内训师综合专项测试题附答案

第页内训师综合专项测试题附答案一、单选题1.设计和（）是确保培训质量的关键程序，必须把培训的针对性、实用性作为设计和策划培训的出发点和归宿点。A、制作B、策划C、筹划D、实施【正确答案】：B2.从学习导向上看，成人更愿意选择（）的学习，而不喜欢以学科为中心的学习。A、问题解决式B、联系实际式C、关联旧知式D、自我管理式【正确答案】：A3.“金扳手”青年员工生态期提升培训班培训周期为（）天。A、10B、21C、30D、45【正确答案】：A4.常用的课程要素有目标、内容、教材、模式、策略、（）、组织、时间和空间。A、考核B、评价C、方法D、工具【正确答案】：B5.行业和相关培训的（）是课程体系设计过程中收集信息的一个渠道。A、指导原则B、工作流程C、工作监督D、政策法规【正确答案】：D6.（）是课堂教学的重要组成部分,是学习过程中不可缺少的重要环节,是学员掌握知识、形成技能、发展智能、挖掘创新潜能的重要手段，是提高学员运用知识解决实际问题的有效方法。A、回顾B、练习C、总结D、提炼【正确答案】：B7.企业发展要素中不包含（）。A、人员B、资金C、信息D、公民【正确答案】：D8.企业培训教学管理系统的构成要素很多，但从基本类型上可划分为人员系统和（）两方面。A、资源系统B、管理系统C、组织系统D、物质系统【正确答案】：D9.（）主要阐明培训课程内容设定的意义、培训目的、任务和基本思想、教材的编写原则、教材的排列以及培训教学方法的原则性建议等。A、培训课程教学大纲的内容B、培训课程教学大纲的说明部分C、培训课程教学大纲D、培训课程教学大纲的大纲部分【正确答案】：B10.下列选项中不属于职教经费中设备材料费列支范围的是（）。A、印刷出版费B、培训材料费C、耗材费D、设备租赁费【正确答案】：A11.（）测评的内容主要是人们的气质、性格、兴趣、态度、品德等方面的个性特征。A、认知测验B、人格测验C、折射性侧验D、反映性测验【正确答案】：B12.第六条按照（）原则，员工应经过培训及考评认证，取得岗位任职条件要求的各类证书方可上岗工作。A、一证一岗B、考评合格C、考试合格D、持证上岗【正确答案】：D13.培训计划按时间分，通常不包括（）。A、临时培训计划B、短期培训计划C、中期培训计划D、长期培训计划【正确答案】：A14.针对对高职务中班组管理人员公司将开展（）工程。A、金士官B、金栋梁C、金工匠D、金扳手【正确答案】：A15.成人更愿意选择问题解决式的学习，而不喜欢以学科为中心的学习。描述的是成人心里的（）特点。A、成人注重效率和实用性B、成人学习期望受到重视C、记忆力减弱而思维能力增强D、成人有成熟和稳定的个性心里特征【正确答案】：A16.在编制好课程大纲，明确课程结构之后便可逐一完成内容的编制。内容的编制主要是形成讲义和（）。A、教材B、教案C、教学内容D、重点内容【正确答案】：A17.培训计划下达后，原则上不得（）A、随意改变B、随意调整C、随意修改D、随意变更【正确答案】：B18.以下不属于培训项目开发方案的审定应当坚持的原则的是（）。A、集体审定原则B、客观性原则C、程序性原则D、真实性原则【正确答案】：D19.根据《课件通用开发技术标准》要求，单个微课的学习或浏览长度一般为（）分钟以内，建议不超过（）分钟。A、15，8B、12，6C、12，8D、15,6【正确答案】：D20.（）是由美国哈佛大学首创的，在美国及世界各国普遍受到重视和欢迎。A、案例教学法B、讲授教学法C、角色扮演教学法D、多媒体教学法【正确答案】：A21.培训项目开发基础性工作的原则是（）原则、全面性原则、时效性原则。A、实践性B、灵活性C、多样性D、准确性【正确答案】：D22.当需要帮助学员建立知识与运用之间的联系，进行知识向行动的迁移时，我们更多采取的授课方法是()P94A、案例分析法B、行动学习法C、提问法D、演示法【正确答案】：A23.（）需要进行市场预测、素材采集、表现手法等大量复杂的准备工作。A、多媒体教材开发B、案例法教材C、角色扮演法教材D、讲授法教材【正确答案】：A24.培训项目和课程开发是全局和局部的关系，具体表现为：（）；培训项目决定课程开发；培训项目引领课程开发。A、培训项目支配课程开发B、培训项目指导课程开发C、培训项目支撑课程开发D、培训项目包含课程开发【正确答案】：A25.培训经济学的基本理论依据包括（）。A、东方的人力资本理论B、欧洲的人力资本理轮C、美洲人力资本理论D、马克思主义教育经济思想【正确答案】：D26.培训教材审核的“目标导向原则”要求审核工作始终要认准（）。A、培训需求B、培训目的C、培训形式D、培训目标【正确答案】：D27.简单而言，评估是指（）。A、对事物的说明B、对某一事物的价值给予判断C、评选D、分析【正确答案】：B28.专业技术类讲义模板为（）A、浅棕色B、绿色系C、蓝色系D、红色系【正确答案】：B29.以下选项中必须在标课制作包含“国家电网公司网络大学”字样的是（）。A、片头B、片尾C、加载页D、播控界面【正确答案】：B30.将指标体系与概括性问题描述有机结合，可以形成一个（）的评估标准体系。A、定性与定量相结合B、定性C、定量D、容易处理【正确答案】：A31.绩效技术模型在于揭示工作环境的（）和所有要素之间的相互影响，从而为绩效技术从业人员说明如何在工作中提高绩效的操作步骤。A、重复性B、复杂性C、可操作性D、技术性【正确答案】：B32.助理级技术技能专家可直接聘为（）A、初级内训师B、中级内训师C、高级内训师D、特级内训师【正确答案】：A33.结语部分包括知识回顾、学习延展()A、知识讲解B、答疑解惑C、下节预告D、答谢鼓励【正确答案】：D34.在进行培训对象基本情况分析时，记忆力较强，喜欢新奇的事物一般是哪类型学员？()P46A、男性学员B、女性学员C、年龄结构偏大学员D、年龄结构偏小学员【正确答案】：D35.参培学员成绩不合格的，当期绩效考核结果不得高于（）。ABCD【正确答案】：C36.以下选项中不属于公司“三明确、两加强、一提升”培训总体思路中“三明确”的是（）。A、明确培训目标B、明确培训对象C、明确实施计划D、明确具体措施【正确答案】：B37.现场培训（岗位练兵）生产一线职工（）不少于1次，管理岗位职工（）不少于2次。A、每周，每季度B、每月，每年C、每月，每季度D、每周，每月【正确答案】：D38.以下属于备课基本原则的是（）。A、教学方法的适应性B、教学方法的可受性C、教学方法的决定性D、教学方法的规定性【正确答案】：A39.（）的练习方式适用于处理人与人之间关系的培训，比如沟通技巧培训、客户服务培训等A、现场演练B、角色扮演C、游戏D、小组主题讨论【正确答案】：B40.任何一次培训的顺利进行，除了培训师与学员的因素以外，培训现场的（）是非常重要的因素。A、气氛B、人员结构C、后勤保障D、情感沟通【正确答案】：C41.教育的永恒性特点要求教育者既要向学生传授（），也要传授社会（）；培养学生的基本能力和对社会正确的基本态度。A、知识/技能B、知识和技能/主流思想意识C、知识/职业态度D、知识和技能/职业规范【正确答案】：B42.以下练习方式，比较枯燥乏味的是()P61A、测试B、游戏C、角色扮演D、案例研讨【正确答案】：A43.M（Measurable/可衡量性）要求为A、用具体的语言清楚地说明要达成的目标行为，目标行为的指向是明确具体的B、目标在现实条件下是可行的、可操作的，目标切合实际C、应该有明确的数据作为衡量达到目标的依据，即标准是可衡量的D、目标具有时间限制，无时间限制的目标无法考核【正确答案】：C44.培训项目的四级评估，包括满意度评估、学习评估、行为评估和（）A、绩效评估B、后期评估C、场地评估D、培训策划【正确答案】：A45.讲授法的优点是培训师容易控制（），能够使学员在较短时间内获得大量系统的知识。A、培训目标B、培训内容C、培训进程D、培训方法【正确答案】：C46.