三明建宁县职业中学紧急招聘专职教师笔试真题2023

根据考友回忆整理精选真题2/2收集整理，仅供参考三明建宁县职业中学紧急招聘专职教师笔试真题2023（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.形象联想的学习策略属于（）。A.精细加工策略B.组织策略C.问题解决策略D.复述策略【答案】：A2.教师在书写板书时要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是（）。A.强度律B.活动律C.差异律D.组合律【答案】：C3.学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是（）。A.教学内容B.教学环境C.学生D.教师【答案】：D4.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）。A.管理能力B.学习能力C.交往能力D.研究能力【答案】：D5.说服教育法的方式有语言文字说服和（）。A.理论说服B.间接说服C.直接说服D.事实说服【答案】：D6.上课过程中最主要和基本的组成部分是（）。A.讲授新教材B.组织教学C.巩固新教材D.检查复习【答案】：A7.下列不正确的是（）。A.教育常常超前或滞后于社会政治经济发展B.教育现象最早出现于奴隶社会C.一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性D.教育将随国家的消亡而消亡【答案】：D8.教育学开始成为独立学科的标志，近代第一本教育学著作是（）。A.卢梭《爱弥儿》B.洛克《教育漫话》C.昆体良《雄辩术原理》D.夸美纽斯《大教学论》【答案】：D9.在教师个人道德修养上，提出反省、知耻、改过等重要方法的思想家是（）。A.董仲舒B.孟子C.荀子D.韩愈【答案】：B10.（）的儿童处于半成熟、半幼稚的心理发展阶段。A.青年期B.少年期C.幼儿期D.童年期【答案】：B11.“师者，所以传道授业解惑也”出自（）。A.柳宗元的《师友箴》B.柳宗元的《答韦中立论师道书》C.韩愈的《师说》D.韩愈的《进学解》【答案】：C12.《礼记·学记》的“君子欲化民成俗，其必由学乎”“是故，古之王者，建国君民，教学为先”主要体现了教育的（）。A.经济功能B.政治功能C.个体发展功能D.文化功能【答案】：B13.在西方教育史上，（）是首次明确提出“教育性教学”思想的人，被誉为“科学教育的奠基人”，他的教育主张被称作传统教育派。A.赫尔巴特B.裴斯泰洛齐C.赞可夫D.洛克【答案】：A14.“科学知识要经受检测与批判，绝不轻信盲从。”以上描述属于下列哪一种科学规范（）。A.普遍主义B.有条理的怀疑精神C.无偏见性D.公有主义【答案】：B15.关于教育的起源，英国学者沛西·能的观点属于（）。A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说【答案】：B16.（）出现了脑力劳动从体力劳动中的第一次分离，出现了学校教育。A.原始社会B.资本主义社会初期C.封建社会D.奴隶社会【答案】：D17.现代市场体系有三大支柱。下列不属于“三大支柱”的市场是（）。A.金融市场B.商品市场C.房地产市场D.劳动力市场【答案】：C18.关于公文的抄送机关，下列说法不正确的是（）。A.抄送机关是指除主送机关外需要执行或者知晓公文内容的其他机关B.受双重领导的机关向一个上级机关行文，必要时抄送另一个上级机关C.向上级机关行文，应根据需要同时抄送相关上级机关、同级机关和下级机关D.应当使用机关全称、规范化简称或者同类型机关统称【答案】：C19.商品生产中，有一系列经济规律，而其中最基本的规律是（）。A.供求规律B.价值规律C.竞争规律D.货币流通规律【答案】：B20.客观唯心主义认为某种客观的精神或原则是先于物质世界并独立于物质世界而存在的本体，而物质世界（或现象世界）。则不过是这种客观精神或原则的外化或表现。根据你的理解，以下选项中不属于客观唯心主义的说法是（）。A.惠能：不是风动，不是幡动，仁者动心B.黑格尔：绝对精神是世界的本源，整个世界是绝对精神异化的结果C.柏拉图：世界由“理念世界”和“现象世界”所组成。人类感官所接触到现实的世界，只不过是理念世界的微弱的影子D.老子：道生一，一生二，二生三，三生万物【答案】：A21.大众传媒最基本的功能就是获取信息和传递信息，人们借助它们，突破了时间和空间的限制，将信息迅速传递到目标地点。