专题03 现在分词七大考点归纳 高考英语一轮复习知识清单（全国通 用）

【上好课】2025年高考一轮复习知识清单专题03现在分词七大考点归纳快问快答考点细目分类通关原创语填快问快答PART.01Q1：什么叫现在分词？A1：现在分词是非谓语动词一种形式，基本形式为doing。Q2：现在分词能充当什么成分？A2：现在分词在句中作表语、定语、状语或宾语补足语。Q3：学习现在分词难点在哪里？A3：一是掌握现在分词四大句法功能，二是掌握现在分词和不定式、过去分词的区别，三是现在分词形式的复杂变化。Q4：阅读过程中遇到现在分词（短语）怎么办？A4：利用括号法把整个现在分词括起来视为一个整体来理解，这也是英语长难句分析的最简单有效办法。Q5：学好现在分词有什么意义？A5：一能化繁为简迅速提高文章阅读能力，二能在书面表达巧妙运用现在分词提升句子表达效果。Q6：如何才能学好现在分词？A6：一是努力掌握现在分词基本知识框架，二是加强训练和背诵，积少成多，学以致用。一、现在分词快问快答考点细目PART.02二、现在分词五年真题细目卷别作状语作宾补作定语作表语2024新高考II卷

Recalling

2023新高考I卷

wanting

2023新高考II卷

visiting

2023全国甲卷borrowing

2023全国乙卷Havingvisited

2022新高考I卷Covering

2022新高考II卷

falling

2022全国甲卷planning

2022全国乙卷inviting

2022浙江卷

existing

2021新高考II卷thinking

2021北京卷resulting

2019北京卷facing

2021新高考I卷

aching

2020全国III卷

wanting

2020浙江卷

living

2019全国II卷

saying

考点清单PART.03三、现在分词用法知识清单（一）现在分词作定语用法场合用法示例doing1.表示一个主动的、正在进行的动作;2.单个分词修饰名词作前置定语；分词短语修饰名词作后置定语；3.注意：havingdone不能作定语；4.measure,weigh以及belongto,datefrom,consistof,arisefrom等短语常用现在分词形式作定语。Thesleepingchildisonlyfiveyearsold.正在睡觉的孩子只有五岁。Thehousebelongingtoherisunderrepair.属于她的房子在维修。Thegroupconsistingoftenmembersareinchargeofthepollutionproblems.由十名成员组成的小组负责污染问题。beingdone表示一个被动的、正在进行的动作Didyouseethatboybeingquestionedbythepolice?你看见那个男孩受到警察的盘问了吗?三、现在分词用法知识清单（一）现在分词作定语用法【即时训练】用括号内所给单词的适当形式填空。1.---Whowerethosepeoplewiththeflags?---Agroup

(call)theLeagueofPeace.2.---Whowerethosepeoplewiththeflags?---Agroup

(call)itselftheLeagueofPeace.3.Happinessisaflower__________(live)inthesunshine,anditisnotdifficulttoreachforit.4.Therearemanyaccidents__________(arise)fromalcoholdrinking.5.Themuseum

(build)nowwillbeopentothepublicinsixmonths.6.Wecantakemoremeasurestopreventaccidents__________(arise)fromcarelessness.7.Thetrafficrulesaysyoungchildrenundertheageoffourand

(weigh)lessthan40poundsmustbeinachildsafetyseat.8.Theflower__________(smell)sweetinthebotanicgardenattractthevisitorstothebeautyofnature.9.Themeeting

(hold)yesterday/(hold)now/(hold)tomorrowisimportant.10.Chinaisa______________(develop)country______________(belong)totheThirdWorld.三、现在分词用法知识清单（一）现在分词作定语用法1.called。本题答语是个省略句，可以还原为Thosepeoplewiththeflagswereagroup

