新人教版七年级上册道德与法治全册教学课件（2024年新版教材）

新人教版七年级上册道德与法治全册教学课件2024年新版教材奏响中学序曲部编版初中道法七年级上册课堂导入01精心探讨02巩固练习03课堂小结04CONTENTS目录部编版道德与法治七上教材概览与分析目录关键词成长的节拍友谊的天空成长友谊师长情谊生命的思考师长生命核心素养目标1政治认同了解中学时代的独特价值和意义，热爱中学生活，珍惜新的起点，把握机遇，以积极的态度迎接中学生活的到来。2道德修养正确对待中小学的不同变化，明确制定新目标，规划新生活，以积极的心态来面对新学校和新生活。3法治观念知道中学生活面临着诸多机遇与挑战，遵规守法，增强法治意识。4健全人格珍惜新生活，激发发展自我、确立新目标的内在动力，努力塑造新形象。5责任意识感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味，增强责任意识。总议题探究点一我们成为中学生了探究点二中学生活是我们的新起点探究点三中学时代在生命历程中的重要作用奏响中学序曲PART01课堂导入激趣导入★观看视频《钟南山谈初中生活》回望钟南山的成才之路，从中你能获得哪些启示？★小组合作讨论：钟南山院士的中学时代新冠肺炎疫情期间，闪烁着一颗最为耀眼的超级明星，他就是84岁的钟南山。他有院士的专业，有战士的勇猛，更有国士的担当，他是全国人民心中“降妖除魔”的英雄。小学：贪玩淘气，两次留级；初中：勤奋好学，名列第一；高中：运动达人，奋起直追。人生更像是一场马拉松。钟南山在小学时没有赢在起跑线，但他不灰心、不放弃、坚持不懈、奋起直追、迎头赶上，在人生的中晚年大放异彩，为国家和人民做出了杰出贡献，他成为全国人民心目中的真心英雄。PART02精心探讨生活观察上了初中，你觉得自己长大没有?你对初中生活有哪些期待?★小组合作讨论：上了初中，我感觉自己长大了。你只比我大一岁，就长大了？那是！因为我是中学生，而你还是小学生。中学生和小学生有什么不一样吗？上初中后，我可忙了！要学习的科目多了，还得经常去图书馆查资料。上中学是不是很辛苦？中学有很多新的机会。我参加了三个社团，认识了好多新朋友。我还要积极努力，争取早日加入共青团。中学生活究竟有多大变化？我好期待！生活观察阅读教材第2-3页生活观察，思考：1)上了中学，你觉得长大没有?2）你对中学生活有哪些期待?答案：1）（示例）我觉得自己长大了。2）我期待学校环境优美，期待老师和蔼可亲，像父母一样关心我，教给我更多的知识。期待结交更多的朋友，同学们像兄弟姐妹那样互相关心、互相爱护、互相帮助。期待学校举办丰富多彩的活动，能够发展自己的特长。结合“运用你的经验”来到新的学校，中学生活的“新”表现有哪些？★小组合作讨论：上了初中，我感觉自己长大了。你只比我大一岁，就长大了？那是！因为我是中学生，而你还是小学生。中学生和小学生有什么不一样吗？上初中后，我可忙了！要学习的科目多了，还得经常去图书馆查资料。上中学是不是很辛苦？中学有很多新的机会。我参加了三个社团，认识了好多新朋友。我还要积极努力，争取早日加入共青团。中学生活究竟有多大变化？我好期待！新成长新角色新期待新变化新感受生活观察一、我们成为中学生了★观看视频《新学期新学校》十一学校的学生给了我们什么启示？你打算怎样来迎接的中学新时代？★小组合作讨论：新校园、新老师、新同学观看视频，思考问题1.十一学校的学生给了我们什么启示？2.你打算怎样来迎接的中学新时代？

不要害怕，适应环境、保持心态、制定计划、勤奋好学等。制定新的目标和计划，掌握新的学习方法、提出新的要求等。我们成为中学生了跨进中学校园，我们有了一个新的身份中学生!这意味着一段新的生命旅程的开始，新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。我们成为中学生了进入初中，到底新在哪里？？？……“新”在人新同学、新老师、新同桌…“新”在物新教室、新课本、新书包……“新”在事新广播操、新包干区、新黑板报……