培训评估标准的设计第一个步骤是（）。A、分解培训目标，形成指标体系B、确定评估指标体系的权重C、对草拟的评估指标体系进行论证和修改D、征询群众意见【正确答案】：A47.对（）的监督，主要检查教学的进度情况，知识点、技能点的教学情况以及教学的效果如何。A、教学前期工作B、教学中期工作C、教学后期工作D、教学过程【正确答案】：C48.示范－指导教学过程模式的基本程序是（）A、示范－模仿－传授－指导－评定B、示范－模仿－指导－熟练－评定C、示范－模仿－传授－纠正－评定D、示范－模仿－指导－传授－评定【正确答案】：B49.“当课堂中有学员蓄意做出破坏或严重影响其他学员进步的行为时”，他可能的动机是()P107A、寻求关注B、渴望权利C、寻求报复D、显示能力不足【正确答案】：C50.针对对高技能人员公司将开展（）工程。A、金士官B、金栋梁C、金工匠D、金扳手【正确答案】：C51.南方电网公司的企业愿景是（）。A、成为价值链整合者B、成为安全、可靠、绿色、高效的智能电网C、成为具有全球竞争力的世界一流企业D、成为国有重要骨干企业【正确答案】：C52.R（Realistic/实际性）A、目标是双方协商好的，是被执行人所能接受的，是可实现的B、用具体的语言清楚地说明要达成的目标行为，目标行为的指向是明确具体的C、目标在现实条件下是可行的、可操作的，目标切合实际D、应该有明确的数据作为衡量达到目标的依据，即标准是可衡量的【正确答案】：C53.4、主题内容是通过知识点提炼技术提炼和（）而来。A、确定方案B、讲义编写C、确定框架D、案例编写【正确答案】：D54.一个好的案例需符合（）的“四性”特征A、真实性、典型性、完整性、冲突性B、真实性、逻辑性、完整性、冲突性C、真实性、典型性、适用性、冲突性D、真实性、典型性、完整性、代表性【正确答案】：A55.培训师应该具备的基本素质包括职业道德素质（）和职业能力素质。A、综合素质B、身体素质C、业务素质D、心里素质【正确答案】：C56.适合审核技术、技能含量高的教材应采用（）。A、专家评审法B、科学论证法C、教学实践反馈法D、比较对照法【正确答案】：B57.（）的安排受培训内容、费用、生源等其他与培训有关的因素影响。A、培训方法B、培训策略C、培训评估D、培训时间【正确答案】：D58.企业班组建设中（）主要内容是班组内部的沟通机制与学习平台建设。A、班组学习制度建设B、班组工作制度建设C、班组激励机制建设D、班组技能培训制度建设【正确答案】：A59.（）是指根据培训目标和培训班的总体时间安排，确定具体的授课内容、时间、地点、形式和授课培训师。A、培训班前期准备工作B、培训班班务管理工作C、教务管理D、学员管理【正确答案】：C60.公司总部负责选聘管理（）A、初级内训师B、中级内训师C、高级内训师D、特级内训师【正确答案】：C61.概念型图表能够将对象之间的（）图形化，使文字背后包含的信息一目了然，让课件更加有吸引力。A、先后关系B、因果关系C、逻辑关系D、递进关系【正确答案】：C62.将一次测验的试题间隔一段较长的时间后，再让同一组被试人完成，通过观察两次的成绩，分析测验的可靠性。这种方法叫做（）。A、复本信度检测法B、分半信度检测法C、再测信度分析检测法D、总结分析检验法【正确答案】：C63.技能类讲义模板为（）A、浅棕色B、绿色系C、蓝色系D、红色系【正确答案】：C64.培训评估标准有（）和概括性问题描述两种形式。A、指标体系B、诊断性评估C、形成性评估D、终结性评估【正确答案】：A65.内容提要主要介绍教材的基本内容及使用对象，以帮助读者迅速了解全书的概况。一般分为两段式，第一段为（），第二段为读者对象，要求文字简练，重点突出。A、内容简介B、主要内容C、内容概括D、重点内容【正确答案】：B66.HPT模型的关键流程有（）个步骤。A、4B、5C、6D、7【正确答案】：B67.（）是指根据培训班的计划，下发培训通知，根据学员报名回执的情况，对学员进行登记、分组等。A、选择场地设施B、经费预算C、教材准备D、学员的组织【正确答案】：D68.在ADDIE五个阶段中，（）和执行属核心A、分析B、评估C、发展D、设计【正确答案】：C69.把教育因素算在人力资本因素中，并从人力因素中找出教育因素，计算教育的经济价值的代表人物是（）。A、苏尔茨B、丹尼森C、贝克尔D、尼莫尔【正确答案】：B70.从事技术技能培训教学的专职师资，每（）在生产一线实践锻炼不得少于（）。A、3年，6个月B、2年，3个月C、5年，6个月D、5年，3个月【正确答案】：A71.霍兰德认为人们的（）是人格与职业环境相互作用的结果。A、人格特征B、职业特征C、职业行为D、职业素质【正确答案】：C72.培训教学大纲一般由（）和大纲本文两部分组成。A、说明部分B、项目计划C、培训计划D、需求分析【正确答案】：A73.进行岗位再设置主要基于的原因包括：（）对人的重视程度不断提高所带来的要求。A、企业管理B、现代社会管理C、组织管理D、人事管理【正确答案】：B74.课堂秩序比较混乱时，多用（）法组织教学。A、巡视B、填补C、穿插D、整顿【正确答案】：D75.当课堂中有学员出现积极帮助讲师处理课堂事宜，积极充当助教角色的时候，这时他的动机可能是()P114A、寻求关注B、渴望权利C、寻求报复D、显示能力不足【正确答案】：B76.一般适用于所有类型培训的练习方式是（）A、测试B、角色扮演C、游戏D、小组主题讨论【正确答案】：A77.（）是指测评工具能够真正侧量出它所要测的东西，即测验内容与测验目的的一致性程度。A、效度指标B、信度指标C、难度指标D、区分度指标【正确答案】：A78.制作概念型图表的关键在于提取文字中蕴含的（），并设计出合理的图表。A、先后关系B、因果关系C、逻辑关系D、递进关系【正确答案】：C79.指导学生的学习方法，使他们由学会到会学。描述的是教学的（）。A、科学性和思想性统一的原则B、理论联系实际原则C、直观性原则D、启发性原则【正确答案】：D80.（）是为实现职业培训目标而编写的，供教师教学和学生学习时使用的材料的总和。A、企业培训教材B、教师工作手册C、职业培训教材D、学生学习手册【正确答案】：C81.培训项目进度控制中，培训实施单位（部门）拟定《培训通知》，交人力资源部门审核下发，其时间是()P46A、培训实施前至少5个工作日B、培训实施前至少10个工作日C、培训实施前至少15个工作日D、培训实施前至少20个工作日【正确答案】：B82.由于出乎意料的紧迫情况所引起的高度紧张的情绪状态叫（）。A、激情B、应激C、焦虑D、心境【正确答案】：B83.以下方法不属于常用的信息分类方法的是（）。A、按对象分类B、按来源分类C、按通用分类表分类D、按主体分类法分类【正确答案】：D84.技能实训培训讲解技巧主要包括知识讲解、（）、和总结回顾三个方法A、实操内容演示B、实操理论讲解C、实操技能讲解D、实操演练讲解【正确答案】：D85.各单位培训经费按实际培训需要，原则上按不低于工资总额2.5%、不超过8%的比例计提，其中（）以上用于一线员工教育培训A、70%B、60%C、50%D、40%【正确答案】：B86.培训师需要有快速分析学员个性的能力，S型性格的学员的口语是（）。A、哼，行了B、呀，啊，哈C、喔，嗯D、吗，不会吧【正确答案】：C87.企业开展培训、继续工程教育（思想道德教育往往结合在其中进行）时，需要开设具有企业特殊性的，实用性、综合性比较强的课程。一般采用（）。A、实战模拟法B、选择移植法C、能力中心法D、任务分析法【正确答案】：C88.在培训教材的选择方法中，寻求相近或相似的教材，选其中有用的知识点和技能点，俗称（）。A、移花接木法B、就地取材法C、拼接法D、原汁原味法【正确答案】：A89.（）是指通过在训练场所以游戏方式制造某种模拟情景，让受训者在该情景中充满兴趣地进行学习。A、经营演习B、角色扮演法C、教育游戏法D、体验学习法【正确答案】：C90.提问法的优点A、有利于学员有效地发展各种技能技巧。