(call)theLeagueofPeace.由此可以看出空白处是非谓语作定语，且是被动含义。故答案是called。2.called。本题itself是关键，若没有itself，答案是called。故答案是calling。3.living。live是不及物动词，应用现在分词作定语，表示一个主动的动作。故答案是living。4.arising。arisefrom表示“由……引起”，该短语不能用于被动语态，作定语应用主动形式。故答案是arising。5.beingbuilt。“建造”这一动作正在进行，又是被动行为，应用beingdone作定语。故答案是beingbuilt。6.frightening;frightened。现在分词演化成形容词，表示“令人……”，过去分词演化成形容词，多表示“感到……”。故答案是frightening;frightened。7.weighing。weigh,measure表示物体重量、高度等概念时，不能用被动形式。8.smelling。smellsweet构成系表结构，不能用于被动语态。应用现在分词作定语。故答案是smelling。9.held;beingheld;tobeheld。beingdone表示一个被动的、正在进行的动作;tobedone表示一个被动的、将要发生的动作。故答案是held;beingheld;tobeheld。10.developing；belonging。adevelopingcountry一个发展中国家；belongto表示“属于”，不能用于被动语态，作定语应用现在分词形式。故答案是developing；belonging。三、现在分词用法知识清单（二）现在分词作状语用法场合用法示例doing1.现在分词可以作时间、原因、条件、伴随、结果状语，强调与句子主语之间主动关系;2.现在分词一般式doing表示与谓语动词（几乎）同时发生；3.现在分词短语作状语，其逻辑主语必须与句子主语保持一致。Seeingthosepictures,sherememberedherchildhood.

（作时间状语）Beingill,hedidn’tgotoschool.（作原因状语）Hesatonthesofa,watchingTV.（作伴随状语）Hermotherdiedin1990,leavingherwithheryoungerbrother.（作结果状语）havingdone现在分词完成式havingdone则表示该动作先于谓语动作发生，句中往往有明确时间状语暗示，如manytimes。Havingansweredtheletter,shewentontoreadanEnglishnovel.回信之后，她接着读了一本英文小说。三、现在分词用法知识清单（二）现在分词作状语用法【即时训练】用括号内所给单词的适当形式填空。1.Theplatedroppedfromherhands,_______________(break)intopieces.2.Theplatedroppedfromherhands,and_______________(break)intopieces.3._______________(find)thecourseverydifficult,shedecidedtomovetoalowerlevel.4.Hewasbusywritingastory,only_______________(stop)onceinawhiletosmokeacigarette.5.________________(receive)theletterfromherbestfriend,Lucyrantowardshomeexcitedly.6._______________(eat)atthecafeteriabefore,Tinadidn’twanttoeatthereagain.7._______________(tell)manytimes,hestilldidn’tlearntheserulesbyheart.8._______________(show)aroundthefactory,theyweretakentovisitthemuseum.9.__________(suffer)fromhearttroubleforyears,ProfessorWhitehastotakesomemedicine.10._______________(spend)

thepastyearasanexchangestudentinHongKong,Lindaappearsmorematurethanthoseofherage.三、现在分词用法知识清单（二）现在分词作状语用法1.breaking。break与句子主语之间主动关系，应用现在分词作结果状语。故答案是breaking。2.broke。And意味着这是一个并列句，句子缺少谓语动词，结合并列谓语dropped知道应用一般过去时。故答案是broke。3.Finding。find与句子主语之间主动关系，应用现在分词。故答案是Finding。4.stopping。stop与句子主语之间主动关系，应用现在分词。注意不要受onlytodo影响，该结构表示出乎预料的结果。故答案是stopping。5.tofind。本题onlytodo是动词不定式短语作结果状语。故答案是tofind。6.Havingeaten。before暗示该动作已经发生，应用现在分词完成式。故答案是Havingeaten。7.Havingbeentold。tell与句子主语之间构成被动关系，且发生在谓语动作之前，应用havingbeendone。故答案是Havingbeentold。8.Havingbeenshown。show与句子主语之间构成被动关系，且发生在谓语动作之前，应用havingbeendone。故答案是Havingbeenshown。9.Havingsuffered。foryears暗示已经发生，故用havingdone。故答案是Havingsuffered。10.Havingspent。句意：作为交换生在香港待了一年，琳达显得比其他同龄的人更成熟。spend与句子主语Linda存在逻辑上的主动关系，且spend这个动作又发生在句子谓语动词appear之前，故用现在分词的完成式。故答案是Havingspent。三、现在分词用法知识清单（三）现在分词作宾语补足语用法场合用法示例观感使役类动词+sb+doing1.巧记观感使役类动词--注意让迈克听听看看这块表有啥感觉(notice,let,make,hear,listento,see,observe,watch,have,feel);2.现在分词作宾语补足语，表示与宾语之间主动关系。Icouldfeelthewindblowingonmyface.我能感觉到风吹着我的脸。Don’thavestudents

playingintheclassroom.

