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文档简介
句型03:感叹句考点解读感叹句是用来表示喜、怒、哀、乐等强烈感情的句子,多用how和what引导。引导词后加被强调的词,这些词可以是形容词、副词或名词,感叹句句末用感叹号,朗读时一般用降调。例如:Howcleverthemonkeyis!那猴子多聪明啊!思维导图知识讲解考点:感叹句的形式由what引导的感叹句。what在感叹句中修饰名词,它的基本结构有:(1)“What+a/an+形容词+可数名词单数+主语+谓语!”,其中的主语和谓语可以省略。Whatagoodstudentsheis!她是多好的学生啊!(2)“What+形容词+可数名词复数/不可数名词+主语+谓语!”,其中的主语和谓语可以省略。Whatinterestingbookstheyare!多么有趣的书啊!Whatcoldweatheritis!多冷的天啊!由how引导的感叹句。how在感叹句中修饰形容词或副词,它的基本结构有三种:(1)How+形容词十主语+谓语!Howbeautifulthefloweris!那朵花多么漂亮啊!(2)How+副词十主语+谓语!HowwellhespeaksChinese!他汉语说得多好啊!(3)How十主语+谓语!Howtimeflies!时光飞逝!特殊形式的感叹句。感叹句还可以由陈述句、疑问句、祈使句甚至是个词组或单词构成。Wonderful!太棒了!真题演练一、选择题(
)1.Wow,__________funnythebookis!Ireallywanttoreadit.A.what B.how C.why(
)2.(2022·江苏南通·小升初真题)It’sHelen’sbirthdaytoday.Look!________anicecake!A.What’s B.What C.How(
)3.(2022·江苏连云港·小升初真题)________importantinformationitis!A.What B.Whatan C.How D.Howan专项练习一、选择题(
)1._________beautifulpicture!A.What B.Whata C.Howa D.How(
)2.________funnydream!A.What B.Whata C.How(
)3.______coldweatheritis!A.What B.Howa C.Whata D.How(
)4.Howbeautiful______is!A.she B.her C.hers D.its二、连词成句5.nice,
a,
how,
ship,
on
(!)6.wishes,what,of,a,lot,good(!)7.good,lot,what,wishes,a,of(!)三、用what、whata/an或how填空。8.interestingstoryitis!9.wellshewrites!10.happytheboysare!11.tallbuildingstheyare!12.nicepoemitis!四、句型转换13.Theflowersareverybeautiful.(改为感叹句)flowers!14.Whattalltreestheyare!(写出同义句)thetreesare!15.Howmagictheclothesare!(写出同义句)theyare!16.Whatacarefulgirl!(写出同义句)thegirlis!17.Hownicethewatchis!(写出同义句)watchitis!18.Whataneasyquestion!(写出同义句)thequestionis!
真题演练参考答案:1.B【详解】句意:哇,这本书多有趣啊!我真的想读它。根据感叹句结构How+形容词+主语+谓语!可知该空填how,故选B。2.B【详解】句意:今天是海伦的生日。看!多么漂亮的蛋糕啊!由句意可知为感叹句,其句型为What+(a/an)+形容词+名词+主语+谓语!How+形容词/副词+主语+谓语!结合选项B符合题意,故选B。3.A【详解】句意:这是多么重要的信息啊!根据感叹句结构What+(a/an)+形容词+名词+主语+谓语!可知该句考查What引导的感叹句,information是不可数名词,所以直接填What,故选A。专项练习参考答案:1.B【详解】句意:_______漂亮的照片!根据题意,可知该句为感叹句,句意为多么漂亮的照片!what引导的感叹句,句子结构为:What+a/an+形容词+可数名词单数(+主语+其他)!how引导的感叹句,句子结构为:How+形容词/副词+主语+其他!根据句中的picture为可数名词单数,可知B选项符合,故选B。2.B【详解】句意:多么有趣的梦啊!本题考查感叹句。what引导的感叹句结构为:What(a/an)+形容词+名词+(主语+谓语)!,how引导的感叹句结构为:How+形容词剧词+主语+谓语!,故选B。