一年级下册体育教案

一年级下册体育教学计划

一■、指导思想：

新的学期开始了，为了开展良好的教学工作，顺利完成本学期的教学任务，本学年度坚

持全面贯彻教学大纲，本着“锻炼身体、健康第一”的指导思想，激发学生的运动兴趣，促

进学生健康成长，根据学校工作安排，特制行本学期的教学计划。

二、教学条件分析：

一年级的学生年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素质

较差，意志力比较薄弱，但是一年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。个人能

力的提高和思维方式发生了变化，一年级学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人

能处理的问题越来越多，自信心不断增强，一年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什

么困难，自己也能从容面对。出现了竞争意识。针对这些特点，着重对学生进行入门教育和

纪律性教育，在此基础上进行启发诱导，提高其积极性和竞争意识。

三、教学目标：

1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断

巩固和提高。

2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。

3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。进一步了解上体育课和锻炼身体的

好处。

4、通过体育锻炼培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下

坚实的基础。

5、进一步学会一些基本运动,游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

6、知道体育锻炼对身体健康的好处，知道一些自我保护的简单常识与方法，养成良好的卫

生习惯。

7、培养学生的基本活动能力和一些动作方法，保持正确的身体姿势。积极参与体质测试，

争取优秀。

8、体验参加体育锻炼的乐趣，培养认真观察，积极思考，与同伴相互合作、守纪的良好品

质和习惯。

四、教学措施：

1、在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主

动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。多采用情景法主题法进行教学，

让学生乐于其中。

2、从实际出发，根据大多数学生的年龄、原有知识能力基础和身体发展水平以及学校的场

地、器材设备和环境气候条件等实际情况，实事求是、讲究实效、改革创新，确定好教学目

标、安排好教学内容、选择好课的组织形式和教学方法、安排好运动负荷和心理负荷，使学

生在原有的基础上学好本课程。

3、要求全体学生要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。遵守体育课常规,

认真听讲，积极学习。

教学进度:

小学一年级第二学期体育与健康教学计划

课次教学内容

1游戏:快快集合选修内容

2跳跃:单、双脚连续跳游戏：快快集合

3走和跑：自然走、前脚掌走游戏:老鹰捉小鸡

4跳跃：单脚向前跳游戏:老鹰捉小鸡

5走和跑：直线走、对准目标走游戏：换物赛跑

6韵舞：学做解放军跳跃：兔跳、青蛙跳

7跳跃：立定跳远游戏：拍球比多

8走和跑：各种姿势的走游戏：单脚跳接力

9跳跃：立定跳远游戏：钻山洞

10跳跃：立定跳远（考核）游戏：拍球比多

11走和跑：听各种信号起跑游戏：钻山洞

12走和跑：自然快跑游戏：拍球比多

13投掷：掷轻物游戏：换物赛跑

14投掷：多种姿试的投掷舞步：小碎步

15走和跑：30米快速跑游戏：看谁投得远

16走和跑：30米跑（考核）游戏：拍球比多

17投掷：持轻物掷远跳绳：跳短绳

18400〜600米自然地形跑走交替游戏：看谁投得准

19投掷：持轻物掷远游戏：换物赛跑

20跳绳：并脚跳短绳广播操（考核）

21律动组合：邀请小司机跳绳：跳短绳

22律动组合：邀请小司机游戏：单脚跳接力

23跳绳：跳短绳游戏：看谁投得远

24走和跑：3走〜500米走和跑交替游戏：老鹰和小鸡

25跳绳：跳短绳游戏：捕鼠器

26跳绳：跳短绳游戏：黄河、长江

27体育常识：课堂常规室内活动：分左右

28健康常识：坐、立、行室内活做动：动物模仿操

29体育常识：做操好处多室内活动：动物模仿操

30健康常识：个人卫生室内活动：猜猜他是谁

31安全常识：行路安全室内活动：模仿组合

32养生之道：身要运动室内活动：猫捉老鼠

小学一年级第二学期走和跑教学内容单项教学计划

教

1、能做出用前脚掌着地自然快跑，跑得轻松、自然，动作协调，做到走和跑的姿势正确：

学

通过观察同伴各种走和跑的动作，会做出简单得比较。

目

2、能听从教师指挥，在练习中能表现出灵敏、果断的优良品质。

标

序课

教学内容与要求教学建议

号次

内容：自然走、前脚掌走⑴分组练习自然走、前脚掌走。

13要求：学习走时能上提正直，自然挺⑵练习两臂放在不同部位的走，并分组进行比

胸，眼看前方，学会观察。赛。

内容：直线走、对准目标走

(1)示范讲解沿直线走，对准目标走。

25要求：做到走时上体正直，眼看前方，

(2)沿直线做正确姿势的走。

自然放松，走成直线。

内容：各种姿势的走

(1)低、高重心走。

38要求：初步学习各种姿势的走的方

(2)曲线走。

法，学会模仿。

内容：听信号做自然站立式起跑

(1)听信号原地迅速启动练习。

411要求：学习自然站立式起跑动作，能

(2)听信号做自然站立式起跑。

听信号迅速起跑。

内容：自然快跑

(1)做原地摆臂到前脚掌走到快速跑的练习。

512要求：学习两臂前后摆动，用前脚

(2)向有标志的方向自然快跑练习。

掌着地的自然快跑。

内容:30米快速跑

(1)分组做自然快跑练习.

615要求：学习用前脚掌着地自然快跑，

(2)分组做30米快速跑比赛。

能跑得轻松，自然。

内容：30米跑(考核)

(1)分组做30米快速跑。

716要求：完成考核任务，学会自选方法

(2)考核。

进行练习。

内容：跑走交替

(1)练习原地摆臂。

824要求：初步做到走与跑动作协调，呼

(2)按图形做走跑交替。

吸自然，提高耐力。

小学一年级第二学期立定跳远教学内容单项教学计划

教(1)能知道立定跳远正确的动作方法。

学(2)能做出双脚蹬地起跳和轻巧落地，动作协调，能形象模仿动作。

目(3)对练习感兴趣，具有勇敢、果断、克服困难、不断进取的精神。

标

序课

号次教学内容与要求教学建议

内容：单、双脚连续跳(1)模仿小兔跳。

12要求：初步学习用前脚掌蹬地起跳(2)集体练习单、双脚跳。

和轻巧落地的动作，能连续跳跃。(3)分组比赛。

内容：单、双脚向前跳

(1)分散练习单脚跳过一定高度的橡皮筋。

24要求：学习单脚用前脚掌向前跳及

(2)分组练习，互相评议。

落地的动作。

内容：兔跳、青蛙跳(1)分组模仿兔跳、青蛙跳。

36要求：学习双脚同时起跳和同时轻(2)原地模仿兔跳、青蛙跳。

巧落地方法。(3)做青蛙过河跳荷叶游戏。

内容：立定跳远(1)分组做“青蛙过河”游戏。

47要求：学会前脚掌用力蹬地起跳的(2)集体练习立定跳远。

技能。(3)分组练习，向标有距离的圈内跳。

内容：立定跳远(1)模仿青蛙跳。

59要求：学习立定跳远时，双脚同时(2)集体练习蹬地摆臂起踵，动作配合协调。

起跳，同时轻巧落地的方法。(3)集体练习立定跳远。

内容：立定跳远(考核)

