八年级道德与法治下册 第三单元 人民当家作主 第五课 我国基本制度 第二框 根本政治制度教案 新人教版

八年级道德与法治下册第三单元人民当家作主第五课我国基本制度第二框根本政治制度教案新人教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：八年级道德与法治下册第三单元人民当家作主第五课我国基本制度第二框根本政治制度

2.教学年级和班级：八年级道德与法治课

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.让学生了解我国的根本政治制度是什么。

2.通过案例分析，使学生理解根本政治制度的重要性。

3.培养学生热爱祖国，为祖国的繁荣富强而努力奋斗的情感。

三、教学内容

1.回顾上节课的内容，引导学生思考我国的基本制度。

2.讲解我国的根本政治制度及其重要性。

3.通过案例分析，让学生深入理解根本政治制度的运行。

4.总结课程内容，布置作业。

四、教学方法

1.采用问题驱动的教学方式，引导学生主动思考。

2.运用案例分析法，让学生在实际案例中感受根本政治制度的作用。

3.采用小组讨论法，培养学生的团队协作能力。

五、教学评价

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和提问情况，了解学生的参与程度。

2.作业完成情况：检查学生对课程内容的理解和运用能力。

3.小组讨论：评价学生在团队协作中的表现，包括观点阐述、沟通交流等。核心素养目标分析1.法治观念：通过本节课的学习，使学生树立正确的法治观念，理解法律对于国家和社会的重要性，认识到遵守法律的必要性。

2.社会责任：培养学生热爱祖国，关心国家大事的责任感，让学生认识到作为公民应当积极参与社会事务，为祖国的繁荣富强而努力奋斗。

3.批判性思维：引导学生学会运用批判性思维，对案例进行分析，从而深入理解我国的根本政治制度，提高学生分析问题和解决问题的能力。

4.团队协作：通过小组讨论，培养学生的团队协作能力，提高学生在团队中沟通交流的能力，培养学生善于倾听、尊重他人的品质。学情分析八年级的学生已经具备了一定的法治观念和社会责任感，对于我国的基本制度有一定的了解。在学习能力上，学生们已经能够独立思考，分析问题，并通过团队合作进行沟通交流。然而，在批判性思维方面，部分学生可能还缺乏深度分析和辩证思考的能力，这对课程学习的深入会有一定的影响。

在行为习惯上，学生们普遍具备良好的学习习惯，能够积极参与课堂讨论和活动。但在自律性方面，个别学生可能还需要加强，这对课堂纪律和教学效果会产生一定的影响。

针对这些学情特点，教师在教学过程中应注重培养学生的批判性思维，引导他们深度分析案例，提高课堂参与度。同时，要加强课堂纪律管理，确保教学活动顺利进行。教学方法与手段1.教学方法：

a.问题驱动法：通过提问引导学生思考，激发学生的学习兴趣和主动性。

b.案例分析法：运用具体案例让学生深入理解我国的根本政治制度。

c.小组讨论法：培养学生团队协作能力，提高学生在团队中沟通交流的能力。

2.教学手段：

a.多媒体设备：利用多媒体课件展示案例，生动形象地阐释课程内容。

b.教学软件：运用教学软件进行互动教学，提高学生的参与度和学习效果。

c.网络资源：引入相关网络资源，拓宽学生的视野，增强课程的实践性。教学过程设计1.导入环节（5分钟）

情境创设：播放我国人民代表大会制度的动画介绍，让学生初步了解根本政治制度的基本概念。

提出问题：引导学生思考为什么说人民代表大会制度是我国的根本政治制度？激发学生的求知欲。

2.讲授新课（15分钟）

讲解人民代表大会制度的定义、特点和作用，让学生理解和掌握新知识。

强调人民代表大会制度在我国政治体制中的核心地位，以及它对国家和社会的重要性。

3.巩固练习（10分钟）

案例分析：提供一些与人民代表大会制度相关的案例，让学生分组讨论，分析案例中的人民代表大会制度是如何运行的。

提问环节：学生汇报讨论成果，教师针对学生的回答进行点评和指导，巩固学生对新知识的理解和掌握。

4.课堂提问（5分钟）

针对本节课的内容，教师提出一些问题，引导学生进行思考和讨论。

学生回答问题，教师点评和指导，确保学生理解和掌握新知识。

5.总结与拓展（5分钟）

对本节课的内容进行总结，强调人民代表大会制度的重要性。

提出一些拓展性问题，引导学生深入思考，提高学生的批判性思维能力。

6.作业布置（5分钟）

布置一些与本节课内容相关的作业，让学生进一步巩固所学知识。

提醒学生在完成作业时要注意认真思考，培养学生的自律性。

教学过程设计要紧凑，注重师生互动，充分调动学生的积极性。在教学过程中，要注意关注学生的学习状况，针对不同学生的特点进行有针对性的教学，确保每个学生都能理解和掌握新知识。同时，要注重培养学生的批判性思维和团队协作能力，提高学生的核心素养。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

a.《中华人民共和国宪法》中关于人民代表大会制度的相关条款。

b.人民代表大会制度的历史发展介绍。

c.一些典型的人大代表制度运行案例分析。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

a.让学生深入了解自己所在地区的人民代表大会制度运行情况，尝试找出一些具体的例子进行分析。

b.鼓励学生关注国家政治新闻，了解人民代表大会制度在国家政治生活中的最新动态。

c.让学生思考如何更好地发挥人民代表大会制度的作用，为国家的繁荣富强做出贡献。

拓展与延伸部分旨在帮助学生更深入地了解人民代表大会制度，培养学生的法治观念和社会责任感。通过阅读相关材料和进行课后探究，学生可以进一步巩固所学知识，提高自己的核心素养。同时，这也能够激发学生对国家政治生活的关注，培养他们积极参与社会事务的热情。板书设计-定义：我国根本政治制度，体现人民当家作主。