进入初中，对你来说最主要的感受是什么，用一个字来形容？新单击此处添加项标题心情分享：按照一定的顺序请每一位学生用一个词语表达自己对中学生活的初步感受。二、中学生活是我们的新起点开学以来，我在学校里经历了许多新鲜事。★高年级学长给我们当起了校史讲解员。★语文老师给我们列出一长串课外阅读书目。★地理课上我第一次尝试用天文望远镜观测天体。★班主任组织我们选举班委、制订班规和班训、设计班微。★布告栏里贴满了社团招募新成员的启事。★……★你在校园里还有哪些新发现?★与小学相比，你的初中生活有哪些变化?你怎么看待这些变化?★小组合作讨论：中学生活是我们的新起点★你在校园里还有哪些新发现?★与小学相比，你的初中生活有哪些变化?你怎么看待这些变化?开学以来，我在学校里经历了许多新鲜事。★高年级学长给我们当起了校史讲解员。★语文老师给我们列出一长串课外阅读书目。★地理课上我第一次尝试用天文望远镜观测天体。新奇害怕快乐孤独兴奋不屈新鲜多彩紧张请结合前面的探究与分享，用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。★小组合作讨论：1.初中阶段为我们的发展提供了新的机会。富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。富有挑战的课程新奇的实验器材丰富多彩的社团活动宣传栏新班规家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，激励我们加倍努力，不断进步；越来越有活力，会合作，能包容；越来越坚强、能坚持，有韧劲；越来越上进，敢于表达，超越自我。2.初中阶段对我们的成长提出了新的要求。01查阅相关人物资料或采访身边的人，记录他们对初中阶段的回忆，并写下自己的发现与思考。02人物一：03人物二：04人物三：05发现与思考：3.初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”,这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。三、中学时代在生命历程中的重要作用钱学森曾经在北京师范大学附属中学读书。他说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校的老校址，他都会说：“这是我最熟悉的地方。”从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7个。这足见中学教育在他人生道路上的重要性。阅读材料，依据课本内容，回答问题：中学生活对钱学森有着怎样的影响？中学见证了他少年到青年的生命进阶，为他的人生长卷打上更加丰富厚实的底色，为他的一生奠定重要的基础。★小组合作讨论：钱学森（1911-2009）在十三四岁时，霍金发现自己对物理学方面的研究非常有兴趣，虽然中学物理学太容易太浅显，显得特别枯燥，但他认为这是最基础的科学，有望解决人们从何处来和为何在这里的问题。从此，霍金开始了真正的科学探索。周恩来从小志向高远，13岁就发出“为中华之崛起而读书”的誓言。当时周恩来就读于沈阳东关模范学校。初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。“人生万事须自为，跬步江山即寥廊。”追求进步，是青年最宝贵的特质。习近平在庆祝中国共产主义青年团成立一百周年大会上指出：“在实现中华民族伟大复兴的征程上，中国共产党是先锋队，共青团是突击队，少先队是预备队。入队、入团、入党，是青年追求政治进步的‘人生三部曲’。”相关链接PART03巩固练习四、巩固练习跨进中学校园，我们有了一个新的身份中学生！这意味着一段新的生命旅程的开始，新环境、新老师、新同学……面对中学生活，我们应该()A.把学习文化知识作为唯一奋斗目标B.得过且过，及时行乐C.珍惜新起点，从点滴做起D.畏惧挑战，避免失败【解析】C本题考查步入中学生活。步入初中，面对新环境，学习科目的增多，学习难度加大，我们要树立正确的学习理念，我们要尽快熟悉新老师、结识新同学，建立新的人际关系，积极参加校园文化生活，尽快适应新环境，使自己健康成长。依据教材知识，面对中学生活，我们应该珍惜新起点，从点滴做起，学会自主学习、选择适合自己的学习方式，提高学习效率，C符合题意；A错误，唯一，说法绝对；B错误，我们要努力奋斗，不能享乐；D错误，我们要正视挑战，勇敢面对挫折。故选:C。PART04课堂小结课堂小结奏响中学序曲知识点一：我们成为中学生了知识点二：中学生活是我们的新起点知识点三：中学时代在生命历程中的重要作用感谢您的耐心聆听规划初中生活部编版初中道法七年级上册课堂导入01精心探讨02巩固练习03课堂小结04CONTENTS目录目录关键词成长的节拍友谊的天空成长友谊师长情谊生命的思考师长生命核心素养目标1政治认同初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。2道德修养初中阶段生命旅程给了每个人自我发展的无限可能。3法治观念知道中学生活面临着诸多机遇与挑战，遵规守法，增强法治意识。4健全人格每一次勇敢搏击，都会发出拔节生长的声音，都会让我们收获成长的喜悦。5责任意识进入初中，我们的生活会发生怎样的变化?总议题规划初中生活？探究点一什么是规划探究点二如何做好初中生活规划探究点三如何实施初中生活规划课堂导入PART01激趣导入★观看视频《中国航天之父钱学森的几次人生选择》钱学森如何规划人生的？★小组合作讨论：精心探讨PART02生活观察班会上，同学们围坐在教室里，畅想自己的初中生活。我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为咱们班争光。我喜欢做实验，我想在学校的艺术节上向大家展示我的成果。我想参加学校的讨论社，在那里，我既能锻炼自己的表达能力，还能交到志趣相投的朋友。我的兴趣比较广泛，但还没有发现自己最擅长的是什么。如何让初中生活过得丰富多彩、更有意义和价值？说说你的打算。★小组合作讨论：一、什么是规划★观看视频《凡事预则立不预则废》如何理解凡事预则立不预则废？★小组合作讨论：★观看视频《毛主席运筹帷幄》毛主席从不摸枪，为什么能打胜仗？★小组合作讨论：1.什么是规划？规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。2.为什么要规划？生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。二、如何做好初中生活规划★观看视频《周总理13岁时写下了：为中华崛起而读书》周恩来是如何确定个人发展目标？★小组合作讨论：1.做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。我们要在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标。我会把新学期目标写在卡片上，贴在醒目的位置，时刻提醒自己。结合自己的成长经历，分享实现目标的好方法、好习惯。★小组合作讨论：为了提高身体索质，我制订了每天坚持跳绳的计划，还邀请了好朋友来监督我。★观看视频《鲁迅迟到刻下早字》鲁迅迟到为什么刻下早字？★小组合作讨论：2.做好初中生活规划，还应当制订切实可行的行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，形成具体的行动计划。相关链接

制订行动方案需要明确什么时间完成什么事情，列出时间表。这就要求我们根据事情的轻重缓急，合理有效地安排和利用好时间，提高做事效率。一般来说，在较短时间内，比如一节自习课或者一天内，我们可以按照重要且紧急、不重要但紧急、重要但不紧急、不重要也不紧急的次序来高效做事。但是，从长远计，比如一个月、一个学期或者更长时间里，高效的人会提前做好安排，按计划行事，把一半以上的时间放在做重要但不紧急的事情上；而低效的人则往往做事缺乏计划性、把多半时间用在不重要但紧急的事情上。三、如何实施初中生活规划★观看视频《为者常成，行者常至——行动的力量》如何实施初中生活规划？★小组合作讨论：为者常成，行者常至。有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。方法与技能“努力”有方法1.分清主次，合理规划和管理时间。2.劳逸结合，学会科学用脑。3.“不积跬步，无以至千里”,每天进步一点点。5.“学而不思则罔，思而不学则殆”,学思并进。6.珍视团队合作。启思导行你期望一年、两年、三年后的自己收获哪些成长?请从学业发展、身心健康、人际交往等方面描绘自己初中三年的成长愿景，设计并完成“我的初中生活规划书”。巩固练习PART03巩固练习凡事预则立，不预则废。生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。下列做法符合这一要求的是()①制订合理的初中生活规划②彰显个性，激扬青春，成就自我③确定好个人发展目标④培养良好的生活和学习习惯A.①③④B.①②③

