Unit 4 Space Exploration Reading and thinking 课文逐句翻译教学设计 2023-2024学年高中英语人教版（2019）必修第三册

Unit4SpaceExplorationReadingandthinking课文逐句翻译教学设计2023-2024学年高中英语人教版（2019）必修第三册主备人备课成员教学内容本课为2023-2024学年高中英语人教版（2019）必修第三册的Unit4SpaceExplorationReadingandthinking部分。本节课主要内容为对课文进行逐句翻译教学，旨在通过深入理解课文内容，提高学生的英语阅读和翻译能力。课文内容围绕太空探索的主题，通过讲述太空探索的历史、挑战和未来，引导学生思考人类探索宇宙的意义和价值。

教学重点为：1.掌握课文中的重点词汇和短语；2.能够逐句理解并翻译课文；3.了解太空探索的历史、挑战和未来，提高学生的科学素养。

教学难点为：1.课文中有部分专业术语和复杂句子结构，需要学生通过上下文理解和翻译；2.如何引导学生结合课文内容进行思考，提高学生的科学素养和批判性思维能力。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。

1.语言能力：通过逐句翻译课文，提高学生的英语阅读和翻译能力，掌握课文中的重点词汇和短语，培养学生的语言运用能力。

2.文化意识：通过学习关于太空探索的课文内容，使学生了解人类探索宇宙的历史、挑战和未来，培养学生的文化意识，提高他们对不同文化的理解和尊重。

3.思维品质：通过分析课文中涉及的科学问题和探索过程，培养学生的批判性思维和逻辑思维能力，使他们能够从不同角度思考问题，形成自己的见解。

4.学习能力：通过自主学习、合作学习和探究学习的方式，培养学生主动获取知识、合作解决问题和进行科学探究的能力，提高他们的自主学习和合作学习能力。学情分析考虑到本节课的内容为人教版（2019）必修第三册的Unit4SpaceExplorationReadingandthinking，我们需要分析学生的层次、知识能力、素质以及行为习惯，以更好地调整教学策略。

首先，学生在知识能力方面，可能已经掌握了基本的英语语法和词汇知识，但可能对于专业术语和复杂句子结构的理解存在一定的困难。因此，在教学过程中，我们需要帮助学生通过上下文来理解这些专业术语和复杂句子。

其次，在素质方面，学生可能对于太空探索这一主题比较陌生，因此我们需要在教学中加入一些背景知识，帮助学生更好地理解课文内容。同时，我们也需要培养学生的科学素养，使他们能够从科学的角度来看待太空探索的意义和价值。

再者，在行为习惯方面，学生可能存在一些阅读和思考的习惯。我们需要引导学生改变那些不利于学习的习惯，例如走神、玩手机等，培养他们专注、积极思考的习惯。这将有助于提高他们的学习效果。

最后，学生的学习动机和兴趣也是我们需要关注的。对于那些对太空探索感兴趣的学生，我们可以通过引入一些有趣的太空探索实例，激发他们的学习热情。而对于那些对这一主题不太感兴趣的学生，我们可以通过设计一些互动性强的小组活动，激发他们的学习兴趣。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与手段教学方法：

1.任务驱动法：通过设计一些与太空探索相关的任务，让学生在完成任务的过程中，理解和掌握课文内容，提高他们的语言能力和思维品质。

2.合作学习法：组织学生进行小组讨论和合作，让他们在互动中交流思想，分享观点，培养他们的团队合作能力和批判性思维。

3.探究学习法：鼓励学生主动提出问题，进行科学探究，通过分析和解决问题，提高他们的科学素养和独立思考能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备，展示太空探索相关的图片、视频和动画，生动形象地展示课文内容，激发学生的学习兴趣。

2.在线教学平台：利用教学软件和在线平台，进行课文翻译和讨论，提供丰富的学习资源，帮助学生拓展知识视野。

3.互动式教学：通过课堂互动和小组讨论，让学生积极参与课堂活动，提高他们的语言表达能力和批判性思维能力。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕太空探索课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解太空探索知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解太空探索课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出太空探索课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解太空探索知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握阅读和思考技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验太空探索知识的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解太空探索知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握阅读和思考技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解太空探索知识点，掌握阅读和思考技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据太空探索课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与太空探索课题相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的太空探索知识点和阅读思考技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。学生学习效果1.语言能力：学生能够熟练运用本节课所学的词汇和短语，进行流畅的英语阅读和翻译。他们能够理解并正确使用与太空探索相关的专业术语，例如“astronaut”、“spacecraft”、“gravity”等。

2.思维品质：学生在阅读和思考的过程中，能够分析和理解太空探索的历史、挑战和未来。他们能够从不同的角度思考问题，形成自己的见解，并能够批判性地思考太空探索的意义和价值。

3.学习能力：学生通过自主学习和合作学习，培养了自己的学习能力和团队合作能力。他们能够独立思考，主动提出问题，并通过合作解决问题，提高了解决实际问题的能力。

4.科学素养：学生通过学习太空探索的知识，提高了自己的科学素养。他们能够理解太空探索的重要性，了解人类探索宇宙的历史和挑战，并对未来的太空探索有了更深入的思考。

5.文化意识：学生通过学习太空探索的知识，增强了对不同文化的理解和尊重。他们能够意识到太空探索是一个全球性的话题，不同国家和文化都在为人类的太空探索做出贡献。

6.行为习惯：学生在学习过程中，逐渐养成了专注、积极思考的习惯。他们能够自觉地完成预习任务，积极参与课堂活动，认真完成课后作业，并能够对自己的学习过程和成果进行反思和总结。典型例题讲解1.例题1：请翻译以下句子：

"Themoonlandingmarkedasignificantmilestoneinthehistoryofspaceexploration."

-答案：月球登陆标志着太空探索历史上的一个重要里程碑。

2.例题2：请用英语描述太空探索的意义。

-答案：太空探索的意义在于推动科技进步，增进人类对宇宙的了解，拓展人类生存空间，促进国际合作等。

3.例题3：请列举出三个太空探索的挑战。

-答案：太空探索的挑战包括宇宙辐射、微重力环境对人体的影响、太空生存资源的获取等。

4.例题4：请用英语描述人类探索太空的未来前景。

-答案：人类探索太空的未来前景包括建立月球基地、火星探测、太空旅游等。

5.例题5：请用英语描述太空探索对人类生活的影响。

-答案：太空探索对人类生活的影响包括卫星通信、天气预报、太空科学研究等。板书设计1.①太空探索的历史

-词：astronaut,spacecraft,gravity

-句：Themoonlandingmarkedasignificantmilestoneinthehistoryofspaceexploration.

2.②太空探索的意义

-词：technology,understanding,survival,cooperation

-句：Spaceexplorationpromotestechnologicalprogressandenhancesourunderstandingoftheuniverse.

3.③太空探索的挑战

-词：radiation,microgravity,resources

-句：Spaceexplorationfaceschallengessuchascosmicradiation,theimpactofmicrogravityonthehumanbody,andtheacquisitionoflivingresources.

4.④人类探索太空的未来前景

-词：base,exploration,tourism

-句：Thefutureofspaceexpl