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期中复习·考点清单八年级物理上册•沪科版第二章——声的世界010203方法模型归纳巩固提升知识清单目

录知识清单01第二章

声的世界一、声音的产生和传播1、声音的产生原因：物体的

；2、物理学中，

的物体叫声源；3、传播条件：声音的传播需要

；4、声音传播的形式：声音在介质中以

的形式传播；介质振动波正在发声知识清单015、声速：声音每秒钟传播的距离叫声速；声速跟

和

有关。6、听到声音的途径：途径一：声波引起鼓膜振动→

等组织→

→大脑感知声音。途径二：声音通过头骨、

→听觉神经→大脑引起听觉。听小骨听觉神经颌骨介质温度知识清单01二、声音的特性1、响度：（1）概念：声音的

。（2）影响因素：与发声体的

、

和

有关。（3）声音强弱的单位常用

（

）表示。环境声音

dB时，人们感觉安静；

dB时，人们感觉正常；

dB时，人们感觉较吵；

dB时，人们感觉震耳。强弱振幅声音的传播距离分散程度分贝dB20-3040-5070-80100-110知识清单012、音调（1）概念：声音的

。（2）影响因素：与发声体振动的

有关。物体振动越

，音调就越

。（3）频率：

叫频率。单位

，符号

。1次/秒＝

。高低快慢快高物体振动的次数与时间的比值赫兹Hz1Hz知识清单013.音色（1）概念：声音的

，也叫

。（2）影响因素：跟发声体的

、

和

有关。（3）人们将

、

、

的声音，叫乐音。决定乐音特征的三个因素是

、

和

。材料结构有规律的发声方式好听悦耳的使人愉快响度音调音色品质和特色音品知识清单01三、超声波与次声波1.超声波及其应用（1）多数人能听到的声波频率范围约为

。（2）人们把

称为超声波，简称超声。（3）超声波具有

、

、易于获得较集中的声能等特点。（4）应用：

（如蝙蝠、声呐和倒车雷达）；医院利用

检查身体；工业上使用

检查金属内部存在的缺陷，排除隐患。20～20000Hz方向性好穿透能力强回声定位B超超过20000Hz的声波超声探伤仪知识清单012.次声波及其作用（1）人们把

称为次声波，简称次声。（2）次声波

、

、能绕过障碍物。（3）应用：①自然灾害的监测：大自然的许多灾害发生时，都会产生

。利用灵敏的声学仪器可以监测地震、火山喷发、台风、海啸等自然灾害的发生。②监控机器的运转：一些机器在运转过程中也会产生

，根据接收到的

，可以判断机器的运转情况或可能存在的故障。频率低于20Hz的声波次声波来源广传播远次声波次声波知识清单01四、噪声控制与健康生活1.噪声及其危害（1）噪声一般是指

的声音，通常

、

的声音，以及

的声音，皆可称为噪声。（2）噪声的波形杂乱无而乐音的波形图则有规则。发声物体做无规则振动时发出干扰人们休息学习和工作

对人们所要听的声音产生干扰知识清单012.噪声的防治（1）控制噪声的途径：①防止噪声

，在

减弱噪声；②阻断噪声

，在

减弱噪声；③防止噪声

，在

减弱噪声。（2）为了监测噪声，办公区域和主要道路上常安置有

、提醒人们注意减小

，以免影响他人。产生传播声源处传播过程中进入人耳人耳处噪声监测设备噪声方法模型归纳02一、声音的产生和传播解答声音的产生和传播应储备以下知识：1、一切声的产生都是由于物体的振动产生的，但振动产生的声音不一定能被人耳听到。人耳听到声音的五个条件：（1）发声体振动；（2）有传播声音的介质；（3）声音的振动频率在人的听觉频率范围之内；（4）声音的响度足够大；（5）人的听觉正常。方法模型归纳022、影响声音传播速度的因素：（1）介质：一般情况下，在固、液、气三种传声介质中，声速依次减少。（2）温度：在同一介质中，温度不同时，声音的传播速度也不同。3、实验探究过程中的两种方法：（1）探究声音的产生应用转换法。（2）探究真空不能传声应用科学推理法。方法模型归纳024、解答回声测距问题的“四步法”：（1）审题意：明确已知量和未知量。（2）巧画图：根据题意，画出运动过程示意图，并标明已知量和未知量。（3）定关联：根据题意，明确各物理量之间的关系。（4）细解答：利用公式

