湖南省岳阳市生物学高三上学期试卷及答案指导(2024年)

2024年湖南省岳阳市生物学高三上学期复习试卷及答案指导一、单项选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）1、以下关于细胞膜结构的描述，正确的是：A、细胞膜是由蛋白质和多糖组成的B、细胞膜是由磷脂双层和蛋白质构成的C、细胞膜是由脂质和糖类组成的D、细胞膜是由水和无机盐组成的答案：B解析：细胞膜的基本结构是由磷脂双层和蛋白质构成的。磷脂双层是细胞膜的主要成分，它由两个磷脂分子层组成，疏水性尾部朝向内部，亲水性头部朝向外部。蛋白质则分布在磷脂双层中，有的嵌入磷脂双层中，有的覆盖在磷脂双层表面，起到传递信号、运输物质等功能。2、以下关于光合作用的描述，错误的是：A、光合作用是植物、藻类和某些细菌利用光能将无机物转化为有机物的过程B、光合作用分为光反应和暗反应两个阶段C、光反应发生在叶绿体的类囊体薄膜上，暗反应发生在叶绿体基质中D、光合作用过程中，氧气是由水分解产生的答案：D解析：光合作用是植物、藻类和某些细菌利用光能将无机物转化为有机物的过程。光合作用分为光反应和暗反应两个阶段。光反应发生在叶绿体的类囊体薄膜上，其中水的分解产生氧气。暗反应发生在叶绿体基质中，主要涉及二氧化碳的固定和三碳化合物的还原。因此，选项D中的描述是错误的。3、细胞膜的功能特性是？A.具有一定的流动性B.具有选择透过性C.具有全透性D.具有保护功能答案：B解析：细胞膜是由磷脂双分子层与镶嵌蛋白质构成的。它不仅为细胞提供一个稳定的内部环境，而且还能控制物质进出细胞，具有选择透过性。这意味着细胞膜能让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外，并且还能将细胞内产生的废物排到细胞外。选项A描述的是结构特性而非功能特性；选项C描述错误，因为细胞膜并非对所有物质都开放；选项D虽然正确，但不是最佳答案，因为“选择透过性”更能体现细胞膜的功能特点。4、下列哪一项不是DNA复制的特点？A.半保留复制B.双向复制C.半不连续复制D.不需要模板答案：D解析：DNA复制时，每条新合成的DNA链中都有一半来自亲代DNA链，这是半保留复制的特点（选项A）。复制可以同时从多个起点开始，这称为双向复制（选项B）。由于DNA的一条链是连续复制而另一条链是分段复制，因此也称作半不连续复制（选项C）。而DNA复制过程中需要以原有的两条母链作为模板来合成新的DNA分子，因此选项D描述错误，不是DNA复制的特点。5、题干：下列关于细胞呼吸过程的描述，正确的是：A、有氧呼吸和无氧呼吸的最终产物都是乳酸。B、有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段在所有细胞中都是相同的。C、有氧呼吸的第三阶段是还原氢与氧气结合生成水。D、无氧呼吸的第二阶段是丙酮酸转化为酒精。答案：B解析：有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段都是糖酵解过程，发生在细胞质基质中，将葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，释放少量能量。选项A错误，因为有氧呼吸的最终产物是二氧化碳和水，无氧呼吸的最终产物是酒精和二氧化碳或乳酸。选项C错误，因为这是有氧呼吸第三阶段的描述。选项D错误，无氧呼吸的第二阶段是丙酮酸转化为乳酸（在动物细胞中）或酒精和二氧化碳（在植物细胞中）。因此，正确答案是B。6、题干：以下关于DNA复制特点的描述，错误的是：A、DNA复制是半保留复制。B、DNA复制需要解旋酶和DNA聚合酶的参与。