2023八年级道德与法治下册 第五课 我国的政治和经济制度第1框 根本政治制度教案 新人教版

2023八年级道德与法治下册第五课我国的政治和经济制度第1框根本政治制度教案新人教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2023八年级道德与法治下册第五课我国的政治和经济制度第1框根本政治制度教案新人教版课程基本信息1.课程名称：八年级道德与法治下册第五课我国的政治和经济制度第1框——根本政治制度

2.教学年级和班级：八年级

3.授课时间：2023年XX月XX日

4.教学时数：1课时（45分钟）

本节课将紧密围绕新人教版教材，深入剖析我国的根本政治制度，即人民代表大会制度。通过讲解、案例分析、讨论等多种教学手段，使学生理解并掌握我国政治制度的基本原理和运行机制，培养他们的法治意识和民主意识。教学内容与课本知识紧密结合，旨在提高学生的实际运用能力。核心素养目标分析本节课的核心素养目标旨在培养学生对我国根本政治制度的认识和理解，提升其法治意识和民主参与能力。通过学习，学生将能够：1.理解人民代表大会制度的基本原理，认识到其在国家政治生活中的核心地位；2.分析和评价我国政治制度的特点和优势，增强国家认同感；3.提高运用法治思维解决问题的能力，培养积极参与社会公共事务的民主意识。教学过程中，紧密关联课本内容，注重培养学生的实际应用能力和综合素质。教学难点与重点1.教学重点：

-人民代表大会制度的基本原理与运作方式，强调其在国家政治生活中的重要作用。

-我国政治制度的特点和优势，以及其在保障人民民主权利方面的意义。

-培养学生运用法治思维解决问题的能力，以及在现实生活中积极参与公共事务的民主意识。

例如，通过案例分析，使学生理解人民代表大会制度是如何确保人民意志得以体现的，以及它是如何与其他政治制度相辅相成的。

2.教学难点：

-人民代表大会制度的具体实践过程，如何将理论与实践相结合，使学生理解其运作细节。

-对我国政治制度优势的理解，特别是对于“中国特色社会主义政治制度”的深刻认识。

-在实际生活中如何运用法治思维，以及如何将民主参与意识转化为具体行动。

针对难点，教师将通过具体实例、互动讨论等方式，帮助学生理解如全国人民代表大会及其常委会的立法过程，以及地方人民代表大会代表选举等实践活动，从而突破难点，确保学生能够理解透彻并能够应用到实际中。教学方法与策略1.教学方法选择：

-采用讲授法，明确阐述人民代表大会制度的基本原理和运作方式，确保学生对核心知识点的掌握。

-运用讨论法，组织学生就我国政治制度的特点和优势展开深入探讨，激发学生的思考与表达。

-实施案例研究法，通过具体案例分析，让学生在实践中理解和运用法治思维。

2.教学活动设计：

-角色扮演：模拟人民代表大会代表选举和会议过程，使学生身临其境地体验政治制度的运行。

-小组合作：分组讨论政治制度在实际生活中的应用，培养学生的团队协作和问题解决能力。

3.教学媒体使用：

-利用多媒体课件展示人民代表大会制度的原理、流程和相关案例，提高课堂讲授的直观性和生动性。

-通过网络资源，选取与课程内容相关的视频、文章等辅助材料，丰富学生的学习资源，拓宽视野。教学过程今天，我们将一起学习八年级道德与法治下册的第五课，我国的政治和经济制度的第一框——根本政治制度。这节课，我们将聚焦我国的根本政治制度，即人民代表大会制度。通过学习，我希望你们能够深入理解这一制度的内涵和运作方式，认识到它在国家生活中的重要地位。

1.导入新课（5分钟）

首先，让我们回顾一下，什么是国家政治制度？政治制度对国家和人民有何重要意义？同学们可以简要地分享一下自己的理解。

（学生回答，教师点评）

很好，大家的思考都非常深入。今天我们要探讨的，就是我国的根本政治制度——人民代表大会制度。

2.内容探究（15分钟）

（教师讲解）

人民代表大会制度是我国的根本政治制度，它体现了社会主义国家的性质，保证了人民行使国家权力。它包括全国人民代表大会及其常委会、地方各级人民代表大会。人民代表大会制度的核心是代表制，即人民通过选举产生代表，代表在人民代表大会中行使国家权力。

