学会感恩与回馈苏教版四年级下册习作二

学会感恩与回馈苏教版四年级下册习作二一、教学内容本次习作教学内容选自苏教版四年级下册语文教材，具体为习作二：“学会感恩与回馈”。本节课的教学目标是让学生通过习作，学会表达感恩之情，理解回馈他人的重要性，培养学生的感恩意识和回馈他人的行为。二、教学目标1.让学生通过观察生活，发现身边的感恩实例，学会用语言、行动表达对别人的感激之情。2.培养学生学会珍惜他人的关爱，养成回馈他人、关爱他人的良好习惯。3.提高学生的习作能力，培养其观察生活、体验生活的意识。三、教学难点与重点重点：让学生通过习作，表达对别人的感激之情，学会珍惜他人的关爱。难点：如何引导学生观察生活，发现身边的感恩实例，以及如何将感激之情融入习作中。四、教具与学具准备教具：多媒体设备、黑板、粉笔学具：学生作文本、文具五、教学过程1.导入：以一个生活中的感恩实例导入，如父母为孩子付出的关爱，引发学生对感恩的思考。2.讲解：讲解本节课的习作要求，引导学生观察生活，发现身边的感恩实例，学会表达对别人的感激之情。3.示范：教师以一篇习作为例，展示如何将感激之情融入习作中，引导学生学会用文字表达感恩之情。4.练习：学生分组讨论，分享自己身边的感恩实例，互相交流表达感激之情的方式。5.指导：教师针对学生的讨论，进行针对性指导，帮助学生解决习作中的问题。6.写作：学生根据讨论的成果，进行习作练习，教师巡回指导。7.展示：学生展示自己的习作，互相评价，教师点评并给予鼓励。六、板书设计板书内容：学会感恩与回馈1.观察生活，发现感恩实例2.表达对别人的感激之情3.珍惜他人的关爱，回馈他人七、作业设计1.题目：以“感恩的心”为主题，写一篇习作，表达你对某个人的感激之情。答案：略2.题目：列举三个你身边的感恩实例，与同学分享，并讨论如何将这些感激之情融入习作中。答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过观察生活，引导学生发现身边的感恩实例，学会表达对别人的感激之情。学生在讨论、写作过程中，能够发现生活中的美好，学会珍惜他人的关爱。但在习作中，部分学生对感恩之情的表达较为笼统，需要在今后的教学中进行针对性指导。拓展延伸：鼓励学生在日常生活中多关注身边的感恩实例，学会用语言、行动回馈他人的关爱。开展“感恩行动”主题活动，让学生在实践中体验感恩、回馈的重要性。重点和难点解析一、教学内容细节重点关注本次习作教学内容选自苏教版四年级下册语文教材，具体为习作二：“学会感恩与回馈”。教学内容不仅要求学生通过观察生活，发现身边的感恩实例，更重要的是让学生学会用语言、行动表达对别人的感激之情，理解回馈他人的重要性，培养学生的感恩意识和回馈他人的行为。二、教学难点与重点细节重点关注1.引导学生观察生活，发现身边的感恩实例：这个难点在于如何让学生从日常生活的点滴中，注意到那些常常被忽视的感恩实例，并理解其背后的意义。2.帮助学生将感激之情融入习作中：这个难点在于如何让学生将内心深处的感激之情，用文字准确、生动地表达出来，需要教师在教学过程中进行细致的指导。3.培养学生学会珍惜他人的关爱，养成回馈他人、关爱他人的良好习惯：这个重点在于如何让学生从内心深处理解并接受回馈他人、关爱他人的重要性，并将其转化为自己的行为习惯。三、教学过程细节重点关注1.导入：以一个生活中的感恩实例导入，如父母为孩子付出的关爱，引发学生对感恩的思考。教师需要选择一个生动、贴近学生生活的实例，以引起学生的共鸣。2.讲解：讲解本节课的习作要求，引导学生观察生活，发现身边的感恩实例，学会表达对别人的感激之情。教师需要明确习作的要求，让学生明白要从生活中发现感恩实例，并用文字表达出来。3.示范：教师以一篇习作为例，展示如何将感激之情融入习作中，引导学生学会用文字表达感恩之情。教师需要选择一篇具有代表性的习作，让学生从中学习表达感激之情的方法。4.练习：学生分组讨论，分享自己身边的感恩实例，互相交流表达感激之情的方式。教师需要引导学生积极参与讨论，鼓励他们分享自己的感受和经历。5.指导：教师针对学生的讨论，进行针对性指导，帮助学生解决习作中的问题。教师需要关注每个学生的写作过程，及时发现并解决他们在写作中遇到的问题。6.写作：学生根据讨论的成果，进行习作练习，教师巡回指导。教师需要关注学生的写作进度，适时给予他们建议和鼓励。7.展示：学生展示自己的习作，互相评价，教师点评并给予鼓励。教师需要以鼓励为主，注重培养学生的自信心和积极性。四、板书设计细节重点关注板书内容：学会感恩与回馈1.观察生活，发现感恩实例2.表达对别人的感激之情3.珍惜他人的关爱，回馈他人板书设计需要简洁明了，突出教学重点，帮助学生更好地理解和记忆教学内容。五、作业设计细节重点关注1.题目：以“感恩的心”为主题，写一篇习作，表达你对某个人的感激之情。作业设计需要引导学生关注身边的人和事，激发他们的感恩之情。2.题目：列举三个你身边的感恩实例，与同学分享，并讨论如何将这些感激之情融入习作中。作业设计需要引导学生主动与他人交流，提高他们的表达能力和合作能力。六、课后反思及拓展延伸细节重点关注1.课后反思：教师需要关注学生在习作中的表现，发现并解决他们在写作中遇到的问题，同时反思自己在教学过程中的不足之处，以便更好地指导学生。2.拓展延伸：教师需要鼓励学生在生活中多关注感恩实例，学会用行动回馈他人的关爱，同时开展相关主题活动，让学生在实践中体验感恩、回馈的重要性。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在授课过程中，教师应保持温和、亲切的语言语调，以营造轻松、愉快的课堂氛围。在讲解感恩实例时，教师可以采用情感丰富的语言，以激发学生的共鸣。3.课堂提问：在授课过程中，教师应适时提出问题，引导学生思考和讨论。提问方式可以多样化，如开放式问题、选择题、判断题等。同时，教师应关注学生的回答，及时给予反馈和引导。4.情景导入：在导入环节，教师可以采用一个生动、贴近学生生活的感恩实例，如父母为孩子付出的关爱。通过讲述实例，