人教版初中历史九七年级下册学案及课堂同步练习试题 全册

七年级历史下册第1课繁盛一时的隋朝

【教师寄语】感悟隋朝历史，以史明鉴，可以知兴衰。

【学习目标】1知道隋朝的建立利统一，社会经济的繁荣，大运河的开通等史实。

2学会从特定的历史条件下观察问题和全面分析问题的能力。

3.正确认识国家的统一和社会的安定，是经济发展的前提；大运河的伟大之处。

【重点难点】大运河的开通及其作用。

【学习过程】

一、自主学习，知识梳理：

，时间：_________

隋朝建立v建立者：.

〔都城：.

南北重

归统一

统一条件,_

年，隋灭（国家），南北重新统一。

隋朝的统，

隋朝的繁荣：（皇帝）时，出现盛世局面。

与大运河

目的：______________________________________

大运河I时间：年开始

的开通|皇帝：.

'概况：大运河以——为中心，北至—南到

全长_______千米。

W用____________________________________________________

二、合作探究：

1.隋炀帝专为看琼花开通大运河的说法对不对？为什么？

2.隋朝开通大运河是好事还是坏事，你怎么看待？

三、拓展延伸

你认为隋朝的统治类似于哪个朝代？试分析它们的相似点。

四、当堂反思

通过学习这节课，我最大的收获是_______________________________

我还需解决的问题有：__________________________________________

五、巩固训练

1.隋朝的建立者是:)A.杨广B.杨勇C.杨业D.杨坚

2.隋朝最终完成国家统•是在:)

A.581年B.589年C.605年D.608年

3.历史上把隋文帝统治时期成为“开皇之治”主要是因为：()

①隋文帝励精图治，改革制度，注重吏治。②隋文帝注意发展生产。

③隋文帝开凿了大运河，促进南北经济的交流。④统一全国，结束分裂。

A.①@③B.②③④C.①③④D.①(2)④

4.“上有天堂，下有苏杭。”杭州在隋朝时被称为：()

A.杭州B.余杭C.江都D.建业

5.隋朝开凿大运河最主要的目的是：()

A.加强南北交通，巩固统一。B.满足隋炀帝南巡的需要。

C.加强北部边防，防止少数民族南侵。D.促进南北经济的交流。

6.隋朝大运河经过下列哪些城市：()①洛阳②涿郡③余杭④江都

A.①②③B.②③④C.①®④D.①②③④

7.与隋代历史最相似的朝代是()A.秦朝B.西汉C.东汉D.北魏

六、达标测试

1、隋朝在历史上最大的贡献是()

A、重新统一南北B、设三省六部C、创立科举制I)、开通大运河

2、隋朝大运河的开凿开始于()A、589年B、601年C、605年D、611年

3、隋朝大运河的河段中，从洛阳到涿郡的一段是()

A、通济渠B、永济渠C、郝沟D、江南河

4、下列有关隋朝历史的叙述，错误的是()

A、隋朝的建立者是杨坚，他是隋文帝B、隋文帝为了加强南北交通开凿大运河

C、隋文帝时，人民负担较轻，社会繁荣D、隋朝的都城在长安

5、填图题：阅读《隋朝大运河示意图》，填出隋朝大运河四段河遛

的名称及相关地名。

A.__________B.

C.__________D.

E.__________F.

G.__________H.

6、阅读下列材料：

材料一：“计天下储积，得供五六十年。”

材料二：“北达涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”“天下转漕，仰此一

渠。”

(1)材料一说明隋朝时经济的特点是怎样的？出现这种局面的原因是什么？

(2)材料二评价的对象是什么？评价者是什么态度?

(3)这条“渠”是什么时候开凿的？开通它的目的是什么？开通后有什么作用？它的

规模如何？是哪位皇帝时期开通的？

七年级历史下册第2课时贞观之治

朱晓

【教师寄语】感悟唐朝历史，以史为鉴，可以知兴衰！

【学习目标】

1、记住“贞观之治”出现的原因及表现，武则天统治的作用。

2、学会运用历史唯物主义的观点分析评价历史人物的能力。

3、正确认识杰出人物对加速或延缓社会历史的发展进程有不可忽视的作用。

【重点难点】

分析“贞观之治”局面出现的原因；如何用历史唯物主义的观点分析、评价历史人物。

【学习过程】

一、自主学习，知识梳理：

唐朝建立：时间：______，建立者：_______，都城：

唐太宗治国思想:帝王要：大臣要政府要—

与贞观＜①重视____，减轻农民的；

之治贞观之治②注意“_________"，节制享受欲望；

治国措施W③下令，革除“”的弊政;