C、DNA复制过程中，DNA的碱基配对遵循A与T配对，G与C配对。D、DNA复制是高度精确的过程，不会发生错误。答案：D解析：DNA复制确实是半保留复制，即每个新合成的DNA分子包含一个来自亲代DNA的链和一个新合成的链（选项A正确）。DNA复制需要解旋酶来解开双链DNA，以及DNA聚合酶来合成新的DNA链（选项B正确）。DNA的碱基配对确实遵循A与T配对，G与C配对的原则（选项C正确）。然而，尽管DNA复制是高度精确的，但在复制过程中仍然会发生少量的错误，这些错误通常由DNA聚合酶的校对功能来纠正，但有时也会发生无法纠正的错误（选项D错误）。因此，正确答案是D。7、在细胞分裂过程中，纺锤体的主要功能是：A.合成DNAB.拉伸染色体C.运输蛋白质D.分离染色体【答案】D【解析】在细胞分裂期间，纺锤体形成于前期，并由微管构成。它的主要作用是在有丝分裂或减数分裂的过程中牵引染色体，确保它们能够平均分配到两个子细胞中去。8、下列哪种物质进出细胞的方式需要消耗能量？A.单纯扩散B.易化扩散C.主动运输D.渗透作用【答案】C【解析】主动运输是一种逆浓度梯度运输物质的过程，这意味着它需要细胞提供能量（通常以ATP形式）来驱动这一过程。而单纯扩散、易化扩散以及渗透作用都是顺浓度梯度的被动运输过程，不需要额外的能量输入。9、题干：下列关于DNA分子的描述，错误的是：A、DNA分子是由脱氧核苷酸通过磷酸二酯键连接而成的长链。B、DNA分子具有双螺旋结构，两条链上的碱基通过氢键相连。C、DNA分子的一条链上的碱基序列可以决定另一条链上的碱基序列。D、DNA分子在细胞内的主要功能是指导蛋白质的合成。答案：C解析：DNA分子的两条链上的碱基序列是通过碱基互补配对原则相连的，即A-T（通过两个氢键相连），G-C（通过三个氢键相连）。因此，一条链上的碱基序列并不能直接决定另一条链上的碱基序列，而是通过互补配对来实现的。所以选项C的描述是错误的。10、题干：关于生物进化，以下哪项说法是正确的？A、所有生物的进化都是通过自然选择实现的。B、生物进化过程中，所有生物都会经历突变和基因重组。C、生物进化是一个单向的、不可逆的过程。D、生物进化速率在不同物种中是相同的。答案：A解析：自然选择是生物进化的主要机制之一，但并不是所有生物的进化都是通过自然选择实现的，例如遗传漂变和基因流等因素也会影响生物进化。选项B中的突变和基因重组是进化的原材料，但并非所有生物都会经历这些过程。选项C错误，因为生物进化是一个复杂的过程，存在逆向进化的可能性。选项D错误，因为不同物种的进化速率可以差异很大。因此，只有选项A是正确的。11、在细胞分裂过程中，染色体数目加倍发生在哪个时期？A.间期B.前期C.中期D.后期【答案】A.间期【解析】在细胞周期的间期（具体是在S期），DNA进行复制，此时染色体的遗传物质加倍，但是染色体本身并未分离，因此染色体数目看起来还是原来的数目。到了有丝分裂的后期，姐妹染色单体分离，染色体数目才在子细胞中重新分配。12、下列关于基因突变的描述，哪一项是正确的？A.基因突变总是有害的。B.基因突变只能发生在生殖细胞中。C.基因突变可以由物理、化学因素诱发，也可以自发产生。D.基因突变一旦发生，就一定会导致表型的变化。【答案】C.基因突变可以由物理、化学因素诱发，也可以自发产生。【解析】基因突变是指基因内部序列的改变，这种改变既可以由外界因素如辐射（物理因素）或化学药品（化学因素）诱发，也可能由于复制过程中的错误等内因自发产生。基因突变并不总是有害的，有时候可能是中性的或有益的；并且它既可能发生在体细胞中，也可能发生在生殖细胞中；此外，并非所有的基因突变都会导致表型变化，这取决于突变的位置和性质。