辽宁省沈阳市沈河区2024届数学三下期末复习检测模拟试题含解析

辽宁省沈阳市沈河区2024届数学三下期末复习检测模拟试题一、用心思考，我会选。1．估一估，算式（）的商最接近60。A． B． C．2．兰兰每天步行到学校要用10分钟，他家到学校的路程大约是()。A．1000米 B．2千米 C．20千米3．一支医疗救援队上午10：30从当地出发，下午3：30到达湖北，途中一共经过了（）。A．7时 B．5：00 C．5时4．用6个面积为1平方厘米的小正方形拼成一个长方形，它的面积是（），周长可能是（）。A．6平方厘米，14厘米 B．12平方厘米，14厘米C．10平方厘米，14厘米 D．8平方厘米，12厘米5．下面的计算，正确的是（）。A． B． C． D．二、认真辨析，我会判。6．把一筐苹果平均分成5份，4份是这筐苹果的。（______）7．1-100×2的结果等于1．（_______）8．用8个1平方分米的正方形拼成的图形，它们的面积都是8平方分米．（________）9．把一根绳子截成5段，其中3段占整根绳子的。（______）10．0×9=0÷9（____）三、仔细观察，我会填。11．5个1，3个0.1、2个0.01组成的数是（_____________），读作（_____________）。12．李冬家离学校500米远，他每天上学、回家要走2个来回。他一天要走（____）米，合（____）千米。13．一个正方形的周长是92分米，它的边长是（______）分米，面积是（______）平方分米。14．31×19的积大约是（________），42×48的积大约是（________）．15．□14×3，要使积是三位数，□里最大填（______）；要使积是四位数，□里最小填（______）。16．25×80，积是（________）位数，积的末尾有（________）个零。17．（1）根据描述把示意图填写完整：超市在公园的南面，书店在公园的西北方向；公园的东北方向是电影院，公园的东南方向是体育馆。（2）小青去上学，她先向东走到（），再向（）面走到公园，接着向西北方向走到（），最后向（）方向就走到学校了。18．30.45读作（______________）。四、认真细致，我会算。19．直接写出得数。0÷5＝2400÷6＝0.8＋0.6＝14×50＝230×4＝7.5＋1.5＝12×12＝267÷3≈20．列竖式计算,带☆的要验算．38×26=9.2-3.8=☆689÷7=21．直接写出下面各题的结果．27×30＝25×8＝12×40＝0÷132＝360÷4=＋＝－＝1－＝五、动手操作，我能行。22．下面图形分别是从哪张纸上剪下来的？连一连。23．连一连．24．上面的轴对称图形是从哪张纸上剪下来的？请你连一连．六、生活问题，我会解。25．《趣味数学故事》每本12元，全班48人每人买1本，给售货员600元，应找回多少元？26．小芳从家到学校要走1.2千米,她走了0.3千米后又回家拿一本书,这样她到学校共走了多少千米?比平时多走了多少千米?27．修一条公路，甲工程队14小时可以修完，乙工程队128．5箱蜜蜂一年可以酿375千克蜂蜜，照这样计算，28箱蜜蜂一年可以酿多少蜂蜜？29．求下面图形的周长。

参考答案一、用心思考，我会选。1、A【分析】在除法估算中一般要根据“四舍五入”法，把被除数看作是能被，除数整除的整十，整百，或几百几十……的数来进行计算，据此解答。【详解】A.可以想三六十八这句口诀，把182看作180，180÷3＝60，即182÷3≈60，182÷3的商最接近60。B.可以想五七三十五这句口诀，把346看作350，350÷5＝70，即346÷5≈70，346÷5的商不接近60。C.可以想四八三十二这句口诀，把325看作320，320÷8＝40，即325÷8≈40，325÷8的商不接近60。故答案为：A【点睛】本题考查了学生除法估算的能力，根据乘法口诀进行估算是解决本题的关键。2、A【解析】略3、C【分析】根据经过时间＝结束时间－开始时间，将结束时间化为24时计时法的时间再进行计算。【详解】下午3时30分＝15时30分15时30分－10时30分＝5时故答案为：C【点睛】本题考查的是经过时间的计算，计算时既有上午时间，又有下午时间，要将下午时间换算成24时计时法来进行计算。4、A【分析】如图：拼成的长方形有两种形状，分别求出这两个图形的长和宽，再根据长方形周长和面积计算公式求出周长和面积即可。【详解】如下图，周长分别为：（1＋6）×2＝7×2＝14（厘米）（2＋3）×2＝5×2＝10（厘米）面积都是：6×1＝6（平方厘米）故答案为：A【点睛】本题主要考查长方形周长和面积的计算，解答此题的关键是明确拼组后长方形的长和宽的值。