B、有利于训练学员的基本动作和技能。C、有利于知识和经验的交流。D、有利于加深学员对知识的理解。【正确答案】：D91.（）是对培训组织、实施及监控部门，关于培训各环节的具体质量管理标准要求，是培训活动和培训行为者共同遵守的规则、规定和依据。A、控制程序B、控制手段C、控制规范和标准D、控制程序和手段【正确答案】：C92.培训质量管理工作方案的关键在于，与培训（）同期相应发生的输出文件是否能得到有效的体现，其基本的质量和效果直接影响着培训的最终质量。A、流程B、计划C、效果D、质量【正确答案】：A93.（）是培训质量管理控制运行程序的最后一个环节，它要求将整个培训过程的所有信息，反馈给企业有关部门，使其在此基础上提出指导和改进培训工作的意见。A、输入信息B、信息反馈C、输出信息D、信息搜集【正确答案】：B94.“对学员培训前后进行考试考核，评估学员对培训内容的理解和掌握程度”，这是要求培训要做到()书P235A、一级评估B、二级评估C、三级评估D、四级评估【正确答案】：B95.案例的含义特征是事件，是包含有问题或疑难情景在内的事件，是真实发生的（）。A、偶然性事件B、典型性事件C、必然性事件D、真实性时间【正确答案】：B96.授课方法可以通过两个维度来考虑和确定：学习程度和（）。A、趣味性B、可接受性C、推广性D、适用性【正确答案】：D97.（）原则将相隔较远的两个或两个以上的色调搭配在一起进行PPT的配色，造成视觉上鲜明的对比，产生一种对比的协调感A、类似性B、同一性C、对比性D、添加辅助色【正确答案】：C98.对于课程目标，“电能表检定人员在规定时间内按照电能表检定规范100%正确地完成试验室电子式电能表检定”中的“按照电能表检定规范100%正确地”是课程目标中的()P20A、对象B、行为C、条件D、标准【正确答案】：D99.培训评估属于培训质量的（）。A、事前控制B、过程控制C、事后控制D、全程控制【正确答案】：C100.电子教材的设计包括（）、技术设计两部分。A、内容设计B、版面设计C、教学设计D、结构设计【正确答案】：C101.根据《课件通用开发技术标准》要求，视频中应用的文字字号不小于（）号。A、24B、20C、22D、26【正确答案】：A102.对培训教学的评估按照内容和时间可以分为（）评估方案、形成性评估方案和终结性评估方案。A、过程性B、效能性C、诊断性D、前测性【正确答案】：C103.只为满足培训的年度计划而开展的培训是()P15A、应付式培训B、赏面式培训C、搬运式培训D、计划式培训【正确答案】：B104.研讨法的缺点A、讲授过程互动少，学员主动学习的机会也较少。B、耗费时间长，适用范围有限。C、学员自身水平会影响培训效果。D、受讲义局限，本身缺乏趣味性的讲义不适用这种方法。【正确答案】：C105.根据对受训者的（）测评结果，给出对其培训的方案设计建议，是进行个性特征分析的最终目的。A、绩效B、智商C、人格特征D、工作表现【正确答案】：C106.培训评估在指导思想上，要以（）的程度为根本的价值取向。A、促进职业培训B、依据社会调整C、满足社会需求D、科学技术发展【正确答案】：C107.根据《课件封装技术标准》要求，封装好的课件上线发布后，应具备学习进度记录功能，微课件至少有（）个学习进度记录点，标课件至少有（）个学习进度记录点。A、1,4B、1，2C、1，1D、1,3【正确答案】：D108.培训不仅和就业直接联系，而且和岗位能力提升密切相关。说的是（）。A、同生产岗位相结合的直接性B、隶属于劳动工作的专业性C、突出技能训练的操作性D、为劳动就业服务的即时性【正确答案】：A109.现场演练适用于（）培训。A、技术类B、管理类C、技能类D、营销类【正确答案】：C110.培训评估是依据培训的（）和要求，从培训项目中收集信息和数据，运用一定的评估指标和方法，以判断培训的价值和质量的过程。A、策略B、含义C、技巧D、目的【正确答案】：D111.课程内容制作具体从课程内容把握、主体内容设计、()A、课程内容把握B、主体内容设计C、课程开发工具应用D、课程目标确定【正确答案】：C112.（）是“金扳手”青年员工能力素质提升工程的配合管理部门。A、省公司人力资源部B、省公司团委C、省公司专业部门D、技术培训中心【正确答案】：B113.以下哪一项是学员异议的应对的正确处理措施()P109A、整理思路，努力说服对方B、说明自己的理由C、暂时不予理会D、用实际行动证明对方的错误【正确答案】：B114.培训评估报告主要由导言、概述评估实施过程、阐明评估结果、（）和附录组成。A、分析与建议B、数据与统计C、评价与分析D、总结与建议【正确答案】：A115.离散程度可以反映集中趋势的代表性如何，离散程度越大，集中趋势的代表性（）。A、越好B、不变C、越差D、为零【正确答案】：C116.兼职培训师承担的培训教学任务，课酬与下列哪项无关。A、参培学员人数B、师资费标准C、培训评估系数D、课时数【正确答案】：A117.无省公司统一颁发（带编号）证书的培训师进行授课的，其师资费按相应标准的（）%执行。A、60B、70C、80D、90【正确答案】：C118.以下属于教育培训统计工作基本程序的是（）。A、需求预测B、统计分析C、经费预算D、开展研究【正确答案】：B119.下列培训资源命名中不合理的是（）。A、环境保护我把关——输变电工程竣工环境保护验收调查工作方案B、低压直接接入式三相电能表带电调换C、配电线路常用绳扣——猪蹄扣D、两招玩转工艺验证【正确答案】：D120.与组织和财务等部门合作，建立人力资源的成本核算制度和核算体系，以便为人力资源方面的决策提供数量化的依据，说的是企业人力资源管理具体工作内容中的（）。A、进行工作分析与评价B、进行员工的招聘和选拔C、进行人力资源成本核算D、进行薪酬管理【正确答案】：C121.培训班班务管理中学员管理是指按照（）和学员的构成情况，制定培训班学员管理制度。A、培训项目计划B、培训课程内容C、培训课程计划D、培训的总体安排【正确答案】：D122.编制培训规范时，确认学习内容主要包括三个方面，下面哪项不包括在内（）A、课程名称B、课程内容C、其他课程要求D、课程简介【正确答案】：D123.（）的职业及人格类型具有“内省、理性、创造，喜欢独立分析与解决抽象问题”的人格特点。A、现实型B、研究型C、艺术型D、社会型【正确答案】：B124.培训的（）是培训质量管理和控制的直接目标要求，它不仅包括培训的针对性和适用性，还包括培训的成本核算。A、有效性B、客观性C、灵活性D、适时性【正确答案】：A125.（）的关键问题是排除参加者的心理障碍，让参加者意识到角色扮演的重要意义，减轻其心理压力。A、案例研究B、模拟训练C、角色扮演D、头脑风暴法【正确答案】：C126.培训课程开发的依据是（）。A、课程教学大纲B、教材选定和比编写C、培训项目实施计划中的培训目的目标D、培训项目中的各项要求【正确答案】：C127.讲授式教学，在现代培训中有着独特的优势和特性，特别是对于（）培训，这种形式仍十分有效。A、理论性B、评估程度C、技能性D、评估制度及专家考核鉴定社会需求【正确答案】：A128.在教学中多媒体技术的作用是（）。A、用来表示包含文字信息、图像信息、声音信息等多种信息类型B、节省教师备课时间C、丰富课程内容，使培训的表现形式多样化D、整合多种媒体信息【正确答案】：C129.课程目标制定的SMART原则中有一个原则是指用具体的语言清楚地说明要达成的目标行为，这是属于哪一个原则()P16A、明确性B、可衡量性C、可接受性D、实际性【正确答案】：A130.一个PPT页面的字体搭配最多使用（）不同的字体，因为如果在PPT课件中大量使用丰富且充满变化的字体，会给人不确定性和文字间的硬性拼接感，导致框架散乱，层级不明确，影响PPT课件的专业程度。A、2种B、3种C、4种D、5种【正确答案】：B131.技能竞赛集训不得超过()天，知识竞赛集训不得超过()天。