（）是信息社会的一个标志性的信息传播手段。A.报刊B.电视C.电影D.互联网【答案】：D22.中华民族拥有丰富的文化遗产。其中“五岳独尊”指的是______。A.泰山B.恒山C.嵩山D.衡山【答案】：A23.目前在我国机器人及自动化设备应用越来越广泛，这将导致（）。注：向右表示增加，向左表示减少A.劳动的需求曲线向左移动B.劳动的供给曲线向右移动C.劳动的供给曲线向左移动D.劳动的需求曲线向右移动【答案】：A24.下列属于世界文化和自然双重遗产的是（）。A.大熊猫栖息地B.都江堰—青城山C.九寨沟D.峨眉山—乐山大佛【答案】：D25.①引发剧烈的山崩地裂，引发大面积地震和惊天海啸，从而带来遍地浩劫②引起像温泉及间歇泉那样的地热现象③火山区的地下活动至今仍未停止④当达到超级火山爆发的限度时，其喷发力可将岩浆喷到25公里的高空⑤平时看起来水火不容的力量似乎在和谐地同时工作⑥表面休眠中的火山将地下的水体加热煮沸，形成奇异的化学反应，不停息地溶解着岩石层，将以上6个句子重新排列，语序正确的是：（）A.⑥⑤④②③①B.⑤③①④⑥②C.④⑤②⑥①③D.③⑤⑥②④①【答案】：D26.我们应当正视权力和财富传承中的代际锁定和阶层固化问题，打破“拼爹”游戏规则，________社会歧视现象，为底层人群在职业选择和纵向流动中，________更为顺畅的通道。依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.摒弃B.消除C.减少D.祛除【答案】：D27.在整个受教育过程中，贫困地区的教学资源和升学机会很难与城市________，贫困地区的孩子接受的教育质量相对较差，在进入城市就业的过程中，他们更多的是在________地硬闯，融入城市过程中的挫败感，正使他们动摇“知识改变命运”的信念。填入划横线部分最恰当的一项是：A.相提并论B.一视同仁C.等量齐观D.同日而语【答案】：A28.“乐天知命”是我们常听到的一句话，长久以来更是道家、儒家、佛教或禅宗所推崇的人生观。“乐天知命”的概念，最早可追溯自《易经*系辞上传》第四章。文中提到“与天地相似，故不违。知周乎万物，而道济天下，故不过。旁行而不流，乐天知命，故不优。安土敦乎仁，故能爱。”翻译成白话，就是指一个人若能直道而行、不偏颇，就可以泰然处世；若能认识命运，就可以没有忧虑。

这段文字意在说明（）。A.“乐天知命”的《易经》解释B.“乐天知命”不是一件容易的事C.“乐天知命”概念的来源D.“乐天知命”是中国传统文化所推崇的人生观【答案】：C29.下列不属于调节总需求的货币政策工具的是：A.再贴现政策B.法定存款准备金率C.公开市场业务D.政府发行国库券【答案】：D30.近年来,我国推行了一系列改革,为双创营造制度环境。大学生、海归、大企业高管和连续创业者、科技人员这支“新四军”的崛起,可以看作是创业主体从精英走向大众的一个强有力的信号。不过,因为机制体制不健全,一些法律、法规、政策存在矛盾,人的价值的最终实现还存在着不少障碍。倘若人的价值迟迟不能得到充分保障,创新创业者才能的释放势必会受到影响,诸多科技成果就可能烂在抽屉里,诸多科技企业就可能因为缺乏创新而死去。这段文字意在强调:（）A.机制体制阻碍人的价值实现B.保障人的价值是双创的前提C.改革要为双创营造制度环境D.创业主体将从精英走向大众【答案】：B31.下列四句话中，“马上”一词的用法和其他三句不同的是（）。A.老四也不催我，显然他说的是长久之计，不是马上要干什么B.继而一想，我亦是个男子汉大丈夫，小虽小，到底还在马上，不比他失势之人，我又何必怕他C.爷，有的就马上说了罢D.命下之后，即便马上差人驰付山西保定二巡抚处【答案】：B32.清晨的凤凰，透着些许宁静，周围的气息好像___了，形成流水人家的水墨风情画卷。凤凰真美，是那种透着灵秀与文化沉淀的醇厚之美。或许，___的心是体会不了真实的凤凰古城，也许只有一颗宁静的心沉浸在其中，才能触摸到凤凰那古老而神秘的灵魂。

