2024年四川省巴中市中考化学试卷(附答案)

2024年四川省巴中市中考化学试卷一、选择题1．中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列我国古代发明及应用中不涉及化学变化的是（）A．湿法炼铜 B．蚕丝织布 C．粮食酿酒 D．火药爆炸2．物质的性质决定用途。下列物质的用途是利用其化学性质的是（）A．天然气用作燃料 B．干冰用于人工降雨 C．活性炭用来吸附色素和异味 D．金刚石用来裁玻璃3．氯化钠溶液常用于农业选种。实验室配制氯化钠溶液的相关操作正确的是（）A．取用氯化钠 B．称量氯化钠 C．量取水 D．溶解氯化钠4．“庄稼一枝花，全靠肥当家。”下列化肥属于复合肥的是（）A．NH4Cl B．KNO3 C．Ca（H2PO4）2 D．K2SO45．人被有些蚊虫叮咬后，蚊虫在人的皮肤内分泌出蚁酸，使叮咬处很快肿成大包而痛痒。如图是生活中常见物质的pH（）A．醋 B．苹果汁 C．萝卜汁 D．肥皂水6．分类是化学学习常用方法。下列有关物质的分类错误的是（）A．盐：FeSO4NaCl B．氧化物：CaOH2O2 C．碱：Ca（OH）2Na2CO3 D．单质：HgO37．我国探月工程嫦娥五号返回器曾携带1731g月壤样品返回地球。月壤中含量丰富的氦﹣3可作为核聚变燃料，其原子核是由2个质子和1个中子构成的，氦﹣3的原子结构示意图为（）A． B． C． D．8．苯酚（C6H6O）可用于制染料、合成纤维和农药等。下列有关苯酚的说法正确的是（）A．苯酚由碳、氢、氧三种元素组成 B．苯酚中氢元素的质量分数最大 C．苯酚的相对分子质量是94g D．苯酚中碳、氧元素的质量比为6：19．化学与生活生产密切相关。下列说法正确的是（）A．化学与环保①生活污水应处理达标后排放②塑料垃圾可通过焚烧处理，减少白色污染B．化学与健康①青少年食用含铁元素丰富的食物，可有效预防甲状腺肿大②人体缺乏维生素C会引起坏血病C．化学与能源①煤、石油和天然气是可再生能源②太阳能和风能是人们正在开发和利用的清洁能源D．化学与安全①面粉厂、加油站附近应严禁烟火②油锅起火可用锅盖盖灭A．A B．B C．C D．D10．对比实验是实验探究的重要方法。下列对比实验能达到相应实验目的的是（）A．①探究MnO2是过氧化氢分解产生氧气的催化剂 B．②探究氧气浓度对反应剧烈程度的影响 C．③探究温度对分子运动速率的影响 D．④探究铁、铜、银的金属活动性强弱11．甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）A．溶解度甲＞乙＞丙 B．t℃时，等质量的饱和溶液中溶剂的质量丙＞乙＞甲 C．甲物质中混有少量乙，可通过蒸发结晶提纯甲 D．接近饱和的丙溶液可通过降低温度达到饱和12．我国航天事业的发展突飞猛进，为载人空间站的建立奠定了坚实基础。空间站里宇航员呼吸消耗O2，产生CO2，可用如下方法处理CO2：第①步，利用固态胺系统对CO2进行吸收与浓缩第②步，CO2+4H2CH4+2H2O第③步，2H2O2H2↑+O2↑下列说法错误的是（）A．第②步反应前后碳元素的化合价不变 B．电解水正、负两极得到的气体质量比为8：1 C．电解水得到的H2可以循环利用 D．该方法能够实现氧气的再生四、未知13．水是一切生命赖以生存的重要物质基础。图1是某饮用山泉水的检测结果，图2是地球水资源的分布情况。（1）写出图1中含量最高的元素的离子符号。人体若缺乏该元素，会引起（选填字母）。A．夜盲症B．佝偻病C．贫血（2）天然淡水中往往含有泥沙、可溶性的矿物质和细菌等。生活中可用鉴别天然水属于硬水或软水。除去天然水中的泥沙等难溶性杂质的操作与豆腐制作过程中的（选填字母）原理相同。A．磨豆子B．滤豆渣C．煮豆浆（3）从图2可知地球上的淡水资源很少，为了人类社会的可持续发展，我们要保护水资源。请你写出一种生活中节约用水的做法。五、填空与简答14．钛镍合金因其形状记忆效应，广泛用于航天领域，在我国空间站建设中起到了至关重要的作用。