A、7，14B、14，21C、21，14D、14，7【正确答案】：D132.在PPT的默认设置里面，标题字号是多少号()P88A、44号B、32号C、28号D、24号【正确答案】：A133.培训经济学的主要指标之一是（）指标。A、培训的微观管理水平B、培训投资材料利用效率C、人力资源利用效率D、物力资源利用效率【正确答案】：A134.被评估对象的自我评估称为（）。A、预评估B、阶段性评估C、诊断性评估D、再评估【正确答案】：A135.（）既有内部各项内容的相对独立性，又是综合多学科的系统工程。A、课程设计B、教学大纲要求C、教材设计D、教学系统设计【正确答案】：D136.模拟训练这种培训形式通常借助（），使培训具有工作现场的真实性，它适用于对操作技能性强，生产设备高精尖岗位的培训，通过现实环境下的反复操作，解决实际出现的问题，为实际工作打下基础。A、计算机技术B、系统控制技术C、仿真技术D、光电技术【正确答案】：C137.以下选项中不属于演示型课件的是（）。A、视频课件B、图文课件C、交互动画课件D、动画课件【正确答案】：C138.培训师的（）决定了工作的质量和效果。A、职业态度B、职业道德C、业务水平D、工作能力【正确答案】：A139.公司安质部是培训班安规考试工作的（）部门。A、管理B、责任C、配合D、实施【正确答案】：B140.制作标课加载页时，不是必须包含的内容是（）。A、国家电网公司标志B、制作单位名称C、课件名称D、讲师/内容专家信息【正确答案】：B141.在日常经验中感到，形象材料比抽象材料保持牢固，这种现象最可能的解释是（）。A、加工深度说B、双重编码理论C、图式理论D、知识分类学习论【正确答案】：B142.综合定额标准是培训费开支的上限，各单位应在这个标准内结算报销。超过15天的培训，超过天数按照综合定额标准的（）控制；超过30天的培训，超过天数按照综合定额标准的70%控制A、60%B、70%C、75%D、80%【正确答案】：D143.培训者只有抓住企业生产经营的（）,并提供培训服务，才能提高培训效益。A、主要问题B、主要需求C、绩效差距D、理念差距【正确答案】：B144.岗位职务描述是描述（）应具备的综合素质元素的图表。A、某个特定岗位B、某一专业C、某一行业D、一般岗位【正确答案】：A145.集中培训以系统内培训机构开展为主，各类员工每（）年不少于（）次。A、3,3B、3,1C、2，1D、1,1【正确答案】：B146.PDCA循环又叫戴明环，是全面质量管理所应遵循的科学程序，其中的D表示（）。A、计划B、执行C、检查D、处理【正确答案】：B147.疫情期间线上学习积分规则中，在地市级单位及以上人力资源部报备的授课中，授课时长每10分钟积（）分。A、1B、1.5C、2D、2.5【正确答案】：D148.培训项目由多个要件组成，其中（）是主要的核心内容。A、项目实施B、课程目标C、教学评估D、课程开发【正确答案】：D149.职业培训教材的内容更加突出职业活动和岗位工作的技能目标要求，强调理论知识为（）服务。A、人的发展B、技能培养C、专业建设D、素质教育【正确答案】：B150.多媒体教学课件设计以（）为目的．以学习理论教育理论和传播学为理论基础。A、优化教学效果B、突出技能展示C、展示知识的体系D、激发学员兴趣【正确答案】：A151.以学员为主体的评估方案通常以（）形式为主。A、工作人员访谈B、考试C、领导访谈D、综合评估表【正确答案】：D152.在ADDIE五个阶段中，保证是()P32A、分析与设计B、发展C、执行D、评估【正确答案】：D153.每年遴选10%优秀兼职培训师，第二年师资费标准上浮（）%。A、10B、20C、30D、40【正确答案】：B154.审定培训课程内容开发方案中的适用性原则是指课程对于学员的（）。A、针对性、指向性、可接受性B、系统性与科学性C、主观性与原则性D、客观性与可操作性【正确答案】：A155.企业内培训的突出特点是（），也就是教学与生产紧密联系在一起，教学结合生产进行，生产具有双重任务，既出产品，同时又培养出熟练掌握本专业、工种操作技能的技术工人。A、“从做中学”B、“从学中做”C、“从学中练”D、“从练中学”【正确答案】：A156.培训班优秀学员不超过参培学员的（）%。A、5B、10C、15D、20【正确答案】：B157.“金扳手”青年员工种子期培训课程中实操课占比（）。A、0.9B、0.7C、0.5D、0.3【正确答案】：A158.下列选项中不属于职教经费中人工费列支范围的是（）。A、开发费B、专家费C、师资费D、知识产权费【正确答案】：D159.职业道德守则可以增强培训师的（）和创新意识，不断提高管理和教学水平。A、管理意识B、守法意识C、服务意识D、责任意识【正确答案】：C160.（）是教学活动中各学科内容的体现，也就是教师从事教学工作、学生进行相关学科内容学习时所用的材料和总和。A、课程B、培训教材C、培训课程D、教材【正确答案】：D161.HPT模型的特点是（）A、问题解决B、能力模型C、绩效改进D、能力分析【正确答案】：C162.（）是指与企业培训各项培训活动及其目标相适应的培训课程的集合体，它包括诸多既相互联系、又相互独立，辨证统一，纵横排列的课程科目。A、培训课程设计B、培训课程体系C、培训课程计划D、培训课程方案【正确答案】：B163.内向型+任务型，即S型性格，也叫（）。A、力量型B、活泼型C、和平型D、完美型【正确答案】：C164.培训规划的特点是（

）。A、规范性、普遍性和有效性B、系统性、规范性和有效性C、规范性、普遍性和时效性D、系统性、普遍性和有效性【正确答案】：D165.对培训师的服务包括教学服务和（）。A、后勤服务B、生活服务C、指导服务D、课件服务【正确答案】：B166.一个高效的团队必不可少的特点之一就是（）。A、坚定的信念B、良好的沟通C、互助的精神D、互相信任【正确答案】：B167.人力资源开发的内容主要包括三个方面：一是开发职业技能；二是开发职业品质。三是开发（），促其自我价值实现。A、职业机会B、职业认知C、职业潜能D、职业能力【正确答案】：C168.企业培训教学目的的建立在对（）系统内外环境分析的基础之上A、培训B、模拟C、教学D、生产【正确答案】：A169.（）的角色是一个知识和经验丰富的人，他给那些经验不够丰富的人以职业上的指导；同时肩负着帮助那些工作已经超出标准、表现出色的员工使用好的标准的职责。A、教练B、导师C、督导D、辅导【正确答案】：B170.“知行”文化的内涵是（）A、执行力文化B、知行合一，以知促行。C、知行合一D、真知笃行【正确答案】：B171.以下选项中未纳入公司教育培训专项考核范围的是（）。A、各省公司级单位培训考试成效B、各省公司级单位网络培训资源建设贡献情况C、各省公司级单位在线培训考试项目参与度D、各省公司级单位员工知识贡献【正确答案】：D172.在工作团队内部，成员的协调配合情况和技能状况是（）。A、积极的协同配合和相互补充的B、随机的、有规律的C、随机的、无规律的D、个体的、相互补充的【正确答案】：A173.以持久的心境低落为特征的神经症是（）。A、焦虑症B、强迫症C、抑郁症D、恐怖症【正确答案】：C174.以下不属于培训规划的特点的是：（）。A、系统性B、普遍性C、可行性D、有效性【正确答案】：C175.远迁移的理论依据是（），培训应该关注解决问题所必要的一般原理，以帮助受训者在迁移环境中运用原理解决问题。A、原理理论B、同因素理论C、经验主义D、情景回放【正确答案】：A176.从不同的角度、不同方面对被评估对象进行综合全面的评估属于（）。A、形成性评估法B、全方位评估法C、单项评估法D、终结性评估法【正确答案】：B177.（）是本专业领域技能人员安全培训的责任部门。A、公司人资部B、各级人力资源管理部门C、各级专业管理部门D、各级安全监督管理部门【正确答案】：C178.“金扳手”青年员工萌芽期培训课程中实操课占比（）。