大学财务会计课程设计

大学财务会计课程设计一、课程目标

知识目标：

1.理解并掌握财务会计的基本概念、原则和方法；

2.掌握会计要素的确认、计量、记录和报告过程；

3.了解我国财务会计法规和制度，以及国际财务会计准则；

4.分析并解读企业财务报表，评估企业财务状况。

技能目标：

1.能够运用财务会计知识进行日常会计分录和账务处理；

2.熟练使用财务软件进行会计数据录入、查询和分析；

3.能够独立完成企业财务报表的编制和解读；

4.培养解决实际财务问题的能力，提高决策水平。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对财务会计的兴趣，激发学习热情；

2.树立正确的财务观念，强调诚信、守法、敬业的职业道德；

3.培养学生的团队协作精神，提高沟通与交流能力；

4.增强学生的社会责任感，使其认识到财务会计对社会经济的重要性。

课程性质：本课程为大学本科财务会计专业核心课程，旨在培养学生具备扎实的财务会计理论基础和实践能力。

学生特点：学生具备一定的会计基础知识，具有较强的学习能力和独立思考能力。

教学要求：结合实际案例，采用讲授、讨论、实验等多种教学方法，注重培养学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。通过本课程的学习，使学生能够达到上述课程目标，为未来从事财务会计工作奠定坚实基础。

二、教学内容

本课程教学内容主要包括以下几部分：

1.财务会计基本概念与原则：介绍财务会计的定义、目的、基本假设、会计要素、会计等式等，使学生掌握财务会计的基础知识。

2.会计核算方法：讲解借贷记账法、权责发生制、现金流量制等会计核算方法，培养学生进行会计分录和账务处理的能力。

3.财务会计法规与制度：学习我国财务会计法规、企业会计准则以及国际财务会计准则，提高学生的法规意识和遵循能力。

4.财务报表及其编制：详细讲解资产负债表、利润表、现金流量表等财务报表的编制方法，使学生能够独立完成财务报表的编制和解读。

5.会计科目与账户设置：学习会计科目的分类、账户的结构和设置，为后续账务处理打下基础。

6.财务分析：介绍财务分析的方法和指标，培养学生分析企业财务状况、评估企业经营成果的能力。

7.实践操作：结合财务会计软件，进行实际操作训练，提高学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。

教学内容依据教材章节安排，具体如下：

1.第一章：财务会计基本概念与原则

2.第二章：会计核算方法

3.第三章：财务会计法规与制度

4.第四章：会计科目与账户设置

5.第五章：财务报表及其编制

6.第六章：财务分析

7.第七章：实践操作

三、教学方法

本课程将采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：

1.讲授法：作为基础理论知识传授的主要方式，讲授法能够帮助学生系统掌握财务会计的基本概念、原则和法规。通过教师深入浅出的讲解，使学生理解会计学的基本逻辑和内在联系。

2.讨论法：针对课程中的重点和难点问题，组织学生进行小组讨论或全班讨论，鼓励学生发表自己的观点，培养学生的批判性思维和解决问题的能力。

3.案例分析法：结合实际企业案例，让学生分析财务报表，诊断企业财务问题，提出解决方案。这种方法能够增强学生对理论知识的运用能力，提高学生的实践操作技能。

4.实验法：利用财务会计软件，模拟企业会计操作，让学生在实际操作中学习会计分录、账务处理、报表编制等，使学生在实践中掌握财务会计技能。

5.角色扮演法：在特定场景下，让学生扮演企业中的不同角色，如财务经理、会计、审计等，模拟实际工作中的决策过程，提高学生的职业素养和团队协作能力。

6.小组合作学习：鼓励学生组成学习小组，共同完成课程项目或作业，培养学生的团队合作精神和沟通能力。

7.互动式教学：通过提问、答疑、小组竞赛等形式，增加师生互动，提高学生的课堂参与度。

8.自主学习：指导学生利用网络资源和课外书籍，进行自主学习，培养学生的自我学习和终身学习能力。

1.激发学生的学习兴趣，提高学习积极性；

2.培养学生的财务会计理论知识和实践技能；

3.增强学生的分析问题、解决问题的能力；

4.提高学生的团队协作、沟通和表达能力；

5.培养学生的自主学习能力和职业素养。

在教学过程中，教师将根据课程内容和学生的实际情况，灵活调整教学方法，确保教学效果的最大化。

四、教学评估

为确保教学质量和学生的学习成果，本课程设计以下合理的评估方式，以全面、客观、公正地评价学生的学习表现：

1.平时表现：包括课堂出勤、课堂表现、小组讨论、提问与回答问题等。此部分评估旨在鼓励学生积极参与课堂活动，培养良好的学习习惯和沟通能力。

-课堂出勤：占平时成绩的20%；

-课堂表现：占平时成绩的30%；

-小组讨论与提问回答：占平时成绩的50%。

2.作业：布置与课程内容相关的作业，包括理论知识和实践操作。通过作业的完成情况，了解学生对课程内容的掌握程度。

-理论知识作业：占作业成绩的60%；

-实践操作作业：占作业成绩的40%。

3.期中考试：考试内容涵盖课程前半部分的理论知识，旨在检验学生对财务会计基础知识的掌握。

-期中考试成绩占总评成绩的30%。

4.期末考试：全面考察学生对整个课程内容的掌握程度，包括理论知识和实践操作。

-期末考试成绩占总评成绩的40%。

5.课程项目：要求学生以小组形式完成一个与企业实际相关的财务会计项目，包括财务分析、报表编制等。

-课程项目成绩占总评成绩的20%。

6.实践操作考核：针对课程中实践操作部分，对学生进行单独考核，评估学生的实际操作能力。

-实践操作考核成绩占总评成绩的10%。

五、教学安排

为确保教学进度和教学质量，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：课程共计16周，每周2课时，共计32课时。教学进度根据教材章节内容进行合理安排，确保课程内容的系统性和连贯性。

-第1-3周：财务会计基本概念与原则；

-第4-6周：会计核算方法；

-第7-9周：财务会计法规与制度；

-第10-12周：会计科目与账户设置、财务报表及其编制；

-第13-15周：财务分析、实践操作；

-第16周：课程复习与期末考试准备。

2.教学时间：根据学生的作息时间，课程安排在每周的固定时间段进行，以避免与学生的其他课程或活动冲突。

3.教学地点：理论课程在多媒体教室进行，以便于使用PPT、视频等教学资源；实践操作课程在计算机实验室进行，确保学生能够实际操作财务会计软件。

4.课外辅导与答疑：安排每周一次的课外辅导时间，为学生提供额外的学习支持和答疑机会。

5.课程项目：学生需在课外时间完成课程项目，教师将提供必要的指导和建议，并在项目中期和末期进行评估。

6.考试安排：期中考试安排在课程进