不要让学生在教室里面打闹。Hewasnoticedwanderingalongthestreetatthattime.当时有人注意到他在街上徘徊。with+名词/代词+doing1.现在分词作宾语补足语表示一个主动的、正在进行的动作；2.对比：该结构中用动词不定式表示一个将要发生的动作；用过去分词表示一个被动动作；3.省略with该结构变为独立主格结构。Withpricesgoingupsofast,wecan'taffordluxuries.由于物价上涨很快,我们买不起高档商品.Icycledoffdowntheroadwiththedogrunningbehind.我骑着自行车顺着道路行驶,那只狗在后面跟着跑。三、现在分词用法知识清单（三）现在分词作宾语补足语用法【即时训练一】用括号内所给单词的适当形式填空。1.Shereturnedhome,onlytofindanumberofthings__________________(steal/miss/go/lose)2.Ilookedupandnoticedasnake

(wind)itswayupthetreetocatchitsbreakfast.3.Themissingboywaslastseen

(play)neartheEastLake.4.Whenwillyougotothehospitalandhaveyourtooth

(examine)?5.Listeningtomusicathomeisonething,goingtohearit______(perform)liveisquiteanother.6.IheardanEnglishsong_____________(sing)beingsung

bythelittlegirlwhenIpassedbyherroomyesterday.1.stolen/missing/lost。bestolen/missing/lost是习惯用法。故答案是stolen/missing/lost。2.winding。windone’sway表示蜿蜒行进，结合语境这是noticesbdoingsth句型。3.playing。last是关键：失踪的孩子最后一次有人见他在东湖边玩耍。故答案是playing。4.examined。havesthdone表示“使某事被做”，强调宾语与宾补之间的被动关系。故答案是examined。5.beingperformed。结合语境“听到音乐现场被演奏”强调正在进行和被动意义。6.beingsung。whenIpassedbyherroomyesterday暗示该动作正在进行和被动意义；故答案是beingsung。三、现在分词用法知识清单（三）现在分词作宾语补足语用法【即时训练二】用括号内所给单词的适当形式填空。7.Withtheboy__________(lead)theway,thesoldiersmanagedtowalkthroughtheforest.8.Thecoupleoftentakeawalkaftersupperintheparkwiththeirpetdog

(follow)them.9.It___________(be)Sunday,wewentcampingandhadanicetime.10.Thepartywillbeheldinthegarden,weather

(permit).11.Withmoreandmoreforests__________(disappear),manyanimalsandplantsarefacingthedangerofdyingout.【答案与解析】7.leading。withsbdoing强调宾语和宾部之间的主动关系，故答案是leading。8.following。withsbdoing强调宾语和宾部之间的主动关系，故答案是following。9.being。ItbeingSunday构成独立主格结构，相当于AsitwasSunday。故答案是being。10.permitting。weatherpermitting构成独立主格结构，相当于Ifweatherpermits。故答案是permitting。11.disappearing。disappear是不及物动词，因此应用现在分词作宾语补足语。故答案是disappearing。三、现在分词用法知识清单（四）现在分词作表语用法场合用法示例现在分词作表语现在分词作表语，放在系动词之后，说明主语的身份、性质或情况，常翻译为“令人……”。Theexplanationwasconfusing.Igotconfused.这个讲解是令人费解的，我被弄糊涂了。过去分词作表语过去分词作表语，表示“感到……”，主语多为人。Thetigerwasfrighteningandhewastoofrightenedtomove.老虎很可怕，他吓得不敢动了。【即时训练】用括号内所给单词的适当形式填空。1.Thestorywasso__________(move)thatallofuswere__________(move)totears.2.Themusictheyareplayingsoundsso__________(excite).3.Itis__________(amaze)thattheboyisabletosolvetheproblemsoquickly.4.Though