A、0.9B、0.7C、0.5D、0.3【正确答案】：B179.当需要在演示文稿中插入备注内容时，则可以在（）中进行设置A、讲义母版B、幻灯片母版C、页面母版D、备注母版【正确答案】：D180.在ADDIE模型中，“开发”的内容不包括()P32A、课程大纲B、课程表现形式C、教学活动设计D、测试方法设计【正确答案】：A181.贯彻（）原则就必须注意评估标准的全面性，要全面、合理地反映系统内各要素的发展水平，以保证系统整体功能的发挥。A、方向性B、客观性C、指导性D、系统性【正确答案】：D182.对培训教学过程状态及效果影响的评估属于（）。A、诊断性评估法B、终结性评估法C、全方位评估法D、形成性评估法【正确答案】：D183.以下不属于企业培训师的主要职责是（）。A、策划、开发培训项目B、制定、实施培训工作方案C、组织开展培训项目策划、开发等方面的审核管理工作D、从事培训管理、教学、咨询活动【正确答案】：C184.教育心理学的创始人是心理学家（）。A、布鲁纳B、桑代克C、维果斯基D、马斯洛【正确答案】：B185.下列关于成人学习特点描述错误的是（）。A、成人更愿意选择以学科为中心的学习，不喜欢问题解决式的学习B、希望在有限的时间里掌握可运用到实践中的有用知识C、注重实效D、成人对学习内容的实用性和结果尤为关注【正确答案】：A186.（）是培训质量管理的方法之一，质量方针和质量标准。A、工作程序B、控制文件C、控制环境和文化D、信息系统【正确答案】：C187.卡特尔16种人格因素测属于（），被测评人答题所得的原始分数必须通过常模换算成标准分。A、难度测验B、标准化测验C、常模测验D、稳定性测验【正确答案】：B188.培训教材，特别是专业技能培训教材，要突出以（）为主的原则。A、技能B、知识C、理论D、实操【正确答案】：A189.特朗普制的主要形式是大班上课、小班讨论、个人独立研究。三种方式结合在一起，时间上适当分配，大约按（）的比例安排。A、4:2:4B、4:2:3C、4:2:2D、3:2:4【正确答案】：A190.网上答疑讨论是以（）或开辟分类讨论区的形式，实现学员与培训者、学员与学员之间网上答疑讨论功能。A、电子邮件B、多媒体教材C、考试评测D、作业管理【正确答案】：A191.当培训师与学员有目光的交流时，一般注视的时长是多长()P145A、一至三秒每人B、三至五秒每人C、三至六秒每人D、四至六秒每人【正确答案】：C192.CEBT模型的特点是（）A、问题解决B、能力模型C、绩效改进D、能力分析E、F、C【正确答案】：B193.（）是职业技术课程内容选择的主要方法。A、职业分析B、职业需求C、职业目标D、职业能力【正确答案】：A194.培训的有效性，基础在于（）。A、教材的实用性B、教材的针对性C、教材结构的合理性D、编写人员的专业性【正确答案】：A195.因学员自身水平和积极性有限从而效果受限的授课方法是()P94A、案例分析法B、行动学习法C、提问法D、演示法【正确答案】：A196.内容讲解一般遵循“总（预告主题）——分（）——总（回应主题）”的基本定律A、内容B、知识点C、观点D、语句【正确答案】：B197.各级人力资源部门组织编制（）（含经费预算），并逐级上报A、培训预算B、培训计划C、培训需求D、培训教材【正确答案】：B198.练习法的缺点A、受讲义局限，本身缺乏趣味性的讲义不适用这种方法。B、耗费时间长，适用范围有限。C、需要培训师精心选择和设计练习项目，耗费时间和精力较多。D、学员无法系统学习知识。【正确答案】：C199.终身教育培训的基本理念认为（）。A、培训是消费和成本B、培训是培训部门的工作C、培训是工作之前的事D、培训是终身的事情【正确答案】：D200.全部为微课的系列课程应不少于()个微课课件，全部为标课的系列课程应不少于()个标课。A、3，1B、4，2C、6，3D、5，3【正确答案】：C201.以下选项中不属于培训开发项目的是（）。A、专业竞赛调考B、培训应用工具开发及维护C、培训策划及评估D、网络大学应用及维护【正确答案】：A202.PPT投影时，最小字号最好不要小于（）号A、24B、28C、22D、30【正确答案】：B203.兼职培训师选拔认证的基本条件中，一般要求具有（）年以上工作经验。A、3B、4C、5D、6【正确答案】：C204.课程结构设计主要指以（）为依据，以课程大纲结构要求为载体，进行课程一级二级目录搭建、知识点编制、学时安排及授课方法选择，完成课程大纲的编制。A、课程内容B、课程难点C、课程目标D、授课方式【正确答案】：C205.教材开发工作总体计划的内容主要包括教材开发组织工作计划和（）两方面。A、教材编写B、教材开发实施工作计划C、课程设计D、采购教材【正确答案】：B206.“金扳手”青年员工种子期提升培训的培训对象需入职（）年。A、1-3B、3-5C、5-10D、10-15【正确答案】：A207.（）是回答为什么要评估、谁来评估、在什么时候评估的问题。A、培训评价B、培训需求C、培训项目D、评估策略【正确答案】：D208.以下不属于企业内部影响培训总体计划的主要客观因素的有：（）。A、组织目标与组织气候B、企业运营状况C、技术水平及开发D、人力资源状况【正确答案】：B209.以下属于现场教学制教学形式的是（）。A、岗位培训B、模拟训练C、户外体验式训练D、课堂教学【正确答案】：A210.在教学系统设计要点中，（）主要是指学习活动的安排和教学方法的选择。A、评价B、组织C、模式D、策略【正确答案】：C211.培训评估方案中的一个难点部分是（）。A、评估权重集B、评估标准集C、量表和评判依据D、评估目的【正确答案】：C212.讲义制作技巧具体从页面设计、（）应用等方面要求A、知识点提炼B、逻辑表达C、知识点提炼D、呈现技巧【正确答案】：D213.评测的目的是为了选拔出能够胜任工作的人，而（）是一个人是否胜任工作的基本条件。A、个人风格B、能力C、动力D、行为【正确答案】：B214.以传统授课方式授课的培训时，教室桌椅摆放一般是()P151A、横条型B、鱼骨型C、马蹄型D、圆形【正确答案】：A215.统计设计阶段需要设计（）和指标体系、分组体系和制定调查方案等。A、教育培训相对量指标B、教育培训统计指标C、教育培训总量指标D、教育培训质量指标【正确答案】：B216.指标体系通常由评估内容、（）构成。A、全面指标B、具体指标C、量化指标D、操作指标【正确答案】：B217.（）是与培训对象相辅相成的，它是根据培训对象的需求而确定的。A、培训计划B、培训大纲C、培训内容D、培训项目【正确答案】：C218.互动式教学对培训师的索质要求较高．特别是对与学员沟通和（）的能力要求较高。A、鼓舞学员勇气B、增强学员兴趣C、正确引导学员参与D、激励学员热情【正确答案】：C219.ADDIE模型的特点是（）A、问题解决B、能力模型C、绩效改进D、能力分析【正确答案】：A220.（）是指依据一定的培训目标要求，按照一定的原则程序和方法，确定与培训目标相适应的培训教学内容教学方式和评价方式，最终形成培训课程文件的活动过程。A、教材开发B、培训课程开发C、培训教学D、培训评估工作【正确答案】：B221.以下哪项是讲义结构设计的内容()P10A、主题把握B、逻辑表达C、知识点提炼D、呈现技巧应用【正确答案】：B222.在ADDIE五个阶段中，（）和设计属前提A、分析B、评估C、发展D、执行【正确答案】：A223.“金扳手”青年员工生长期提升培训班培训周期为（）天。A、10B、21C、30D、45【正确答案】：A224.企业培训教学设备主要指满足企业培训教学实施需要的各类工具、材料和（）。A、技术手段B、教学模型C、电子设备D、音像设备【正确答案】：A225.（）是“金扳手”青年员工能力素质提升工程的业务指导部门A、省公司人力资源部B、省公司团委C、省公司专业部门D、技术培训中心【正确答案】：C226.（）强调的是在个人学习的基础上，加强团队学习和组织学习。