多媒体信息技术在数学课堂中的应用教师调查问卷

PAGEPAGE1多媒体信息技术在数学课堂中的应用教师调查问卷本问卷，为研究中学教师在数学课堂教学中使用多媒体的情况，力图客观地反映教师对多媒体的认识、认同情况，发现教师在教学中运用多媒体的动力所在和拒约多媒体的根源，并希望能从中发现多媒体在中学数学中的真正地位，寻找能够真正让多媒体与中学数学结合的途径。希望参与的同志认真如实的填写。1、您的性别为（）A、男B、女2、您所任教的年级（）A、小学B、初中C、高中D、职教3、您担任中学数学教师的年限为（）A、五年以下B、五到十年C、十年以上4、您是否学过有关多媒体教学的课程（）A、是B、否5、您是否阅读过有关多媒体教学的材料（）A、是B、否6、您是否阅读过多媒体与数学教育的文献或资料（）A、是B、否7、您是否参加过有关课程改革的培训（）A、是B、否8、您是否参加过有关多媒体与数学教育的培训（）A、是B、否9、您认为使用多媒体教学可以激发学生的兴趣吗（）A、非常不同意B、有点不同意C、没有意见D、有点同意E、非常同意10、多媒体的使用有助于学生对数学概念的理解（）A、非常不同意B、有点不同意C、没有意见D、有点同意E、非常同意

11、对媒体的使用有助于学生对数学概念的理解（）A、非常不同意B、有点不同意C、没有意见D、有点同意E、非常同意12、我对教学过程中应用多媒体的方法和途径比较了解（）A、非常不同意B、有点不同意C、没有意见D、有点同意E、非常同意13、我对新课程中提倡应用信息技术知识的理念十分理解（）A、非常不同意B、有点不同意C、没有意见D、有点同意E、非常同意14、数学中运用多媒体就是讲授多媒体知识（）A、非常不同意B、有点不同意C、没有意见D、有点同意E、非常同意15、我的多媒体知识很贫乏（）A、非常不同意B、有点不同意C、没有意见D、有点同意E、非常同意16、我不知道多媒体和数学教育有什么样的关系（）A、非常不同意B、有点不同意C、没有意见D、有点同意E、非常同意17、在数学课堂上，我经常利用多媒体解决课堂重点和难点（）A、完全不适用或很少适用B、有时适用C、大约半数情况下是适用的D、大多数情况下是适用的E、几乎完全适用18、在讲授新课定理时，我常先用多媒体来演示（）A、完全不适用或很少适用B、有时适用C、大约半数情况下是适用的D、大多数情况下是适用的E、几乎完全适用19、我经常用多媒体来讲数学概念或知识（）A、完全不适用或很少适用B、有时适用C、大约半数情况下是适用的D、大多数情况下是适用的E、几乎完全适用20、我经常根据多媒体来帮助学生克服学习中的困难（）A、完全不适用或很少适用B、有时适用C、大约半数情况下是适用的D、大多数情况下是适用的E、几乎完全适用21、我在备课过程中，经常考虑使用对媒体展示我的教学内容（）A、完全不适用或很少适用B、有时适用C、大约半数情况下是适用的D、大多数情况下是适用的E、几乎完全适用22、我经常通过各种渠道查找相关的对媒体课件（）A、完全不适用或很少适用B、有时适用C、大约半数情况下是适用的D、大多数情况下是适用的E、几乎完全适用23、除了教材提供的材料，我经常查阅多媒体材料文献，并在教学中加以应用（）A、完全不适用或很少适用B、有时适用C、大约半数情况下是适用的D、大多数情况下是适用的E、几乎完全适用24、我经常通过对媒体让学生体会数学的美（）A、完全不适用或很少适用B、有时适用C、大约半数情况下是适用的D、大多数情况下是适用的E、几乎完全适用25、总体上讲，我在教学中应用对媒体的频率是很高的（）A、完全不适用或很少适用B、有时适用C、大约半数情况下是适用的D、大多数情况下是适用的E、几乎完全适用26教学进度太紧张，应用对媒体很浪费时间（）A、非常不同意B、有点不同意C、没有意见D、有点同意E、非常同意27、新课改把多媒体放进课堂是没有必要的（）A、非常不同意B、有点不同意C、没有意见D、有点同意E、非常同意28、中、高考不考多媒体，所以教学中不必考虑多媒体（）A、非常不同意B、有点不同意C、没有意见D、有点同意E、非常同意29、将多媒体知识当作课外活动的选修项目就足够了，它只是学生课外生活的一部分（）A、非常不同意B、有点不同意C、没有意见D、有点同意E、非常同意30、因为难以收集恰当的材料，所以运用多媒体的想法事不现实的（）A、非常不同意B、有点不同意C、没有意见D、有点同意E、非常同意31、即使我对多媒体知识不太了解，我也不愿参加多媒体的培训或自学（）A、非常不同意B、有点不同意C、没有意见D、有点同意E、非常同意32、我准备好了多媒体课件但要据上课的有效时间而定（）A、非常不同意B、有点不同意C、没有意见D、有点同意E、非常同意33、在教学中应用多媒体只是改革的口号而已，和我的教学并没关系（）A、非常不同意B、有点不同意C、没有意见D、有点同意E、非常同意34、多媒体固然有作用，但和讲解数学题目比较，备课上为多媒体花费时间是不值得的（）A、非常不同意B、有点不同意C、没有意见D、有点同意E、非常同意35、教学中不用多媒体不会影响学生的考试成绩，所以教师不用考虑要不要运用多媒体（）A、非常不同意B、有点不同意C、没有意见D、有点同意E、非常同意36、不用多媒体的政策原因（）A、高考不考B、硬件不能满足应用需要C、普及不够D、领导的原因37、不用多媒体的自身原因（）A、自己能力不足B、时间不够C、本身有压力D观念跟不上38