(1)集体做准备活动。

要求：巩固和提高双脚用力蹬地起

610(2)学生分组练习立定跳远。

跳，用力摆臂和轻巧落地的技能，

(3)宣布考核标准和方法

完成考核。

小学一年级第二学期投掷教学内容单项教学计划

教(1)能知道肩上屈肘，自然挥臂投掷动作的要领和方法。

学(2)能做出肩上屈肘，自然挥臂投掷动作，做到挥臂投掷动作正确。

目(3)能在练习中表现出克服困难，积极进取的精神。

标

序课

教学内容与要求教学建议

号次

内容：掷轻物(1)做徒手模仿练习。

113要求：初步学习正面站立，肩上屈(2)集体持轻物投掷练习。

肘、自然挥臂动作。(3)分组进行投掷比赛。

(1)学生自抛、互抛轻物。

内容：各种姿势的投掷

(2)从身体侧面投掷轻物。

214要求：学习多种姿势的自然挥臂投

(3)单手、双手抛投轻物。

掷动作，注意动作连贯。

(4)从体前向前投轻物。

内容：掷准

(1)原地做肩上屈肘、自然挥臂练习。

要求：能做出正面肩上屈肘，自然

317(2)分组练习近距离的对标志方向投掷。

挥臂的投掷，动作正确连贯，能掷

(3)分组做投准练习。

得准。

内容：持轻物掷远

(1)徒手模仿练习。

要求：学会肩上屈肘，自然挥臂的

419(2)分散持轻物掷远练习.

投掷，做到动作协调，能用力向前

(3)分组投过一定高度的横绳练习。

掷出。

小学一年级第二学期韵律活动和舞蹈教学内容单项教学计划

教

(1)能了解人物的不同姿态和动作不同形象，不同情绪的动作特点。

学

(2)能掌握各种模仿动物以及小碎步、后踢步等舞步。

目

(3)能主动配合教师完成律动组合和舞步的教学，丰富想象力和创造力。

标

序课

教学内容与要求教学建议

号次

(1)在教师带领下模仿解放军不同动作姿态。

内容：韵律组合——学做解放军

(2)配合歌曲节拍，完整动作练习。

16要求：能模仿解放军不同动作的姿

(3)练习中不断提示动作的节拍和自我欢快表

态。

情。

内容：舞步一一小碎步

(1)讲解、示范小碎步的动作方法

214要求：学习小碎步的基本动作，能模

(2)在音乐伴奏下跟随教师模仿练习。

仿四种以上不同形象动作。

内容：律动组合一一小鱼游啊游(1)启发学生想象力，让学生自我表现。

317要求：能模仿小鱼不同情绪的动作变(2)在音乐伴奏下，小鱼边唱边游。

化。(3)在教师指导下，做“小猫钓鱼”的游戏。

内容：舞步一一后踢步讲解、示范后踢步的动作方法。

418要求：学习后踢步的基本动作，能配配合手臂动作，进行原地和行进中练习。

合手臂练习。在音乐伴奏下，启发学生自我创编。

内容：韵律组合——邀请小司机讲解、示范邀请小司机的分解动作。

521要求：学习邀请小司机分解动作，并跟随教师模仿分解动作，然后组合练习。

能初步连贯练习。及时提示学生模仿时的动作要领。

⑴复习已学分解动作。

内容：韵律组合——邀请小司机

622⑵四人一组，在音乐伴奏下完整练习。

要求：能随音乐节拍完整练习。

⑶及时提示学生练习动作的节奏。

第1课时教学计划

教⑴熟悉游戏的名称，记住游戏方法和要求。

教学L游戏：快快集合学⑵能遵照教师规定的信号散开或集合站队。

内容

2.选修内容目⑶能养成遵守纪律的习惯，乐意按教师的指

标

挥和要求行动。

教学

教师的活动学生的活动

顺序

①指挥学生集合整队。▲

课堂OOOOOOOOO

常规XXXXXXXXX

②师生问好。000000000

XXXXXXXXX

动作到位，精神饱满，整齐一致

③宣布本课内容及要求

导入：你们知道解放军叔叔是怎答：“站如松”

二.样站得吗？

队列

练习

⑴教师镜面示范、讲解立正动作，

⑴学生按照教师的口令模仿练习。

学生模仿练习。

三.