、④注意任用和。

r政治：她是我国历史上______的女皇帝。晚年称帝，改国号—。

女皇帝｛措施:_作用：——进一步发展，国力—

武则天I地位：史称她的统治为“,

二、合作探究

如何评价唐太宗？

三、拓展延伸

唐太宗重视发展生产，减轻农民的赋税劳役和如今党中央减轻农民的负担有无区别？

为什么？

四、课堂反思

通过学习这节课，我最大的收获是______________________________________________

我还需解决的问题有：________________________________________________________

五、巩固训练

1.下列唐太宗实施的措施中，有利于减轻人民负担的是（）①重视发展生产，减轻

农民赋税劳役②"戒奢从简”③合并州县④任用贤才，虚心纳谏

A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

2.下列有关“贞观之治”出现的原因的叙述中，不合适的是（）

A、合并州县B、唐太宗注意吸取隋亡教训，轻徭薄役，减轻人民负担

C、唐太宗善于用人，重视纳谏D、开通大运河

3.猜一个历史谜语：持久和平（打一古地名）。下列王朝中，定都此地的是（）

①秦朝②西汉③西晋④东汉⑤隋朝⑥唐朝

A、①②③B、④⑤⑥C、①③⑤D、②⑤⑥

4.以下关于唐太宗与隋文帝的共同之处的叙述，错误的是（）

A、开国皇帝B、重视发展生产C、提倡节俭D、在位时社会经济繁荣

5.唐太宗曾说：“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失。”话中的“人”指

（）A、房玄龄B、杜如晦C、魏征D、姚崇

6.武则天的统治风范被称为“贞观遗风”，是因为（）

A、她的年号叫贞观B、她继承了唐太宗的遗志

C、她继承了唐太宗的皇位D、她的统治使封建社会继续发展和繁荣

六、达标检测

1、隋朝从建立到灭亡共存在了（）

A、35年B、36年C、37年D、38年

2、今天的西安（长安）曾被许多统治者选择作为都城，她因此被称为“六朝古都下列

朝代属于这六朝的有（）①西汉②东汉③隋朝④唐朝

A、①②®®B、②③④C、①③④D、①②③

3、下列有关“贞观之治”的叙述，哪项是错误的？（）

A、唐太宗把地方的州、郡、县改为州、县两级B、唐太宗吸取隋亡的教训，轻徭薄赋

C、唐太宗善于用人，重视纳谏D、农民占有一定土地，生产时间有保证

4、唐太宗时期，下列人物得到重用的是()①房玄龄②姚崇③魏征④宋景

A、①②B、③④C、①@D、①④

5、阅读下列材料

材料一：(贞观初期，洛阳以东直至沿海)茫茫千里，人烟断绝，鸡犬不闻，道路萧条。

材料二：(经过唐太宗一段治理后)天下大稔，流散者咸归千里，米斗不过三四钱，终

岁断死刑才二十九人，东至于海，南极五岭，皆外户不闭，行旅不赍粮取给于道路焉。

(1)造成材料一中情况的原因是什么？

(2)为什么后来会出现材料二中描述的情况？

6、阅读下列材料

她是我国历史上唯一的女皇帝，她确实是个治国之才，既有容人之量，又有识人之智,

还有用人之术。.

(1)她时谁？

(2)郭沫若为什么说她的统治为“政启开元，治宏贞观”？

(3)请你用简要评价她。

七年级历史下册第3课开元盛世

朱晓

【教师寄语】历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。

【学习目标】

1、熟记唐玄宗统治前期在政治上采取的措施以及经济上繁荣的表现。

2、学习本课，学会综合归纳问题的能力。

3、通过欣赏精美的丝织品和陶究工艺，提高审美情趣。

【重难点】盛世经济的繁荣表现。

【学习过程】

一、自主学习，知识梳理：

，（①唐太宗的和武则天的统治为其奠定了基础；

②唐玄宗任用贤臣如_____,励精为治；

原因j③重视,把中央的优秀官吏下放到地方任职，亲自考核县令

的政绩；

唐玄宗II④提倡勤俭。

与开元（仲业：_____地区成为重要的粮食产地；_____之风盛行；新的农业工具

盛世表现J______和—。

j手工业：越州的瓷，邢州的瓷，世界工艺珍品

商业：大都市:城市内一是住宅区,

'是商业区

'盛世景象：政治经济仓库充实，人口明显增加，唐朝进入一时

期。

二、合作探究:

