四川省成都市高中地理 第三章 农业地域的形成与发展 3.1 农业的区位选择 第三课时教案 新人教版必修2

四川省成都市高中地理第三章农业地域的形成与发展3.1农业的区位选择第三课时教案新人教版必修2授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容本节课我们将深入探讨新人教版必修2第三章“农业地域的形成与发展”中的3.1节“农业的区位选择”。教学内容主要包括：理解农业区位选择的基本原理，掌握影响农业区位的主要因素，如气候、土壤、水源、市场、交通等；分析不同农业类型在区位选择上的具体表现，如粮食作物、经济作物、畜牧业等；通过案例学习，探究农业区位选择对农业发展和地区经济的影响。此外，将结合成都平原的农业发展实际，让学生更好地理解农业区位选择在地方经济发展中的应用。核心素养目标分析本节课的核心素养目标旨在培养学生的地理学科核心素养，包括地理实践能力、综合思维和区域认知。通过学习农业的区位选择，学生将能够：运用地理实践能力，分析实际案例，理解农业区位选择对农业生产效率的影响；运用综合思维，综合考虑自然条件和社会经济因素，评价农业区位选择的合理性；加强区域认知，把握成都平原农业发展的区位优势，形成对区域特色的深刻理解。通过本节课的学习，学生将提升解决实际地理问题的能力，增强对地理现象的综合分析和评价能力。重点难点及解决办法本节课的重点在于理解农业区位选择的影响因素及其实际应用，难点在于如何将这些因素综合分析，评价特定区域的农业区位选择。

重点：农业区位选择的影响因素，包括气候、土壤、水源、市场、交通等。

难点：综合分析各因素，评价农业区位选择的合理性和对区域经济的影响。

解决办法与突破策略：

1.通过案例分析，引导学生运用图表、数据等资料，直观感受各因素对农业区位选择的影响，加深理解。

2.设计小组讨论活动，让学生合作探究不同农业类型在区位选择上的具体应用，培养综合分析能力。

3.结合成都平原的实际情况，组织实地考察或模拟考察，让学生在实践中学会评价区位选择的合理性，突破难点。

4.教师适时提供指导，总结规律，帮助学生构建知识框架，提高解决问题的能力。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有新人教版必修2教材，提前布置学生预习第三章“农业地域的形成与发展”相关内容。

2.辅助材料：准备与农业区位选择相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如成都平原农业分布图、农业区位因素分析表、农业发展纪录片等，以便直观展示教学内容。

3.实验器材：无需特殊实验器材。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备一张桌子，便于学生进行合作学习。同时，设置多媒体展示区，方便教师展示教学资源。教学过程第一环节：导入新课

同学们，上一节课我们学习了农业地域形成与发展的基本概念，今天我们将深入探讨影响农业区位选择的各种因素。请大家翻开教材第三章“农业地域的形成与发展”的3.1节，我们一起来探究农业的区位选择。

第二环节：自主学习

首先，给大家10分钟时间，阅读教材P32-34页，思考以下问题：

1.农业区位选择受哪些因素影响？

2.这些因素是如何影响农业区位选择的？

第三环节：课堂讲解

1.自然因素

自然因素是农业区位选择的基础。主要包括气候、土壤、水源等。

（1）气候：气温、降水等气候条件对农作物的生长有着直接影响。不同气候条件适宜种植不同的作物。

（2）土壤：土壤质地、肥力等对农作物的生长也有很大影响。例如，成都平原的紫色土，土层深厚、肥沃，适宜种植水稻、小麦等粮食作物。

（3）水源：充足的水源是农业发展的关键。成都平原地处长江上游，水源充足，为农业生产提供了有利条件。

2.社会经济因素

社会经济因素对农业区位选择有着重要影响。主要包括市场、交通、政策等。

（1）市场：市场需求是决定农业类型和规模的关键因素。例如，成都平原靠近大城市，农产品市场需求量大，有利于农业的发展。

（2）交通：交通便利程度影响农产品的销售和运输。成都平原交通便利，有利于农产品的流通和销售。

（3）政策：国家政策对农业发展有着重要影响。近年来，国家加大对农业的支持力度，为成都平原农业发展提供了有利条件。

第四环节：案例分析

现在，我们以成都平原为例，分析其农业区位选择的优势。

1.自然条件：成都平原气候适宜、土壤肥沃、水源充足，为农业发展提供了有利条件。

2.社会经济条件：成都平原靠近大城市，市场需求量大；交通便利，有利于农产品的流通和销售；国家政策支持，为农业发展创造了良好的环境。

第五环节：小组讨论

1.成都平原的农业区位选择有哪些优势？

2.这些优势是如何影响成都平原农业发展的？

第六环节：总结规律

1.农业区位选择受自然因素和社会经济因素共同影响。

2.成都平原的农业区位选择具有明显优势，有利于农业的发展。

第七环节：巩固练习

为了巩固所学知识，现在给大家发放练习题，请大家认真完成。

第八环节：课堂小结

本节课我们学习了农业区位选择的影响因素，通过案例分析，了解了成都平原农业发展的区位优势。希望同学们能够将所学知识运用到实际中，为我国农业发展贡献自己的力量。

第九环节：布置作业

1.复习教材第三章内容，准备下次课的测验。

2.结合成都平原的农业发展，思考如何优化农业区位选择，提高农业效益。

第十环节：课后反思

本节课通过自主学习、课堂讲解、案例分析、小组讨论等多种教学方式，使同学们对农业区位选择有了更深入的了解。在今后的教学中，我要继续关注学生的参与度，提高课堂效果，确保每位同学都能掌握所学知识。学生学习效果1.知识掌握：学生掌握了农业区位选择的影响因素，包括自然因素（如气候、土壤、水源）和社会经济因素（如市场、交通、政策）。他们对这些因素如何影响农业发展有了清晰的认识。