，代入已知量解答。方法模型归纳02例1．（2024·湖北·中考真题）宋代苏轼在《琴诗》中问道：“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”诗中的琴声是由什么振动产生的（）A．琴弦 B．匣子 C．指头 D．耳朵例2．（2024·新疆·中考真题）下列乐器中，主要通过空气柱振动发声的是（）A．编钟 B．二胡 C．钢琴 D．长笛AD方法模型归纳02例3．（2023·安徽·中考真题）图示为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为5×10－3s。已知感应器距测高台的高度为2.5m，空气中的声速取340m/s，则该同学的身高为（）A．1.70m B．1.65m C．0.85m D．0.80mB方法模型归纳02例4．（2024·四川泸州·中考真题）2024年4月10日，雪龙号圆满完成中国第40次南极科考任务。雪龙号在科考活动中经过某海洋区域时，利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波，从发射到接收到回声所用的时间为4s，若声音在海水中的传播速度为，该处海洋的深度为

m；探测器发出的超声波由声源的

而产生的；在月球表面不能用超声波代替激光来探测距离，原因是

。3000振动真空不能传声方法模型归纳02二、声音的三个特征的辨析及影响因素音调、响度和音色是声音的三个特性，它们之间的辨析是中考的高频考点，其中音调和响度的辨析是难点。它们的区别如下：1、从定义上比较：（1）音调：声音的高低叫音调。音调高是指：说话声音细，高音歌唱，振动的琴弦细、短、紧，振动的空气柱短；音调低是指：说话声音粗，低音唱歌，振动的琴弦粗、长、松，振动的空气柱长。方法模型归纳02（2）响度：声音的大小（强弱）叫响度。响度大是指：用力吹奏、敲击力度大；响度小是指：轻轻地吹奏、敲击力度小。2、从影响因素上比较：（1）音调：振动的频率。频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。（2）响度：①振幅。振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小。②距发声体的远近。距发声体越近响度越大，距发声体越远响度越小。3、关系：音调高，响度不一定大；响度大，音调也不一定高。方法模型归纳02例5．（2024·江苏镇江·中考真题）琴、瑟是中国古代乐器，《诗经》中记有“琴瑟击鼓，以御田祖”，奏乐时听众能分辨出琴和瑟发出的声音，主要是依据声音的（

）

A．音调 B．振幅 C．音色 D．响度例6．（2024·江苏南通·中考真题）南通板鹞风筝是国家级非物质文化遗产，上面缀满大小不一的哨口，如图。风筝升空后哨口发出低、中、高音，声音的这一特征指的是（）A．音调 B．响度 C．音色 D．声速CA方法模型归纳02例7．（2024·湖南·中考真题）考古人员用两千多年前楚国的编钟演奏《茉莉花》时，用大小不同的力敲击如图所示编钟的相同位置，主要改变了声音的（）

A．传播速度 B．响度 C．音调 D．音色例8．（2024·甘肃白银·中考真题）“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”这两句千古传诵的名句，被誉为“文外独绝”。关于蝉叫声和鸟鸣声，下列说法正确的是（

）A．蝉叫声和鸟鸣声是人耳鼓膜振动产生的 B．人们根据音色来辨别蝉叫声和鸟鸣声C．鸟鸣声响度大，所以鸟鸣声传播得更快 D．人离蝉和鸟越近，听到声音的音调越大BB方法模型归纳02三、声音的利用超声波和次声波广泛应用于生活和科技领域中，对我们生活和科技影响很大。例如超声波可以用来检查疾病、清洗、碎石等；次声波可用来监测自然灾害，次生武器等。解决这类问题，关键是看利用声音传递、告知人们一些未知的事情（消息），即声能传递信息；还是利用声音引起其他物体运动或振动（或通过一定的“力量”来完成），即声能传递能量。方法模型归纳02例9．（2023·湖南株洲·中考真题）图为094型核潜艇，它是我国国防力量的重要组成部分。它在水下航行时是通过声呐系统发出的超声波感知附近海域的情况。下列说法正确的是（

）A．超声波不是由物体的振动产生 B．超声波的传播不需要介质C．感知附近海域情况是利用超声波传递信息 D．潜艇上的舰员能够听见超声波例10．（2023·湖南娄底·中考真题）智能送餐机器人可以灵活地避开障碍物是通过体内的雷达发射