A、职业教育B、职业能力C、职业品质D、学习型组织【正确答案】：D227.教学整体计划和教案撰写情况是评估培训师（）的一个重要方面。A、工作态度B、组织性C、纪律性D、科研水平【正确答案】：A228.企业培训师作为企业培训工作者，应该成为班组长岗位培训的（）A、组织者和实施者B、导师和教练C、良师益友D、设计师和教练【正确答案】：D229.核心骨干员工培训参培人员必须满足（）。A、近三年绩效等级积分累积达到4分B、近三年绩效等级积分累积达到4.5分C、近三年绩效等级积分累积达到5分D、近三年绩效等级积分累积达到5.5分【正确答案】：B230.决定培训质量的工作内容有：培训需求文件、评选活动方案、（）、培训效果评估与反馈。A、培训调研报告B、培训需求分析C、培训业务日志D、培训业务流程表【正确答案】：C231.（）就好比空气一样，它看不见、摸不着，却能被组织中的每一个人实实在在地感受到。A、培训质量管理方针B、培训质量文化C、培训质量管理流程D、组织的培训制度【正确答案】：B232.培训师要对自身性格有所了解，做到扬长避短。学员对于S型培训师的认同点是（）。A、重点突出，观点明确B、生动活泼，亲和力强，形式丰富C、和风细雨，思想深邃，气氛和谐D、思路清晰，逻辑严密，内容翔实【正确答案】：C233.项目是一种独特的工作，即遵照某种规范及应用标准法导入或生产某中心产品或某项新服务，这种工作应在（）、成本费用、人力资源及资产等约束内完成。A、规定费用B、规定时间C、规定范围D、规定标准【正确答案】：B234.实践证明，大体上可将培训（）大控制过程分解为（）个关键控制点。A、六、15B、五、15C、六、16D、五、16【正确答案】：D235.公司坚持统一的核心价值，弘扬（），将公司文化理念内化于心、固化于制、外化于行。A、知行文化B、社会主义核心价值观C、习近平新时代中国特色社会主义思想D、中国特色社会主义文化【正确答案】：B236.在非对抗性态度的条件下，用含蓄、间接的方式对他人的心理和行为产生影响，使之产生一致性，称为（）。A、从众B、暗示C、服从D、模仿【正确答案】：B237.全面质量管理的工作程序被称之为“戴明”循环，其含义是（）A、调研、计划、实施和评价B、行动、监测、评估和反馈C、确定、实施、评价和激励D、计划、执行、检查和处理【正确答案】：D238.成年人的学习是一种基于（）的体验，是在探索和解决工作、生活难题的同时获得新的知识，掌握相关技能，转变思想观念的过程。A、反思B、创新C、求知D、尝试【正确答案】：A239.国家通过各种途径，采取各种措施发展职业培训事业，开发劳动者的（），提高劳动者的素质，增强劳动者的就业能力和工作能力。A、职业培训B、职业态度C、职业技能D、职业道德【正确答案】：C240.讲授法的优点A、有利于加深学员对内容的理解。B、有利于培训师更好地针对学习目标，控制课堂教学。C、有利于培训学员的专项技能。D、有利于激发学员的学习兴趣。【正确答案】：B241.下列选项中超出项目实施过程中经费列支范围的是（）。A、人工费B、设备材料费C、培训考试费D、学历教育学费【正确答案】：D242.根据《课件通用开发技术标准》要求，单个课件包容量要求不超过（）。A、120MB、100MC、200MD、150M【正确答案】：B243.新入职员工，应参加（）A、岗位培训B、入职培训C、保命培训D、职创培训【正确答案】：B244.为了区分各序列讲义的不同，据公司VI中对主色和辅助色设计的要求，通过颜色对管理类、专业技术类、技能类、辅助类及通用类五类讲义进行区分，其中技能类的主要是使用哪种色调()P89A、绿色系B、蓝色系C、红色系D、橙色系【正确答案】：B245.在ADDIE五个阶段中，（）为保证A、分析B、评估C、发展D、执行【正确答案】：B246.（）是由社会公德、职业道德和家庭美德具体形式体现的。A、态度B、工作C、职业道德D、社会主义道德【正确答案】：D247.程序性知识学习的初期或其前身是（）知识。A、陈述性B、言语C、图表D、书本【正确答案】：A248.培训课程体系工作中通过分析（）来拟定课程模块。A、培训指导原则B、培训目标和对象C、培训模式D、培训策略【正确答案】：B249.互动式教学要求学员积极参与，在参与中获得知识、技能和正确的行为。因此，该方法对培训师的素质要求较高，特别要求培训师具有与学员（）的能力。A、沟通和交流相互感情B、交流体会和引导C、沟通和正确引导学员参与D、沟通和激励学员热情【正确答案】：C250.由于受到记忆能力的限制或外部干扰等因素的影响，培训师的授课思路很容易会断裂或者跑偏，这时候的解决方法是()P33A、目标交代B、适时回归C、框架展示D、明确主题【正确答案】：B251.以下（）哪一项不是岗位职务描述的作用。A、提髙经济效益与工作效率B、培训大纲的功能C、双向选择的依据D、提出从事该岗位的基本水平【正确答案】：D252.培训班的班务管理主要包括学员管理和（）.A、经费管理B、培训师管理C、场地设施管理D、教务管理【正确答案】：D253.拓展训练也叫（），其实都可以称之为体验式培训。A、户外培训B、拓展培训C、参与式培训D、户外锻炼【正确答案】：B254.南方电网公司所属各单位对外传播、对外报送材料、参与外部评选表彰时，应强化（）品牌形象，各级单位名称统一表述为“南方电网+单位名”。A、南方电网B、万家灯火南网情深C、企业名称D、南网【正确答案】：A255.（）包括为培训师服务、为学员服务、处理突发事件、创建学习环境。A、培训监控B、培训环境C、培训服务D、培训控制【正确答案】：C256.疫情期间线上学习积分规则中，公司兼职培训师、具有丰富一线工作经验的员工开展线上授课获得学习积分属于（）积分。A类B类C类D类【正确答案】：C257.易发生搭便车现象的练习方式是（）A、现场演练B、角色扮演C、游戏D、小组主题讨论【正确答案】：D258.培训活动的本质属性可以表述为：培训即是一种教育活动，又是一种（）A、劳动实践行为B、领导行为C、控制行为D、评价行为【正确答案】：A259.培训评估的（）要求我们在对评估对象进行评估的整个过程中坚持统一的评估标准和评估方法。A、指导性原则B、客观性原则C、统一性原则D、方向性原则【正确答案】：B260.必备任务特性理论是由（）提出的。A、赫兹伯格B、麦克利兰C、劳伦斯和特纳D、奥德海姆和哈克曼【正确答案】：C261.（）是职业培训赖以生存发展的关键，是为社会培养和输送合格人才的重要保障。A、培训制度B、培训师C、培训时间D、培训质量【正确答案】：D262.针对对高职务中高层管理者公司将开展（）工程。A、金领航B、金士官C、金栋梁D、金工匠【正确答案】：A263.开门见山是课程导入的方法之一，以下哪种情况是属于开门见山()P50A、请大家讨论一下：时间是什么？B、上节课我们学习了《目标管理》这门课程，知道了如何设立科学合理的目标，今天我们学习《时间管理》，学习如何高效地管理个人时间，实现目标C、大家假设一下，如果时光倒流，让你们回到童年，你们会有什么感想？D、我们今天要跟大家分享的是《时间管理》这门课程【正确答案】：D264.公司其他相关部门是培训班安规考试的（）部门。A、管理B、责任C、配合D、实施【正确答案】：C265.（）是针对某一培训目标制定的规范性教学文件。A、培训需求说明书B、培训项目策划C、培训课程教学大纲D、培训项目实施【正确答案】：C266.培训需求的整体分析是针对组织的目标设置，确定符合组织的（）的培训需求。A、整体目标与战略要求B、整体层次与战略要求C、整体需求与战略要求D、整体目的与整体需求【正确答案】：A267.根据《课件通用开发技术标准》要求，图文课件等难以用时长界定的微课课件一般不超过（）页。A、12B、15C、10D、16【正确答案】：B268.职业培训为劳动就业服务的即时性特点使培训与教育有着明显的区别，教育主要以学科传承知识为本位，培训则主要以（）。