哈工大继电保护课程设计

哈工大继电保护课程设计一、课程目标

知识目标：

1.理解继电保护的基本原理，掌握常见继电保护装置的类型与功能；

2.学会分析电力系统故障类型及对继电保护的影响；

3.掌握继电保护的整定原则和计算方法，能够进行简单电力系统的继电保护设计。

技能目标：

1.能够运用所学知识对实际电力系统故障案例进行分析，提出合理的继电保护方案；

2.能够熟练使用相关软件工具进行继电保护参数的计算和调整；

3.培养学生团队协作和沟通能力，能够就继电保护问题进行有效的讨论和交流。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对继电保护领域的兴趣，激发其探索精神和创新意识；

2.增强学生电力系统安全意识，认识到继电保护在电力系统运行中的重要性；

3.培养学生严谨、务实的学习态度，使其具备良好的职业道德和职业素养。

本课程针对哈尔滨工业大学高年级本科生，课程性质为专业核心课程。在教学过程中，充分考虑学生已具备的电力系统基础知识，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。通过本课程的学习，使学生能够掌握继电保护的基本理论和实践技能，为从事电力系统及相关领域工作打下坚实基础。

二、教学内容

1.继电保护基本原理：介绍继电保护的作用、分类及其工作原理，重点讲解电流保护、电压保护、差动保护等常见保护方式。

教材章节：第一章继电保护原理

2.电力系统故障分析：分析电力系统短路故障、接地故障等故障类型，探讨不同故障类型对继电保护的影响。

教材章节：第二章电力系统故障分析

3.继电保护装置及整定计算：详细介绍各种继电保护装置的结构、原理及应用，讲解继电保护整定原则及计算方法。

教材章节：第三章继电保护装置及整定计算

4.继电保护系统设计：结合实际电力系统案例，讲解继电保护系统的设计原则、流程和方法。

教材章节：第四章继电保护系统设计

5.继电保护装置调试与维护：介绍继电保护装置的调试方法、注意事项，以及日常维护和故障处理。

教材章节：第五章继电保护装置调试与维护

教学内容安排与进度：本课程共计16周，每周2学时。第一至第四周讲解继电保护基本原理和电力系统故障分析；第五至第八周介绍继电保护装置及整定计算；第九至第十二周进行继电保护系统设计教学；第十三至十六周讲解继电保护装置调试与维护。确保教学内容科学、系统，使学生全面掌握继电保护相关知识。

三、教学方法

本课程采用多种教学方法相结合，旨在激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

1.讲授法：作为基础知识的传授手段，讲授法用于讲解继电保护的基本原理、故障分析方法和装置整定计算等理论内容。通过教师清晰、系统的讲解，帮助学生建立完整的知识体系。

相关章节：第一章继电保护原理、第二章电力系统故障分析、第三章继电保护装置及整定计算

2.案例分析法：针对实际电力系统故障案例，引导学生运用所学知识进行分析，提出合理的继电保护方案。此方法有助于培养学生解决实际问题的能力。

相关章节：第四章继电保护系统设计

3.讨论法：组织学生就特定议题展开讨论，如继电保护装置的选型、参数整定等，鼓励学生发表观点，提高其沟通能力和团队合作精神。

相关章节：第三章继电保护装置及整定计算、第四章继电保护系统设计

4.实验法：设置实验课程，让学生动手操作继电保护装置，进行参数整定和故障模拟，加深对继电保护原理和装置的理解。

相关章节：第五章继电保护装置调试与维护

5.模拟软件教学：利用专业软件进行电力系统仿真，模拟各种故障情况，让学生直观地了解继电保护的动作过程和效果。

相关章节：第二章电力系统故障分析、第四章继电保护系统设计

6.研究性学习：鼓励学生针对课程内容开展研究性学习，自主查找资料、分析问题、撰写报告，提高学生的独立研究能力。

相关章节：全书各章节

四、教学评估

为确保教学质量和学生的学习效果，本课程设计以下评估方式，旨在全面、客观、公正地评价学生的学习成果。

1.平时表现（占总评20%）：包括课堂出勤、提问回答、小组讨论等环节。评估学生课堂参与度，鼓励积极思考、主动学习。

相关章节：全书各章节

2.作业（占总评30%）：设置课后作业，包括理论计算、案例分析等类型，旨在巩固所学知识，提高学生分析问题和解决问题的能力。

相关章节：第一章至第五章

3.实验报告（占总评20%）：针对实验课程，要求学生撰写实验报告，内容包括实验原理、过程、结果分析等，评估学生对实验内容的理解和实践操作能力。

相关章节：第五章继电保护装置调试与维护

4.期中考试（占总评10%）：安排期中考试，以闭卷形式进行，主要测试学生对课程前半部分知识的掌握程度。

相关章节：第一章至第三章

5.期末考试（占总评20%）：期末考试采用闭卷形式，全面考查学生对本课程知识的掌握情况，包括理论知识和实践应用。

相关章节：全书各章节

6.研究性学习报告（占总评10%）：鼓励学生开展研究性学习，提交研究报告，评估学生的独立研究、分析和总结能力。

相关章节：全书各章节

教学评估过程中，注重过程评价与结果评价相结合，充分关注学生的个体差异，鼓励学生发挥潜能。通过以上评估方式，全面反映学生的学习成果，为教学改进提供依据。

五、教学安排

为确保教学进度和效果，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：课程共计16周，每周2学时，共计32学时。具体教学进度安排如下：

-第1-4周：继电保护基本原理、电力系统故障分析

-第5-8周：继电保护装置及整定计算

-第9-12周：继电保护系统设计

-第13-16周：继电保护装置调试与维护、实验课程

2.教学时间：根据学生的作息时间，授课时间安排在每周的固定时间段，以避免与其他课程冲突。同时，考虑到学生的课余时间，可安排一次辅导时间，用于解答学生在学习过程中遇到的问题。

3.教学地点：

-理论课程：安排在教室进行，确保教室内设施齐全，有利于开展多媒体教学。

-实验课程：安排在实验室进行，提前与实验室预约，确保实验设备完好，满足教学需求。

4.考虑学生实际情况：

-在课程安排上，尽量错开与其他课程的考试周，避免学生复习压力过大。

-针对学生的兴趣爱好，可在教学中引入相关案例，提高学生的学习