七台河市勃利县2024届三下数学期末检测试题含解析

七台河市勃利县2024届三下数学期末检测试题一、神奇小帮手。1．一个长方形和一个正方形的周长相等，已知这个长方形的长是6厘米，宽是2厘米。这个正方形的面积是（______）。2．钟面上指针的运动是（______）；电梯轿厢的运动是（______）。3．已知，这个算式中最小是（________）。4．一个正方形的周长是24分米，它的边长是（_______）分米，它的面积是（_______）平方分米，合（_______）平方厘米。5．把这些数按从小到大的顺序排列。4.87平方米48.7平方分米0.0487公顷487平方厘米（____）<（____）<（____）<（____）6．□24÷6，如果商是三位数，□里最小是（______）；如果商是两位数，□里最大是（______）。7．30角＝（________）元；92米＝（________）分米。8．边长为14厘米的正方形纸，可以剪成（_____）个面积是4平方厘米的小正方形。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．因为2000除以4余数为0，所以2000年是闰年。（________）10．用24厘米长的绳子分别围成一个长方形和一个正方形，正方形的面积比较大．（____）11．0.9和1.0之间没有小数。（________）12．第二季度和第三季度的天数同样多。（______）13．被除数的末尾有0，商的末尾一定有0。（________）14．把一张长方形纸对折后，再对折，折痕一定互相垂直。（________）15．一个西瓜的和一个苹果的相等。（______）16．3000÷6的商的末尾有3个0。（________）17．周长不相等的两个长方形，它们的面积也不相等。（________）18．计算15×24时,可以先用2乘15等于30,再用4乘15等于60,最后用30+60=90,所以15×24=90。（____）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．有6个同学参加乒乓球单打比赛，每两个人都要打一场，一共要打（

)场比赛。A．15 B．12 C．320．把两根16厘米长的铁丝分别围成一个长方形和一个正方形，它们的面积相比较，（）。A．同样大 B．长方形大 C．正方形大21．下列物体的运动，是平移的是（）。A．拉抽屉 B．荡秋千 C．打开水龙头22．（）的1、2、3月共有91天。A．平年 B．闰年 C．每一年23．下列图中涂色部分可以用0.3表示的是(

)．A． B． C．24．小刚身高1.48m，小英身高138cm，那么（）。A．小刚比小英矮 B．小英比小刚矮 C．小刚比小英高0.1cm25．小华3天看完一本书，平均每天看20页，他前两天看的页数都没超过20页，估一估第三天看的页数，（）。A．第三天看的比20页多 B．第三天看20页 C．第三天看的比20页少26．学校体育室里有篮球、排球、羽毛球、足球四种球，体育课代表到体育室里借两种球，有（）种不同的借法．A．3 B．4 C．5 D．627．商店卖出15盒钢笔，每盒12支，每支8元一共卖（）元？正确列式是（）。A．12×15 B．15×8 C．15×12×8 D．12×828．下面的算式中，积比800大的是（）。A．19×40 B．21×40 C．16×49四、勤奋的你来算一算。29．直接写出得数1200÷3＝450÷9＝1500÷5＝240÷6＝840÷4＝31×52＝366÷6＝630÷3＝0÷240＝241÷8≈207÷3≈408÷8≈30．用竖式计算，第①题要验算。①749÷7=

②56×23=验算31．求下面图形的面积。五、操作题。32．上面的轴对称图形是从哪张纸上剪下来的？请你连一连．六、解决问题33．3月12日植树节这天，老师带领同学们去植树，他们一共分成了4个小组，每个小组9人，师生共植树360棵，平均每人植树多少棵？34．如图，王大爷分别用24米长的篱笆围成了两个正方形养鸡场，你知道哪个养鸡场的面积大一些吗？为什么？35．有一个边长为6m的正方形花坛，在四周铺1m宽的走道，每平方米需要铺地砖12块，铺走道需要这种地砖多少块？36．三年级女生要进行集体舞表演。①参加表演的共48人；②平均分成2队；③每队平均分成3组；④每组有8人。（1）要解决“一共有多少个小组？”，需要选择上面的信息（）和（）。（填序号）（2）根据所选的信息，解决：一共有多少个小组？37．张叔叔靠着一面墙用篱笆围了一个长9米，宽5米的长方形菜地。（1）这块菜地的面积是多少平方米？（2）篱笆至少长多少米？