“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”这句诗赞颂的哪位皇帝在位时出现的什么盛世局

面？你能归纳一下该盛世局面出现的原因吗？

三、拓展延伸：

发挥想象力，查找有关唐朝社会经济发展的资料和搜集描写唐都长安的唐诗，以一

位外国商人的身份谈你在唐都长安的所见所闻。

四、巩固训练：

1、“开元盛世”局面出现的原因不包括（）

A、唐玄宗励精图治B、唐玄宗崇尚节俭

C、有贤臣魏征为其处理政事D、劳动人民的辛勤劳动

2、关于唐朝人日常生活的叙述，错误的是（）

A、饮茶之风盛行全国B、棉布成为人们的主要衣料

C、在越窑可以买到最好的青瓷制品D、长安城内的居民居住在坊里

3、唐朝全盛时期出现的盛世局面,史称

A、文景之治B、开皇之治C、贞观之治D、开元盛世

4、唐朝的国际性大都市指的是

A、洛阳B,长安C、扬州D、成都

五、当堂反思：（只有反思才能有所进步！）

通过学习这节课，我最大的收获是_______________________________

我还需解决的问题有：_________________________________________

六、达标检测：

1.“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”描写的是什么时期的情况：（）

A.“开元盛世”时期B.“贞观之治”时期

C.“文景之治”时期D.“光武中兴”时期

2.唐朝时发明的农具有：（）

①楼车②曲辕车③翻车④筒车

A.①②B.③④C.①③D.②④

3.史书称开元时期“贞观之风，一时复振”，下列属于开元时期与贞观时期的相似点有:

（）

①皇帝都勤于政事，任用贤臣②都反对奢侈，提倡节俭，“戒奢从简”③都任用节度使

④都抗击突厥。

A.①©B.②④C.①②D.③④

4.我国是茶的故乡，俗话说“开门七件事，柴米油盐酱醋茶”，那么饮茶之风在全国盛行

是在：（）

A.隋朝B.唐朝C.明朝D.清朝

5.唐代瓷器闻名于世界的工艺珍品是：（）

A.唐三彩B.白瓷C.青瓷D.景德镇瓷器

6.唐朝的城市中既是当时各族交往的中心，又是国际性大都市的是：（）

A.洛阳B.长安C.扬州D.成都

7.作为唐代的农民，下列现象符合其生活实际的有：

①南方水稻广泛采用育秧移植栽培。②政府修建四十多处水利工程，有利于农业

灌溉。③开始种植原产于西域的蔬菜新品种。④江南地区成为重要的粮食产地。

A.①②③B.②©④C.①②④D.①（g）③④

8.中国的封建社会多次出现治世或盛世局面，请填写下列朝代的治世及其统治者：

①西汉：（_______、_______）

②东汉：光武中兴（光武帝）

③隋朝：开皇之治（隋文帝）

④唐代：（）、（）

9通过对文景之治、贞观之治、开元盛世等封建盛世局面的学习，你认为我国封建社会盛

世景象出现的原因有哪些相似之处？

七年级历史下册第4课科举制的创立

朱晓

【教师寄语】学习科举制度，认识人才发展对社会的重大影响。

【学习目标】

I、熟记科举制的诞生及发展完善的知识。

2、学会全面理解历史问题的能力。

3、从科举制对隋唐繁荣的影响认识制度创新是人类社会进步的组成部分。

【重点难点】科举制的正式诞生；科举制的影响。

【学习过程】（精彩课堂，展现独特自我）

一、自主学习，知识梳理：

［出现：_________开始采用分科考试的办法选拔官员。

「创立L诞生：________正式设立进士科，科举制正式诞生。

科举帝q「唐太宗：大大扩充了_______的规模，扩建学舍，增加学员。

的创T完善，武则天：开创了__和_

〔唐玄宗：成为进士科考试的主要内容。

、影响：①改善了；②促进了一__的发展；③促进了一

结果：科举制度在我国实行了—多年，到——被废除。

二、合作探究：

科举制度对封建统治有什么作用？

三、拓展延伸：

试介绍五位隋唐帝王在科举制度形成和完善过程中发挥的关键作用。

四、巩固训练:

