北师大版小学数学二年级上册模拟考卷含参考答案

一、选择题（每题2分，共30分）1.（）1+2=？2.（）31=？3.（）4+5=？4.（）63=？5.（）7+8=？6.（）95=？7.（）10+6=？8.（）127=？9.（）13+7=？10.（）158=？二、判断题（每题1分，共20分）1.（）5+6=112.（）84=123.（）9+3=124.（）72=55.（）10+2=126.（）146=87.（）11+4=158.（）169=79.（）12+5=1710.（）1810=811.（）13+6=1912.（）2011=913.（）14+7=2114.（）2212=1015.（）15+8=2316.（）2413=1117.（）16+9=2518.（）2614=1219.（）17+10=2720.（）2815=13三、填空题（每空1分，共10分）1.7+4=（）2.93=（）3.8+5=（）4.104=（）5.11+6=（）四、简答题（每题10分，共10分）1.请计算13+8的结果。五、综合题（1和2两题7分，3和4两题8分，共30分）1.（）计算下列加法题：a)15+9=b)18+11=c)21+14=2.（）计算下列减法题：a)2012=b)2315=c)2618=a)17+64=b)229+3=a)25+107=b)3015+8=（考试时间：90分钟，满分：100分）六、计算题（每题5分，共15分）1.32+15=2.4619=3.27+26=七、应用题（每题10分，共20分）1.小明有18个苹果，他又买了7个，现在有多少个苹果？2.小华有25个糖果，他吃掉了8个，还剩下多少个糖果？八、作图题（每题5分，共10分）1.画出一条比直尺边缘长3厘米的线段。2.在线段上标出三个点，使线段被分成四等分。九、解释题（每题5分，共10分）1.解释什么是加法。2.解释什么是减法。十、推理题（每题5分，共10分）1.如果一个篮子里有10个橘子，再放进去5个橘子，篮子里有多少个橘子？2.如果一个盒子里有15个铅笔，拿走8个铅笔，盒子里还剩下多少个铅笔？十一、分类题（每题5分，共15分）十二、比较题（每题5分，共10分）1.比较下列两组数字的大小，并说明原因：a)33和28b)45和392.比较下列两组数字的多少，并说明原因：a)5219和3714b)64+23和57+26十三、改错题（每题5分，共10分）a)16+9=25b)247=16a)小红有13个球，她丢了4个，现在还有10个球。b)小蓝有20个积木，他给了小明8个，他还剩下12个积木。十四、设计题（每题10分，共10分）设计一个简单的数学游戏，要求使用加法和减法，并说明游戏规则。十五、挑战题（每题10分，共10分）1.一个数字加上5后是8，这个数字是什么？2.一个数字减去3后是7，这个数字是什么？一、选择题答案1.C2.B3.A4.D5.A6.C7.B8.A9.D10.C二、判断题答案1.×2.×3.√4.√5.×6.√7.×8.√9.×10.√11.×12.√13.×14.√15.×16.√17.×18.√19.×20.√三、填空题答案1.112.63.134.65.17四、简答题答案1.13+8=21五、综合题答案1.a)15+9=24b)18+11=29c)21+14=352.a)2012=8b)2315=8c)2618=83.a)17+64=19b)229+3=164.a)25+107=28b)3015+8=23六、计算题答案1.32+15=472.4619=273.27+26=53七、应用题答案1.小明现在有25个苹果。2.小华还剩下17个糖果。八、作图题答案（作图题答案略）九、解释题答案2.减法是从一个数中减去另一个数的运算。十、推理题答案1.篮子里有15个橘子。2.盒子里还剩下7个铅笔。十一、分类题答案1.偶数：8,14,20；奇数：11,17,232.大于20：21,25；小于20：19,18,17十二、比较题答案1.a)33>28，因为33比28大b)45>39，因为45比39大2.a)5219>3714，因为33>23b)64+23=57+26，因为87=83十三、改错题答案1.a)16+9=25（错误），改正：16+9=25b)247=16（错误），改正：247=172.a)小红有13个球，她丢了4个，现在还有9个球（错误），改正：小红有13个球，她丢了4个，现在还有9个球b)小蓝有20个积木，他给了小明8个，他还剩下12个积木（错误），改正：小蓝有20个积木，他给了小明8个，他还剩下12个积木十四、设计题答案（设计题答案略）十五、挑战题答案1.这个数字是3。2.这个数字是10。基础知识：加法的概念和运算规则减法的概念和运算规则基本的数学符号（加号、减号、等号）数字的大小比较偶数和奇数的概念简单的数学应用选择题：考察学生对加法和减法运算结果的掌握，以及对数学符号的理解。判断题：考察学生对加法和减法运算结果的判断能力，以及对数学概念的理解。填空题：考察学生对加法和减法运算结果的记忆，以及基本的计算能力。简答题：考察学生的计算能力和问题解答能力。综合题：考察学生的综合运算能力，包括加法和减法的应用，以及解题步骤的书写。计算题：考察学生的基本计算能力和运算速度。应用题：考察学生将数学知识应用于解决实际问题的能力。作图题：考察学生的空间想象