⑵学生练习时，教师巡视指导。

新授广

⑵学生互相模仿练习。教师随时纠正错误动作。

播操第

-44-踏步要领：两臂前摆要与肩平，

—P:

大腿面抬与地面相平。要有精

踏步运

神。）

动（8拍

X4）

⑴教师镜面示范、讲解动作，学

⑴学生按照教师的口令，徒手模仿练习。

生模仿练习•

⑵学生做操时动作到位、养成正确的身体姿态。

三.⑵学生做操时要求保持正确的身

游戏：体姿态。

快快

集合

⑶学生练习时，教师巡视指导。⑶学生互相模仿练习时，教师随时纠正错误动

作。

⑴按纵队形式，确定每组站队位(1)成纵队按高矮顺序站好，组长站在排头，

每人记住自己前面的同学是谁。

置，小组长在排头，其余同学记

住自己的位置。

规则：(2)观察另一组在教师指导下示范表演的过程，

记住“快、静、齐”的要领和本组站队的位置。

⑵选择一个小组做散开与集合的

游戏过

程中不示范表演

冲撞他(3)学生自由自在地创造各种模仿动物。

人，注

(3)散开时，可带领学生做小鸟

意安

飞、小兔跳等模仿动作，告诉学

全。(4)游戏过程中，学会相互合作，不冲撞他人。

生当听到哨声，表示“快快集合”。

要求：纵队：小排头在前。

(4)游戏过程中应强调散开或集横队：左边高，右边低。

合都要注意安全，防止碰撞事故。

四.

1.了解内容，分散练习。

课的

1.放松操。

结束2.随音乐，自组、自练、自学。

2.总结上课情况。

3.注意听讲。

3.布置课后作业。

4.宣布下课。

课后

反思

第2课时教学计划

⑴熟悉单、双脚连续跳的方法。

教

⑵能模仿用前脚掌蹬地起跳和轻巧落地

教学1.跳跃：单、双脚连续跳学

的动作，能连续跳跃。

内容目

2游.戏：快快集合

标⑶对单、双脚连续跳感兴趣，能主动配合

教师做好各项练习。

教学

教师的活动学生的活动

顺序

1、指挥学生集合整队。▲

课堂

OOOOOOOOO

常规

2、师生问好。XXXXXXXXX

000000000

XXXXXXXXX

3、宣布本课内容及要求动作到位，精神饱满，整齐一致

导入：今天我们比一比谁做的象解答：“愿意”

