02 Unit 1 单词短语句型100题-2024-2025学年英语九年级全册

PAGEPAGE102Unit1单词短语句型100题一、单词拼写1．（24-25九年级上·全国·单元测试）Howimportantitistohaveawhenyouwork!(好搭档)2．（24-25九年级上·全国·单元测试）—Readingisveryimportant,butIcan’treadfast.—Youcanreadfasterbyreading.(词组)3．（24-25九年级上·全国·单元测试）Anniehasdevelopedahabitofatthemeeting,whichisverygood.(记笔记)4．（24-25九年级上·全国·单元测试）Sammadelotsof.Asaresult,hegota“C”inthewritingexam.

(语法错误)5．（24-25九年级上·全国·单元测试）Youshouldlearnpronunciationofthesenewwordsfirst,andthenwiththem.(造句)6．（24-25九年级上·全国·单元测试）Somepeopleagiftforpublicspeaking.That’swhatIadmire.(天生具有)7．（24-25九年级上·全国·单元测试）Ioftenmemorizenewwordsbyvocabularylists.(make)8．（24-25九年级上·全国·单元测试）Ithinkthatcommunicatingwithyourparentsaboutyourproblemsisimportant.(active)9．（24-25九年级上·全国·单元测试）Theytalkwitheachotherthroughbodylanguageandtheontheirfaces.(expression)10．（24-25九年级上·全国·单元测试）ThesemustbeSerena’s.Isawherputthemonthedesk.(textbook)11．（24-25九年级上·全国·单元测试）Weshouldtrytopracticetheofnewwordsafterclass.(pronounce)12．（2024九年级·福建·专题练习）Doingoutdooractivitiescanhelpstudentsimprovetheirlearning(ability)andskills.13．（2024九年级·福建·专题练习）Weshouldlearnfromourmistakesandtryourbesttoavoid(repeat)them.14．（2024九年级·福建·专题练习）Themanisverycreativeandhe(create)manyfamouspaintingslastyear.15．（23-24九年级上·上海闵行·期末）Newtechnologysolveoldproblemsanditmayalsonewones.(creative)16．（23-24九年级上·云南昭通·期末）AlthoughJenny’swritingissogood,herissopoor.(pronounce)17．（23-24九年级上·甘肃酒泉·期末）Ican’thearyouclearly.Canyou(重复)whatyousaid?18．（23-24九年级上·吉林松原·期末）Couldyourwhatyousaidjustnow?Ididn’thearyouclearly.19．（22-23九年级上·江苏扬州·期末）Practicereadingmoreandmakethewords(pronounce)correctly.20．（22-23九年级上·山东菏泽·期末）ItissaidthataChineserulercalledShenNongwasthefirst(discover)teaasadrink.21．（23-24九年级上·黑龙江佳木斯·期末）Heispoorinmoney,butrichin（know）.22．（20-21九年级上·上海·单元测试）Asastudent,youshouldgetmoreandmore.(know)23．（22-23九年级上·四川自贡·期末）Topracticeherpronunciation,LiPingoftenreadsthetextbooka.24．（22-23九年级上·新疆阿克苏·期末）MyEnglishteacherisverypwithherstudents.25．（22-23九年级上·新疆乌鲁木齐·期中）It’sasbetweenyouandme.Wecan’tletothersknowit.26．（22-23九年级上·新疆乌鲁木齐·阶段练习）ThestudentsinGradeNinearebusy(复习)thelessonstheylearnedfortheexams.27．（22-23九年级上·湖南常德·期末）—Howdoyoupracticespeaking?—havingconversationswithfriends.28．（22-23九年级上·四川宜宾·期末）Whenyoulearnsomethinginteresting,your(大脑)ismoreactive.29．（23-24九年级上·吉林·期末）Youneedtopayatotakingcareofyourbaby.30．（23-24九年级上·吉林长春·期末）Thepoorboywasbornwaweakheart.We’regoingtoraisemoneyforhimnextweek.31．（22-23九年级上·浙江宁波·期末）Everythingthatyoulearnbecomesapartofyou,solearn(明智地)andcarefully.32．