生活中的透镜 课件 2024-2025学年物理人教版八年级上册_第1页
生活中的透镜 课件 2024-2025学年物理人教版八年级上册_第2页
生活中的透镜 课件 2024-2025学年物理人教版八年级上册_第3页
生活中的透镜 课件 2024-2025学年物理人教版八年级上册_第4页
生活中的透镜 课件 2024-2025学年物理人教版八年级上册_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第五章透镜及其应用第2节生活中的透镜1.在透明的塑料片下压着一张报纸,塑料片上有一水滴,透过水滴看到的报纸上的字比旁边的字______(选填“大”或“小”),这说明此时的水滴相当于一个________镜。

2.俗话说“读万卷书不如行万里路”,旅游途中的拍照留念是必不可少的,因此别忘了带上照相机。照相机是利用凸透镜成倒立、________(选填“放大”“缩小”或“等大”)的实像的原理工作的。

1生活中的透镜大放大缩小3.如图所示的是投影仪的成像示意图,下列说法中正确的是(

)A.投影仪的镜头是平面镜B.投影仪的镜头是凹透镜C.所成的像是正立、缩小的像D.所成的像是倒立、放大的像D4.二维码在现代生活中随处可见。我们能看见二维码是因为光在二维码图案上发生了______(选填“反”或“折”)射。用手机扫描二维码时,手机的镜头相当于________镜,二维码图案通过手机镜头成______(选填“实”或“虚”)像。

2实像和虚像反凸透实5.传统文化【2023·徐州】徐州市博物馆展出了一枚“彭城御丞”印章。为了方便观看印文细节,印章前放有如图所示的装置,请你解释其中的物理道理:____________________________________________________________。

印章放在凸透镜的一倍焦距以内,能得到正立的、放大的虚像

6.情境创新·科技前沿如图所示的是医学上常用的内窥镜,它是一种在细管顶端装有小型摄像机的医疗器械,摄像机的镜头相当于凸透镜。检查时,要观察更加仔细,就要减小观察范围,此时应该使内窥镜细管顶端________(选填“接近”或“远离”)患处。

接近7.情境创新·科技前沿【2023·常州】2023年3月7日凌晨,在清华大学校园内,张嘉奇等同学用照相机拍到“太空中的中国空间站”的照片,如图所示。照相机镜头的焦距为f,拍照时像距(

)A.略小于f

B.略大于fC.略小于2f

D.略大于2fB8.跨学科实践·物理学与社会发展Wi-Fi行车记录仪不自带屏幕,它内置了一个Wi-Fi发射器。在Wi-Fi热点范围内(100m),车主可通过自己的手机或电脑连接上Wi-Fi热点查看行车记录仪的监控画面,如图所示。关于行车记录仪的镜头,下列说法中正确的是(

)A.镜头对光线有发散作用B.物体到镜头的距离应大于镜头的二倍焦距C.物体经过镜头成正立、缩小的实像D.当物体靠近镜头时,所成的像会变小B9.情境创新·物理小实验在学校开展的“创客”活动中,小强用手机、凸透镜和纸盒自制了简易“投影仪”,如图所示,它能将手机上的画面放大并投射到白墙上。下列说法中错误的是(

)A.手机到凸透镜的距离应在凸透镜的一倍焦距和二倍焦距之间B.观看白墙上的画面时,手机画面是倒立的C.若用纸板遮住凸透镜的一部分,则白墙上的画面将不再完整D.若减小手机到凸透镜的距离,则白墙上的画面将变大C10.小明用凸透镜先后两次观察书本上的字,看到了如图甲和图乙所示的两种情景。下列说法中正确的是(

)A.图甲中的成像规律可以应用于放大镜B.图甲中成的是实像,图乙中成的是虚像C.甲、乙两图中成的都是虚像D.图甲中的成像规律可以应用于投影仪,图乙中的成像规律可以应用于照相机A11.【2024·安徽模拟】如图所示,F是凸透镜的焦点。请画出由S点发出的光线经过凸透镜后的折射光线,并确定发光点S的像点S'。12.如图所示,在注有清水的试管内有一稍大的空气泡,使太阳光从试管的正上方往下照,观察试管下方的白纸,可以发现与空气泡相对应的位置处(白纸上)有一椭圆黑影,而其他部分竟是一条与试管平行的亮线。下列说法中正确的是(

)A.试管充满水的地方相当于凸透镜,气泡与周边的水组成凸透镜B.试管充满水的地方相当于凹透镜,气泡与周边的水组成凹透镜C.试管充满水的地方相当于凸透镜,气泡与周边的水组成凹透镜D.试管充满水的地方相当于凹透镜,气泡与周边的水组成凸透镜C13.如图所示,早期照相馆里摄影师取景时看到的像是倒立的。有几位同学对此现象展开了讨论:甲:将照相机靠近两位照相的人,可以看到两位照相的人的全身像。乙:调整照相机和两位照相的人之间的距离,人像变小时,应减小照相机的镜头和胶片之间的距离。丙:要使人像更亮,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论