放军叔叔一样有精神，做的好的小

朋友到前面来表演，你们愿意到前⑴学生动作到位、协调。

面来吗？

⑴复习稍息、立正动作。⑵学生认真看教师的动作，并跟教师动作模仿

队列

练习。

练习

⑵教师讲解示范动作要领，并带领

学生一起练习。⑶学生按教师口令练习，教师随时纠正错误动

作。

⑶教师喊口令练习。

三.⑴教师镜面示范、讲解动作，学生⑴学生认真看教师的动作。

新授广

模仿练习。

播操第

二节：

上肢运⑵教师喊口令带领学生练习。⑵学生按照教师的口令，徒手模仿练习。

动（8拍

X4）

⑶学生练习时，教师巡视指导。⑶学生互相帮助，互相练习，教师巡视随时纠

正错误动作。

要求：动作标准、到位，有精神。

三.⑴组织学生模仿小兔跳；集体练习⑴通过模仿小兔跳，体会双脚用前脚掌蹬地起

跳跃：

单、双脚连续跳动作。提示学生用跳动作。

单、双

脚连续前脚掌蹬地起跳。

跳⑵初步学会单、双脚起跳动作，要⑵分组由小组长带领依次练习单双脚向前连续

求跳跃动作连贯。跳和双脚连续跳动作，体会跳跃动作的连贯性。

⑶组织比赛并互评。

⑶观察同伴比赛，互相鼓励，互相评比，进一

动作要领：单双脚向前连续跳时用步理解单、双脚连续跳的动作要领。

前脚掌蹬地起跳。

四.①复习游戏过程和方法。①分小组按教师的要求，“快、静、齐”地进

游戏：

行游戏。

快快

集合②组织学生按不同手势和不同的②观察、领会教师的手势，按照规定的信号和

站队方向练习。站队方向，排成符合要求的队伍。

要求：

③启发学生思维，如何才能在最短③由组长带领，集体讨论最佳的排队方法，并

快静、

齐时间内排成符合要求的队伍。进行练习。

1.放松操。1.了解内容，分散练习。

五.2.总结上课情况。2.了解上课表现。

课的

3.布置课后作业。3.知道课后作业内容。

结束

4.安排归还器材，宣布下课。4.各组长负责送器材，其他同学下课。

课后

反思

第3课时教学计划

⑴要求走时身体自然放松，上体正直，

1.走和跑：自然走、前脚掌走教自然放松，眼看前方，两臂轻松自然前

教学学后摆动；会观察老师和同伴的动作。

内容II⑵能试做上体正直，自然挺胸，眼看前

2游.戏：老鹰和小鸡标方走的动作。

⑶能听从教师的指挥，遵守课堂纪律。

教学

教师的活动学生的活动

顺序

1、指挥学生集合整队。▲

课堂

000000000

常规

2、师生问好。XXXXXXXXX

000000000

XXXXXXXXX

3、宣布本课内容及要求动作到位，精神饱满，整齐一致

二.动作要领：左手叉腰，头像右转，其

队列他如立正姿势。

⑴学生动作到位、协调。

练习⑴复习向右看齐动作。

⑵学生认真看教师的动作，并跟教师动作模仿

⑵教师讲解示范动作要领，并带领学

练习。

生一起练习。

⑶学生按教师口令练习，教师随时纠正错误动

⑶教师喊口令练习。

作。

三.①学生跟随老师的口令复习前两节广播操

复习广①复习前两节广播操的动作。

的动作。

播操第

二节

要求：动作标准、到位，有精神。

⑴学生认真看教师的动作。

四.

⑴教师镜面示范、讲解动作，学生模

新授广

仿练习。

播操第⑵学生按照教师的口令，徒手模仿练习。

三节：⑵教师喊口令带领学生练习。

扩胸运

动⑶学生互相帮助，互相练习，教师巡视随时纠

⑶学生练习时，教师巡视指导。

(8拍正错误动作。

X4)

五.⑴教师边讲解边示范正确的自然走、⑴通过观察老师的示范，按教师的节拍，尝试

走和

前脚掌走.对准前方自然走步、前脚掌走步.

跑：

自然

走、刖⑵组织学生分组做自然走步、前脚掌⑵重点观察教师向前迈步时的落脚方法,分组

脚掌走

走、拍手走练习。模仿前脚掌走。

⑶学生学会后，分组进行比赛和表⑶观察同学比赛、表演。

演。

动作要领：用前脚掌走，动作协调。

六.

游戏：⑴教师讲解游戏方法，并请几位学生⑴观察同伴与教师示范的游戏动作，跟随老师

老鹰和配合示范。自我模仿躲闪动作的练习。

小鸡

⑵组织学生学练游戏的方法，轮换角⑵分组进行“老鹰和小鸡”游戏的练习

色。提示“老鹰”、“母鸡”之间不能

相互推、拉。⑶分组练习时，相互配合，体验游戏的乐趣。

⑶分组练习时注意组间距离，避免碰

撞。

规则：鸡妈妈和小鸡不能断开，否

则被罚出。

1.了解内容，分散练习。

七.1.放松操。

课的2.了解上课表现。

2.总结上课情况。

结束3.知道课后作业内容。

3.布置课后作业。

4.各组长负责送器材，其他同学下课。

4.安排归还器材，宣布下课。

课后

反思

第4课时教学计划

⑴懂得单脚向前跳的方法。

教

⑵能试做单脚用前脚掌蹬地向前跳及

教学1跳.跃：单脚向前跳学

单脚落地的动作。

内容II

2游.戏：老鹰和小鸡⑶能遵守课堂纪律，练习中互相观摩、

标

评比。

教学

教师的活动学生的活动

顺序

1、指挥学生集合整队。▲

课堂

000000000

常规

2、师生问好。XXXXXXXXX

000000000

XXXXXXXXX

3、宣布本课内容及要求动作到位，精神饱满，整齐一致

⑴复习原地踏步。⑴学生动作到位、协调。

队列

练习

⑵教师讲解示范动作要领，并带领学⑵学生认真看教师的动作，并跟教师动作模仿

三.生一起练习。练习。

复习广

⑶教师喊口令练习。⑶学生按教师口令练习，教师随时纠正错误动

播操三

作。

节

①复习前三节广播操的动作。①学生跟随老师的口令复习前三节广播操的

动作。

四.