1、我国科举制正式诞生在于谁统治的时期

A、隋文帝B、隋炀帝C、唐太宗D、唐玄宗

2、下列哪位皇帝是开殿试之先风的）

A、隋炀帝B、唐太宗C、武则天D、唐玄宗

3、下列对科举制叙述不正确的是（）

A、科举制诞生在隋朝B、唐朝时科举制逐渐完善

C、唐太宗时，诗赋成为进士科主要的考试内容

D、科举制度促进了封建社会文化教育事业的发展

五、当堂反思：

通过学习这节课，我最大的收获是_______________________________

我还需解决的问题有：________________________________________

六、达标检测:

1.用分科考试的办法来选拔官员始于()

A.隋文帝时B.唐太宗时C.隋炀帝时D.武则天时

2.科举制在我国正式形成是在()

A.隋文帝时B.唐太宗时C.隋炀帝时D.武则天时

3.“武状元”最早出现于：()

A.唐太宗时期B.唐高宗时期C.武则天时期D.唐玄宗时期

4.科举制度在我国存在的时间是()

A.500年B.700年C.900年D.1300年

5.殿试开始时的皇帝是()

A.隋文帝B.唐太宗C.隋炀帝D.武则天

6.废除科举制的时间()

A.西晋B.元C.南北朝D.清末

7.下列诗句中涉及到科举制的有()

①皇榜尽处是孙山，贤郎更在孙山外。②朝为田舍郎，暮登天子堂。③罢黜百家，独

尊儒术。④慈恩寺下提名处，十七人中最少年。

A.①@③④B.②③@C.①②④D.

8.门第不高的读书人可以凭才学参政始于()

A.东晋B.西晋C.南北朝I).隋朝

9.诗赋科成为进士科主要的考试内容开始于()

A.隋文帝B.隋炀帝C.唐太宗D.唐玄宗

10.下列对科举制影响的叙述不正确的是()

A.改善了用人制度，使有才学的读书人有机会进入各级政府任职

B.促进了文学艺术、教育事业的发展

C.为高门权贵打开了做官之门

I).对世界产生了深远影响

11.下列说法正确的是：)

①科举制最早产生于隋炀帝的开科取士②标志着科举制正式诞生的是隋炀帝设置进

士科③唐太宗、唐高宗、唐玄宗是完善科举制的关键人物④科举制直到清朝末年才被

废除

A.①②B.③④C.②④D.②③④

12.唐代科举制中最重要的两科是.。其中进士科的第一名称为

13、现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来都

是从我们国家学过去的。——孙中山

请回答：

(1)孙中山所说的“考试制度”是指我国古代的什么制度？诞生于哪个朝代?