5、D【分析】根据整数乘除法的计算方法运算法则逐项分析即可解答。【详解】A.被除数末位不够商1时要商0占位；B.计算十位上的3乘以21时，乘积应该和十位对齐；C.第二步计算应该计算十位上的1乘以23；D.正确；故答案为：D【点睛】本题考查了学生对于整数乘除法的运算法则的理解与应用。二、认真辨析，我会判。6、√【分析】根据分数的意义，把一筐苹果平均分成5份，每一份就是这筐苹果的，4份就是这筐苹果的。【详解】把一筐苹果平均分成5份，4份是这筐苹果的，所以判断正确。【点睛】本题考查的是分数的意义，平均分是解决此题的关键。7、×【解析】略8、√【详解】略9、×【分析】把一根绳子截成5段，根据分数的意义，没有说平均分，其中的3段无法用分数表示，由此解答。【详解】把一根绳子截成5段，题目没有说平均分，所以不能用分数表示；故答案为：×【点睛】本题考查了分数的意义，把一个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示；注意关键词“平均分”。10、正确【分析】1乘任何数都得1，1除以任何不为1的数都得1．【详解】1×2=1÷2．故答案为正确．三、仔细观察，我会填。11、5.32五点三二【解析】略12、20002【解析】略13、23529【解析】略14、6002000【解析】略15、34【分析】□14×3的积如果是三位数，“□14”百位上的数与3相乘得数不能超过10，□内可以填1、2、3，最大填3，用314×3看积是不是三位数；进一步得到要使□14×3的积是四位数，□里最小能填的数是4，据此解答即可。【详解】314×3＝942□14×3，要使积是三位数，□里最大填3；要使积是四位数，□里最小填4。【点睛】本题运用整数的乘法口诀进行初步的估算，然后再代入式子进行解答计算即可。16、四3【分析】两位数乘两位数的乘法法则：一，先用个位上的数去乘，乘得的积的末位与个位对齐。二，再用十位上的数去乘，乘得的积的末位与十位对齐。三，最后把两次乘得的数加起来，注意加进位。【详解】25×80＝2000，2000是四位数，末尾有3个0。故答案为：四；3【点睛】熟悉两位数乘两位数的乘法法则，并能认真计算才不会出错。17、（1）（2）超市；北；书店；东北；【分析】地图一般是按照“上北下南、左西右东”原则绘制的，据此解答即可。【详解】（1）（2）小青去上学，她先向东走到超市，再向北面走到公园，接着向西北方向走到书店，最后向东北方向就走到学校了。【点睛】本题考查方向的辨别。先找到观测点，再根据“上北下南，左西右东”原则进行判断。18、三十点四五【解析】略四、认真细致，我会算。19、0；400；1.4；700920；9；144；90【分析】根据整数乘除法和小数加法的计算方法来计算即可。【详解】0÷5＝02400÷6＝4000.8＋0.6＝1.414×50＝700230×4＝9207.5＋1.5＝912×12＝144267÷3≈90故答案为：0；400；1.4；700；920；9；144；90【点睛】本题考查了整数乘除法的口算和小数加法的口算，需要掌握0除以任何数都为0。20、9885.498……3【详解】略21、810,200,480,090，，，【详解】略五、动手操作，我能行。22、【分析】依据轴对称图形的意义，即在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此即可进行连线。【详解】【点睛】此题考查的目的是理解掌握轴对称图形的特点及应用。23、【解析】试题分析：根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可．解：【点评】掌握轴对称图形的意义，判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合．此题考查了画一个图形的轴对称图形的方法．24、【解析】略六、生活问题，我会解。25、24元【分析】全班48人每人买1本，买了48本，用12乘上48，计算出48本书的总价，再用600减去48本书的总价就是要找回的钱。【详解】600－12×48＝600－576＝24（元）答：应找回24元。【点睛】本题的关键是用乘法计算出48本书的总价，总价＝单价×数量。26、1.8千米0.6千米【解析】1.2+0.3+0.3=1.8(千米)0.3+0.3=0.6(千米)答：她到学校共走了1.8千米，比平时多走了0.6千米.27、14>【