（23-24九年级上·吉林白山·期末）Ifyour_______thingsyou’velearnedoften,you’llknowandunderstandmoreaboutthem.33．（22-23九年级上·江苏扬州·期末）Yousimplycan’tgetaticketofficialchannels.(凭借)34．（23-24九年级上·全国·随堂练习）Haveyoueverstudiedwithag?35．（23-24九年级上·全国·随堂练习）Itimprovesmyspeakings.36．（23-24九年级上·全国·随堂练习）Thepopulationofthistownhasialotinthepastfewyears.37．（22-23九年级上·上海徐汇·期末）OurChineseteacheroftensaysit’sgoodforustomoreChinesepoems.(memory)38．（23-24九年级上·全国·随堂练习）Talkingaboutweatherisagoodwaytostartac.39．（23-24九年级上·全国·随堂练习）Thecarrunsatasof70kilometersanhour.40．（23-24九年级上·全国·随堂练习）Astheweathergetswarmer,the(病人)inthehospitalaregettingbetter.二、完成句子41．（23-24九年级上·甘肃武威·期末）因为我的发音不好，所以我害怕问问题。Iwasafraidtoaskquestionsbecauseofmy.42．（23-24九年级上·吉林白山·期末）你能在网站上查一下下一趟火车的时间吗？Canyouthetimeofthenexttrainonthewebsite?43．（22-23九年级上·新疆乌鲁木齐·阶段练习）习近平关注了第七届中国——亚欧博览并致贺信。ChinesePresidentXiJinpingtotheseventhChina-EurasiaExpoandsentacongratulatoryletter.44．（22-23九年级上·湖北襄阳·期末）王磊天生具有创造能力。WangLeitheabilitytocreate.45．（22-23九年级上·重庆江津·期末）我在字典上查阅了这个句子。（完成句子）Ithesentenceinthedictionary.46．（22-23九年级上·江苏·期末）吉姆对自己要求非常严格，总是在课间复习已经学过的东西。Jimishimselfthathealwayswhathehaslearnedbetweenclasses.47．（22-23九年级上·重庆梁平·期末）我不知道“YYDS”是什么意思，所以我不得不上网去查。(完成译句)Idon’tknowthemeaningof“YYDS”,soIhavetoitontheInternet.48．（22-23九年级上·江苏淮安·期末）这座山的美貌和魅力吸引了这位作家的注意。Themountain’scaughtthe.49．（22-23九年级上·湖北襄阳·期末）李老师说：“王磊是一个未来会受到更多人关注的人”。TeacherLisays,“WangLeiisapersonbymorepeopleinthefuture.”.50．（22-23九年级上·新疆乌鲁木齐·期中）有些人天生就有好的方向感。Somepeopleareagoodsenseofdirection.51．（22-23九年级上·湖北十堰·期末）张老师建议用英语讨论。它对提高我们的口语有帮助。Mr.Zhangsuggests.It’shelpfultoimproveourspokenEnglish.52．（22-23九年级上·湖北咸宁·期末）我们必须注意自己的安全，所以不要一个人在河里游泳。(pay)Wemustoursafety,sodon’tgoswimmingaloneintheriver.53．（22-23九年级上·新疆阿克苏·期末）当你不知道这些新单词，你可以在字典中去查找他们。Youcanthemwhenyoudon’tknowthesenewwords.54．（22-23九年级上·重庆永川·期末）我经常在语法方面犯错误。(完成译句)Ioftenmakemistakes.55．（22-23九年级上·新疆阿克苏·期末）她天生有一副好嗓音。Sheisagoodvoice.56．（22-23九年级上·山东枣庄·期末）我通过在词典中查生词来学英语。IlearnEnglishbynewwordsinthedictionary.57．（22-23九年级上·河北邯郸·期末）learn,by,English,aloud,reading,I.58．（22-23九年级上·河北保定·期末）he,to,did,be,use,active?59．（23-24九年级上·全国·随堂练习）Iwilltellyou;hewillcomeheretomorrow.（用if连接）Iyouheheretomorrow.60．（23-24九年级上·全国·随堂练习）Englishisveryimportantaroundtheworld.（改为同义句）Englishisveryimportant.61．（23-24九年级上·全国·随堂练习）Ifindthatitisveryinteresting.（改为同义句）Ifind.62．（23-24九年级上·全国·随堂练习）ThesentenceissohardthatIcan’tunderstandit.（改为同义句）It’smethesentence.63．（23-24九年级上·全国·随堂练习）TolearnEnglishwellisimportant.