__________(surprise)

toseeus,theprofessorgave

usawarmwelcome.1.moving;moved。该句意为：这个故事如此感人以至于我都感动落泪了。故答案是moving;moved。2.exciting。该句意为：他们演奏的音乐听起来很刺激。故答案是exciting。3.amazing。该句意为：这个男孩能如此迅速地解决这个问题，真是令人惊奇。4.surprised。该句意为：虽然看到我们感到很吃惊，教授热烈欢迎我们。故答案是surprised。三、现在分词用法知识清单（五）现在分词与状语从句省略用法项目用法示例状语从句主语是“连接词itis+形容词”1.省略主语和be动词；2.该从句可还原为“连接词+itis+形容词”。He'llgototheseasideforhisholidayif(itis)possible.如果可能的话，他将去海边度假。Ifacceptedforthejob，you'llbeinformedsoon.如果你被接受做这份工作，那么你很快就会收到通知。状语从句与主句主语一致且含有be动词时1.省略主语和be动词；2.连接词+现在分词，表示与主语之间主动关系；3.连接词+过去分词表示与主语之间被动关系。While(Iwas)walkingalongthestreet，Iheardmynamecalled.当我沿着马路走时，听到有人喊我的名字。Hewon'tgotherewithusunless(heis)invited.除非受到邀请，否则他不会和我们一道去那里。三、现在分词用法知识清单（五）现在分词与状语从句省略用法【即时训练】用括号内所给单词的适当形式填空。1.Though____________(surprise)toseeus,theprofessorgaveusawarmwelcome.2.Though

(lack)money,hisparentsmanagedtosendhimtouniversity.3.Icouldn’tfindmykeytothecarwhen

(leave)home.4.While

(wait)forabus,IcameacrossmyformerEnglishteacher.5.Grannyfellasleepwhen_____________(watch)TV.6.While_____________(walk)alongthestreet,Iheardmynamecalled.7.When_____________(ask)forhisviewsabouthisteachingjob,Philipsaidhefounditveryinterestingandrewarding.1.surprised。原句可还原为Thoughhewassurprised。故答案是surprised。2.lacking。lack与句子主语之间构成主动关系，故应用现在分词。故答案是lacking。3.leaving。leave与句子主语之间构成主动关系，故应用现在分词。故答案是leaving。4.waiting。wait与句子主语之间构成主动关系，故应用现在分词。故答案是waiting。5.watching。watch与句子主语之间构成主动关系，故应用现在分词。故答案是watching。6.walking。walk与句子主语之间构成主动关系，故应用现在分词。故答案是walking。7.asked。ask与句子主语之间构成主动关系，故应用过去分词。故答案是asked。三、现在分词用法知识清单（六）现在分词短语作插入语用法场合用法示例franklyspeaking坦率地说judgingfrom/by根据…来判断

talkingof谈到considering考虑到……英语中一些现在分词短语可以视作插入语，其逻辑主语可以与句子主语不一致。Judgingfromhislook,heisverysick.从他的样子判断，他病得很重。Consideringhisage,hedidverywell.从年龄考虑,他干得挺不错。【即时训练】用括号内所给单词的适当形式填空。1._________(talk)oftravel,haveyoueverbeentoBeijing?2.

(judge)fromwhathesaid,hemustbethethiefwhohasstolenthecar.3.Generally____________(speak),naughtyboysliketospeakinclass.4.Michael’snewhouseislikeahugepalace,____________(compare)withhisoldone.1.Talking。Talkingof表示“谈到，说到”，可以视作插入语，其逻辑主语可以与句子主语不一致。故答案是Talking。2.Judging。Judgingfrom…表示“根据……判断”，可以视作插入语，其逻辑主语可以与句子主语不一致。故答案是Judging。3.speaking。句意：一般来说，淘气的男孩喜欢在课堂上说话。generallyspeaking表示“一般来说”。可以视作插入语，其逻辑主语可以与句子主语不一致。故答案是speaking。4.compared。comparedwith表示“和……相比”，用作插入语。故答案是compared。三、现在分词用法知识清单（七）现在分词形式复杂化用法现在分词的被动式、完成式和否定式（以动词find为例）【即时训练】用括号内所给单词的适当形式填空。1.

(know)whichuniversitytoattend,thegirlaskedherteacherforadvice.2._____________(work)fortwodays,Stevemanagedtofinishhisreportonschedule.3.Asthelightturnedgreen,Istoodforamoment,not_______(move),andaskedmyselfwhatIwasgoingtodo.4.

____________(look)atmyclassmates’faces,Ireadthesameexcitementintheireyes.

5.____________(be)illforalongtime,heneededtimetorecover.

6.Whoisthewoman____________(operate)onnow?