C.②③④D.①②③④【解析】D良好的生活习惯包括了良好的卫生习惯、饮食习惯、劳动习惯、休息等。培养良好的生活习惯要从平常生活的点滴做起。青少年要把握生命、珍惜青春、有远大理想，追求积极向上的人生目标。制订合理的初中生活规划、培养良好的生活和学习习惯,要彰显个性,激扬青春，成就自我。结合题干描述可知,①②③④都是符合题意的选项。故选:D。PART04课堂小结课堂小结规划初中生活知识点一：什么是规划知识点二：如何做好初中生活规划知识点三：如何实施初中生活规划感谢您的耐心聆听认识自己部编版初中道法七年级上册课堂导入01精心探讨02巩固练习03课堂小结04CONTENTS目录目录关键词成长的节拍友谊的天空成长友谊师长情谊生命的思考师长生命核心素养目标1政治认同知道正确认识自己的重要性，处理好与他人的关系，体悟生命的美好。2道德修养客观认识和对待自己，正确对待他人的评价，增强认识自我完善自我的意识。3法治观念树立正确的人生观、世界观和价值观，初步具备法治观念。4健全人格掌握正确认识自己的方法，理解宽容和善待他人，服务社会、奉献社会。5责任意识提高自我认识程度，努力做到完善自我，树立实事求是的意识。总议题认识自己？探究点一人贵自知探究点二多把尺子量自己探究点三认识自己是一个过程PART01课堂导入激趣导入★观看视频《高考状元为何会流浪街头》是什么原因让高考状元刘宁流浪街头?他没有正确认识自己。★小组合作讨论：PART02精心探讨生活观察你对自己了解多少?你的自画像被同学猜出来了吗?为什么我们要正确认识自己?★小组合作讨论：以小组为单位，完成下列活动。1.自画像每人拿一张白纸，用文字或图画等形式描绘自己，然后折起来，收集在一起。2.猜一猜每人从中抽出一张折叠的自画像，猜一猜这是谁的自画像并说明理由。谈谈你对这位同学的印象和看法，其他同学可以补充。一、人贵自知★观看视频《教育的意义》正确认识自己的重要性是什么？★小组合作讨论：★观看视频《吕秀才说死姬无命》正确认识自己的重要性是什么？★小组合作讨论：材料一：如果当初没有跟随父亲从意大利回到美国，科比说自己可能会成为一名足球运动员。当年，6岁的科比和全家人一起去意大利生活，他开始接触当地的足球和足球文化，刚开始他的位置是守门员，因为教练看中了他的臂展和惊人的弹跳。1991年科比回到美国，费城的少年们玩的是篮球，而他发现自己的臂展和惊人的弹跳在打篮球时更有优势，于是他跑上了篮球场。从此，一发不可收拾，最终成就了自己的人生。材料二：刘翔是中国田径队的领军人物，2004年雅典奥运会上获得了110米栏的金牌。但小时候刘翔练的并不是110米栏，而是跳高，曾经跳过1.97米的好成绩。1995年，在上海市青少年田径比赛中刘翔在自己的副项100米上表现突出，引起了跨栏教练方水泉的注意，并引导刘翔认识到自己的弹跳能力与跑步速度结合起来练跨栏更容易成功。于是，12岁的刘翔改练跨栏，开始在新的领域中崭露头角。最终，获得成功。从科比和刘翔的事例中，你明白了什么？★小组合作讨论：你的“自我”在哪里一个孩子摔了一跤，觉得痛，便说:“我痛了。”接着又说:“我不怕痛。”这个觉得痛的“我”和这个不怕痛的“我”是不是同一个“我”呢?

我在照镜子，从镜子里审视着自己。那个审视着我自己的“我”是谁，那个被我自己审视的“我”又是谁，它们是不是同一个“我”?

你拉开抽屉，发现一张你小时候的照片，便说:“这是小时候的我。”你怎么知道这是小时候的“我”呢?小时候的“我”和现在的“我”是凭什么东西成为同一个“我”的呢?

夜深人静之时，你一人独处，心中是否浮现过这样的问题:“我是谁?我从哪里来？我将到哪里去？“1.正确认识自己是成长的需要①老子说“自知者明”，古希腊德尔斐城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言，这些都告诉我们，认识自己是多么重要。②进入初中，随着自我意识的不断增强，我们不仅将目光投射到更广阔而精彩的外部世界，而且越来越关注自我。2.正确认识自己的重要性①正确认识自己，可以促进自我发展。正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展。我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。那这次比赛我不参加了！小刚与队友小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长。………你如何看待小刚对自己的认识?这样的认识给他带来怎样的影响?★小组合作讨论：2.正确认识自己的重要性②正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。探究与思考★观看视频《NICKVujicic尼克胡哲》看视频谈一谈：正确认识自己的重要性是什么?★小组合作讨论：【答案】1.正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。

2.正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。二、多把尺子量自己请同学们拿出一张白纸，按如下格式完成对自己的认识的填写，并写上各自的班级、姓名和座号，3分钟内完成。我我我我我我…你是从哪些方面认识自己的?★小组合作讨论：1.通过对自我的全面分析来认识自己。你是从哪些方面认识自己的？(途径)我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。①生理方面：我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己。②社会方面：从自己在家庭或班级中的角色等社会关系中来认识自己。

③心理方面：从性格、气质、能力等心理特征来认识自己。想知道我是谁，不那么容易。在不同人的眼里，我有所不同。数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习很用功。在有的同学眼里，我是一个做事很认真的人；在有的同学眼里，我成了骄做自大的人。同学说我性格内向，妈妈却说我有些外向。在邻居眼里，我是个勤快又懂礼貌的女孩子；在妈妈看来，我有点懒，还有些小脾气。爸爸说我已经长大，妈妈却说我还小。在这么多的评价里，我无法确定哪个才是真正的“我”。不同的人对“我”的看法各不相同，究竟哪一个才是真正的“我”?“我”该如何对待这些评价?★小组合作讨论：2.通过他人的评价来认识自己。①意义:他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。②如何对待他人的态度与评价？正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。方法与技能：如何正确对待他人的评价？1.用心聆听：心怀感激之情，感谢他人帮助我们更清楚地认识自己；悉心听取他人对自己的看法，重视他人的评价，不过早下结论。2.勇于面对：在他人的评价中，有些是我们不愿意听到的，但当我们有足够的勇气面对这些评价时，不仅能更好地看清自己，而且可以不断地提升自己，3.注重沟通：当他人的评价与我们的自我评价不同时，我们可以主动与对方沟通交流，了解他们评价的缘由，从而更好地理解他人的评价，全面理性地认识自我。4.理性应对：有时他人的评价是对我们的过分吹捧或人格贬损，这样的评价也许并不能真实地表明自己究竟是一个什么样的人。我们可以经过理性思考后平静地拒绝，不让这样的评价影响自己。3.在生活实践中认识自己。学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。三、认识自己是一个过程随着年龄的增长、知识的积累、视野的开阔，我们对自己的认识逐步深入。在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。巩固练习PART03探究与思考邀请同学、朋友、老师和家人，请他们谈谈对你的看法，并将他们的看法以及你的自我认识填写在下图相应的位置。别人不知道别人知道自己知道自己不知道公开区秘密区盲目区未知区1.通过填写这张图，你有什么发现?