(改为同义句)importanttolearnEnglishwell.64．（23-24九年级上·全国·随堂练习）Theboxissoheavythatwecan’tcarryit.Theboxforustocarry.65．（23-24九年级上·全国·随堂练习）Tomisbetterthanhisbrotheratswimming.(同义句转化)Tombetterthanhisbrotherswimming.66．（23-24九年级上·全国·随堂练习）Wewillgotovisityouifitdoesn’traintomorrow.Wewillgotovisityouittomorrow.67．（23-24九年级上·全国·随堂练习）Itmakesmylisteningskillsbetter.（改为同义句）Itmylisteningskills.68．（23-24九年级上·全国·随堂练习）KevinstudiedChinesebyreadingaloud.（改为否定句）KevinChinesebyreadingaloud.69．（23-24九年级上·全国·随堂练习）Thegirlissoyoungthatshecan'tgotoschool.（改为同义句）Thegirlisyounggotoschool.70．（23-24九年级上·全国·随堂练习）Istudyforatestbylisteningtotapes.（对画线部分提问）youforatest?71．（23-24九年级上·全国·随堂练习）Shallwemeetathalfpasttwo?（改为同义句）Whatathalfpasttwo?72．（23-24九年级上·全国·随堂练习）旅行有趣，但我们应该注意我们的安全。Travelingisfun,butweshouldoursafety.73．（23-24九年级上·全国·随堂练习）这个旅行者在他的地图上查找信息，以确保他没有迷路。Thetravelertheinformationonhismaptomakesurehewasnotlost.74．（23-24九年级上·全国·随堂练习）黄果树瀑布太美了以至于我真想再去那里。HuangguoshuWaterfalliswonderfulIreallywanttogothereagain.75．（23-24九年级上·全国·随堂练习）通过看英语电影学英语是一个好方法。ItisagoodwaytostudyEnglishEnglishmovies.76．（23-24九年级上·全国·随堂练习）我的叔叔会骑马，也会游泳。Myunclecanrideahorseandhecanswim.77．（23-24九年级上·全国·随堂练习）如果你每天练习说英语，你的英语口语会变得更好。Ifyoupracticeeveryday,yourwillgetbetter.78．（23-24九年级上·全国·随堂练习）王蕾总是逐字阅读，所以她读得很慢。WangLeialwaysreads,sosheisaveryslowreader.79．（23-24九年级上·全国·随堂练习）赵凯通过和朋友交谈来学习法语。ZhaoKaistudiesFrenchbyfriends.80．（23-24九年级上·全国·随堂练习）阅读文章时试着猜测生词的意思。Trytoguessnewwordswhilereadingapassage.81．（23-24九年级上·全国·随堂练习）当我们有危险时，我们应该寻求帮助。Whenweareindanger,weshould.82．（23-24九年级上·全国·随堂练习）鲍勃是一个诚实的男孩，他所有的朋友都很信任他。Bobisanhonestboyallhisfriendstrusthimalot.83．（23-24九年级上·全国·随堂练习）我们有这么多的时间，我们能很好地完成这项工作。Wehavewecanfinishtheworkverywell.84．（23-24九年级上·全国·随堂练习）杰克总是把他需要学的东西和生活中有趣的东西联系起来学习。Jackalwayslearnsbywhatheneedstolearnsomethinginterestinginlife.85．（23-24九年级上·全国·随堂练习）去年冬天，人们都很关注2022年卡塔尔世界杯。Lastwinter,peoplewereFIFAWorldCupQatar2022.86．（23-24九年级上·全国·随堂练习）请你帮我找一下那件丢失的校服好吗？Couldyoupleasehelpmetothelostschooluniform?87．