《神奇的树叶》（教案）三年级上册综合实践活动皖教版_第1页
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文档简介

第（一）单元共（1）课时－－第（1）课时宿州市第二十小学备课人：课题神奇的树叶教学目标11.1.通过接触植物、考察植物方案，使学生了解到植物的总类，以及它的名自特征。2.学会制作植物标本，体会植物与人类生活的密切联系。3.培养学生从小热爱大自然爱护植物，增强环保意识。教学重难点树叶是树木的重要组成部分，不同的树木，其树木也不同教学准备去植物园调查和了解教学过程了解植物家族。课前调查植物种类，小组交流调查结果：平原植物，沙漠植物，海洋植物，热带植物，温带植物和寒带植物。认识身边的植物。（1）些植物的图片和文字资料，用自己喜欢的方式记录下来。（可以从图书、报刊资料或网上查寻，也可以从生活中寻找。）植物名称

图片

文字资料（2）小组内展示并交流。3.进行户外考察，了解并记录所看到的植物。考察区域

考察时间

植物名称（可以到小区、村庄、公园、山坡、田野、河边等地进行户外考察。考察时要注意安全，最好有成人陪伴）4.尝试把收集到的植物分类。我是按照（

）标准分类的。（分类是科学研究的重要方式之一。分类时，首先要确定一定的标准，如可按植物的特点分类，也可按植物的用途等分类。标准不同，分类的结果就不同。）学生展示：可以食用的……

可供观赏的……5.植物展示会。（1）参照示例，给你喜欢的植物拍张照片或者画张画，并为它制作一个小插牌。名称：特性：（2）举办班级植物展示会。①展示会以小组为单位，将大家搜集到的植物资料、制作的植物作品展示出来。②可以是实物，可以是标准，可以是图片，也可以是影像资料等。③通过举办植物展示会，说说你的收获。6.活动延伸：参观田园或植物园。观察树木秋天的变化并做好记录。

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