二、多项选择题（本大题有4小题，每小题4分，共16分）1、题干：以下关于细胞呼吸过程的描述，正确的是：A、有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段完全相同。B、有氧呼吸的产物是水和二氧化碳，无氧呼吸的产物是乳酸或酒精和二氧化碳。C、有氧呼吸和无氧呼吸的场所都在细胞质基质。D、有氧呼吸释放的能量比无氧呼吸多。答案：ABD解析：有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段都是在细胞质基质中进行的，将葡萄糖分解成丙酮酸，释放少量的能量，所以A正确。有氧呼吸的产物是水和二氧化碳，无氧呼吸的产物是乳酸或酒精和二氧化碳，所以B正确。有氧呼吸的场所包括细胞质基质和线粒体，无氧呼吸的场所仅在细胞质基质，所以C错误。有氧呼吸释放的能量比无氧呼吸多，因为无氧呼吸释放的能量少，所以D正确。2、题干：以下关于生物体内物质运输的描述，正确的是：A、自由扩散是物质从高浓度到低浓度的运输方式。B、协助扩散需要载体，但不需要消耗能量。C、主动运输需要载体，并消耗能量。D、胞吞和胞吐是大分子物质进出细胞的方式，不消耗能量。答案：ABC解析：自由扩散是物质从高浓度到低浓度的运输方式，不需要载体和能量，所以A正确。协助扩散需要载体，但不需要消耗能量，所以B正确。主动运输需要载体，并消耗能量，所以C正确。胞吞和胞吐是大分子物质进出细胞的方式，需要消耗能量，所以D错误。3、下列关于细胞分裂的叙述正确的是：A.在有丝分裂过程中，姐妹染色单体的分离发生在后期B.减数分裂仅发生在植物体中，用于产生孢子C.有丝分裂与减数分裂都会发生DNA复制D.减数分裂过程中，同源染色体的配对发生在前期IE.有丝分裂产生的两个子细胞遗传信息完全相同【答案】A、C、D、E【解析】选项B错误，因为减数分裂不仅限于植物体，也存在于动物体内，特别是生殖细胞的形成过程中。其他选项描述的情况都是正确的。4、关于基因表达调控的叙述，下列哪些说法是正确的？A.原核生物中，启动子位于转录起始位点上游，是RNA聚合酶识别并结合的位置B.真核生物的基因调控比原核生物更为复杂，涉及多种蛋白质因子的作用C.转录因子通过与DNA上的特定序列结合来影响基因转录D.所有的基因在所有的时间内都会被转录和翻译E.某些小分子RNA可以调节基因表达，例如microRNA【答案】A、B、C、E【解析】选项D错误，因为并不是所有的基因都在所有时间内都被转录和翻译，基因表达是高度调控的过程，取决于细胞类型及内外环境条件。其他选项所述均为基因表达调控机制中的正确描述。三、非选择题（本大题有5小题，每小题12分，共60分）第一题题目：请根据以下实验现象，分析并回答相关问题。实验现象：某班级学生在进行“观察植物细胞有丝分裂”的实验时，使用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞，发现部分细胞呈现出明显的染色体数目增加现象，且染色体形态发生改变。（1）请描述实验中可能出现的染色体数目增加现象。（2）根据实验现象，推测可能的原因。（3）简述如何通过实验进一步验证你的推测。答案：（1）染色体数目增加现象：在显微镜下观察到细胞中染色体数目比正常细胞多，可能表现为染色体数量上的增加，如染色体呈X形、Y形等特殊形态，或者染色体数量上的翻倍。（2）可能的原因：细胞处于有丝分裂后期，染色体在着丝点分裂后，姐妹染色单体分离，导致染色体数目暂时加倍。实验操作不当，如解离时间过长，导致细胞死亡，染色体未能正常分离。洋葱根尖细胞存在突变，导致细胞分裂过程中染色体分离异常。