(2)此制度在唐朝时进一步完善，写出为此做出贡献的三个关键人物。

(3)此制度与以往的选官制度有什么本质区别？

用太禾力以________

府与东突厥的关系

给东突厥首领优厚待遇

------需等

唐与吐需的关系

金城公主嫁给

【教！唐太宗册封其首缠为

【学寸和同为一家”<唐与回纥的关系

—人与唐朝通商

唐玄宗册封其首领为

宙与靴弱的关系

渤海政权与唐朝交往额繁

【重£

【学：唐朝支持南诏跣一.册封其首领为

唐与南诏的关系

南诏与唐朝互相学习

二、合作探究

吐蕃赞普松赞干布不仅仅“娶”回了汉族的文成公主，而且“娶”回了中原的养蚕

方法、耕作技术、酿酒技术……请你分别从唐朝和吐蕃的角度，谈谈文成公主入藏所

起的作用。

三、课堂反思

通过学习这节课，我最大的收获是______________________________________________

我还需解决的问题有：________________________________________________________

四、巩固训练

1.回纥是哪个民族的祖先？（）

A.白族B.彝族C.藏族D.维吾尔族

2.唐太宗将哪一位公主嫁到吐蕃？（）

A.金城公主B.文成公主C.高阳公主D.尺尊公主

3.小明暑假期间去西部实地感受大开发的情况，顺路参观了大昭寺内的文成公主像，请

你据此判断他去的是下列哪个城市？

A.成都B.兰州C.西宁D.拉萨

4.唐朝皇帝赢得各民族的拥戴并被北方各族尊称为“天可汗”的是（）

A.唐高祖B.唐太宗C.武则天D.唐玄宗

5.“车书本•家”反映了唐朝与下列哪个政权的关系（）

A.突厥政权B.革未革曷政权C.回纥政权D.吐蕃政权

五、达标检测

1.下列事件发生在唐太宗时期的是（）

A.授大祚荣为渤海郡王B.把文成公主嫁给松赞干布

C.封骨力裴罗为怀仁可汗I）.封皮罗阁为云南王

2.唐玄宗曾册封过哪些首领（）

A.颉利可汗、骨力裴罗、大祚荣B.骨力裴罗、大祚荣、皮罗阁

C.大祚荣、皮罗阁、松赞干布D.骨力裴罗、皮罗阁、尺带珠丹

3.隋唐时期，我国统一的多民族国家得到空前发展。政府在今新疆地区设立了管辖西域

的最高行政和军事机构（）①安西都护府。②市舶司。③北庭都护府的设置。④“行

省”。

A.①②B.①③C.②④D.③④

4.（）是藏族的祖先。（）是维吾尔族的祖先。（）是白族和彝族的祖先。

A.六诏居民B.吐蕃人C.回纥

5.“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”反应了比较开明的民族政策，说这句话

的统治者是（）

A.唐玄宗B.隋文帝C.唐太宗D。武则天

6.允将文成公主出嫁到吐蕃的唐朝皇帝是（）;将金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹

的唐朝皇帝是（）。

A.唐中宗B.唐玄宗C.武则天D.唐太宗

7.在历史上被称为“海东盛国”的是（

A.突厥政权B.渤海政权C.吐蕃政权D.回纥政权

8.藏族与吐蕃人相同的地方是（）①生活在青藏高原。②种植青棵和小麦等作物。

饲养耗牛、马等牲畜。③冶铸业利纺织业水平高。④能歌善舞。

A.①②@B.①③④C.①②©④D.②©④

9.下列遗址遗迹中最能体现国内民族团结友好的是（）

A.秦兵马俑遗址B.大昭寺会盟碑

C.唐招提寺鉴真坐像D.敦煌莫高窟

10、唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”