三、现在分词用法知识清单（七）现在分词形式复杂化用法现在分词的被动式、完成式和否定式（以动词find为例）1.Notknowing。结合语境应用现在分词否定形式。故答案是Notknowing。2.Havingworked。work与句子主语之间构成主动关系，且“工作两天”发生在“按时完成报告”之前，应用完成式。故答案是hasgiven。3.moving。结合语境notmoving短语作伴随状语，故答案是moving。4.Looking。句意：看着同学们的脸，我读到他们眼中同样的兴奋。look与句子主语构成主动关系。故答案是Looking。5.Havingbeen。句意：他病了很长时间，需要时间来恢复。foralongtime暗示应用havingdone形式作状语。故答案是Havingbeen。6.beingoperated。句意：现在正在做手术的那个女人是谁？结合语境应用现在分词被动形式表示一个被动的、正在进行的动作。分类通关PART.041.(2024新课标II卷)________(recall)watchingaChineseoperaversionofShakespeare’splayRichardIIIinShanghaiandmeetingChineseactorswhocametoStratfordafewyearsagotoperformpartsofThePeonyPavilion,Edmondsonsaid,“ItwasveryexcitingtoheartheChineselanguageandseehowTang’splaywasbeingperformed.”1.Recalling解析：考查非谓语动词。句意：回忆起几年前在上海观看莎士比亚戏剧《理查三世》的中国版，并遇见前来斯特拉特福德表演《牡丹亭》部分片段的中国演员时，Edmondson说：“听到中文，看到汤显祖的戏剧是如何被表演的，非常激动人心。”非谓语动词担当状语，主语“Edmondson”和动词“recall”之间为主动关系，用现在分词形式担当状语；出现在句首，首字母大写。故填Recalling。四、现在分词用法分类通关（一）单句填空（高考真题）2.（2023全国甲卷）“TherewasonceatownintheheartofAmerica,wherealllifeseemedtoenjoypeacefulexistencewithissurroundings,”herfablebegins,_________(borrow)somefamiliarwordsfrommanyage-oldfables.2.borrowing解析：考查非谓语动词。句意：“从前，在美国的中心地带有一个小镇，那里所有的生命似乎都和周围的环境一起享受着和平的生活，”她的寓言是这样开头的，借用了许多古老寓言中的一些熟悉的词。句中已有谓语动词，所以用非谓语动词形式。逻辑主语herfable与borrow之间为主动关系，所以用现在分词作状语。故填borrowing。3.（2023全国乙卷）___________(visit)severaltimesoverthelast10years,Iwasamazedbytheco-existenceofoldandnew,andhowacitywasabletokeepsucharichheritage(遗产)whileconstantlygrowing.3.Havingvisited解析：考查非谓语动词。句意：在过去的10年里，我多次访问北京，我惊讶于这里的新旧共存，惊讶于一个城市如何在不断发展的同时保持如此丰富的文化遗产。这里为非谓语动词担当状语，和主句主语“I”之间为主动关系；根据时间状语“overthelast10years”可知，用完成时态，由此推断，空处用现在分词的完成时态。置于句首，首字母大写。故填Havingvisited。四、现在分词用法分类通关（一）单句填空（高考真题）4.（2022新高考I卷）___________(cover)anareaaboutthreetimesthesizeofYellowstoneNationalPark,theGPNPwillbeoneofthefirstnationalparksinthecountry.4.Covering【解析】考查非谓语动词。句意：该公园占地面积约为黄石国家公园的三倍，将成为中国首批国家公园之一。设空处在句中作非谓语，cover和句子的逻辑主语theGPNP为逻辑的主动关系，应用现在分词的形式作状语，首字母大写。故填Covering。5.（2022全国甲卷）Now,CaohasstartedthesecondpartofhisdreamtowalkalongtheBeltandRoadroute.Heflew4,700kilometersfromXi’antoKashgaronseat20,___________(plan)tohikebacktoXi’aninfivemonths.5.planning【解析】考查非谓语动词。句意：9月20日，他从4700公里外的西安飞到了喀什，计划在五个月内徒步回到西安。分析句子可知，已有谓语动词flew，所以动词plan(计划)应用非谓语动词形式，plan与主语He之间为逻辑主谓关系，应用现在分词，表主动。故填planning。四、现在分词用法分类通关（一）单句填空（高考真题）6.（2022全国乙卷）Tostrengthentheconnectionwithyoungpeople,theeventincludedanumberofpublicpromotionalactivitiesonsocialmedia,___________(invite)twenty-nineteaprofessionalsfromaroundtheworldtohavethirty-sixhoursofuninterruptedlivebroadcasts.6.inviting【解析】考查非谓语动词。句意：为了加强与年轻人的联系，活动包括在社交媒体上的一系列公共宣传活动，邀请了来自世界各地的49名茶叶专业人士进行56小时不间断的直播。此处为非谓语动词，逻辑主语theevent与invite之间为主动关系，所以用现在分词作状语。故填inviting。7.（2021新高考II卷）Iwasupsettolearnthatmanyseaanimalseatplasticgarbage,___________(think)itisfood.7.thinking【解析】考查非谓语动词。句意：当我得知许多海洋动物吃塑料垃圾，以为那是食物时，我很难过。分析句子结构，___________(think)itisfood.用作状语，think与其逻辑主语manyseaanimals之间是主动关系，用现在分词，所以填thinking。四、现在分词用法分类通关（一）单句填空（高考真题）8.（2021北京卷）From2000to2019,therewere7,348majornaturaldisastersaroundtheworld,___________(result)inUSD2,970billionineconomicloss.8.resulting【解析】考查非谓语动词。句意：2000年至2019年，全球共发生重大自然灾害7348起，造成经济损失2.97万亿美元。7,348majornaturaldisastersaroundtheworld与result是逻辑主谓关系，且表示一种自然的结果，应用现在分词，作结果状语。故填resulting。