2.这张图对你有什么启示?请以日记的形式记录下来。[答案](1)公开区:①很喜欢读小说，作文写得不错。②学习认真,积极参与课堂学习讨论。③性格活泼开朗，喜欢憧憬未来，吉他弹得不错。④喜欢争论问题，在困难面前不服输。盲目区:①我比较胆小，担心别人对自己的评价会不好。②虽然我的学习成绩不错，但是我对英语和数学不怎么感兴趣，学起来感觉有点吃力。③我很自卑，总感觉自己各方面不如别人。④我知道自已很有绘画的天赋，我却从来没有在同学、老师面前表现过。秘密区:①说话不注意分寸，让同学对自己产生误解。②不平等对待小组同学，不耐心回答学习吃力的同学提出的问题。③总感觉自己比别人具有优势，让人不好接近。④总喜欢开玩笑，有时伤害了他人的自尊。未知区:未知。(2)①我们可以通过自我评价和他人评价来认识自己;自我评价和他人评价有时是吻合的，有时有很大差距，有时甚至是相反的。②认识自己不是一件容易的事，我们要多把尺子量自己;我们可以通过自我评价来认识自己;他人评价是我们认识自己的一面镜子，他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识;我们要重视他人的态度与评价，用理性的心态面对他人的评价。PART04课堂小结课堂小结认识自己一、人贵自知二、多把尺子量自己三、认识自己是一个过程1.正确认识自己是成长的需要2.正确认识自己的重要性1.通过对自我的全面分析来认识自己。2.通过他人的评价来认识自己。3.在生活实践中认识自己。感谢您的耐心聆听做更好的自己部编版初中道法七年级上册课堂导入01精心探讨02巩固练习03课堂小结04CONTENTS目录目录关键词成长的节拍友谊的天空成长友谊师长情谊生命的思考师长生命核心素养目标1政治认同通过教学活动，把知识学习、能力发展、情感培养结合起来，使学生在活动中认识到如何做更好的自己。2道德修养要以积极的态度接纳自己、欣赏自己。3法治观念认识到每个人之间潜能的异同，了解发掘自身潜能的方法做更好的自己；培养学生良好的品格，发现自我、完善自我。4健全人格引导学生正确认识每个人之间潜能的异同，掌握改正缺点发掘潜能的方法，不断完善自我，树立积极向上的人生态度。5责任意识引导学生在日常生活中主动去做更好的自己，并提高自我反省和分析与归纳概括、辩正思维的能力。总议题做更好的自己？探究点一为什么做更好的自己探究点二怎样做更好的自己探究点三做更好的自己是值得我们用一生去探寻的人生课题。课堂导入PART01激趣导入★观看视频《陈佳鹏逆转绝杀日本》人类的智慧和潜能来源于什么?不断学习，长期坚持，不断激发潜能，不断弥补自己缺点，才能做更好的自己。★小组合作讨论：精心探讨PART02生活观察你怎么看待小蓉的“累”？如果你是小蓉，你会怎么做？★小组合作讨论：进入初中以后，小蓉总是会不自觉地拿自己和别人进行比较。有时候，她为自己感到骄做，学习勤奋，做事认真，考虑周到，关心别人，在音乐方面有些天赋……但有时候，她又羡慕别人；別人能把平淡无奇的事情讲得津津有味；別人能轻松解决棘手的问题；别人谈论的很多话題她都没关注过，她甚至觉得自己与同学相比有些“孤陋寡闻”……有时候，她会学着别人的样子说话、做事，但这又让她觉得很累。她说话总是那么吸引人!我什么时侯也能像地那樣呢?一、为什么做更好的自己

莫言，生于1955年2月，中国大陆作家，中国诺贝尔文学奖第一人。

我生来相貌丑陋，村子里很多人当面嘲笑我，学校里有几个性格霸蛮的同学甚至为此打我。我回家痛哭，母亲对我说：“儿子，你不丑。你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？而且，只要你心存善良，多做好事，即便是丑，也能变美。”

成长经历一世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。每个人在兴趣、气质、性格、能力等方面都有不同。我们要尊重和接受个體的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。每个人都是独一无二二、怎样做更好的自己每个人都有值得赞赏的方面。你最欣赏自己的哪些方面？请选择其一写一封自荐信。★小组合作讨论：“天生我材必有用。”★观看视频《聋哑小女孩<拉小提琴>》学会欣赏自己是不是很重要？★小组合作讨论：★观看视频《盲人女孩<别把梦想逼上绝路>》学会欣赏自己是不是很重要？★小组合作讨论：★观看视频《听取他人的意见》听取他人意见对做更好的自己起什么作用？★小组合作讨论：★观看视频《莫言谈成长》1.莫言的苦恼是什么？如何解决的？相貌丑陋母亲开导2.莫言的这个成长经历让你得到了什么启发？我们要学会接纳自己，包括自己的优点、以及性格、身材、相貌等。★小组合作讨论：★观看视频《莫言讲故事》莫言的成长经历说明了什么？★小组合作讨论：

在军营的枯燥生活中，我迎来了八十年代的思想解放和文学热潮，我从一个用耳朵聆听故事，用嘴巴讲述故事的孩子，开始尝试用笔来讲述故事。我该干的事情其实很简单，那就是用自己的方式，讲自己的故事。

许多年后，当我成为一个小说家，当年的许多幻想，都被我写进了小说。很多人夸我想象力丰富，有一些文学爱好者，希望我能告诉他们培养想象力的秘诀。我是一个讲故事的人，我还是要给你们讲故事。莫言的成长经历1.学会欣赏自己。欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、勤奋努力的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。欣赏自己独特、优点、努力、为他人的奉献自己的风采他人的美丽为自己鼓掌为他人喝彩你能帮助他们解决困惑吗？★小组合作讨论：我不断努力，可就是达不到心目中的要求。我该怎么办呢?俗话说:从小看大，三岁看老。我还能改变吗?我究全接纳了自己，还怎么进步呢?2.学会接纳自己。接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳缺点，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。接纳自己的缺点和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。