2.分析能力：通过案例分析，学生能够将理论知识与实际情境相结合，分析成都平原农业区位选择的优势，提高了地理信息的分析和综合思维能力。

3.实践应用：学生能够运用所学知识，针对特定区域的农业发展提出优化建议，如改善交通条件、拓展市场、调整作物种植结构等，以提升农业效益。

4.合作交流：在小组讨论中，学生学会了倾听他人意见，表达自己的观点，通过合作交流，共同解决问题，增强了团队协作能力。

5.区域认知：通过对成都平原农业发展的学习，学生加深了对区域特色和优势的理解，提高了对区域地理的认知能力。

6.解决问题能力：学生能够结合实际情况，运用所学知识，分析农业发展中存在的问题，并提出具有针对性的解决方案。

7.创新思维：在思考如何优化农业区位选择的过程中，学生发挥了自己的想象力和创新思维，提出了许多新颖的观点和建议。

8.学习兴趣：通过多媒体资源的展示和实地考察，学生对农业地理产生了浓厚的兴趣，提高了学习积极性。

9.自主学习能力：学生在预习和课堂学习过程中，培养了自主查找资料、阅读教材、总结归纳的能力。

10.考试能力：通过课堂讲解和巩固练习，学生对农业区位选择的知识点有了更深入的理解，为应对考试打下了坚实的基础。教学反思与改进在上完这节课后，我认真反思了整个教学过程，发现了一些亮点，同时也意识到了需要改进的地方。

首先，让我感到欣慰的是，学生们对农业区位选择这个话题表现出了浓厚的兴趣。通过案例分析和小组讨论，他们能够将理论知识与实际情况相结合，提出有见地的观点。这表明，以学生为主体的教学方式在实践中取得了较好的效果。

然而，我也注意到，在课堂讲解环节，部分学生对一些专业术语和概念的理解还不够深入。为了解决这个问题，我计划在未来的教学中采取以下改进措施：

1.加强课堂互动：在讲解过程中，我会更加注重与学生的互动，通过提问、举例等方式，帮助学生更好地理解抽象的概念和术语。

2.利用多媒体资源：我将准备更多直观、生动的多媒体资源，如动画、实物图片等，以便学生更直观地感受和理解农业区位选择的影响因素。

3.课后辅导：针对课堂上理解不深的学生，我会在课后主动提供辅导，帮助他们巩固知识点，提高学习效果。

4.增加实践环节：在条件允许的情况下，我会组织学生进行实地考察，让他们亲身体验农业区位选择在现实生活中的应用，以提高学生的实践能力。

5.调整教学节奏：在讲解过程中，我会注意观察学生的反应，适时调整教学节奏，确保每位学生都能跟上课堂进度。

6.强化小组合作：在小组讨论环节，我会加强对学生的指导，鼓励他们积极参与讨论，提高合作能力。

7.定期评估教学效果：我将在每个教学阶段结束后，组织学生进行测试或问卷调查，了解他们的学习效果，以便及时调整教学策略。作业布置与反馈同学们，为了帮助大家巩固今天所学的农业区位选择的知识，我给大家布置以下作业：

1.请结合教材P32-34页的内容，总结农业区位选择的影响因素，并举例说明。

2.以小组为单位，分析成都平原农业发展的区位优势，撰写一篇短文，字数在500字左右。

3.选择一种农作物，调查其在成都平原的种植情况，并分析其在该地区的区位选择合理性。

作业反馈：

我将及时批改大家的作业，并对以下方面进行反馈：

1.知识点掌握情况：检查大家是否能够准确地总结农业区位选择的影响因素，并正确运用到实际案例中。

2.分析能力：评估大家在分析成都平原农业发展区位优势时的逻辑性和深度。

3.调查报告：针对调查农作物的种植情况，点评大家在区位选择合理性分析上的准确性。

对于作业中存在的问题，我会给出以下改进建议：

1.对于知识点掌握不牢的同学，建议复习教材相关内容，加强记忆。

2.对于分析能力较弱的同学，建议多进行思考和练习，可以与同学或老师讨论，提高分析能力。

3.对于调查报告不够深入的同学，建议实地考察或查阅更多资料，以便对区位选择的合理性进行更全面的分析。

请大家认真完成作业，期待大家在下一次课堂上分享自己的成果。我会竭诚为大家提供帮助，共同提高学习效果。板书设计①重点知识点：

-农业区位选择的影响因素

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