，然后接收障碍物的反射波，确定障碍物的位置。客人可以通过语言来操控机器人，说明声可以传递

；C超声波信息方法模型归纳02例11．（2023·四川泸州·中考真题）如图所示是汽车利用超声波辅助倒车的情境，当汽车与障碍物相距较近时，汽车就会发出“嘀嘀嘀”的警报声。下列关于声波的说法中，正确的是（）A．超声波的传播需要介质B．“嘀嘀嘀”的警报声，就是超声波C．超声波在空气中的传播速度为：3×108m/sD．警报声对正在倒车的驾驶员来说是噪声A方法模型归纳02四、控制噪声的途径噪声问题是中考考察的重点，解决噪声问题，应突破以下两点：1、两个角度：（1）从物理学角度分辨乐音和噪音：发声体规则振动产生乐音；不规则振动产生噪声。（2）从环境保护角度分辨乐音和噪音：关键是是否影响人们工作、学习和休息，以及是否对人们要听的声音产生干扰。方法模型归纳022、三条途径：（1）声源处减弱噪声（防止噪声的产生）；（2）传播过程中减弱噪声（阻断噪声的传播）；（3）人耳处减弱噪声（防止噪声进入人耳）。方法模型归纳02例12．（2023·山东东营·中考真题）下列减弱噪声的措施中，通过阻断噪声传播的是（）A．如图甲，摩托车上安装消声器

B．如图乙，道路旁安装隔声板C．如图丙，中考期间考场周边建筑工地停工

D．如图丁，小区内禁止鸣笛B方法模型归纳02例13．（2024·广西·中考真题）中考期间，为了给考生营造一个安静的环境，各地纷纷“禁噪”。“禁噪”是（）A．防止噪声的产生 B．使噪声变成乐音C．阻断噪声的传播 D．防止噪声进入人耳例14．（2024·山东菏泽·中考真题）中国高铁正在高速发展。在旷野里，远远看到疾驰的列车犹如一枚“白色子弹”，如图所示。若它以100m/s的速度匀速直线行驶12s，则行驶了

m。以列车为参照物，座位上安静看书的乘客是

的。列车上交谈的乘客自觉压低声音，这是在

处减弱噪声。A1200静止声源方法模型归纳02例15．（2024·山东聊城·中考真题）下列和声现象有关的情景，说法正确的是（）A．甲情景，声音由物体振动产生，只要物体振动人耳就能听到声音B．乙情景，古筝演奏中拨动不同琴弦时发出声音的音色不同C．丙情景，利用超声波可以清洗眼镜，说明声波能传递能量D．丁情景，航空母舰上的起飞引导员佩戴耳罩是为了防止噪声产生C方法模型归纳02例16．（2023·四川资阳·中考真题）随着城市化进程的加快，噪声污染问题日益凸显。有关噪声及降噪手段，下列说法中正确的是（）A．建筑工人将噪声较大的机械置于全封闭隔音棚中，是为了在声源处防止噪声产生B．住户将窗户的普通单层玻璃改用双层真空玻璃，是利用了真空不能传声，阻碍噪声的传播C．冬奥高铁专列“踏雪无声”采用粒子阻尼减振降噪技术，减小了振动部位的振动幅度，实现在声源处减弱噪声，避免噪声音调过高影响乘车体验D．噪声是以声波的形式传播的，但只能传递能量，不能传递信息B巩固提升031.（2024·山东菏泽·中考真题）课堂上有关声现象的描述，下列说法错误的是（）A．老师讲课的声音是由声带振动产生的 B．通过音色就能判断是哪位同学在回答问题C．老师讲课的声音可以在真空中传播 D．同学回答问题时，声音洪亮说明响度大2．（2024·吉林长春·中考真题）导游讲解时使用扩音器是为了改变声音的（

）A．音色 B．音调 C．响度 D．频率CC巩固提升033.（2024·山东枣庄·中考真题）2024年5月2日，星耀枣庄，传奇绽放——“时光演唱会”在我市体育馆举行。歌手美妙的歌声穿越体育馆的上空。有关歌声说法正确的是（

）A．歌声是由声带振动产生的

B．歌声的传播不需要介质C．歌声在空气中的传播速度是3×108m/s

D．不同歌手发出声音的音色相同4．（2024·四川广元·中考真题）夏天，乡村的傍晚，蝉鸣、蛙叫交织在一起，蝉鸣声与蛙声（）A．传播都不需要介质 B．音调一定相同 C．音色不同

D．都不能传递能量AC巩固提升035.（2024·广东广州·中考真题）监测器测得某次鸟鸣和猫叫的声音信