接纳自己全部乐观智慧、勇气1.如果姚明去当航天员2.如果杨利伟去NBA打拼.......名人启迪

王立从小说话就结结巴巴，在同学面前他从不敢多说话，上课也不敢举手回答问题。升入初中后，王立决心克服说话结巴的毛病。上课主动举手回答问题，课后主动找同学讨论问题，凡是能训练口语表达能力的机会，他都不放过。为了参加学校的演讲比赛，他精心写作演讲稿，对着镜子反复练习。功夫不负有心人，王立终于成功了，获得了演讲比赛第一名。身边的榜样王立的缺点是什么？他是怎么对待自己缺点的？王立的成功对我们做更好的自己有何启发？做更好的自己，主动改正缺点。★小组合作讨论：3.不断完善自己。我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。方法与技能：改正缺点的方法➊通过自我反思和他人的评价及时发现自己的缺点。②具体描述自己的缺点。❸从最容易改正的缺点开始。④及时肯定或奖励自己为改正缺点所作的努力。⑤第一个自己信任的人来协助。⑥在公开场合作出改正缺点的承诺。⑦运用自己以前改正缺点的成功经验。4.不断发掘自己的潜能。我们可以通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域；通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间；通过与他人合作，不断提升自己的能力。相关链接潜能是指一个人身体、心理素质等方面存在的发展可能性。人的潜能是多方面的，根据遗传基因和个人发展的差异，每个人都可能具有不同的潜能。★观看视频《尼克励志演讲》为什么说做更好的自己是值得我们用一生去探寻的人生课题？★小组合作讨论：三、做更好的自己是值得我们用一生去探寻的人生课题。做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。做更好的自己，不仅是初中阶段的成长要求，而且是值得我们用一生去探寻的人生课题。启思导行请同学、朋友、老师和家人分别谈谈对你的认识。梳理一下，填写在下面相应的位置。通过活动，你对自己有什么新的认识和发现?这对你不断认识和提升自己有什么启发?巩固练习PART03三、巩固练习哪怕只是吃饭比别人快，起床比别人早，甚至是体操做得比别人好，都可以作为自信的源泉。这告诉我们（）A.要学会欣赏自己的长处，找到自信的“支点”B.每个人都有自己的长处和短处C.自信的人都不在乎自己的缺点与不足D.自信是成功的基石，成功是自信的产儿【解析】A有成绩就会有自信，发现自己的长处，哪怕是细小的长处，也能产生一种肯定自己、欣赏自己的感觉，从而增强自己的自信心。所以只有选项A符合题意，应该选。选项BD与题意无关,不能选；选项C的说法是错误的，应排除。故此题的正确答案为A。卡耐基说:“发现你自己，你就是你。记住，地球上没有和你一样的人在这个世界上，你是一种独特的存在。你只能以自己的方式歌唱，只能以自己的方式绘画。你是你的经验、你的环境、你的遗传造就的你。”从上面这段话中，你能得到的启示有（）①我们要发现自己，正确认识自己②我们要积极接纳自己，只接纳自己成功的部分③我们要坦然地做自己，灿烂地展现自己④为自己的独特感到欣高，对自己要肯定和珍惜A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【解析】D本题考查接纳和欣赏自己。卡耐基的这句话启示我们，要正确认识自己、接纳自己、欣赏自己，①③④正确。接纳自己需要接纳自己的全部，②错误。选D项。PART04课堂小结课堂小结做更好的自己一、为什么做更好的自己二、怎样做更好的自己三、做更好的自己是值得我们用一生去探寻的人生课题。1.学会欣赏自己。2.学会接纳自己。3.不断完善自己。4.不断发掘自己的潜能。感谢您的耐心聆听做个追梦少年部编版初中道法七年级上册课堂导入01精心探讨02巩固练习03课堂小结04CONTENTS目录目录关键词成长的节拍友谊的天空成长友谊师长情谊生命的思考师长生命核心素养目标1政治认同将个人梦想与国家、民族的梦想紧密联系起来，实现人生理想与抱负。2道德修养树立与时代脉搏、中国梦紧密相连的远大理想，培养积极健康向上的人生态度。3法治观念以实际行动维护国家利益，助力实现中国梦。4健全人格知道努力是梦想与现实之间的桥梁，付出努力，勇于追梦。5责任意识把自己的梦想与中国梦结合起来，为实现梦想而努力。总议题编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。在新时代，我们青少年该有怎样的梦想?怎样才能成就我们的人生梦想?

课堂导入PART01激趣导入★观看视频《解放军环台军演全面升级》这次解放军环台军演告诉我们什么?台湾统一的梦想很快就要实现了。★小组合作讨论：精心探讨PART02生活观察你的梦想是什么？如果不能实现，梦想还有意义吗？★小组合作讨论：一、少年要有梦想的原因1.收复台湾的梦想是几代人的梦想，给我们的生活带来了怎样的影响？梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。2.向收复台湾的英雄学习，我们青少年应追求怎样的梦想？少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。少年的梦想，与个人志向紧密相连。志向是人生的航标，是奋斗的原动力。1.编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。2.只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。1998年，六岁的加拿大男孩瑞恩是一名一年级小学生。一天，老师在上课时讲道:在非洲，许多孩子没有玩具，也没有足够的食物和药品，甚至喝不上干净的水，许多人因为喝不上干净的水而死去。“我一定要为他们挖一口井!”小瑞恩暗暗下定了决心。起初，挖井的钱是靠他一个人做家务赚来的，在他的感召下，亲威、朋友、邻居纷纷加入进来......随着时间的推移，他的心愿鼓舞了全世界六十多个国家的成年人，人们纷纷解囊相助。2000年，瑞恩的第一口井打好了；2001年，“瑞恩的井”基金会成立；2003年初，“瑞恩的井”基金会已经为非洲挖了七十多口井。★瑞恩的梦想是什么？他的梦想给自己和他人带来了什么？你从他的故事中获得怎样的启发？★小组合作讨论：3.梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断进步和发展。二、少年要有怎样的梦想“杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。有一次，学校组织学农活动，年少的袁隆平被田园的美景深深吸引，心中特别向往那种田园之美、农艺之乐。从那时起，他就想长大以后一定要学农。随着年龄的增长，愿望更加强烈，学农成为了他的人生志向。考大学时，他说服父母：“吃饭是第一件大事，没有农民种田，就不能生存……”最终，他如愿进了相辉学院的农艺系。在大学学习期间。他立志要改造农村，为农民做点实事。就这样，袁隆平选择了与农业相伴一生，把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业。他的杰出成就不仅造福中国，而且惠及全世界。袁隆平青少年时期的志向对他的人生发展产生了怎样的影响?袁隆平的追梦故事给了你什么启示?★小组合作讨论：★观看视频《志不立，天下无可成之事！》你真正理解这句话的含义吗？★小组合作讨论：★观看视频《蜗牛的梦想（励志）》作为今天的中国少年，你的梦想是什么？请把它写在梦想纸片上。★小组合作讨论：志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。——《格言联壁》1.少年的梦想，与个人志向紧密相连。“志不立，天下无可成之事。”志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志。2.少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。巩固练习PART03三、巩固练习著名诗人流沙河写过这样一首诗——《理想》：理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。

请结合所学知识谈谈青少年为什么要有梦想？【解析及答案】明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。仔细阅读著名诗人流沙河写过一首诗。

