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PAGEPAGE5常州市2002～2003学年九年级化学实验考查说明1．实验考查要体现新教育教学理念，贯彻国家化学课程标准精神，对今后课程标准实施的深入进行起正确的导向作用；既要考查本届学生实验能力，同时以此检查学校实施化学课程标准以来学生的学习效果。2．要通过实验考查学生的科学探究能力。要改变学生被动接受考核的方式，在考核过程中，给学生充分的时间空间与选择空间，发挥他们的能动性和创造性。3．学校可根据实验室条件，选用考查试题，也可对实验用器材或药品进行调整；学生可根据自己的需求择题参设计实验方案。4．学生选定试题后，应首先对问题作猜想预测，设计实验方案。实验方案在实施前必须得到教师的签字批准。教师必须对学生实验方案的安全性负责。没有实验方案的实验考查成绩为“不合格”。5．学生必须在教育局规定的日期、指定的地点和规定的15分钟时间内，独立实施实验方案，分析实验现象，处理实验数据，完成实验报告等。6．考核采用“合格”与“不合格”两个等级，通过评定项目半数之上者为“合格”。成绩评定至少需要2位参评教师的签名。7．实验考查的程序单、成绩统计表、图片资料等要保存待查，考查工作结束后要有书面的总结材料。8．应认真务实地对待实验考查工作，评定考查成绩应准确公正。严禁弄虚作假。常州市教育局教研室2003年5月18日实验课题：怎样确定某种溶液是酸性的，还是碱性的？实验原理：__________________________________________________________________________________________________________________________________实验器材：小试管、小烧杯、6孔以上白色点滴板、玻璃棒、滴管、表面皿、pH试纸、试管架、试管刷、自带盛放家中溶液的密封容器实验药品：自带4种家庭里常见的溶液、无色酚酞试液、紫色石蕊试液实验记录：实验步骤实验现象实验结论评分标准：1．按照所设计的实验方案独立进行实验。2．时刻注意安全实验。3．正确取用待测溶液。4．正确使用pH试纸或指示剂。5．正确使用玻璃棒等化学仪器。6．及时真实记

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