（23-24九年级上·全国·随堂练习）请大声回答问题。Pleaseanswerthequestion.88．（23-24九年级上·全国·随堂练习）李明通过写日记提高了他的写作水平。LiMinghasimprovedhiswriting.89．（23-24九年级上·全国·随堂练习）——你空闲时间是如何放松的？——通过听音乐和做运动。—Howdoyourelaxinyourfreetime?—musicanddoingsports.90．（23-24九年级上·全国·随堂练习）这位女士站在窗边，看着在外面跳舞的女孩们。Thewomanstood,watchingthegirlsdancingoutside.91．（23-24九年级上·全国·随堂练习）凯茜喜欢通过与她最好的朋友们分享的方式来解决问题。Cathyenjoyssolvingaproblemwithherbestfriends.92．（23-24九年级上·全国·随堂练习）西方人用刀叉吃饭，而中国人用筷子。WesternpeopleeatandforkswhileChinesepeopleusechopsticks.93．（23-24九年级上·全国·随堂练习）知识来自问问题。fromquestioning.94．（23-24九年级上·全国·随堂练习）仅仅努力学习是不够的。Itisnotjuststudyhard.95．（23-24九年级上·全国·随堂练习）好的学习者会一直练习他们所学习的知识。Goodwillthey.96．（23-24九年级上·全国·随堂练习）——我没有练习英语的伙伴。——或许你应当参加英语俱乐部。—Idon’thaveatopracticeEnglish.—youshouldanEnglishclub.97．（23-24九年级上·全国·随堂练习）你可能懂得比你认为得多。Youprobablyunderstandyouthink.98．（23-24九年级上·全国·随堂练习）你读得越多，就会越快。Theyouread,theyou’llbe.99．（23-24九年级上·全国·随堂练习）你经常和同学们一起练习对话吗？Doyouoftenwithyourclassmates?100．（23-24九年级上·全国·随堂练习）我爸爸经常询问我的英语学习情况。MyfatheroftenmemyEnglishstudy.参考答案：1．goodpartner【详解】句意：工作时有一个好搭档是多么重要！好搭档：goodpartner，a后加可数名词单数。故填goodpartner。2．wordgroups【详解】句意：——阅读很重要，但我读不快。——通过阅读词组你可以读得更快。wordgroup表示“词组”；根据语境可知，此处应用复数形式“wordgroups”表泛指。故填wordgroups。3．takingnotes【详解】句意：安妮养成了在会议上做笔记的习惯，这很好。记笔记：takenotes，介词of后加动名词。故填takingnotes。4．grammarmistakes【详解】句意：山姆犯了许多语法错误。结果，他在笔试中得了个“C”。grammar表示“语法”，mistake表示“错误”，由“lotsof”可知，需用名词复数形式。故填grammarmistakes。5．makesentences【详解】句意：你应该先学习这些新单词的发音，再用它们造句。makesentences“造句”，and连接两个并列的动词，情态动词should后加动词原形。故填makesentences。6．arebornwith【详解】句意：有些人天生就有公开演讲的天赋。这就是我所钦佩的。天生具有：bebornwith；句子用一般现在时，主语是Somepeople，be动词用are。故填arebornwith。7．making【详解】句意：我经常通过制作词汇表来记住新单词。介词by后加动名词。故填making。8．actively【详解】句意：我认为积极与父母沟通你的问题很重要。此处修饰动词communicating用副词actively“积极地”。故填actively。9．expressions【详解】句意：他们通过肢体语言和脸上的表情相互交谈。根据“ontheirfaces”可知此处名词用复数形式expressions“表情”。故填expressions。10．textbooks【详解】句意：这些教科书一定是瑟琳娜的。我看见她把它们放在桌子上了。根据“These”可知，此处应该填入可数名词复数textbooks。故填textbooks。11．pronunciation【详解】句意：我们应该课后努力练习新单词的发音。