工业生产钛的过程涉及到如下反应：①TiO2+2Cl2+2C+2X②TiCl4+2MgTi+2MgCl2（1）反应①中X的化学式为。（2）反应②的基本反应类型是反应。15．海洋是一个巨大的资源宝库。广泛应用于火箭、导弹和飞机制造业的金属镁，就是利用从海水中提取的镁盐制取的。如图是模拟从海水中制取镁的简易流程。根据流程回答下列问题：（1）步骤①得到的母液是氯化钠的（选填“饱和”或“不饱和”）溶液。（2）步骤②操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和。（3）步骤②中加入氢氧化钠溶液需过量的目的是。（4）写出步骤③中反应的化学方程式。（5）市场调研发现，Ca（OH）2的价格远低于NaOH，更适用于实际工业生产。在步骤②中，若要制得580tMg（OH）2，理论上至少需要加入Ca（OH）2的质量是多少？（写出计算过程）七、实验题16．化学是一门以实验为基础的科学。根据下列实验装置图回答有关问题：（1）装置B或C可用于实验室制取CO2，装置C相对于装置B的优点是。（2）实验室选用装置A、D用于高锰酸钾制取O2，化学方程式是；装置A中棉花的作用是；实验结束时先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，理由是。（3）装置E中铁丝燃烧的现象是，集气瓶底部的水（选填“能”或“不能”）用细沙代替。17．回收利用废旧金属既可以保护环境，又能节约资源和能源。回收1吨废钢铁可炼得好钢0.9吨，与用矿石冶炼相比，利用烘干后的生锈铁粉样品模拟回收铁的过程。【查阅资料】氢气具有还原性。主要实验步骤：①连接装置，检查装置的气密性；②向装置A的硬质玻璃管中加入一定质量的上述样品；③先通入一段时间H2，称得反应前装置B的质量为m1；④点燃酒精喷灯，加热；⑤待完全反应后，停止加热，继续通入一段时间H2；⑥称得装置B的质量为m2。请回答下列问题：（1）铁粉与空气中的反应生成铁锈。（2）装置B利用了浓硫酸的（选填“吸水”或“脱水”）性。（3）步骤③中先通入一段时间H2的目的是。（4）计算该反应生成Fe的质量为（填化简后的表达式）。18．某实验小组利用图1所示装置进行实验，探究CO2的性质：分别向三个烧瓶中注入等体积的水、饱和氢氧化钠溶液、饱和氢氧化钙溶液。利用数字化实验装置分别测定烧瓶内的压强变化，得到如图2所示的曲线图。（1）图2中ab段压强增大，对应的操作是。（2）实验过程中，观察到注入饱和氢氧化钙溶液的烧瓶中产生白色沉淀，该反应的化学方程式是。（3）对比图2中三条曲线，能反映出吸收二氧化碳效果最好的是曲线（选填“x”“y”或“z”），对应的物质是（填化学式）。【继续探究】氢氧化钠溶液吸收二氧化碳后溶液中溶质成分的分析。【查阅资料】①氯化钙溶液显中性；②若CO2过量，会有NaHCO3生成。【进行实验】（4）设计如下实验进行探究：实验操作实验现象实验结论Ⅰ取少量反应后的溶液于试管中，滴加过量氯化钙溶液含有Na2CO3Ⅱ将Ⅰ反应后的上层清液分成两等份向其中一份加入稀盐酸无气泡产生不含NaHCO3向另一份滴加无色酚酞溶液溶液变红【反思交流】（5）操作Ⅰ中的氯化钙溶液（选填“能”或“不能”）用氢氧化钙溶液代替。（6）操作Ⅱ中的无色酚酞溶液可用（选填字母）代替，也能达到相同目的。A．紫色石蕊溶液B．硫酸铜溶液C．稀盐酸

1．【答案】B2．【答案】A3．【答案】B4．【答案】B5．【答案】D6．【答案】C7．【答案】B8．【答案】A9．【答案】D10．【答案】B11．【答案】B12．【答案】A13．【答案】（1）Ca2+；B；（2）肥皂；B；（3）淘米水浇花（合理即可）。五、填空与简答14．【答案】（1）CO；（2）置换。15．【答案】（1）饱和；（2）漏斗；（3）使氯化镁完全反应；（4）Mg（OH）2+2HCl＝MgCl2+2H2O；（5）740t。七、实验题16．【答案】（1）可以控制反应的发生与停止；（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；防止加热时试管内粉末状物质进入导管；防止水倒吸，炸裂试管；（3）剧烈