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北师大版小学数学六年级上册第一单元圆欣赏与设计练一练教材第8页练一练欣赏与设计1.先说一说下面的图案是怎样形成的，再画一画。(（1）先画右下角部分，以2格为半径画
圆；再画左下角部分，以1格为半径，画
圆；最后以1格为半径，画
圆。1414141.先说一说下面的图案是怎样形成的，再画一画。(（2）先画一个半径为2格的大圆，再画以大圆半径为直径的4个小圆。2.用一个圆、三条线段，设计出一个有意义的图形。电灯3.你能看懂下面两组图的意思吗？你有什么发现？3.你能看懂下面两组图的意思吗？你有什么发现？把正方形绕中心点旋转45°，然后以同样的方式旋转，得到中心近似圆的图形，旋转的次数越多，中心图形就越接近圆。3.你能看懂下面两组图的意思吗？你有什么发现？以正三角形的底为边分别画正四边形、正五边形、正六边形……可以发现正多边形的边数约多，所画的图形越接近圆。你能用圆的知识解释吗？试着说一说。为什么是圆形呢？快动手查
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