3.A【详解】句意:它是多么冷的天气啊!weather:天气;cold:冷的;how:多么;what:多么;weather:天气,它是不可数名词,前面不能用不定冠词a修饰,是固定用法,因此排除BC;感叹句只有两种:1.How+形容词/副词+主语+谓语!2.What+(a/an)+形容词+名词+主语+谓语!是固定用法,因此D选项不符合语法,排除;所以答案是A。4.A【详解】句意:她真漂亮!本题考查人称代词,由题干可知此句为How引导的感叹句,结构为How+形容词+主语+谓语,A她,人称代词主格;B她,她的,人称代词宾格或物主代词;C她的,名词性物主代词;D它的,形容词性物主代词和名词性物主代词,A符合题意,故选A。5.Howniceonaship!【详解】本题考查句子结构。nice好的,a一艘,how多么,ship船,on在……上,根据所给感叹号和单词,可知句子是感叹句,根据词义连成句子:在船上真好!故答案为Howniceonaship!6.Whatalotofgoodwishes!【详解】根据感叹号可知,本题为感叹句,what+a/an+adj.+n.多么的!注意首字母要大写,alotof:大量的,goodwishes:好的祝愿,good用来修饰名词wishes,根据词义连成句子:多么大量的美好祝愿啊!故答案为:Whatalotofgoodwishes!7.Whatalotofgoodwishes!【详解】考查连词成句。What感叹词,alotof许多,good好的,wishes愿望。句子结构:What+a/an/alotof+形容词good+主语wishes!句意为:多么多美好的祝愿!根据英文的表达习惯,连词成句。故答案为:Whatalotofgoodwishes!8.Whatan【详解】句意:这是一个多么有趣的故事啊!根据题意,由标点符号“!”可知,句子是感叹句,由what或how进行引导,其句型是:What(+a/an)+形容词+可数名词单数(+主语+谓语)!How+形容词/副词(+主语+谓语)!结合题意,句意是“这是一个多么有趣的故事啊!”,符合“What+a/an+形容词+可数名词单数+主语+谓语!”的句型,其中形容词是interesting,可数名词单数是story,主语是it,谓语是is,由于interesting是以元音音素开头的单词,因此不定冠词用an,故答案为Whatan。9.How【详解】句意:她写得很好!根据题意,由标点符号“!”可知,句子是感叹句,由what或how进行引导,其句型是:What(+a/an)+形容词+可数名词单数(+主语+谓语)!How+形容词/副词(+主语+谓语)!结合题意,句意是“她写得很好!”,符合“How+形容词/副词(+主语+谓语)!”的句型,其中副词是well,主语是she,谓语是writes,故答案为How。10.How【详解】句意:这些男孩很开心!根据题意,由标点符号“!”可知,句子是感叹句,由what或how进行引导,其句型是:What(+a/an)+形容词+可数名词单数(+主语+谓语)!How+形容词/副词(+主语+谓语)!结合题意,句意是“这些男孩很开心!”,符合“How+形容词/副词(+主语+谓语)!”的句型,其中形容词是happy,主语是theboys,谓语是are,故答案为How。11.What【详解】句意:它们是多么高的大楼啊!该句是感叹句,其构成为:What+形容词+可数名词复数+其他!How+形容词/副词+主语+谓语!该句感叹可数名词复数buildings,故答案为What。12.Whata【详解】句意:它是一首多么好的诗啊!句子是感叹句,结构是:How+形容词/副词+主语+谓语+其它!What+a/an+形容词+名词+主语+谓语+其它!poem是可数名词单数,nice是辅音音素开头的单词,冠词用a,故答案为Whata。13.Whatbeautiful【详解】句意:这些花非常漂亮。本题考查句型转换。what引导的感叹句结构为:What+(a/an)+形容词+名词+(主语+谓语)!故答案为What;beautiful。14.Howtall句意:多么高的树啊!考查感叹句用法。感叹句的基本结构归纳为“How+形容词/副词+主语+谓语!”,首字母大写,故答案为How;tall。15.Whatmagicclothes【详解】句意:这衣服多么神奇啊!本题考查句型转换。句子是How引导的感叹句,可以和what引导的感叹句互换,结构是what+形容词+名词复数+主语+谓语+其它!故答案为What;magic:clothes。16.Howcareful【详解】句意:多么谨慎的一个女孩啊!本题考查句型转换。根据句意,题干要变成由how引导的感叹句。how引导的感叹句结构为:how+形容词/副词(+主语+谓语)!故答案为How;careful。17.What
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