定冠词the后接名词，pronounce的名词为pronunciation“发音”，为不可数名词。故填pronunciation。12．abilities【详解】句意：进行户外活动可以帮助学生提高学习能力和技能。根据空后的“andskills”可知，此处应用所给词的复数形式。故填abilities。13．repeating【详解】句意：我们应该从错误中吸取教训，尽量避免重蹈覆辙。avoiddoingsth“避免做某事”，是固定搭配。故填repeating。14．created【详解】句意：这个人很有创造力，去年他创作了许多名画。根据“lastyear”可知句子用一般过去时，动词用过去式created“创作”。故填created。15．create【详解】句意：新技术解决了老问题，也可能产生新的问题。根据空前may可知，此处用动词原形；creative“创造性的”，形容词，其动词形式为create“创造”。故填create。16．pronunciation【详解】句意：尽管珍妮的作文写得很好，但她的发音却很差。设空处需填写名词形式作主语成分，pronunciation“发音”，此处指Jenny的发音，为不可数名词。故填pronunciation。17．repeat【详解】句意：我听不清你说什么。你能重复一下你说的话吗？repeat“重复”，情态动词后加动词原形。故填repeat。18．(r)epeat【详解】句意：你能重复一下刚才说的话吗？我没听清楚。根据“Ididn’thearyouclearly.”可知没有听清楚，所以要求再重复一遍，repeat“重复”，情态动词后加动词原形。故填(r)epeat。19．pronounced【详解】句意：多练习阅读，使单词发音正确。根据“makethewords…correctly”可知，是使单词发音正确，因words和pronounce之间是被动关系，makesth.done意为“使某事被做”，故填pronounced。20．todiscover【详解】句意：据说是一位名叫神农的中国统治者第一个发现茶是一种饮料。空处作定语修饰thefirst“第一人”，所以用动词不定式作后置定语，故填todiscover。21．knowledge【详解】句意：他在钱方面是贫穷的，但是知识方面是富有的。根据语境应是知识方面是富有的，所以将know变为knowledge。故填knowledge。22．knowledge【详解】句意：作为学生，你应当学到越来越多的知识。作get的宾语用名词knowledge“知识”，不可数名词。故填knowledge。23．(a)loud【详解】句意：为了练习发音，李萍经常大声朗读课本。根据“Topracticeherpronunciation,LiPingoftenreadsthetextbook…”及首字母提示可知，此处表示的是大声朗读课本，aloud“大声地”，副词，修饰动词reads。故填(a)loud。24．(p)atient【详解】句意：我的英语老师对她的学生非常有耐心。根据“MyEnglishteacherisvery...withherstudents.”和首字母提示可知，此处是固定短语bepatientwith“对某人耐心”。故填(p)atient。25．(s)ecret【详解】句意：这是你我间的一个秘密，我们不能让其他人知道。根据“Wecan’tletothersknowit.”可知，这是一个秘密，我们不能让其他人知道它。句中的it指代前面句中的“秘密”且为单数形式，故填(s)ecret。26．reviewing【详解】句意：九年级的学生正忙着复习他们为考试学过的课程。review“复习”。bebusydoing“忙于做”，为固定短语，故填reviewing。27．By【详解】句意：——你怎么样练习口语？——通过和朋友们交谈。by+doingsth.表示“通过……的方式”。故填By。28．brain【详解】句意：当你学到一些有趣的东西时，你的大脑会更加活跃。根据“your...is”可知，此空填名词单数；brain“大脑”，名词单数。故填brain。29．(a)ttention【详解】句意：你需要注意照顾你的宝宝。根据首字母提示，payattentionto“注意”，固定短语，故填(a)ttention。30．(w)ith【详解】句意：这个可怜的男孩天生心脏虚弱。下周我们将为他筹集资金。bebornwith表示“生而具有”。故填(w)ith。31．wisely【详解】句意：你所学的一切都会成为你的一部分，所以要明智而谨慎地学习。wisely“明智地”，副词，在句中作状语。