⑴他的话是什么意思?体现了什么样的民族政策？

⑵列举唐太宗与少数民族友好交往的史实。

（3）我们从上述历史中得到哪些启示？

第6课对外友好往来

【教师寄语】坚持对外开放，努力振兴中华，从我做起！

【学习目标】

1、知道鉴真东渡和玄奘西游的有关史实，了解他们对中外文化交流做出的贡献。

2、学会运用历史唯物主义的观点分析评价历史人物的能力。

3、体会鉴真和玄奘的高贵品质和追求真理的精神。

【重点难点】唐朝与日本、天竺的交往；唐朝对外交往活跃的原因。

【学习过程】

一、自主学习，知识梳理：

日本遣唐便：日本先后十多次派出______和留学生到中国访问和学习

f伤效唐朝制度透行______

参考汉字.创制了

周期对日本文化的影附

唐与日本社会生活、风俗，饮食、服饰等方面保留了唐朝人

的关系!_的某些风尚

时间：______________

经过：应日本传人邀请,东渡日本讲学，______当行.五次失

败，历尽千辛万苦，以致双目失明.终于到达日本

.影响：签真在日本坚持不慎地传播佛学和唐朝文化，对中日文化

交摊作出了童大量觥

使节往来和s?学生

贸易往来：_________居唐朝进口苜位

［新罗采用______少官

文化文拄（新罗引入中国度学、天文、历算等科技成就

I朝鲜—他入中国

唐和天竺的友好往来

’时间:______时期

经过:_____切年.丛长安出发.历尽艰检,前往

______求学.后成为著名的傀学大师.贞观后期，

他携大.傥经回到长安.懵心超译，并以亲身

影响：对中印文化交傀作出了巨大贡献.《大唐西域

记》一书成为研究中亚、印度半岛以及我回新

通海区历史和佛学的也要■将

二、合作探究

鉴真和玄奘是唐朝两位著名高僧。请你说说他们的主要事迹，并简要评述他们在中

外交往史上的作用。

三、课堂反思

通过学习这节课，我最大的收获是______________________________________________

我还需解决的问题有：________________________________________________________

四、巩固训练

1.应日本僧人邀请，东渡日本，为中日文化交流作出重要贡献的唐代高僧是（）。

A.玄奘B.戒贤C.鉴真D.戒日王

2.现在各国人把中国人称为“唐人”的原因是（）。

A.唐朝在世界上享有较高的威望B.中国人是唐朝人的后代

C.唐朝时中国才开始对外交往D.中国人具有很高的制糖技术

3.”重走唐僧西行路”活动是2006”中印友好年”的重要内容。从2006年7月20口到

11月26日，两名“新唐僧”历时4个月，沿着中国唐代高僧玄奘的足迹，重走了西

行取经之路。你知道这两位“新唐僧”“重走唐僧西行路”的起点和终点吗？

A.中国广州一尼泊尔B.中国北京一印度那烂陀寺

C.中国新疆一巴基斯坦D.中国西安一印度那烂陀寺

4.下列人物中，对中外文化交流作出杰出贡献的是①李冰②李春③玄奘④鉴真

A.①②B.②③C.①④D.③④

5.我们想要了解7世纪时中亚、印度半岛以及我国新疆地区的历史状况，可以阅读

A.《金刚经》B.《大唐西域记》C.《西游记》D.《史记》

五、达标检测

1、《西游记》描述了唐僧西天取经的故事，下列与其有关的是（）

A.唐朝与新罗的交往。B.唐朝的开元通宝。

C.鉴真六次东渡口本。D.玄奘西游。

2、下列不属于日本人受唐朝文化影响的是（）

A.仿唐朝科举制，采取通过考试的办法选官。

B.日本都城平城京，几乎同唐长安的建筑样式相同。

C.日本铜钱的样式，也与唐朝铜钱相仿。

D.各国称中国人为"唐人"。

3、物产居唐朝进口首位（）A.天竺B.日本C.新罗D.朝鲜

4、我们经常用“一衣带水”来形容中日之间的邻近，在历史上日本文化深受中国文化的

影响。

⑴结合唐朝时中日交流的事实，你能举出几个日本受中国文化影响的事例吗？（6分）

⑵唐朝高僧鉴真为传播大唐文化曾六次东渡日本，你从他的身上学到了那些精神？

（3）2007年12月，日本首相福田康夫访华时，在孔子故里山东曲阜，挥毫写下“温故创

新”四个汉字。2008年是“中日青少年友好交流年"。假如你有机会与日本中学生朋

友交流，

请你谈谈中日两国青少年应如何“温故创新”？（4分）

第7、8课辉煌的隋唐文化（一、二）

朱晓201004

【教师寄语】学习古代文化成就，走上强我中华之路。

【学习目标】1、掌握隋唐的科技、文学、艺术方面的成就

2、学会运全面的观点分析问题的能力。

3、感知古代文化成就，激发学生的爱国情感。

【重点难点】赵州桥、雕版印刷术、唐诗、莫高窟、绘画。

一、自主学习，知识梳理：

科

高超的建筑水平:规划整齐.是当时世界上最大的城市

唐

技大明宫:气将宏伟.富丽堂皇

成时间K隋唐时期

LR1JK印刷术的爱明

，是世界上

就成就：店朝印M的

-------雕版印刷品

特点：内容丰富.风格多择.才隼横浅的诗A多

时刻：_________

代表作：_______________

光耀千古”李白

的诗坛诗歌特色：豪迈奔放.清新粗逸，想象丰密.意

境奇妙.语言轻快

时期：_

代表人物・代表作:

“_1杜粉

诗歌特色：气魄雄浑.沉郁悲怆•潘吉府炼潴木

时期：_________________

代表作r_____________________当

（诗歌特色：直白如话.通俗易懂

二、合作探究

1唐朝的诗人很多，你可以列表归纳三位大诗人的作品及其特点，使知识一目了然。

作者时期代表作诗歌特色

李白

杜甫

白居易

三、课堂反思

通过学习这节课，我最大的收获是______________________________________________

我还需解决的问题有：________________________________________________________

四、达标检测

1.李春设计和主持建造的建筑物是（）

A.江苏宝带桥B.北京玉带桥

C.大明宫含元殿D.河北赵州桥

2.在中国古代医学史上，被后世尊称为“药王”的是（）。

A.扁鹊B.华佗C.张仲景D.孙思邈

3.被人们称为“诗仙”的唐代诗人是（）

A.王维B.李白C.杜甫D.白居易

4.唐朝对外交往发达的原因不包括（）

A.经济的繁荣B.开放的对外政策

C.对外交通发达D.唐朝文学艺术繁荣

5.唐朝时期，被誉为中印文化交流中最杰出的使者是（）

A.鉴真和尚B.玄奘C.阿倍仲麻吕D.崔致远

6.唐朝诗歌是唐代文学百花之冠，其中成就最大、影响最大的诗人是（）

①李白②颜真卿③白居易④杜甫

A.①@③④B.②③④C.①③④।D.①②④

7.隋唐时期的著名书法家有（）①颜真卿②柳公权③王羲之④欧阳询

A.①②B.①©③C.①②④D.①©③④

8.下列人物，属于隋唐时期著名画家的是）①展子虔②阎立本③吴道子④顾恺

之

A.②③B.①②③C.②③④D.①②©④

9.唐玄宗亲自参与编创的歌舞大曲是（)

A.《秦王破阵乐》B.《霓裳羽衣曲》C.《胡旋舞》D.《绿腰舞》

10.是继王羲之之后我国书法史上最有成就的大书法家（）

A.柳公权B.阎立本C.吴道子D.颜真卿

11、材料一：既豪迈奔放，又清新飘逸，想象丰富，语言轻快。

材料二：或气魄雄浑，或沉郁悲怆，语言精练凝重。

材料三：讽喻社会，同情人民，直白如话，通俗易懂。5

⑴上述三则材料分别反映了哪位诗人作品的特点？并分别写出诗人的两个代表作

⑵归纳三位诗人作品的共同特色?

⑶你喜欢哪位诗人？并写出这位诗人的经典名句。

第9课、民族政权并立的时代

朱晓201004

【教师寄语】放眼世界，统一是大势所趋，人心所向。

【学习目标】1、知道宋朝及少数民族政权的建立，熟记它们之间的关系。

2、学习本课，学会辩证地认识和思考问题的能力。

3、学习本课，树立正确的民族观。

【重点难点】正确看待宋政权与少数民族之间的关系。

【学习过程】

一、自三E学习，矢口识梳理：

关系

朝代时间都城建立者

战和

辽

北宋

西夏

金

南宋

二、拓展延伸

I、怎样看待少数民族政权与汉族政权之间的战争?

2、怎样看待少数民族政权与汉族政权之间的议和？

三、课堂反思

通过学习这节课，我最大的收获是______________________________________________

我还需解决的问题有：________________________________________________________

四、当堂检测

1.宋、辽之间，宋、夏之间，宋、金之间“议和”的不同点是

A.结束了双方大规模的战争状态B.客观上有利于双方和平相处

C.宋王朝都要交纳岁币D.导致南北对峙局面的形成

2.下列4幅两宋与辽、西夏、金并立示意图中，哪一幅是错误的？

A.B.C,D.

3、“澧渊之盟”的双方是（）

A、北宋与辽B、北宋与西夏C、南宋与西夏D、南宋与金

4.你看过电视连续剧《天龙八部》吗？剧中人物身份复杂，萧峰是契丹人、段誉是大理

人、虚竹是大宋人，还有西夏公主、吐蕃王子等。那么，该剧故事应是以下列哪一形

势作为历史背景的？

5从唐朝中后期开始的经济重心南移，最终完成是在()

A、唐朝末年B、北宋中期C、五代时期D、南宋时期

6岳飞赢得广大人民的尊敬，主要是因为

A.岳家军纪律严明，作战勇敢B.岳飞主张抗金但被杀害

C.岳飞是著名的民族英雄D.岳飞坚持抗金，符合广大人民的意愿

7西夏的建立者是A完颜阿骨打B.铁木真C.元昊D.阿保机

8下列事件发生的先后顺序是①阿保机建国②元昊称帝③澧渊之盟④陈桥兵变

A①②③④B①④③②C.②③④①D.④③①②

9、列各政权，曾经与南宋并立的是：①北宋②辽③金④西夏⑤元朝

A.①@④B.②③④C.③④⑤D.@@⑤

10、岳飞日“壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”在这里"匈奴”是指

A.女真贵族B.契丹贵族C.党项贵族D.匈奴贵族

11、(1)与两宋宋并立的少数民族政权分别有哪些？

(2)南宋与金签订的合约内容是什么？

(3)你对少数民族与汉族政权的战争及并立有何看法?