新授广要求：动作标准、到位，有精神。

播操第

四节：

体侧

⑴教师镜面示范、讲解动作，学生模

运动

（8拍仿练习。⑴学生认真看教师的动作。

X4）⑵教师喊口令带领学生练习。

⑵学生按照教师的口令，徒手模仿练习。

⑶学生练习时，教师巡视指导。

五.

⑶学生互相帮助，互相练习，教师巡视随时纠

跳跃

正错误动作。

动作要领：单脚向前跳用前脚掌起跳

的动作。

⑴教师边讲解边示范单脚向前跳的

动作方法。⑴分组练习单脚向前跳,体会由慢到快的前脚

(2)模仿各种小动物的跳掌跳的动作。

(3)让学生分散进行跳过一定高度(2)分组模仿各种小动物的跳

的障碍物练习。(3)反复练习，体验动作协调性。

六.组织学生自由设计障碍进行跳跃练(4)学生自由设计障碍进行跳跃练习

游戏：习

老鹰和

小鸡

(1)复习游戏的过程中，重点提示

(1)在复习游戏的过程中相互说出存在哪些

协调配合，机智灵敏的躲闪方法。

问题，按教师提示，自行解决。

(2)分组交换“老鹰”进行追拍其

(2)教师带领下，通过观察教师示范，尝试

他组“小鸡”的游戏。

交换追拍其他组“小鸡”的游戏。

(3)游戏时，启发各组运用战术取

(3)游戏中，能运用教师启发的战术，体会

胜。

游戏的乐趣。

规则：鸡妈妈和小鸡不能断开，否

七.则被罚出。

课的

结束

1.放松操。

2.总结上课情况。1.了解内容，分散练习。

3.布置课后作业。2.了解上课表现。

4.安排归还器材，宣布下课。3.知道课后作业内容。

4.各组长负责送器材，其他同学下课。

课后

反思

第5课时教学计划

⑴能知道沿直线走或对准标志物走的

教动作方法。

教学1.走和跑：直线走、对准目标走学⑵能做出走时上体正直，自然挺胸，眼

内容2游.戏：换物赛跑目看前方，自然放松的动作；通过观察，

标学会比较的方法。

教学

教师的活动学生的活动

顺序

1、指挥学生集合整队。▲

课堂

2、师生问好。000000000

常规

3、宣布本课内容及要求XXXXXXXXX

二.动作要领：左手叉腰，头像右转，其000000000

队列他如立正姿势。

XXXXXXXXX

练习⑴复习向右看齐动作。

动作到位，精神饱满，整齐一致

⑵教师讲解示范动作要领，并带领学

⑴学生动作到位、协调。

生一起练习。

⑵学生认真看教师的动作，并跟教师动作模仿

⑶教师喊口令练习。

练习。

⑶学生按教师口令练习，教师随时纠正错误动

三.作。

复习广（1）复习前四节广播操的动作，教

⑴学生跟随老师的口令复习前四节广播操的

播操第师带领学生一起练习，要做到位，有

动作，要模仿地象，准确。

四节

精神。

要求：动作标准、到位，有精神。

四.⑴学生认真看教师的动作。

⑴教师镜面示范、讲解动作，学生模

新授广

播操第仿练习。

⑵学生按照教师的口令，徒手模仿练习。

五节：⑵教师喊口令带领学生练习。

全身

运动⑶学生互相帮助，互相练习，教师巡视随时纠

⑶学生练习时，教师巡视指导。

（8拍正错误动作。

X8）

⑴仔细观察教师的示范，通过听教师讲解、理

⑴教师示范眼看前方，用正确姿势沿

解掌握直线走的动作要领。

直线走动作自然协调。

五.⑵分组沿直线做正确姿势的自然走⑵分组由小组长带领体会按音乐节奏走或边