《理想》理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。思考：你将怎样为梦想的实现而奋斗？【解析及答案】1.坚持自己的梦想，并将进取变成一种信念。2.必须付出艰辛的努力。3.从小立志，早立志，立大志，立长志。4.要把努力落实到每一天的具体行动中。PART04课堂小结课堂小结做个追梦少年一、少年要有梦想的原因二、怎样做更好的自己1.少年的梦想，与个人志向紧密相连。2.少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。感谢您的耐心聆听学习成就梦想部编版初中道法七年级上册课堂导入01精心探讨02巩固练习03课堂小结04CONTENTS目录目录关键词成长的节拍友谊的天空成长友谊师长情谊生命的思考师长生命核心素养目标1政治认同学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。2道德修养学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧。3法治观念以实际行动维护国家利益，助力实现中国梦。4健全人格带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。5责任意识读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。总议题编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。在新时代，我们青少年该有怎样的梦想?怎样才能成就我们的人生梦想?课堂导入PART01激趣导入★观看视频《青年毛泽东看世界的第一站》青年毛泽东的求学之路给我们什么启示?学习成就梦想。★小组合作讨论：精心探讨PART02一、我们为什么要学习？你为什么要学习？每个人的世界就像一个圆，学习是半径，半径越大，我们拥有的世界就越广阔。当今世界，知识、信息快速更新，学习稍有懈怠，我们就会落伍。结合上述观点，说说学习给你带来了哪些改变，对你实现梦想有什么帮助。★小组合作讨论：★观看视频《学习歌》我们为什么要学习？★小组合作讨论：学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。这些学习经历对毛泽东后来数十年的革命生涯，具有积极的启发和帮助作用。对你有何启发？★小组合作讨论：毛泽东九岁进入私塾，熟读《论语》《孟子》《大学》等。十四五岁时，他白天在地里干活儿，夜晚帮助父亲记账。尽管这样，他还是如饥似渴地阅读能够找到的一切书籍，对《三国演义》《水浒传》等小说尤其喜爱，能够熟记其中的一些故事。在湘乡县立东山高等小学堂，毛泽东学习了自然科学知识和英语。在这期问，他还阅读过华盛顿、林肯、卢梭、孟德斯鸠等人的传记。在湖南省立第一师范学校求学时期，学校的课程很多，毛泽东专注于哲学、史地、文学等。他注重自学，精心安排自学计划，读书不倦，并在阅读中养成了独立思考的好习惯。他们是在学习吗?说说你的理由。在生活中，你是怎样学习的?和同学一起讨论。★小组合作讨论：二、学习是什么？掌握科学文化知识培养实践能力自理自立能力与人交往的能力小强利用课余时间广泛阅读科幻小说。小胜在周末去敬老院做义工。小鹏经常主动帮助父母做家务。小丽和小伙伴利用周末调查垃圾分类情况。你经历的学习有哪些？和同学一起讨论，看谁想得最多。★小组合作讨论：123456789小组合作……志愿活动锻炼辅导同学阅读上网画画做家务134567892学习你有类似的体验与大家分享吗？这样的学习方式与我们传统的课堂学习方式有什么不同？★小组合作讨论：爬山真带劲儿！我好高兴啊！我觉得和同学一起玩很有意思！我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。春游归来，大家非常兴奋，纷纷表达自己的感受。1.初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。2.学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。3.学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。4.我们可以从一切经历中学习：认识世界，关爱他人，遵守规则……5.带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。三、如何对待学习？历史上有很多刻苦好学的典故，请看图猜故事。闻鸡起舞囊萤映雪凿壁偷光牛角挂书你平时是怎样学习的呢？学习的要求有哪些？①梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。婴儿学语幼儿学步儿童学习学习钢琴学习游泳少年踢足球②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。★观看视频《悬梁刺股》如何对待学习？★小组合作讨论：③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”,获得更多的启迪。★观看视频《少年毛泽东之东山求学》怎样才能成就我们的人生梦想?★小组合作讨论：④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。★观看视频《习近平这样寄语少年儿童》总书记的话给我们什么启示?★小组合作讨论：⑤我们应将所学知识转化为帮助他人、服务社会的实践活动，学以致用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。思导行今天的中国，是梦想接连实现的中国。明天的中国，希望寄予新时代的青少年。生逢伟大时代，人人都是追梦者。在实现梦想的征途上，我们一往无前，不懈努力，把梦想的蓝图一步步变为美好的现实。要实现梦想，哪些事情必须现在做?哪些事情可以将来做?哪些事情需要用一生做?请列出自己的梦想清单。巩固练习PART03三、巩固练习每一位宇航员除了高强度的训练，晚上还要学习空气动力学等30多门功课，她用辛勤的汗水和超越常人的毅力圆梦太空。这说明()①梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习②学习成就梦想③有梦想，就一定会有希望④学习是一个苦乐交织的过程A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④【解析及答案】D努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。每一位宇航员学习空气动力学等30多门功课，用辛勤的汗水和超越常人的毅力圆梦太空，说明梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习，学习成就梦想，学习是一个苦乐交织的过程，①②④说法正确；③说法太绝对，是错误的。故选:D。PART04课堂小结课堂小结学习成就梦想一、我们为什么要学习？二、学习是什么？三、如何对待学习？感谢您的耐心聆听家的意味部编版初中道法七年级上册课堂导入01精心探讨02巩固练习03课堂小结04CONTENTS目录目录关键词成长的节拍友谊的天空成长友谊师长情谊生命的思考师长生命核心素养目标1政治认同领悟家的丰富内涵，培育对家庭的深厚情感，践行和谐的社会主义核心价值观。2道德修养培养热爱家庭，孝敬父母的情感，形成健全的道德认知。3法治观念了解关于家风家训的法律法规，实际行动表达孝亲敬长之情。4健全人格了解家庭含义，家庭的意义，正确认识家庭，养成健全的人格。5责任意识体会家人的付出与亲情的温暖，承担对家庭的责任。总议题家，是我们最熟悉的地方。每个人自出生之日起，就持续接受着家庭的熏陶和长辈的教导。家里有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞……家，对我们来说到底意味着什么?我们能为建设幸福和睦的家庭做些什么?