第10课经济重心的南移

【教师寄语】学习经济发展史，振兴中华人人有责！

【学习目标】

1、熟记宋朝经济南移的主要原因、成就。

2、学习本课，学会全面看待历史问题的能力。

3、感知本课，体会经济发展对强我中华的重要意义。

【重点难点】深刻理解经济南移对古代中国经济发展的影响o

【学习过程】（精彩课堂，展现独特自我）

一、自主学习，知识梳理：

南方原因：

农业

发展表现：从一引进占城稻并推广；----------成为重要的粮仓；—跃居

粮食产量首位;一的种植犷展到长江流域;江南新辟了许多茶园。

纺织业：—南方的丝织业胜过北方。蜀地丝织品”号为冠天下”。

南方江浙的丝绸产量高。_兴起的侬业,_____时已发展^东

手工南沿演也区。

制瓷业：南宋时，江南地区已成为我国制瓷业重心。浙江哥窑烧制的冰裂

业的纹瓷器。一兴起的景德镇，后来发展焰名的瓷都。

兴旺造船业：末朝的._____段时世界首位。_都有发达的造船业。

南方南方商业者沛的发展:最大的商业者沛是j口多达百万,

有早市、夜市。国内外的客商往来不绝，出现一派繁忙景象。

商业

海外贸易的发展：_______是闻名世界的大海港，踪迹近至朝鲜、日

繁荣：

本，远达I_____♦:东海岸。政府在主要港口设立______，

货币带膜的变化.一一前期，一一区出现交子，是世界上最早的纸币，

有利干商业的发展。

二、合作探究：

1、宋朝海外贸易兴盛的原因是什么？

2、你怎样认识经济南移对古代中国经济发展的影响？

三、课堂反思：

通过学习这节课，我最大的收获是______________________________________________

我还需解决的问题有：________________________________________________________

四、达标检测

1、世界上最早的纸币，它出现于（）A.唐朝B.北宋C.元朝D.明朝

2、当你去购买商品的时候，你一定会体会到人民币（纸币）给人们的生活带来了极大的

便利。世界上最早的纸币出现在中国古代的北宋时期。请你指出它是（）

A.会子B.瓦子C.关子D.交子

3、谚语“苏湖熟，天下足”反映的现象最可能出现在（）

A.西汉时期B.三国时期C.南宋时期D.隋朝时期

4、宋史记载：“国家根本，仰给东南。”这一现象说明了（）

A.国家重点支持东南沿海的开发B.经济重心转移到南方

C.东南沿海一带农民赋税负担沉重D.政治中心转移到南方

5、景德镇是我国著名的瓷都，下列对其介绍正确的是（）

A.景德镇兴起于南宋

B.哥窑是景德镇的名窑，它烧制的冰裂纹瓷器最有名

C.明清时期景德镇所产青花瓷器畅销海内外

D.著名瓷都景德镇兴起于北宋

6、“苏湖熟，天下足。”这一谚语反映的实质问题是（）

A、江南地区已经成为我国的经济重心B、苏湖地区粮食获得大丰收

C、宋朝粮食产量非常大D、苏湖地区是我国经济重心

7、南宋时候，一位商人沿江而下去江东看一个乡下的朋友，沿途他会看到哪些经济作物

（）

A、茶树、烟草B、棉花、大豆C、棉花、茶树D、棉花、玉米

8、世界上最早的纸币出现在（）

A、唐朝B、北宋C、南宋D、元朝

9、句”吴国晚蚕初断叶，占城早稻欲移秧。'‘最早创作于下列哪个朝代（）

A、隋朝B、唐朝C、宋朝D、元

10、假如你穿越时光隧道，来到南宋临安城，你最不可能看到的情况是（）

A.国内外的客商往来不绝B.店铺一律在夜间关门

C.流动商贩走街串巷叫卖D.纸币与铜钱在市场上

11、2008奥运会吉祥物福娃应用了中国传统艺术的表现方式，展现了中国的灿烂文化。

其中，福娃晶晶的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型（如右图），下列关于宋瓷的说

A.我国从宋朝开始出现陶瓷B.陶瓷业在宋代有重要的发

C.著名瓷都景德镇兴起于宋代D.宋代是中国瓷器史上的辉煌并用

二、回答题

市舶之利最厚，若措置得当，所得动以百万之计

（1）从文中看，宋朝政府对外贸易采取了什么政策？

（2）理海外贸易的机构是什么

（3）学知识，分析一下宋朝宋朝海外贸易兴盛的原因？

（4）通过所学宋朝海外贸易政策，你对今天的社会主义建设有什么建议?