走和跑步，可用音乐或学生边唱儿歌边练习唱儿歌边走的动作。

⑶分组比赛。⑶分组比赛中相互观察，互相鼓励，互相评比。

动作要领：

眼看前方，两臂自然摆动沿直线走

(1)观察教师示范游戏的方法。

六.(1)教师讲解示范游戏方法和规则。

游戏：

(2)在组长带领下尝试游戏，比一比谁交换

换物赛

(2)组织学生在5米〜10米的距离物件最认真，最符合要求。

跑内，进行换物练习。

(3)游戏中，提醒学生传递交换物

规则：(3)教师提示下，观察同伴的换物动作。

必须在时的动作。

指定地(4)认真对待每一次游戏，团结合作，争取

点换

教育学生认真负责，相互合作，遵守游戏的胜利。

物，否

游戏规则。

则重

来。

1.放松操。

七.1.了解内容，分散练习。

2.总结上课情况。

课的2.了解上课表现。

结束3.布置课后作业。3.知道课后作业内容。

4.安排归还器材，宣布下课。4.各组长负责送器材，其他同学下课。

课后

反思

第6课时教学计划

教⑴了解解放军行进中的不同姿势。

1.韵律活动与舞蹈：律动组合：学做

教学学⑵随音乐节拍，能做出敲鼓、正侧踏步、

解放军

内容目握枪、吹军号等动作，并能表现出自然

2跳.跃：兔跳、青蛙跳标

欢快的情绪。

教学

教师的活动学生的活动

顺序

1、指挥学生集合整队。▲

课堂

000000000

常规

2、师生问好。XXXXXXXXX

000000000

XXXXXXXXX

3、宣布本课内容及要求动作到位，精神饱满，整齐一致

二.

队列⑴复习稍息、立正动作。⑴学生动作到位、协调。

练习

⑵教师讲解示范动作要领，并带领学⑵学生认真看教师的动作，并跟教师动作模仿

生一起练习。练习。

⑶教师喊口令练习。⑶学生按教师口令练习，教师随时纠正错误动

要求：动作标准、到位，有精神。作。

三.①复习前五节广播操的动作。①学生跟随老师的口令复习前五节广播操的

复习广动作。

播操前

五节

⑴教师镜面示范、讲解动作，学生模⑴学生认真看教师的动作。

四.

仿练习。

新授广

播操第

八"P:⑵教师喊口令带领学生练习。⑵学生按照教师的口令，徒手模仿练习。

跳跃

运动

（8拍⑶学生练习时，教师巡视指导。⑶学生互相帮助，互相练习，教师巡视随时纠

X8）正错误动作。

五.(1)教师讲解示范敲鼓、正侧踏步、察教师的示范动作，跟随教师模仿敲鼓、正侧

律动组握枪、吹军号动作姿态。踏步、握枪、吹军号等单个动作。

合：学(2)配合歌曲节拍，指导学生进行(2)随歌曲节拍进行连贯完整动作练习

做解放完整动作练习。

军(3)练习中，不断提示动作的节奏(3)以小组形式表演，相互表演、交流。

和自然欢快的表情。

解放军的动作：敲鼓、正侧踏步、握

枪、吹军号

八.(1)学生原地模仿兔跳，分散做兔(1)自由自在地模仿小兔跳，体会前脚掌用

跳跃：跳练习。力蹬地动作。

兔跳、

(2)带领学生集体做青蛙跳游戏，(2)分组由小组长带领进行“青蛙过河”游

青蛙跳

提示蹬地和摆臂动作保持协调。戏。

(3)组织学生分组模仿动物跳比赛。(3)发挥想象进行模仿动物跳比赛

要求：

模仿动物要逼真。

七.1.放松操。

1.了解内容，分散练习。

课的2.总结上课情况。

结束2.了解上课表现。

3.布置课后作业。

3.知道课后作业内容。

4.安排归还器材，宣布下课。