-特点：民主集中制、代表制、权力机关。

-作用：保障人民权益、维护国家稳定、推动社会发展。

2.人民代表大会

-组成：各级人民代表大会代表。

-职权：立法、监督、决定重大国家事务。

-选举：人民直接或间接选举产生。

3.人大代表职责

-代表人民：反映人民意愿、诉求、权益。

-履行义务：参加人大会议、提出建议、批评。

-发挥作用：推动国家法律、政策制定和完善。

板书设计要求简洁明了，能够突出本节课的重点知识点。通过条理清楚的板书，帮助学生更好地理解和记忆人民代表大会制度的相关内容。同时，板书设计应具有艺术性和趣味性，激发学生的学习兴趣和主动性。在设计过程中，注意字体的选择和排版，使得板书既美观又易于阅读。教学反思与总结1.教学反思：

在本节课的教学过程中，我尝试采用了问题驱动法和案例分析法，引导学生思考和探讨人民代表大会制度的本质和作用。通过小组讨论的形式，让学生在互动交流中深入理解人民代表大会制度。从学生的参与度和反馈来看，这种教学方法在一定程度上激发了学生的学习兴趣和主动性，取得了较好的教学效果。

在教学过程中，我注重了与学生的互动，鼓励他们提出问题、发表观点。通过讨论和解答，帮助学生澄清一些模糊的认识，加深对人民代表大会制度的理解。同时，我也注意引导学生关注人民代表大会制度在实际运行中存在的问题，培养他们的批判性思维。

然而，在教学中也存在一些不足。例如，在案例分析环节，部分学生对于案例的理解和分析还不够深入，需要在今后的教学中加强引导和培养。此外，在课堂管理方面，个别学生注意力不集中，影响了一定的教学效果。这需要我在今后的教学中进一步改进教学管理策略，提高课堂纪律。

2.教学总结：

总体来说，本节课的教学效果还是令人满意的。学生通过本节课的学习，对人民代表大会制度有了更深入的理解，对于培养他们的法治观念和社会责任感起到了积极的推动作用。从学生的课堂表现和作业完成情况来看，他们在知识、技能和情感态度等方面都取得了明显的收获和进步。

然而，教学中仍然存在一些问题，如学生在案例分析环节的深度不够，个别学生的自律性需要提高等。针对这些问题，我将在今后的教学中进行改进，尝试采用更多样的教学方法，提高学生的参与度和学习效果。同时，进一步加强课堂管理，提高教学效率。作业布置与反馈1.作业布置：

-针对本节课的教学内容，布置一道关于人民代表大会制度的案例分析题，要求学生结合教材所学，分析案例中的人民代表大会制度是如何运行的，以及它对国家和社会的重要性。

-要求学生在作业中提出自己的观点和见解，培养他们的批判性思维和团队协作能力。

-布置一道课后阅读作业，要求学生阅读与人民代表大会制度相关的文章，了解人民代表大会制度的历史发展，增强他们的知识储备。

2.作业反馈：

-在批改学生作业时，重点关注学生对人民代表大会制度的理解和运用情况，以及他们的观点和见解。

-对于作业中出现的问题，及时给予学生反馈，指出他们的错误，并给出改进建议，帮助他们纠正错误，提高作业质量。

-在反馈中，注重鼓励学生，对于他们的优点和进步给予肯定，激发他们的学习兴趣和主动性。

-对于作业完成情况较好的学生，可以给予一定的奖励和表扬，以激励其他学生努力学习，提高自己的作业质量。课后作业1.请结合本节课所学内容，简要概述我国人民代表大会制度的定义、特点和作用。

答案：我国人民代表大会制度是根本政治制度，体现了人民当家作主。其特点是民主集中制、代表制、权力机关。作用是保障人民权益、维护国家稳定、推动社会发展。

2.请举例说明我国人民代表大会制度在实际运行中的一个案例，并分析其对国家和社会的重要性。

答案：如某省人民代表大会审议并通过一项地方性法规，该法规旨在保护本地区生态环境，促进可持续发展。通过该法规的制定和实施，有助于保护环境，提高人民生活质量，同时也有利于促进经济发展和社会和谐。

3.请谈谈你对人民代表大会制度的理解，以及你认为如何更好地发挥人民代表大会制度的作用。

答案：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，体现了人民当家作主。要更好地发挥人民代表大会制度的作用，首先要加强人大代表与人民群众的联系，倾听人民的声音，反映人民的意愿。其次，要完善人民代表大会的制度建设，提高其决策的科学性和民主性。最后，要加强人民代表大会的监督职能，保障其有效行使权力。

4.请结合本节课所学内容，谈谈你对我国根本政治制度的理解，以及你认为如何更好地发挥根本政治制度的作用。

答案：我国根本政治制度是人民代表大会制度，体现了人民当家作主。要更好地发挥根本政治制度的作用，首先要加强人大代表与人民群众的联系，倾听人民的声音，反映人民的意愿。其次，要完善人民代表大会的制度建设，提高其决策的科学性和民主性。最