A、传授工作规范为中心B、传授工作技能为中心C、传授工作经验为中心D、传授知识和职业态度为中心【正确答案】：A269.多媒体课件按操作流程分为顺序型、分支型、（）和网络型。A、教学型B、交互型C、测验型D、开放型【正确答案】：B270.以下哪项不是评价标准电子教材质量的维度（）A、技术要求B、教学内容C、教学设计D、技术规范【正确答案】：A271.为课程开发所进行的人员准备、搜集相关信息、制定相关的工作计划等属于课程开发工作的（）。A、基础性工作B、实施计划C、前期准备工作D、计划性工作【正确答案】：A272.有利于培养学员的自学能力、合作精神，以及学习的探索精神的授课方法是()P46A、讲授法B、练习法C、演练发D、研讨法【正确答案】：B273.职业培训教材编写需要体现的特点是（）。A、滞后性B、直观性C、理论性D、稳定性【正确答案】：B274.以下不属于演示型课件的是（）。A、视频课件B、交互动画课件C、图文课件D、动画课件【正确答案】：B275.采用信函、传真、电子邮件、电话或面谈等方式进行，从而获得所需的信息的培训需求分析方法是()P32A、问卷调研法B、访谈法C、观察法D、资料法【正确答案】：A276.人员素质测评总体方案所涉及的测评内容具有（）。A、持续性B、多元性C、单一性D、广泛性【正确答案】：B277.“金扳手”青年员工种子期提升培训班培训周期为（）天。A、10B、21C、30D、45【正确答案】：C278.培训教学要遵守企业培训发展规律和个性特点，即坚持（）为主，（）为重的原则。A、技能教学/操作训练B、课程教学/技能教学C、学员自学/教师辅导D、理论知识/技能教学【正确答案】：A279.讲义主体内容主要包含（知识点）和（）两个主要元素，主体内容呈现形式包括讲义页面和讲义备注。A、案例B、练习C、总结D、回顾【正确答案】：A280.培训课程结构的确定，是基于对（）含义的理解而做出的具体安排，主要是教学技术的安排和课程要素的实施。A、广义课程B、互动课程C、狭义课程D、技术培训课程【正确答案】：C281.将培训评估结果提交主管并获得核准后，应做的工作是（）。A、等待领导的批示B、将评估结果归档C、写评估工作总结D、向培训相关部门人员反馈评估结果【正确答案】：D282.员工培训激励机制有两种基本激励模式，一种是培训与员工物质利益挂钩，另一种是（）。A、培训与员工职业发展相结合B、培训与公司发展相结合C、公司与员工职业发展相结合D、培训与员工利益相结合【正确答案】：A283.授课过程中会经常采取游戏法，游戏法的优点是()P50A、有利于知识和经验的交流B、有利于活跃课堂气氛C、有利于快速提高解决问题能力D、有利于加深学员对内容的理解【正确答案】：B284.明确团队目标，强调团队协作、授权，召开检讨会议、注重合作属于团队形成的（）阶段。A、开始阶段B、成型阶段C、行动阶段D、团队阶段【正确答案】：C285.（）是霍兰德根据其人职匹配理论，编制而成的测验。A、人格因素测验B、16PF测验C、能力因素测验D、人职匹配测验【正确答案】：D286.空间型是指以概念化的空间形式来组织课程结构，空间型结构在课程一级目录的搭建中常用的是以下两种子类型：要点法、（）。A、类别法B、类型法C、结构法D、框架法【正确答案】：B287.（）应成为积极的就业政策的核心要素。A、职业教育B、学历教育C、证书培训D、职业培训【正确答案】：D288.社会主义道德的基本要求是（）。A、集体主义B、为人民服务C、承担法律义务和道德责任D、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义【正确答案】：D289.抓住问题关键，找出主要矛盾的过程是（）。A、发现问题B、理解问题C、提出假设D、检验假设【正确答案】：B290.科学的人员素质测评必须借助于严格的（）方法作为手段。A、管理学B、概率论C、统计学D、心理学【正确答案】：C291.“判断—指令—评价”是（）。A、教学模式B、教学设计C、教学策略D、教学方法【正确答案】：C292.成年人学习非常依赖于（）。A、外界帮助B、社会环境C、过往经验D、自身能力【正确答案】：C293.评估标准一般是通过分解目标而获得的，所以确定（）是制定评估标准的前提。A、评估方案B、评估目标C、评估过程D、评估要求【正确答案】：B294.颜色在色调与色调之间有微小的差异，这是PPT颜色设计原则中的()P61A、同一性原则B、类似性原则C、对比性原则D、添加辅助色的原则【正确答案】：B295.培训的组织范围一般包括五个层次，即个人、部门、组织、行业、（）。A、企业B、公共C、集体D、单位【正确答案】：B296.以下哪个特性不是好案例的特性()P33A、真实性B、典型性C、完整性D、故事性【正确答案】：D297.研究发现，策略应用的有效性自我评价是策略训练成败的关键，这一结果的教学含义是（）。A、策略训练应与反省认知训练相结合B、策略训练应与具体学科领域相结合C、策略训练应使学生感到愉快D、策略训练应与价值观教育同步进行【正确答案】：A298.根据《课件通用开发技术标准》要求，图文课件字体大小：一级标题：()加粗，二级标题：()，正文：()。A、32号,28号,24号B、30号,26号,24号C、30号,28号,24号D、32号,28号,26号【正确答案】：C299.针对对高业绩人员公司将开展（）工程。A、金士官B、金栋梁C、金工匠D、金扳手【正确答案】：B300.当需要设置幻灯片风格时，可以在（）视图中进行设置A、讲义母版B、幻灯片母版C、页面母版D、备注母版【正确答案】：B多选题1.各单位应推广（）相结合的混合式培训，鼓励员工利用网络平台开展自学。A、集中培训B、线上培训C、现场培训D、网络培训【正确答案】：ACD2.企业培训师选拔与使用的基本要求是（）。A、加强规划，科学建设企业培训师队伍B、严格把关，保证企业培训师质量C、吸引有志、有专长者D、不拘一格选拔和使用E、给予合理的地位、待遇【正确答案】：ABCE3.人员绩效技术（HPT）模型的关键流程包括（）A、绩效分析B、绩效差距分析C、执行D、评估【正确答案】：ABCD4.拓展训练对学员的基本要求包括（）。A、参训人员应有心里准备B、符合着装要求C、遵守纪律D、无严重疾病【正确答案】：ABCD5.技能实训培训全过程管理是指（）A、技能实训培训需求B、技能实训培训策划C、技能实训培训实施D、技能实训培训评估【正确答案】：ABCD6.培训师在创建学习型组织的过程中应该担任的角色是（）。A、创建学习型组织工作的设计者B、创建学习型组织工作的具体组织者C、创建学习型组织工作的亲身实践者D、创建学习型组织工作的观望者E、创建学习型组织工作的描绘者【正确答案】：ABC7.以下哪项是主题内容确定的要求()P25A、契合目标B、贴近实际C、主次得当D、难易适中【正确答案】：ACD8.为培养职业态度，培训师应当（）。A、刻苦钻研B、加强自我修养意识C、遵纪守法D、树立团队精神E、树立终身学习意识【正确答案】：BDE9.结合公司教材开发实践，基于ADDIE教学设计模型进行细化，形成了公司课程设计的如下关键步骤：（）。A、需求分析B、结构设计C、内容编制D、评审验收【正确答案】：ABCD10.下列选项中严禁在项目经费中列支的是（）。A、培训考试费B、固定资产购置费C、学历教育学费D、员工自主参加的各类人才评价费【正确答案】：BCD11.经营理念是公司在各项经营活动中应遵循的（），是企业追求绩效的（）。A、价值导向B、价值依据C、价值创造D、价值利益【正确答案】：AB12.培训项目实施过程中涉及到的师资信息包括哪些()P81A、授课时段B、授课课程名称C、授课课时D、满意度【正确答案】：ABCD13.编辑讲授法教材教材时要注意（）。A、篇章布局要体现系统结构与层次结构的合理性B、正确反映教学内容的内在逻辑关系C、要符合学员的认知习惯和规律D、对视听媒体的应用说明【正确答案】：ABC14.