依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.凝固浮躁B.定格激动C.冷却喧嚣D.沉淀流浪【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）33.建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有（）A.意义建构B.会话C.协作D.情境【答案】：ABCD34.加强职业道德修养的途径有（）。A.坚决同社会上的不良现象作斗争B.培养自己良好的行为习惯C.学习先进人物的优秀品质，不断激励自己D.树立正确的人生观【答案】：BCD35.下列关于古代斯巴达和雅典教育的比较，说法正确的有（）。A.教育体制：前者的教育完全由城邦负责；后者重视教育，但并不绝对控制B.教育类别：前者为武士教育；后者为公民教育C.教育目的：前者培养政治家和商人；后者培养英勇果敢的城邦卫士D.教育方法：前者严厉单一；后者灵活多样【答案】：ABD36.对教师道德评价的认识正确的是（）。A.教师道德行为评价规定着什么是善行，什么是恶行B.教师道德评价既是对教师行为的道德监督，又起着一种裁决的作用C.教师道德行为评价规定着教师应该怎样做，不该怎样做D.教师道德评价通过社会评价和自我评价的形式进行【答案】：ABCD37.建立新型的师生关系，对教师来说，可以采用哪些策略？（）。A.提高自我修养，健全自身人格。B.了解和研究学生，树立正确的学生观C.对学生放任管理D.理解和尊重学生【答案】：ABD38.下列关于奉献的表述中，你认为不正确的是（）。A.奉献是企业发展的政治资本B.奉献意味着自己吃亏C.奉献是企业立足于社会的道德资本D.奉献无法给企业带来经济利益【答案】：AD39.《学记》提供了一套关于“学”与“教”的构想，其中构想关于“课程”的情境有（）。A.无“六艺”“四教”之规，亦无其他类似“课程”的暗示B.以“离经辨志”为起点，以“强立而不反”终结C.以“校（考校）程（历程）”定“学程”D.立“比年入学，中年考校”之制【答案】：ABCD40.某单元目标这样制定：①能说出面积的意义；②能记住长方形和正方形的面积计算公式；③能区分长度单位和面积单位这两种不同的单位；④愿意按教师的示范和要求，口述面积计算的思路；⑤在面积计算中，养成认真负责、仔细运算的态度。按照布卢姆的教育目标分类理论，上述单元目标不能归入认知领域的领会的有（）A.②B.①C.⑤D.③【答案】：CD41.教师道德评价的功能包括（）。A.教师道德评价是教师道德从意识转化为活动的杠杆B.教师道德评价是提高教育质量的关键C.教师道德评价是培养教师道德品质的重要环节D.教师道德评价是维护师德原则和规范的保障【答案】：ACD42.关于知识、能力、素质的区别与联系，下列选项中正确的是（）。A.能力要素和素质要素是交叉关系B.知识的内化成为素质，知识的外化则成为能力C.能力是核心要素D.素质是基础性要素【答案】：ABC43.坚持以人为本，这是科学发展观的本质和核心。以人为本，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展。具体地说，就是（）。A.要尊重和保障人权，包括公民的政治、经济、文化权利B.要不断提高人们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质C.在经济发展的基础上，不断提高人民群众物质文化生活水平和健康水平D.要创造人们平等发展、充分发挥聪明才智的社会环境【答案】：ABCD44.下列各中有两个错别字的是（）。A.“一些别有用心的人诬蔑我厂出口劳改产品，”李厂长义愤填赝地对大家说，“对于这种无耻滥言，对于他们的攻击，我们要同仇敌概，粉碎他们的阴谋”B.只要中国航天人一如继往地发扬艰苦卓绝的优良作风，我们就有理由相信，“神六”的再次辉煌是计日成功之事C.九寨民俗，纯朴深厚；九寨历史，渊远流长；九寨机场，则给这个世外桃源插上了腾飞的翅膀D.除夕之夜，是大多数中国家庭举家团圆的良霄，而独出新裁、群英汇萃、令人欢欣愉悦的春节晚会，则是除夕之夜的一顿大餐【答案】：BC45.教师的职业道德主要体现在（）。A.严谨治学，探索创新B.爱护学生，为人师表C.勤奋学习，钻研教学D.热爱教育，教书育人【答案】：BCD46.佛教对中国文化产生很大的影响和作用，在中国历史上也留下了灿烂辉煌的佛教文化遗产，下列景点中与佛教有关的是（）。A.白马寺B.重阳宫C.大雁塔D.龙门石窟【答案】：ACD47.中共七大确立毛泽东思想为党的指导思想（）。A.是毛泽东思想发展史上的里程碑B.标志着党在理论上的成熟C.使全党的认识在马列主义、毛泽东思想的基础上统一起来，达到了空前的团结D.标志着马列主义同中国实际的结合产生了第一次历史性的飞跃【答案】：ABCD48.贯彻《信访条例》是为了（）。A.密切党群关系B.保持各级人民政府同人民群众的密切联系C.维护信访秩序D.保护信访人的合法权益【答案】：BCD49.我国社区建