课堂导入PART01激趣导入★观看视频《乌克兰百姓无家可归》经历战争的乌克兰百姓能否体味到家的温暖?★小组合作讨论：精心探讨PART02一、生活观察我的家在某省某县某镇某村。这是我和家人的住所，是我的家。爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，弟弟、妹妹，还有……我们是一家人。哪里有家人的关爱，哪里就是家。结合上述说法和你的生活体验，说说“家”是什么。★小组合作讨论：★观看视频《家的意义》家的含义是什么？★小组合作讨论：二、生命的居所1.“家”的含义家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。2.“家”的意义①家是生命的居所。每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。☆家庭作为社会的基本细胞，承担着多种功能。结合自己的生活体验，分享你对下面这些家庭功能的认识。例：

教育功能：包括父母教育子女和家庭成员之间相互教育两个方面，其中父母教育子女在家庭教育中占有重要地位。

抚养与赡养功能：具体表现为家庭代际关系中双向义务与责任。抚养是上一代对下一代的抚育培养；赡养是下一代对上一代的供养帮助，这种功能是实现社会继替必不可少的保障。阅读感悟✧众所周知俄乌冲突已超过700天，在这期间俄军一路“开疆拓土”，手中掌握了大片乌克兰土地，但是想要在“异国他乡”扎根，需要一些特别的手段。例如当前俄军前脚攻克，后脚就当场为乌克兰人办理俄罗斯身份证，就连当地的教材都全部进行更换，同时对卢布结算进行普及。可以这样说:“乌克兰人又有家了。”以上例子中，“家”又指的是什么呢？家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。★小组合作讨论：②家是我们心灵的港湾。家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。相关链接家庭关系的确立有多种情形:依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭——小两口结婚成了家;因血缘关系组成的家庭——宝宝降生使家庭喜添新成员;依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭——养子女与养父母成为一家人；随父或母再婚组建新的家庭——继子女与继父母也是一家人。父母关心我们的学习，关注我们的品行，用自己的言行影响和教育我们。父母给我们提供发展的机会和条件，对我们的未来寄予厚望。结合自己的成长经历，说说家庭对个人成长的作用。★小组合作讨论：③家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。三、优良的家风梁启超是中国近代思想家、维新运动领袖之一。梁启超注重把自己的爱国情怀传给子女，在家书中常教育孩子们把个人努力和对社会的贡献紧密地联系在一起，以报效祖国。梁启超的九个子女都在各自的领域发光发热，为国家作贡献。儿子梁思礼曾说：“我从父亲那里继承了很多宝贵的财富，但最宝贵的东西就是‘爱国’。”你还知道哪些优良家风?与同学分享。★小组合作讨论：★观看视频《老祖宗流传的家风家训》家训家规的首要功能是什么？★小组合作讨论：★观看视频《齐心与远在福建的儿子习近平通话》如何孝亲敬长？★小组合作讨论：看看这些家规，说说哪一些应该继承和流传？家规是指一个家庭的行为规范，一般是由一个家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则。家训是指对子孙立身处世、持家治业的教诲。家风是指一个家庭或家族的传统风尚，家规、家训是它的承载形式。★收集我国传统文化中广为流传的“家规”“家训”。★分析这些“家规”“家训”的内容，说说哪些内容应该继承并发扬光大，成为新时期的家风。1.家的内涵家是代代传承、血脉相连的生活共同体。2.优良家风作为一种无形的力量在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风。优良家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。相关链接俗语云：国有国法，家有家规。家训家规的首要功能是“齐家”，即对家庭进行有序治理，重视其规范功能。在儒家传统中，修身是齐家的基础，齐家又是治国平天下的前提。传统道德

《婚姻法》第21条规定：子女对父母有赡养扶助的义务。子女不履行赡养义务时，无劳动能力或生活困难的父母，有要求子女付给赡养费的权利。

《宪法》第49条规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。孝敬父母是子女的法律义务★观看视频《当孝敬父母》如何孝敬父母？★小组合作讨论：修身齐家治国平天下3.家庭是社会的基本细胞家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。巩固练习PART03四、巩固练习下列对家的认识错误的是（）A.家为我们提供了衣食住行等的保障B.家是对我们自由的约束C.家是我们情感的归宿D.家是人生的港湾【解析及答案】B家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。因此我们的所做所为必须对家负责任，故B错误。“等你考上大学,妈妈就享福了!等你毕业工作了，妈妈就享福了！等你结完婚，有了孩子，妈妈就享福了!”“奶奶，等我长大了，就让你享福啊！……”央视公益广告《别让等待成为遗憾》给我们的启示是（）A.人关心体贴父母，消除逆反心理B.尊重理解父母，事事听从父母的安排C.与父母平等沟通，有话好好说D.孝敬父母要从现在做起，从点滴小事做起【解析及答案】D本题通过一则公益广告考查我们对孝敬父母的认识。《别让等待成为遗憾》要求人们将孝敬父母落实到具体的行动中，孝敬父母要从现在做起，从小事改起，D项符合题意，当选；A项与题意不符,B项说法绝对，C项不符合题意，故选D。PART04课堂小结课堂小结家的意味一、生命的居所二、优良的家风1.“家”的含义2.“家”的意义1.家的内涵2.优良家风作为一种无形的力量3.家庭是社会的基本细胞感谢您的耐心聆听让家更美好部编版初中道法七年级上册课堂导入01精心探讨02巩固练习03课堂小结04CONTENTS目录目录关键词成长的节拍友谊的天空成长友谊师长情谊生命的思考师长生命核心素养目标1政治认同懂得家和万事兴的道理。2道德修养培养学生热爱家庭，孝敬父母的情感，以实际行动促进家庭和睦幸福，传承中华家庭文化传统美德。3法治观念努力为建立和谐家庭贡献自己的力量，认真履行构建和谐家庭的义务。4健全人格了解现代家庭的特征及成员之间的沟通方式，掌握处理家庭成员的矛盾与冲突，构建和谐家庭的途径和方法。5责任意识树立家庭主人翁责任感，树立共建共享家庭美德意识，积极承担社会责任。总议题家，是我们最熟悉的地方。每个人自出生之日起，就持续接受着家庭的熏陶和长辈的教导。家里有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞……家，对我们来说到底意味着什么?我们能为建设幸福和睦的家庭做些什么?