故填wisely。32．(r)eview【详解】句意：如果你经常复习你学到的东西，你会更多地了解和理解它们。根据句子和单词首字母提示可知，此处指的是经常复习你学到的东西，review“复习”；If引导的条件状语从句，主句用一般将来时，从句则用一般现在时，由于主语是you，谓语动词应用动词原形，空处应填review。故填(r)eview。33．through【详解】句意：你根本无法凭借官方渠道买到票。根据“Yousimplycan’tgetaticket...officialchannels.”可知，你无法凭借官方渠道买到票，空处需填介词，through“凭借”，介词。故填through。34．(g)roup【详解】句意：你曾经和一个小组一起学习吗？根据“Haveyoueverstudiedwitha”和首字母提示可知，此处应用名词单数，group“组”符合语境。故填(g)roup。35．(s)kills【详解】句意：它提高了我的说话技巧。根据“Itimprovesmyspeaking”和首字母提示可知，skill“技巧”符合语境，可数名词，前面没有冠词修饰，因此此处应用名词复数。故填(s)kills。36．(i)ncreased【详解】句意：这个城镇的人口在过去的几年里增长很多。由“population”及首字母可知，此处表示“人口增长”，increase“增长”，动词；由“inthepastfewyears”可知，本句是现在完成时，其结构是have/hasdone，increase的过去分词是increased。故填(i)ncreased。37．memorize【详解】句意：我们的语文老师经常说，多背一些中国诗歌对我们有好处。根据“it’sgoodforusto...moreChinesepoems”可知此处是动词不定式作真正主语，to后接memory的动词原形形式memorize，意为“记住，熟记”。故填memorize。38．(c)onversation【详解】句意：谈论天气是开始谈话的好方法。根据首字母提示及“Talkingaboutweatherisagoodwaytostarta”可知，此处指的是conversation“谈话”，是名词，空前有a修饰，名词应用单数形式，故填(c)onversation。39．(s)peed【详解】句意：汽车以每小时70公里的速度行驶。由“70kilometersanhour”可知，此处表示速度，ataspeedof“以……的速度”。故填(s)peed。40．patients【详解】句意：随着天气变暖，医院的病人们状况正在好转。根据汉语提示可知，对应的英文表达是patient，可数名词，意为“病人”；系动词是are，因此主语是复数。故填patients。41．poorpronunciation【详解】根据中英文对照可知，缺“发音不好”对应的英文poorpronunciation，poor为形容词，修饰名词pronunciation。pronunciation作为“发音”时，为不可数名词。故填poor；pronunciation。42．lookup【详解】根据中英文对照可知，空处应填lookup表示“查阅”。can是情态动词，后跟动词原形。故填lookup。43．paidattention【详解】根据中英文对照可知，payattentionto表示“关注”。结合“sent”可知，句子是一般过去时，动词用过去式，故填paidattention。44．wasbornwith【详解】根据中英文对照可知，空处缺少“生来具有”bebornwith；此处句子时态为一般过去时，主语为单数，be动词使用was。故填was；born；with。45．lookedup【详解】结合中英文，此空填“查阅了”，英文表达是“lookup”，时态为一般过去时。故填looked；up。46．sostrictwithgoesover/reviews【详解】根据中英文对照可知，本题考查短语so...that...“如此……以至于……”，时态是一般现在时，第一空缺少“对……非常严格”，英文表达是sostrictwith；第二空缺少“复习”，英文表达是goover或review，从句主语he是单数，所以动词go或review要用第三人称单数形式goes或reviews。故填sostrictwith；goesover/reviews。47．lookup【详解】根据中英文句子可知空处填“查找”。lookup“查找，查询”，haveto后跟动词原形。故填look；up。48．