9.（2019全国III卷）Onthelastdayofourweek-longstay,wewereinvitedtoattendaprivateconcertonabeautifulfarmontheNorthShoreunderthestars,__________(listen)tomusiciansandmeetinginterestinglocals.9.listening解析：考查分词。本句谓语动词为“wereinvited”，所以70题空格处动词listen应用非谓语动词形式。听音乐这个动作是由we发出的，所以选用现在分词形式。也可由and前后连接两个并列的结构这一规律解题，and后meetinginterestinglocals为分词形式，故空格处填listening。四、现在分词用法分类通关（一）单句填空（高考真题）10.（2019北京卷）Nervously__________(face)challenges,IknowIwillwhispertomyselfthetwosimplewords“Beyourself”.10.facing解析：考查非谓语动词。句意：紧张地面对挑战，我知道我将轻声对自己说两个简单的字“Beyourself”。分析句式可知，此处是作句子的状语，要用非谓语动词，其逻辑主语是I，与逻辑主语之间是主动关系，用现在分词作状语。故填facing。11.（2023新高考II卷）Theytalktothefloodofinternationaltouristsandto40(visit)Chinesezookeeperswhooftencometocheckonthepandas,whichareonloanfromChina.11.visiting。解析：考查形容词。句意：他们与蜂拥而至的国际游客和来访的中国动物园管理员交谈，这些管理员经常来检查从中国租借来的大熊猫。分析句子结构可知，空后是名词，所以空处应填形容词作定语；visit对应的形容词为visiting“来访的”。故填visiting。四、现在分词用法分类通关（一）单句填空（高考真题）12.（2022新高考II卷）Whenhesawayoungchildhangingfromasixth-floorapartmentbalcony(阳台),Henryranonehundredmetres,jumpedovera1.2-metrefence,andheldouthisarmstocatchthe___________(fall)child.12.falling【解析】考查非谓语动词。句意：当亨利看到一个小男孩挂在六楼公寓的阳台上时，他跑了100米，跳过了1.2米高的栅栏，伸出双臂去接要掉下来的孩子。句中的holdout为谓语动词，设空处应该使用非谓语动词。根据句意，fall为动词，意为“掉落”，child和fall之间是主动关系，同时表示正在进行的含义。故应该使用现在分词作定语。故填falling。13.（2022浙江卷）Blindpeoplerecognizeshapeswiththeir___________(exist)senses,inawaysimilartothatof___________(sight)people,saysEllaStriem-Amit,aHarvardscientist.13.existing,sighted【解析】考查非谓语动词。句意：哈佛大学的科学家埃拉•斯特里姆-阿米特(EllaStriem-Amit)说，盲人用他们现有的感官识别形状，在某种程度上与正常人相似。形容词existing作定语，修饰sense。形容词sighted作定语修饰名词people，表示“能看见的、不盲的”。故填existing,sighted。四、现在分词用法分类通关（一）单句填空（高考真题）14.（2021新高考I卷）Thoughitistheonlyunnaturalthingonyourwayupthemountain,stillithighlightsthewholeadventureandoffersaplacewhereyoucansitdowntorestyour___________(ache)legs.14.aching【解析】考查非谓语动词。修饰legs用现在分词aching，表示主动和进行的动作。故填aching。15.（2021浙江1月卷）Thismaybeduetosomedisadvantagesforpeople___________(live)inthecountryside,includinglowerlevelsofincomeandeducation,highercostsofhealthyfoods,andfewersportsfacilities.15.living【解析】考查非谓语动词。结合语境空白处需要一个现在分词作定语，表示一个主动的、正在进行的动作。故填living。四、现在分词用法分类通关（一）单句填空（高考真题）16.（2019全国II卷）Whenwegotacall___________（say）shewasshort-listed，wethoughtitwasajoke.17.saying解析：考查非谓语动词。根据其后所接的宾语从句可知，此处用现在分词形式saying作后置定语，解释名词call的内容，call与say是主动关系，故填saying。17.（2023新高考I卷）NomatterwhereIbuythem,onesteamerisrarelyenough,yettwoseemsgreedy,soIamalwaysleft___________(want)morenexttime.17.wanting解析：考查非谓语动词。句意：无论我在哪里买，一蒸笼都不够，而两蒸笼又显得太贪心了，所以我总是想下次再买。分析句子可知，此处考查“leavesb+宾语补足语”，本句是被动语态，want是主语补足语，根据句意，I与want之间是主动的逻辑关系，用现在分词wanting。故填wanting。四、现在分词用法分类通关（一）单句填空（高考真题）18.（2020全国III卷）Andwhenhesawthemistsrisingfromtheriverandthesoftclouds,___________(surround)themountaintops,hewasreducedtotears.18.surrounding【解析】考查非谓语动词。句意：当他看到雾气从河上升起，山顶上乌云环绕，他不禁流下了眼泪。分析句子结构可知，thesoftclouds___________(surround)themountaintops是独立主格结构做状语，surround在句中应用非谓语动词形式，与逻辑主语clouds构成主动关系，故应用现在分词。故填surrounding。1.Later,theylearnedtoworkwiththeseasons,plantingattherighttimeand,indryareas,___________(make)useofannualfloodstoirrigate(灌溉)theirfields.2.Nervously_________(face)challenges,IknowIwillwhispertomyselfthetwosimplewords“Beyourself”.3.___________(consider)thattheyarejustbeginners,theyaredoingquiteagoodjob.4.