参考答案一、神奇小帮手。1、16平方厘米【解析】略2、旋转平移【分析】将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动，这样的图形运动叫作图形的平移运动；把一个图形绕着某一点转动一个角度的图形变换叫做旋转；据此解答即可。【详解】钟面上指针的运动是旋转；电梯轿厢的运动是平移。【点睛】本题主要是考查图形的旋转、平移；旋转与平移的相同点：位置发生变化，大小不变，形状不变，都在一个平面内；不同点：平移，运动方向不变；旋转，围绕一个点或轴做圆周运动。3、199【分析】根据余数和除数的关系可知，除数要大于余数，则B要大于4。要使A最小，则B应为最小的数5。再根据被除数＝商×除数＋余数解答即可。【详解】在有余数的除法中，当B是5时，A最小。39×5＋4＝195＋4＝199则这个算式中最小是199。【点睛】本题考查有余数的除法中余数和除数的关系。算式被除数＝商×除数＋余数也常用于有余数除法的验算。4、6363600【解析】略5、487平方厘米48.7平方分米4.87平方米0.0487公顷【解析】略6、65【分析】已知是一个三位数除以一位数的除法算式，当商是三位数时，被除数的最高位要大于或等于除数，当商是两位数时，被除数的最高位要小于除数，据此解答。【详解】（1）三位数除以一位数，被除数最高位大于等于除数，商是三位数，所以被除数的最高位至少为6的时候，商才是三位数；（2）三位数除以一位数，被除数最高位小于除数，商是两位数，所以被除数最高位至多为5的时候，商是两位数。故答案为：6；5【点睛】本题主要考查三位数除以一位数的除法的性质，学会根据被除数的最高位以及除数之间的大小关系判定商是几位数是解决本题的关键。7、3920【分析】角和元之间的进率是10，米和分米之间的进率是10，据此解答即可。【详解】30角＝3元；92米＝920分米。【点睛】本题考查人民币单位、长度单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。8、49【解析】讲评：面积是4平方厘米的正方形的边长是2厘米，所以正方形两条相邻的边可以分别剪出7个这样的小正方形，这样一共可以剪出7×7=49个小正方形。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、×【分析】根据闰年的判定方法可知，2000÷400＝5，则2000年是闰年。据此判断即可。【详解】因为2000除以400，而不是除以4，余数为0，所以2000年是闰年。故答案为：×。【点睛】公历年份是4的倍数的一般都是闰年，但年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年，其余年份为平年。10、√【详解】略11、×【分析】小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大……根据小数比较大小的方法可知，0.9和1.0之间的两位小数有0.91、0.92……0.9和1.0之间的三位小数有0.911、0.921……0.9和1.0之间的四位小数有0.9111、0.9211……【详解】0.9和1.0之间有无数个小数。故答案为：×。【点睛】本题考查了比较大小方法的应用。如果题目中没有明确是几位小数时，在两个小数之间有无数个小数。12、×【解析】略13、×【分析】被除数的末尾有0，商的末尾可能有0，例如30÷3＝10，也可能没有0，例如30÷5＝6。【详解】被除数的末尾有0，商的末尾不一定有0，所以判断错误。【点睛】熟练掌握整数除法的计算方法是解答本题的关键。14、×【分析】如下图所示，把一张长方形纸对折后，再对折，折痕可能互相平行，也可能互相垂直。【详解】根据分析可知，把一张长方形纸对折后，再对折，折痕不一定互相垂直。故答案为：×【点睛】解决此类问题时，可以通过画图解答。将一张长方形纸对折，可分为沿不同方向对折和沿相同方向对折。15、×【分析】把一个西瓜看作单位“1”，把它平均分成4份，每份是它的，同样，把一个苹果看作单位“1”，把它平均分成4份，每份是它的，只有当一个西瓜和一个苹果大小相等的情况下，一个西瓜的和一个苹果的一样多，这里没说西瓜与苹果的大小相等相等，因此，一个西瓜的和一个苹果的；无法比较。【详解】由分析可知：一个西瓜的和一个苹果的不一定相等；故答案为：×【点睛】不能单纯的比较两个分数，由于这两个分数的单位“1”不一定相同，因此无法比较。16、×【分析】根据除法计算法则求得3000除以6商为500，题干中说末尾有3个0，判断题干说法错误。【详解】3000÷6＝500商的末尾有两个0，所以题干说法错误。故答案为：×【点睛】解答本题时，只需求出答案与题干进行比较即可解答。17、×【详解】解答本题可用举例法，如：一个长为4厘米，宽为3厘米，周长是14厘米的长方形；另一个长为6厘米，宽为2厘米，周长是16厘米的长方形，它们的面积都为12平方厘米；故周长不相等的两个长方形，它们的面积也不相等的说法是错误的。故答案为：×18、×【解析】略三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、A【解析】略20、C【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，则周长为16厘米的长方形可以是长7厘米宽1厘米，或者长6厘米宽2厘米，或者长5厘米宽3厘米。