beautyandcharmwriter’sattention【详解】beautyandcharm“美貌和魅力”，在句中作主语；thewriter’sattention“这位作家的注意”，在句中作宾语。故填beautyandcharm；writer’sattention。49．whowillbepaidattentionto【详解】分析句子可知，本句为定语从句，先行词为aperson，指人，且在句中作主语，故用who作关系词，根据句意可知，本句为一般将来时，且主语“人”与谓语“关注”之间为被动关系，故此处应用一般将来时的被动语态，即willbe＋动词的过去分词，payattentionto意为“关注”，pay的过去分词为paid，“更多”可用more表达。故填who；will；be；paid；more；attention；to。50．bornwith【详解】根据中英文对照可知，空处缺少“天生就有”，其对应的英文表达是bebornwith。故填born；with。51．discussinginEnglish【详解】对比所给中英文可知，设空处为“用英语讨论”，discussinEnglish意为“用英语讨论”符合；suggestdoingsth.“建议做某事”，固定短语，所以此处应填discussinginEnglish。故填discussinginEnglish。52．payattentionto【详解】根据英文提示，可知考查动词短语payattentionto“注意……”，在情态动词must后面用动词原形。故填payattentionto。53．lookup【详解】根据句意可知，空白处表示“查找”，lookup“查找”，此处表示在字典中查单词。故填look；up。54．ingrammar【详解】考查动词短语。makemistakesin...“在某方面犯错误”。结合句意可知，这里指在语法方面犯错，因此ingrammar“在语法方面”符合句意。故填in；grammar。55．bornwith【详解】由中英文对比可知，缺少“天生具有”，英文表达为bebornwith。故填born；with。56．lookingup【详解】空处缺少“查”的表达，用动词短语lookup表示，bydoingsth“通过做某事”，所以look变成动名词，故填looking；up。57．IlearnEnglishbyreadingaloud【详解】根据标点和所给词提示，句子为陈述句。分析所给单词，I作主语，置于句首；learn作谓语；English作宾语；byreadingaloud作方式状语置于句末。故填IlearnEnglishbyreadingaloud“我通过大声朗读来学习英语”。58．Didheusetobeactive【详解】根据所给标点可知应用疑问句的形式，分析所给单词，he作主语；use作谓语动词；active作表语。本句是一般过去时，Did放在句首，首字母大写。故填Didheusetobeactive“他过去活跃吗”。59．willtellifcomes【详解】句意：我将告诉你；他明天将来这里。本句要求用if连接，表示“如果他明天来这里，我就告诉你”，句子是if引导的条件状语从句，根据“主将从现”原则，主句用将来时willtell；从句用一般现在时，主语是he，谓语动词用三单comes。故填will；tell；if；comes。60．allovertheworld【详解】句意：英语在全世界都很重要。aroundtheworld=allovertheworld“全世界”，固定短语，故填all；over；the；world。61．itveryinteresting【详解】句意：我认为它非常有趣。findsth.adj.=findthatsth.isadj.表示“认为某物……”。故填it；very；interesting。62．too/veryhardfortounderstand【详解】句意：这句话太难了以至于我不能理解。根据“It’s”可知，可将原句转化成it作形式主语，动词不定式tounderstandthesentence作真正主语的句子，句型结构是：It’s+形容词+forsb.+todosth.，表示“做某事对于某人来说怎么样”，sohard可转化成too/veryhard。故填too/very；hard；for；to；understand。63．Itis【详解】句意：学好英语很重要。原句是不定式作主语，改为同义句，可用it作形式主语，系动词用is，结构为itis+adj.+todosth.“做某事是……的”。故填It；is。64．istooheavy【详解】句意：这个箱子太重了，我们搬不动。