(base)animportantdecisionmoreonemotionthanonreason,youwillregretitsoonerorlater.5.Onthelastdayofourweek-longstay,wewereinvitedtoattendaprivateconcertonabeautifulfarmontheNorthShoreunderthestars,___________(listen)tomusiciansandmeetinginterestinglocals.四、现在分词用法分类通关（二）单句填空（名校模拟）【参考答案】1.making2.facing3.Considering4.Basing5.Listening6.Withnocentralgovernment,theislandwasruledbykings,each______________(control)adifferentregionofthecountry.7.Around13,500newjobswerecreatedduringtheperiod,________(exceed)theexpectednumberof12,000heldbymarketanalysts.8.Themanager,

(make)itclearthathedidn’tagreewithus,leftthemeetingroom.9.Thenationalparkhasalargecollectionofwildlife,__________(range)frombutterfliestoelephants.10.ManyChinesebrands,________(develop)theirreputationsovercenturies,arefacingnewchallengesfromthemodernmarket.四、现在分词用法分类通关（二）单句填空（名校模拟）【参考答案】6.controlling7.exceeding8.havingmade9.ranging10.developing1.(2023全国乙卷)另外，当我完成一件作品，我会为自己感到自豪。(complete)1.Besides,Ifeltproudofmyselfwhencompletingabeautifulpainting.2.(2023全国甲卷)在日本学医期间，他对中国人的歧视感到伤心，因此作出一个大胆的决定去放弃医学寻求写作。(study,make)2.WhilestudyingmedicineinJapan,hewassaddenedbythediscriminationagainstChinesepeople,thusmakingabolddecisiontoquitmedicalschoolandpursuewriting.四、现在分词用法分类通关（二）现在分词助力应用文写作升格3.(2021新高考I卷)听说英语口语课上我们将要被随机组合，我特写信表达我的意见。(hear)3.HearingthatwewillbepairedatrandominouroralEnglishclass,I’mwritingtovoicemyopinionaboutit.4.(2022全国乙卷)然而，那些选择阅读英语书访问英语网站的人只分别占18%和12%。(choose)4.However,thosechoosingtoreadEnglishbooksandvisitEnglishlearningwebsitesonlyaccountfor18%and12%.四、现在分词用法分类通关（二）现在分词助力应用文写作升格5.(2022全国乙卷)根据一项调查，大部分正被调查的学生，确切地说是65%，选择听听英语歌曲。(interview)5.Accordingtoasurvey,moststudentsbeinginterviewed,specifically65%,choosetolistentoEnglishsongs.6.(2022全国甲卷)首先，千方百计去应对全球变暖，这已经成为海洋动物的巨大威胁。第二，冲浪或划船时，不要把垃圾丢进海洋。