正方形的周长＝边长×4，则周长为16厘米的正方形的边长为4厘米。长方形的面积＝长×宽，正方形的面积＝边长×边长，分别求出各个长方形和正方形的面积，再比较大小。【详解】周长为16厘米的长方形可以是长7厘米宽1厘米，或者长6厘米宽2厘米，或者长5厘米宽3厘米。7×1＝7（平方厘米）6×2＝12（平方厘米）5×3＝15（平方厘米）则周长为16厘米的长方形的面积可以是7平方厘米、12平方厘米或者15平方厘米。周长为16厘米的正方形的边长为4厘米。4×4＝16（平方厘米）则周长为16厘米的正方形的面积是16平方厘米。16＞15＞12＞7则正方形的面积比长方形的面积大。故答案为：C。【点睛】长方形的周长＝（长＋宽）×2，已知长方形的周长，可以求出长方形的长宽和，再从宽为1厘米起，依次求出相应的长，也就求出所有可能的长方形。正方形的周长＝边长×4，已知正方形的周长，即可求出正方形的边长。再根据长方形和正方形的面积公式解答即可。21、A【解析】略22、B【分析】1、3月不管是哪一年都是每月31天，只有2月的天数不定，在闰年2月有29天，平年2月有28天，据此算出2月的天数即可。【详解】31×2＝62（天），91－62＝29（天）故答案为：B【点睛】1、3、5、7、8、10、12月是大月，每月都是31天。4、6、9、11月是小月，每月都是30天。23、B【详解】（1）小数化分数：小数点后有几位小数，就在1的后面加几个0作为分母，将小数点去掉作为分子即可；（2）将整体（单位1）平均分为10份，表示其中的3份是多少．由此即可得出答案．24、B【分析】把1.48m换算为厘米数，先把1米换算为厘米数，用1乘进率100，再加上48；然后再比较大小即可解答。【详解】1.48m＝（1×100）＋48＝148（cm）；因为148cm＞138cm；所以小刚比小英高，高出10厘米，故A，C选项说法不正确。故答案为：B【点睛】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，乘以单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，除以单位间的进率。25、A【分析】根据题意可知小华3天看完一本书，平均每天看20页，他前两天看的页数都没超过20页，那么可以先求出这本书的总页数，再判断第三天看的页数。【详解】20×3＝60（页），他前两天看的页数都没超过20页，说明两天看的页数没有40页，第三天看的页数是：60减去小于40的数还剩比20多；故答案为：A。【点睛】先求出总数，再把第一天、第二天看的去掉，就剩第三天的。26、D【解析】根据题意，这是一个组合问题，从篮球、排球、羽毛球、足球四种球中选出两种球，一共有4×3÷2=6种选法，据此解答即可．故选：D．27、C【分析】由“卖出15盒钢笔，每盒12支，”用15×12可求出一共有多少支，再乘以每支钢笔的价格8元求出卖l5盒这样的钢笔多少元，列式为15×12×8，由此解答。【详解】15×12×8＝180×8＝1440（元）故答案为：C【点睛】本题考查连乘的应用，解答本题也可先求出一盒钢笔的钱数，再乘以总盒数，即12×8×15。28、B【分析】根据两位数乘两位数的计算方法，分别求出各个算式的乘积，再看哪一个乘积大于800。【详解】A．19×40＝760；B．21×40＝840；C．16×49＝784；则积比800大的是21×40。故答案为：B。【点睛】两位数乘两位数时，用第二个因数个位上的数乘第一个因数，再用第二个因数十位上的数乘第一个因数，再将乘得的数加起来。四、勤奋的你来算一算。29、400；50；300；40210；1612；61；2100；30；70；50【详解】略30、①107；②1288【分析】三位数除以一位数，用一位数试除被除数的前一位数，如果它比除数小就试除前两位数，除到哪一位就把商写在那一位上面，每次除后余数要比除数小；用商乘除数的方法验算除法。两位数乘两位数，相同数位对齐，从个位乘起，用第二个因数的每一位数字分别与第一个因数相乘，然后把两次乘得的积相加。【详解】①749÷7=107

验算：②56×23=1288【点睛】熟练掌握整数乘法和除法的运算法则是解题关键。31、39平方厘米【分析】该图形由一个长方形与一个正方形组成，将长方形与正方形的面积相加即可。【详解】5×6＋3×3＝30＋9＝39（平方厘米）答，这个图形的面积是39平方厘米。【点睛】我们计算组合图形的面积时，先将它分解成简单的基本几何图形进行计算。长方形的面积＝长×宽，正方形的面积＝边长×边长。五、操作题。32、【解析】略六、解决问题33、10棵【分析】4个小组植树360棵，则平均每个小组植树360÷4棵。每个小组有9人，则平均每人植树360÷4÷9棵。【详解】360÷4÷9＝90÷9＝10（棵）答：平均每人植树10棵。【点睛】本题也可以先求出植树的总人数，再用植树总棵数除以植树总人数，求得的商即为平均每人植树棵数。34、图形(2)【解析】图形(2)的养鸡场面积大一些。因为：图形(1)的养鸡场面积：24÷4＝6(米)，6×6＝36(平方米)。图形(2)的养鸡场面积：24÷3＝8(米)，8×8＝64(平方米)。36＜64，所以图形(2)的养鸡场面积大一些。35、336块【分析】根据正