分析句子可知，that引导的从句为否定式且从句宾语与主句主语相同，因此“so…that…”可转换为“too+adj./adv.+todosth.”，意为“太……而不能做某事”，该句为仍为系表结构，be动词用is，后跟形容词heavy。故填is；too；heavy。65．doesin【详解】bebetterat可替换为dobetterin，时态是一般现在时，主语是第三人称单数，动词用三单，故填does；in。66．unlessrains【详解】句意：如果明天不下雨，我们将去看望你。句中“if…not…”，意为“如果不……”，还可以用unless表达，引导条件状语从句，时态上遵循“主将从现”原则，主句为一般将来时，从句用一般现在时，从句主语为it，谓语动词用单三形式，故填unless；rains。67．improves【详解】句意：它使我的听力技能更好了。“它使我的听力技能更好了”和“它提高了我的听力技能”意思相同的，improve“提高”，动词；时态是一般现在时，主语It是第三人称单数，因此谓语动词improve用第三人称单数形式improves。故填improves。68．didn’tstudy【详解】句意：凯文通过大声朗读学习汉语。考查肯定句改为否定句。由“studied”可知原句是一般过去时，变否定句，在其前面加助动词didn’t，studied变为原形study。故填didn’t；study。69．tooto【详解】句意：这女孩太小了，以至于她不能去上学。根据句意判断，此处空白处的意思为“太……而不能……”，即考查固定短语too...to...，意为“太……而不能……”，too修饰形容词或副词，此处修饰形容词young，后跟动词不定式。故填too；to。70．Howdostudy【详解】句意：我通过听磁带来准备考试。划线部分表示学习的方式，对此提问用how，study是动词原形，疑问句借助于助动词do，故填How；do；study。71．aboutmeeting【详解】句意：我们在两点半见面怎么样？根据“Shallwe”可知此处是提建议的句型，根据What可知可同义替换为Whataboutdoingsth.“……怎么样？。故填about；meeting。72．payattentionto【详解】根据中英文对照可知，payattentionto“注意”，情态动词should后接动词原形。故填pay；attention；to。73．lookedup【详解】根据中英文对照可知，lookup“查找”，由“hewasnotlost”可知，本句是用一般过去时。故填looked；up。74．sothat【详解】根据中英文对照可知，so...that...“如此……以至于”，so后接形容词，此处表示“如此的美丽”，that引导结果状语从句。故填so；that。75．bywatching【详解】by“通过”，介词，后接动名词作宾语；watch“观看”。故填by；watching。76．aswell【详解】根据中英文对照可知，缺少“也”，aswell“也”，常放在句尾。故填as；well。77．speakingEnglishspokenEnglish【详解】practicedoingsth“练习做某事”；speakEnglish“说英语”；spokenEnglish“英语口语”。故填speaking；English；spoken；English。78．wordbyword【详解】根据英汉对照可知，需要补充内容“逐字”，wordbyword“逐字地”。故填word；by；word。79．havingconversationswith【详解】haveconversationswith“和……交谈”，by是介词，其后用动名词作宾语，故填having；conversations；with。80．themeaningof【详解】对比所给中英文可知，设空处为“……的意思”，themeaningof意为“……的意思”，固定词组。故填the；meaning；of。81．askforhelp【详解】根据英汉对照可知，需要补充内容“寻求帮助”，askforhelp“寻求帮助”；情态动词should后跟动词原形。故填ask；for；help。82．suchthat【详解】根据中英文对照可知，此句是such...that...引导的结果状语从句，结构为：such+a/an+形容词+可数名词单数+that从句。故填such；that。

83．somuchtimethat【详解】so...that...“如此……以至于……”，引导结果状语从句；time“时间”，不可数名词，应用much“很多”修饰。故填so；much；time；that。84．