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文档简介
千克、克和分数的初步认识复习每个菠萝同样重，每个苹果也同样重。1个菠萝的质量是1个苹果的几倍？在正确答案下面画“√”。√数学小讲师\\\\知识梳理预习任务一：
1、关于千克和克你有哪些认识？它们之
间有什么关系？
2、哪些物体能用千克和克做单位呢？
3、写一写，尝试整理出来。
知识梳理质量单位称一般物品有多重，通常用千克作单位。用字母kg表示。千克又叫做公斤。千克——克1000千克克举例说明1千克大约有多重。称比较轻的物品，通常用克作单位。用字母g表示。举例说明1克大约有多重。千克千克克千克19.在（）里填合适的单位（1）一袋大米重25（）（2）一袋水果大约重3（）（3）一盒饼干重500（）（4）一筐土豆重18（）练习与应用30009800023千克=（）克8千克=（）克9000克=（）千克2000克=（）千克20.练习与应用20＋50＋20＝90（克）90÷2＝45（克）答：平均每个橘子重45克。先求砝码的质量：再求一个橘子的质量：练习与应用知识梳理预习任务二：
1、关于分数你有哪些认识？列举分数并
说说各部分的含义。
2、怎样比较分数的大小？举例说一说。
3、写一写，尝试整理出来。
知识梳理分数的初步认识认识分数把一个物体或图形平均分成（）份，每份是这个物体的（
），几份是这个物体的（
）
。………………分子分数线分母其中的几份平均分成的份数几分之一几分之几几分数大小比较分子都是1，分母越大，分数越小。分母相同时，分子越大，分数越大。分数的运算同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。22.用分数表示涂色部分，并说说每个分数的含义。··········（）（）（）练习与应用比较分数的大小练习与应用＞＜＜＞拓展与应用23.把一张长方形纸对折、在对折······数一数每次对折后平均分成的份数，填在下表里，并说说每份各占这张纸的几分之几。对折的次数123平均分成的份数284416532664（1）做上衣和裤子一共用了这块布的几分之几？（2）做上衣比做裤子多用了这块布的几分之几？24.一块布的
做上衣，
做裤子。你会用不同的颜色在下面的大长方形中表示做上衣的布和做裤子的布吗？拓展与应用原来哪枝铅笔长一些？简单说出你的理由。
答：第二支铅笔长一些。
因为第二支铅笔有这样的4份，第一支铅笔只有这样的2份，所以第二支铅笔长些。拓展提升1.通过今天的复习，你有什么新的收获？2.你觉得今天学得怎
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