课堂导入PART01激趣导入★观看视频《全红婵的家庭教育》全红婵能取得如此的成绩源于什么?★小组合作讨论：精心探讨PART02生活观察回忆并记录你和家人彼此关爱的事情。家人对我的关爱我对家人的关爱对比以上记录，你有什么发现?★小组合作讨论：一、如何建设美好的家庭★观看视频《父亲的叮咛》习近平的父亲对儿子的爱是什么？★小组合作讨论：1.建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。①每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的随和自然……②有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。③只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。阅速感悟领导干部的楷模——孔繁森，两次进藏工作，勤政为民，将自己的生命献给了西藏地区，献给了党的事业。他和女儿的书信往来，令人叹惋。1994年1月16日，孔繁森写给小女儿一封信。自从收到你们给我的明信片后几乎天天都要看两遍。凡是看了明信片、贺年片后都感到，我虽在高原，但是最幸福的人。我虽在高原世界屋脊的屋脊上过着正常人难以想象的生活，但我看到有这么多的女儿在想着我，盼着我，我身上有使不完的劲，心中有说不出的愉快。孔繁森去世多年后，小女儿又给爸爸写了一封信。岁岁清明，又到清明。我们姊妹三个都有了自己的小家，可惜您却不能享受天伦之乐。爸爸，您还记得吗?您收养的那个小女孩贡染，她大学毕业后就回西藏了。您长眠的那片土地已发生了沧桑巨变，孩子们上学都是义务救育，老人们都有了社会保障，矿区条件也大有改善。爸爸，女儿想你，如果有来生，我们还是一家人。十月的一天，突然降温，妈妈让小强穿上厚外套。他说：“今天有体育课，穿厚外套不方便运动，更何况要春捂秋冻嘛。”过了一会儿，妈妈又说：“穿多了可以脱，穿少冻感冒了怎么办?”小强说：“哎呀，我都这么大的小伙子了，抗冻。”小强穿戴整齐要出家门了，妈妈还是拿着厚外套让他穿……★小组合作讨论：你能理解小强妈妈的做法吗?如果你和家人有类似的“碰撞”,你会怎么做?故事一：狮子和老虎之间爆发了一场激烈的战争，到了最后，两败俱伤。狮子快要断气的时候对老虎说：“如果不是你非要抢我的地盘，我们也不会弄成现在这样。”老虎吃惊地说：“我从未想过要抢你的地盘，我一直以为是你要侵略我!”为什么狮子和老虎两败俱伤?主要是缺少相互沟通。相互沟通是维系家庭幸福的一个关键要素。有什么话不要憋在肚子里，多同家里人交流，也让家里人多了解自己，这样可以避免许多无谓的误会和矛盾。★小组合作讨论：故事二：小羊请小狗吃饭，它准备了一桌鲜嫩的青草，结果小狗勉强吃了两口就再也吃不下去了。过了几天，小狗请小羊吃饭，小狗想：我不能像小羊那样小气，我一定要用最丰盛的宴席来招待它。于是小狗准备了一桌上好的排骨，结果小羊一口也吃不下去。为什么小羊和小狗闹出了笑话？因为缺少换位思考。有时候，已之所欲，也勿施于人。凡事不要把自己的想法强加给家人，遇到问题的时候多进行一下换位思考，站在对方的角度上想想，这样，你会更好地理解家人。★小组合作讨论：2.建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱。①家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。在接受关爱的同时，也要学会回报爱。②对父母长辈，我们要孝顺敬重；对兄弟姐妹，我们要相携相助。③在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。家庭成员要以爱和尊重为前提进行沟通和交流，学会换位思考，主动化解矛盾，增进情感。家规是一个家庭的行为规范，一般是一个家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则。家训是对子孙立身处世、持家治业的教诲。在中华优秀传统文化中有许多广为流传的家规、家训。★小组合作讨论：搜集中华优秀传统文化中广为流传的家规、家训。分析这些家规、家训的内容，说说哪些内容应该继承并发扬光大。★小组合作讨论：看看这些家规，说说哪一些应该继承和流传？★小组合作讨论：3.建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。家庭是道德养成的起点，我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德，追求爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。二、家庭成员的共同责任是什么建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。①在家庭生活中，我们都有自己的角色，家庭成员共同分担、相互协作有助于营造良好的家庭氛围。②我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。启思导行以“爱要这样来表达”为主题，组织一次体验活动。以小组为单位，选择一种向父母表达爱的方式，讨论具体做法，并付诸行动。阅读朱德的《回忆我的母亲》、朱自清的《背影》等体现亲情的文章，与同学分享自己的感悟。★小组合作讨论：巩固练习PART03三、巩固练习随着社会历史的演进,现代家庭正在发生着变化。以下关于家庭变化的说法中，你认为正确的是()①家庭变得越来越小②家庭关系变得越来越复杂③家庭氛围越来越平等、民主④随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【解析及答案】D随着社会历史的演进，家庭变得越来越小，家庭关系也越来越简单，①说法正确，②说法错误。随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化，家庭氛围越来越平等、民主，③④说法正确。选D项。小舟在学校与别人关系不错，但回到家里却与父母“话不投机半句多”，对父母的言行看不惯对父母的管教听不进，这种现象：（）①表明小舟与父母之间缺少沟通②发展下去，会影响家庭和谐③是一种普遍现象，听之任之好了④不利于小舟身心的健康发展A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④【解析及答案】C我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同，对社会规范的熟悉程度也不同，在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免产生较大的差异。但是材料中小舟的做法是错误的。该现象表明小舟与父母之间缺少沟通，发展下去，会影响家庭和谐，不利于小舟身心的健康发展。选C。③错误，这不利于和谐家庭的建立。PART04课堂小结课堂小结让家更美好一、如何建设美好的家庭二、家庭成员的共同责任是什么1.建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。2.建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱。3.建设美好的家庭，需要传承中华民族

传统家庭美德。感谢您的耐心聆听走近老师部编版初中道法七年级上册课堂导入01精心探讨02巩固练习03课堂小结04CONTENTS目录目录关键词成长的节拍友谊的天空成长友谊师长情谊生命的思考师长生命核心素养目标1政治认同了解教师是个古老的职业，能够正确地评价教师在文化传承上的作用，理解教师工作的职责与使命。2道德修养培养尊重老师的道德品质，主动增进与老师的情感，尊敬老师、理解老师、体谅老师。3法治观念能够接纳不同风格的老师，学会与老师友好相处。4健全人格理解老师的风格不尽相同，接纳不同教师之间的风格差异及其原因。5责任意识掌握与不同老师相处的技巧，理性地接纳、尊重不同风格的老师。总议题古人云：“安其学而亲其师。”老师是我们学习和成长的引路人。与老师共处的校园生活，是我们人生中一段美好的经历。我们了解老师吗？我们能与老师偷快地相处吗？我们可以为和谐师生关系的建设做些什么？课堂导入PART01激趣导入★观看视频《张桂梅连续14年陪伴与守候》张桂梅老师具有哪些优秀品质?★小组合作讨论：激趣导入★观看视频《最美教师杜宣梅》杜宣梅具有哪些优秀品质？你的感悟是什么？★小组合作讨论：精心探讨PART02一、生活观察谈谈老师在你心目中的形象。你对教师职业了解多少？★小组合作讨论：请用简短的语言描述你遇到过的老师。徐特立(1877年—1968年)杨昌济(1871-1920)二、教师的作用教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。韩愈在《师说》中写道：师者，所以传道受业解惑也。教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。韩愈老师是传授知识、教授学业、解答疑惑的人。“师者,所以传道受业解惑也。”相关链接：春秋时期的思想家、教育家孔子，被后人尊称为“至圣先师”“万世师表”。孔子创办私学，广收门徒；相传有弟子三千，贤者七十二人。由其弟子及再传弟子编撰的《论语》,集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则。“他提出的“有教无类”“因材施