那么，人民代表大会制度是如何运作的呢？我们以全国人民代表大会为例，它主要行使立法权、监督权、决定权、任免权。这些权力如何实现呢？我们来看一下课本中的相关内容。

（学生阅读课本，教师引导讨论）

3.案例分析（10分钟）

了解了人民代表大会制度的基本原理和运作方式，下面我们通过一个案例来进一步分析。

（教师展示案例，如某地人民代表大会代表提案解决环境污染问题的实例）

请同学们分组讨论，思考以下问题：

-这个案例中，人民代表大会制度是如何发挥作用的？

-你认为人民代表大会制度在解决实际问题中具有哪些优势？

（学生分组讨论，教师巡回指导）

4.互动环节（10分钟）

现在，我们来模拟一次人民代表大会的会议。请同学们分成几个小组，每组扮演一个角色，如人大代表、政府部门代表、专家学者等。我们将就一个议题进行讨论和决策。

（教师分配议题，如教育改革）

同学们，请开始你们的讨论。

（学生进行角色扮演，教师点评）

5.总结提升（5分钟）

（学生回答，教师总结）

人民代表大会制度是我国政治生活的基石，它保证了人民行使国家权力，体现了社会主义民主的本质。我们要珍惜这一制度，积极参与政治生活，为国家和人民的利益贡献力量。

6.课后作业（布置作业）

为了巩固今天的学习成果，请同学们完成以下作业：

-根据课本内容，绘制人民代表大会制度的思维导图。

-选择一个你关心的社会问题，思考如何通过人民代表大会制度来解决这个问题，并撰写一篇短文。

今天的课程就到这里，希望同学们能够深入思考，将所学知识运用到实际生活中。下课！拓展与延伸为了加深对人民代表大会制度的理解，我为大家推荐以下拓展阅读材料：

1.《中国宪法》中关于人民代表大会制度的相关条款。

2.《中华人民共和国全国人民代表大会组织法》。

3.《地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法》。

4.《全国人民代表大会及其常委会立法工作条例》。

这些法律法规详细阐述了人民代表大会制度的具体内容和运作方式，有助于同学们更深入地了解我国政治制度。

此外，我还鼓励同学们在课后进行以下自主学习和探究：

1.查阅资料，了解历届全国人民代表大会的重要决策和贡献。

2.分析我国政治制度在保障人民民主权利方面的具体实践，如基层群众自治制度、民族区域自治制度等。

3.调查身边的政治参与实例，如社区选举、人大代表选举等，了解人民代表大会制度在基层的实施情况。

4.关注国内外政治新闻，了解其他国家政治制度的特点和优缺点，对比分析我国人民代表大会制度的优势。课后作业为了巩固本节课的学习内容，同学们请完成以下作业：

1.论述题：请结合教材内容，阐述人民代表大会制度的基本原理和运作方式。

答案示例：

人民代表大会制度是我国的根本政治制度，其基本原理是人民通过选举产生代表，代表在人民代表大会中行使国家权力。运作方式主要包括：全国人民代表大会及其常委会行使立法权、监督权、决定权、任免权；地方各级人民代表大会负责本行政区域内的国家事务、经济文化建设、社会事务等。

2.分析题：请分析我国人民代表大会制度在保障人民民主权利方面的优势。

答案示例：

我国人民代表大会制度在保障人民民主权利方面的优势主要体现在：①代表制民主，使广大人民群众能够参与国家政治生活，表达意愿和诉求；②民主集中制，既能充分发扬民主，又能高效决策；③依法治国，确保国家权力行使合法、公正、公开。

3.应用题：请举例说明人民代表大会制度在实际生活中的应用。

答案示例：

例如，在教育改革方面，人大代表可以提出关于提高教育质量、促进教育公平的提案。这些提案经过人民代表大会审议通过后，政府部门将予以实施，从而推动教育改革。

4.比较题：请比较我国人民代表大会制度与其他国家政治制度的异同。

答案示例：

我国人民代表大会制度与其他国家政治制度的异同如下：

相同点：都实行代议制民主，由人民选举代表行使国家权力。

不同点：①我国人民代表大会制度实行民主集中制，其他国家可能实行三权分立；②我国人民代表大会制度强调党的领导，其他国家政治制度可能强调多党制。

5.实践题：请结合实际，谈谈如何通过人民代表大会制度参与政治生活。

答案示例：

我们可以通过以下途径参与政治生活：①关注人民代表大会代表选举，积极参与投票，选出代表人民利益的代表；②向人大代表反映自己的意见和建议，为社会发展建言献策；③关注人民代表大会的决策，了解国家政策走向，积极参与社会事务。教学反思与改进在本次教学过程中，我重点关注了学生对人民代表大会制度的基本原理和运作方式的理解。通过课后反思，我发现以下几个方面需要进一步改进：

1.学生对人民代表大会制度的实际运作过程理解不够深入。在今后的教学中，我应增加实际案例的分析，让学生更好地了解人民代表大会制度在解决现实问题中的作用。

改进措施：在下一节课中，我将选取更具代表性的案例，如环境保护、教育改革等，让学生分组讨论，分析人民代表大会制度在这些问题解决过程中的作用，以增强他们对制度运作的理解。

2.学生在讨论环节参与度不高，部分学生表现出害羞、紧张的情绪。

改进措施：针对这一问题，我将在下一次课堂中增加小组合作环节，鼓励学生进行内部讨论，培养他们的团队协作能力。同时，我会适时给予学生鼓励和表扬，提高他们的自信心，让更多学生参与到课堂讨论中来。

3.课后作业的布置较为单一，未能充分激发学生的学习兴趣。

改进措施：在今后的教学中，我将尝试布置多样化的课后作业，如制作思维导图、撰写短文、开展社会调查等。这样既能让学生巩固所学知识，又能提高他们的实践能力和创新能力。

4.部分学生对我国政治制度的优势认识不足，容易受到外界负面信息的影响。

改进措施：在后续教学中，我会加强我国政治制度的宣传教育，让学生了解我国政治制度的优势，增强他们的国家认同感。同时，通过比较中外政治制度，让学生更加客观地认识我国政治制度的特点。板书设计①人民代表大会制度的基本原理：

-人民通过选举产生代表

-代表在人民代表大会中行使国家权力

②人民代表大会制度的运作方式：

-全国人民代表大会及其常委会行使立法权、监督权、决定权、任免权

-地方各级人民代表大会负责本行政区域内的国家事务、经济文化建设、社会事务等

③我国人民代表大会制度在保障人民民主权利方面的优势：

-代表制民主，使广大人民群众能够参与国家政治生活，表达意愿和诉求

-民主集中制，既能充分发扬民主，又能高效决策

-依法治国，确保国家权力行使合法、公正、公开

板书设计突出了本节课的核心知识点，条理清晰，便于学生理解和记忆。同时，通过简洁明了的语言，激发学生的学习兴趣和主动性。作业布置与反馈1.作业布置：

-请结合教材内容，撰写一篇关于我国人民代表大会制度在实际生活中的应用的短文，字数不限。

-选择一个你关心的问题，思考如何通过人民代表大会制度来解决，并设计一个提案，字数不限。

2.作业反馈：

-对于学生的短