在拿到开发课题时可通过培训规范中获取相关的开发信息，如（）等A、课程开发名称B、培训方式C、考核方式D、学时【正确答案】：ABCD15.测评工具质量分析方法有（）。A、试测分析检验法B、测验目的检测法C、总结分析检验D、分半信度检验法E、再测信度分析法【正确答案】：ACDE16.培训师的着装遵循TPOR原则，TPOR分别代表A、时间B、地点C、场合D、角色【正确答案】：ABCD17.下列选项中说法正确的是（）。A、各级各类竞赛不举行开闭幕式B、专业调考严禁集训C、知识竞赛集训不得超过7天D、技能竞赛集训不得超过21天【正确答案】：ABC18.以下属于网络培训资源的是（）。A、培训标准B、培训教材C、网络课件D、考试题库E、案例【正确答案】：ABCDE19.非标准电子课件形式包括（）A、PPTB、WORDC、视频D、FLASH动画【正确答案】：ABCD20.培训需求预测的作用有（）。A、确认差距B、进行前瞻性分析C、保证人力资源开发系统的有效性D、决定培训的价值和成本E、获取内部和外部的多方支持【正确答案】：ABCDE21.制定培训项目实施计划的一般步骤包括（）。A、研究培训项目报告书，明确具体培训实施目标B、围绕培训实施目标，拟定计划书C、以师资条件为依据D、审定、修改计划书E、领导决策【正确答案】：ABDE22.培训师的绩效评估，主要从（）方面进行。A、工作态度B、课堂气氛C、业务能力D、管理能力E、培训效果【正确答案】：ACE23.正常的人际关系是以人际交往的正常心理为基础，工作中正常的人际关系表现为（）。A、真诚B、信任C、克制D、自信E、热情【正确答案】：ABCDE24.企业文化的功能有（）。A、中和功能B、整合功能C、调和功能D、导向功能【正确答案】：CD25.以下属于课程设置要素的有（）。A、选择企业培训师B、顺序C、培训技法D、时间分配E、指导方案【正确答案】：BCDE26.核心骨干员工培训的工作原则是（）。A、重点倾斜、业绩导向B、系统推进、品牌引领C、注重实效、强化应用D、人才培养、创造品牌【正确答案】：ABC27.培训评估的作用主要是（）。A、宏观调节B、目标导向C、鉴定与考核D、指导与促进E、信息反馈与调节【正确答案】：BCDE28.空间型是指以概念化的空间形式来组织课程结构，空间型结构在课程一级目录的搭建中常用的是以下两种子类型：（）A、归纳法B、要点法C、整合法D、类型法【正确答案】：BD29.对于企业一般员工，其职业潜能开发的重点是（）。A、进取精神

B、操作技能

C、培养敬业精神

D、培养工作责任感E、培养事业心【正确答案】：BCDE30.讲授表演技巧具体从()A、框架设计B、语言表达C、台风展示D、逻辑表达【正确答案】：BC31.ABCD课程目标编写方法，即从（）四个要素来说明课程目标。A、培训对象（audience）B、行为（behavior）C、条件（condition）D、标准（degree）【正确答案】：ABCD32.教室桌椅横条型（传统型）摆放的缺点A、学员容易走神B、不能与其他组员有较多的交流C、受到传统的限制，不容易活跃气氛D、培训师需具备足够的经验与技巧【正确答案】：AC33.在ADDIE五个阶段中，（）和（）是前提A、分析B、设计C、发展D、执行【正确答案】：AB34.按教师授课的选择形式，教材可以分为（）。A、讲授法教材B、案例法教材C、多媒体教学法教材D、角色扮演法教材E、成套系统培训法教材【正确答案】：ABCDE35.教材的综合评价应包括（）。A、有效性B、可靠性C、可行性D、制作水平【正确答案】：ABCD36.安全培训形式可包括（）等多种形式。A、脱产培训B、现场培训C、网络培训D、讲座研讨【正确答案】：ABCD37.公司“三明确、两加强、一提升”培训总体思路中“两加强”指的是（）。A、加强考核督导B、加强闭环管理C、加强业务指导D、加强课题研究【正确答案】：AB38.全面质量管理活动的全部过程，就是（），这个过程就是按照PDCA循环不停顿的周而复始地运转。A、落实培训责任B、质量计划的制定C、检查和处理D、培训评估E、组织实现的过程【正确答案】：BE39.课程讲授能力主要要求培训师具备讲授（）A、内容把握B、讲授过程控制C、讲授表演技巧D、讲授主题把握【正确答案】：ABC40.知识经济的含义及特点有（）。A、对智力资源的占有显得尤为重要B、知识经济这一资源具有稀缺性C、人在经济发展中的地位得到空前提高D、知识经济是可持续发展的经济形态【正确答案】：ACD41.将一节课45分钟划分为以下几个关键时段A、导入占时（5-7.5分钟）B、主体占时（20-25分钟）C、练习占时（5-10分钟）D、结语占时（5-7.5分钟）【正确答案】：ABCD42.各单位制定本单位实训基地年度（）计划，项目按公司小型基建项目有关规定进行管理A、建设B、修缮C、投资D、翻新【正确答案】：AC43.下列关于培训班管理中评估结果应用说法正确的是（）。A、授课老师的评价结果作为后续师资调派的依据B、授课老师的评价结果作为课酬核定的依据C、建立培训师淘汰制D、评价结果低于平均水平的外部培训师不得再选用【正确答案】：ABCD44.对于节俭，从业人员应树立的正确认识有（）。A、不绝欲，亦不纵欲B、有钱则花，没钱照样过C、节俭至上，甘当苦行僧D、不为物役【正确答案】：AD45.开发培训课程的步骤包括（）。A、分析需求选准课题B、选定、安排课程内容和形式C、预期的课程（教学计划、大纲教材）D、课程的论证、修改、试用E、课程实施的结果评价【正确答案】：ABCDE46.企业培训教学与学科性教学相比较，有其明显的特点，主要是（）。A、教学的实践性B、教学培养目标的确定性C、教学形式灵活多样D、教学和生产相结合E、教学的稳定性【正确答案】：ABCD47.评估指标体系科学性的含义包括如下方面（）。A、全面性B、一致性C、独立性D、可靠性E、实际性【正确答案】：ABC48.高级企业培训师咨询、指导的方法有（）。A、建立和谐，融洽关系的方法B、通过咨询，指导员工改变行为的方法C、契约式学习的方法D、团体辅导的方法E、战略思考的方法【正确答案】：ABCD49.授课开始时偏离主题的可能原因有。()P24A、导入太长B、受到情绪的影响C、记忆力瞬间丢失D、内容提炼不到位【正确答案】：AB50.吃透教材包括（）三个层次。A、熟悉教材B、分析教材C、处理教材D、优化教材【正确答案】：ABC51.教学设计包括以下几个方面（）。A、目标B、策略C、计划D、评价【正确答案】：ABD52.讲义备注可以分成三个部分，这三个部分分别是()P58A、讲解重点B、讲解参考C、讲解内容D、衔接过渡参考【正确答案】：ABD53.部门需求分析主要是立足于部门的（）、（）、（）及（）。A、职能定位B、组织绩效C、发展目标D、核心业务【正确答案】：ABCD54.培训评估系统性原则的要点是（）。A、对培训评估的指导必须依据系统论的理论指导B、组成培训系统的要素是相互依存，互为条件的有机整体C、系统性是相对的D、要注意收集培训系统不同阶段的信息E、要对复杂系统作适当简化【正确答案】：ABD55.创建学习型组织的基本要求包括（）。A、要进行学员学习培训B、要建立共同愿景和价值观念C、要制定团队学习制度D、企业领导者要更新观念E、要做实创建内容【正确答案】：ABCDE56.公司对自主开发及合作开发的培训课程（教材）拥有版权，具有（）等权利。未经人力资源部门许可，禁止将此类培训课程（教材）用于商业用途A、使用B、二次开发C、共享发布D、随意更改【正确答案】：ABC57.培训项目二级评估结果理论上应用与()P89A、改善培训组织B、帮助学员个人和领导掌握学员的学习情况C、用于指导员工岗位胜任力评价D、用于指导人才资格评价【正确答案】：BCD58.以下哪些情况可能会导致讲授时间不够？()P102A、授课内容准备过多B、授课速度过慢C、控场能力不强D、