可以先计算56除以7的商的近似值。我们可以将56四舍五入到120000，然后将120000除以7，得到17142.857。这个值就是56除以7的商的近似值。六、板书设计商的近似值：1.使用四舍五入法2.找到接近真实值的答案七、作业设计1.计算56除以7的结果。2.计算876543除以9的结果。答案：1.56除以7的结果约为17636.57。2.876543除以9的结果约为97393.67。八、课后反思及拓展延伸通过本节课的学习，我发现大家对商的近似值的概念有了初步的理解，但在实际操作中，还有一些同学对四舍五入法的运用还不够熟练。在课后，希望大家能够多做一些练习，加深对商的近似值的理解和运用。拓展延伸：除了使用四舍五入法，我们还可以使用其他方法来找到商的近似值，比如直接估算等。这些方法在实际应用中也是非常有用的，我们可以在课后进行探索和学习。重点和难点解析一、商的近似值的概念我想强调的是商的近似值的概念。商的近似值是指在进行除法运算时，为了简化计算或满足实际应用的需要，找到一个接近真实值的答案。这个概念是理解整个教学内容的基础，因此我在引入部分用日常生活中的例子来让学生感受到估算的重要性，从而自然过渡到商的近似值的讨论。二、四舍五入法的运用四舍五入法是找到商的近似值的关键方法。在讲解如何使用四舍五入法时，我详细地说明了判断何时使用四舍五入法以及如何正确地进行计算。我强调了在进行除法运算时，如果除数和被除数的大小相差较大，可以使用四舍五入法将它们近似到易于计算的数值，然后进行计算。这个方法不仅能够简化计算过程，还能够得到一个接近真实值的答案。在例题讲解环节，我通过一个具体的例题展示了如何使用四舍五入法找到商的近似值。我引导学生跟我一起计算56除以7的商的近似值，通过将56四舍五入到120000，然后将120000除以7，我们得到了17142.857这个商的近似值。这个过程不仅帮助学生理解了四舍五入法的运用，还让他们通过实际操作体验到了找到商的近似值的方法。在随堂练习环节，我让学生自己尝试完成练习题，这是检验他们理解和掌握四舍五入法的关键时刻。我鼓励他们先将数值四舍五入到合适的数值，然后再进行计算。这个练习不仅加深了他们对四舍五入法的运用，还让他们更加熟悉了找到商的近似值的方法。总的来说，四舍五入法的运用是本节课的重点，也是学生理解的难点。我通过引入生活中的例子、讲解具体的例题、组织随堂练习等方式，希望能够让学生更好地理解和掌握这个方法。在课后，我也会鼓励学生多做一些练习，加深对四舍五入法的运用，提高他们的计算能力。本节课程教学技巧和窍门在进行本节课的教学时，我采取了一些特定的技巧和窍门，以帮助学生更好地理解和掌握商的近似值的概念以及四舍五入法的运用。我注重了语言语调的运用。在讲解概念和解释方法时，我尽量使用简洁明了的语言，并在重要的地方加重语气，以引起学生的注意。我还注意语调的起伏，使讲解更加生动有趣，激发学生的兴趣。我合理分配了时间。在教学过程中，我确保有足够的时间来讲解概念和方法，并进行例题讲解和随堂练习。同时，我也留出时间让学生自主思考和提问，以提高他们的参与度和理解程度。我积极运用课堂提问的技巧。在讲解过程中，我适时地向学生提问，以检查他们对概念和方法的理解。我还鼓励学生主动提出问题，并引导他们通过讨论和思考来解决问题，从而提高他们的思维能力和解决问题的能力。在情景导入方面，我以日常生活中的例子引入商的近似值的概念，使学生能够更好地理解和联系实际情境。这样的导入不仅能够激发学生的兴趣，还能够使他们更加关注和学习本节课的内容。课后提升a.23568除以7b.363636除以9c.456789除以112.某商店进行打折活动，原价为56元，打八折后的价格是多少？请说明你的计算过程。3.小明有一袋糖果，共有876543颗，他每天吃5颗，要吃完这袋糖果需要多少天？请说明你的计算过程。答案：1.商的近似值计算过程：a.23568除以7，四舍五入法将23568近似到21000，然后21000除以7得到3000。b.363636除以9，四舍五入法将363636近似到360000，然后360000除以9得到40000。c.456789除以11，四舍五入法将456789近似到450000，然后450000除以11得到40909。2.打八折后的价格计算过程：原价56元乘以0.8得到98764.8元。3.吃完糖果所需天数计算过程：876543颗糖果除以每天吃的5颗，得到