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文档简介

第五章数据的收集与整理5.5综合与实践水资源浪费现象的调查情景引入创设情境，引入新知新知探究新知探究新知探究新知探究新知探究一.地球上的水资源新知探究二.地球上的淡水资源新知探究三.我国工农业用水情况年份

用水量（亿立方米）新知探究四.全国不同年份主要城市生活用水情况年份用水量（万吨）新知探究保护水资源新知探究请观察日常生活中有哪些水资源浪费现象，与同学进行交流，就水资源浪费现象做一调查.1.试写出4种日常生活中水资源浪费现象.A.

.B.

.C.

.D.

.新知探究2.试针对上述4种现象设计并制作调查问卷，了解全班同学日常生活中水资源浪费的情况.

调查问卷你曾经有过的水资源浪费行为是（可多选）（）.

...填完后，请将问卷交给

同学，谢谢合作.

新知探究3.将问卷发给每位同学，然后收集并完成下表.全班同学日常生活中水资源浪费的情况统计表水资源浪费现象用“正”字记录人数ABCD4.请根据上面数据，用条形统计图表示调查结果.新知探究收集全班同学家庭的月用水量收集的内容:(1)全班同学家庭月用水量的统计(2)全班同学家庭用水满意度的统计(3)每个家庭日平均用水量的统计巩固练习1．我国水资源时间分布的特点是（）A.冬春多，夏秋少B.冬春少，夏秋多C.东部多，西部少D.东部少，西部多2.我国水资源的状况是（）A.总量大，人均少B.总量大，人均多C.总量少，人均少D.总量小，人均多.BA课堂小结注意要点：1.调查数据要有代表性、广泛性、一般性2.调查数据不能太少，要广泛进行调查.3.设计调查问卷要合理，所提问题不能重复，不能有歧义.4.要运用统计的方法对调查的数据进行分析，并提出分析报告.课堂小测1．地球的水资源越来越少，全世界都提倡节约用水，小明把自己家1月至6月份的用水量绘制成折线图，那么小明家这6个月的平均用水量大约是（）A.10吨B.9吨C.8吨D.7吨A课堂小测2.

为了提高市民的节水意识，有关部门就“你认为最有效的节水措施”随机对部分市民进行了问卷调查，其中调查问卷设置以下选项（被调查者只能选择其中的一项）：A.出台相关法律法规；B.控制用水大户数量；C.推广节水技术和节水器具；D.用水量越多，水价越高；E.其他根据调查结果制作了统计图表的一部分如下：课堂小测(1)此次抽查的人数为________人；(2)结合上述统计图表可知m

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