(surf)6.First,tryeverymeanstofightagainstglobalwarming,whichhasbecomeagreatthreattoseacreatures.Second,whensurfingorboating,neverdroplitterintothesea.四、现在分词用法分类通关（二）现在分词助力应用文写作升格7.(2022全国甲卷)世界海洋日，排在6月8日，目的是提高海洋保护意识。(fall)7.WorldOceanDay,fallingonJune8th,isaimedatraisingawarenessofoceanconservation.8.(2022新高考I卷)TalkandTalk栏目创立十年了。这是一个很棒的栏目，你可以和学生分享你的看法。(amaze)8.ItistenyearssinceTalkandTalkwasestablished.Thisisanamazingprogramwhereyoucanshareyourideaswithstudents.四、现在分词用法分类通关（二）现在分词助力应用文写作升格9.(2021全国乙卷)然而，随着越来越多的学生成为在线学习者，如何智慧学习利用好在线学习已经引起广泛关注。(increasing)9.However,withanincreasingnumberofstudentsbecomingonlinelearners,howtobeasmartonlinelearnertomakefulluseofonlinestudyhasarousedwideattention.10.(2020全国I卷)我的数学老师已经为我们学生树立了榜样，他完全值得我尊敬。(set)10.Havingsetagreatexampletousstudents,mymathsteacherfullydeservesmyrespect.四、现在分词用法分类通关（二）现在分词助力应用文写作升格三、现在分词用法知识清单（四）现在分词助力读后续写升格书面表达升级：根据提示用现在分词翻译下列各句。1.(2024浙江1月卷)随着时间的流逝，伊娃最终在完成一英里跑步的过程中熟悉了这个巨大的迷宫。(tick,finish)1.Timetickingaway,Evaeventuallygotfamiliarwiththevastmazeinthewayshefinishedtheone-milerun.2.(2024浙江1月卷)作为一名大一新生，她经常在6层楼的迷宫中迷路，这让她非常无助。(be,tend)2.Beingafreshman,shetendedtogetlostinthe6-storymaze,leavinghersohelpless.三、现在分词用法知识清单（四）现在分词助力读后续写升格书面表达升级：根据提示用现在分词翻译下列各句。3.(2023新高考I卷)当我读到那封宣布我的文章获得第一名的贺信时，我的心跳加速！(race,announce)3.MyheartracedasIreadtheletterannouncingthatmyessayhadwonfirstplace!4.(2023新高考I卷)泪水几乎模糊了我的视线，我给了他一个大大的拥抱。(blur)4.Withtearsalmostblurringmyvision,Igavehimabighug.三、现在分词用法知识清单（四）现在分词助力读后续写升格书面表达升级：根据提示用现在分词翻译下列各句。5.(2023新高考I卷)“祝贺你！”我的老师骄傲地说，眼里噙满了泪水。(fill)5."Congratulations!"myteachersaid,prideandtearsfillinghiseyes.6.(2023新高考I卷)当我走进办公室时，他从办公桌上抬起头来，脸上洋溢着自豪的笑容。(beam)6.

AsIenteredtheoffice,helookedupfromhisdesk,

hisfacebeamingwithpride.三、现在分词用法知识清单（四）现在分词助力读后续写升格书面表达升级：根据提示用现在分词翻译下列各句。7.(2023新高考I卷)有人叫我去参加写作比赛的颁奖典礼，我惊讶得目瞪口呆。(drop)7.Iwastoldtoattendtheawardpresentationforthewritingcontest,myjawdroppinginastonishment.8.(2023