（3）实验验证：重新进行实验，控制解离时间，观察细胞染色体数目是否恢复正常。观察洋葱根尖不同时期的细胞，比较染色体数目变化，确定有丝分裂后期染色体加倍现象。对洋葱根尖进行DNA含量检测，分析细胞周期中DNA复制对染色体数目变化的影响。解析：本题考查学生对有丝分裂现象的观察和实验设计能力的理解。通过对实验现象的分析，学生需要识别出染色体数目增加的具体表现，推测可能的原因，并设计实验来验证推测。在解答过程中，要注重对生物学实验原理的理解，以及对实验现象的观察和分析能力。第二题2.（12分）阅读下列材料并回答问题：材料一：在基因工程中，科学家们常常使用质粒作为载体来转移目的基因到受体细胞中。质粒是一种小型环状DNA分子，在细菌中自然存在，并且能够自主复制。材料二：研究发现，某些植物在受到特定环境压力时会激活其自身的抗逆境机制。例如，当植物遭遇干旱胁迫时，它们可能会合成特定的蛋白质来保护自身免受伤害。（1）简述质粒作为载体的优点。（4分）（2）描述植物在干旱条件下的生理响应，并解释这些响应如何帮助植物度过干旱期。（8分）解析与答案：（1）质粒作为载体的优点包括：自我复制能力：质粒能够在宿主细胞内独立于染色体DNA进行复制，确保了目的基因可以随质粒一起复制。多克隆位点：质粒通常包含多个限制性内切酶识别位点，这使得多种外源基因可以被插入到同一个质粒中。选择标记：质粒往往携带抗生素抗性等选择标记，便于筛选成功转化了外源DNA的宿主细胞。大小适中：质粒相对较小，便于操作和分离纯化。（2）植物在干旱条件下的生理响应主要包括：气孔关闭：为了减少水分蒸发，植物会关闭叶片上的气孔，这有助于保持体内的水分平衡。渗透调节物质积累：植物会在细胞内积累糖类和其他有机溶质，以提高细胞液的渗透压，从而吸引更多的水分子进入细胞。合成保护蛋白：植物会合成热休克蛋白和其他保护蛋白，这些蛋白质有助于修复因缺水而受损的细胞结构。启动信号传导途径：干旱条件下，植物体内会产生一系列信号分子如脱落酸（ABA），这些信号分子可以触发下游一系列抗旱反应。通过上述机制，植物能够在一定程度上抵抗干旱带来的不利影响，从而度过干旱期。第三题题目：请根据以下材料，回答问题。材料一：以下是一段关于基因编辑技术的描述。“基因编辑技术是一种利用酶对DNA分子进行精确修改的技术，它可以在基因组的任何位置添加、删除或替换基因序列。这项技术可以用于治疗遗传性疾病、改良农作物、研究基因功能等。”材料二：以下是一段关于基因编辑技术在医学中的应用描述。“近年来，基因编辑技术在医学领域取得了显著进展。例如，科学家利用CRISPR/Cas9技术对患者的致病基因进行编辑，从而治愈了某些遗传性疾病。此外，基因编辑技术还可以用于提高治疗效果、减少副作用等。”问题：1.简述基因编辑技术的原理。2.基因编辑技术在医学领域有哪些应用？3.基因编辑技术在医学应用中可能存在哪些伦理问题？答案：1.基因编辑技术的原理：基因编辑技术利用酶对DNA分子进行精确修改，可以在基因组的任何位置添加、删除或替换基因序列。2.基因编辑技术在医学领域的应用：（1）治疗遗传性疾病：利用基因编辑技术对患者的致病基因进行编辑，从而治愈或缓解遗传性疾病；（2）提高治疗效果：通过编辑基因，提高治疗效果，减少副作用；（3）研究基因功能：利用基因编辑技术研究基因在生物体中的作用和调控机制。3.基因编辑技术在医学应用中可能存在的伦理问题：（1）基因编辑的公平性问题：基因编辑技术可能加剧社会不平等，使富裕人群更容易获得基因编辑治疗；（2）基因编辑的不可逆性：基因编辑后，编辑的基因序列可能会在后代中传递，引发伦理争议；（3）基因编辑的滥用风险：基因编辑技术可能被用于非医学目的，如设计“超级人类”等，引发伦理问题。解析：1.本题考查学生对基因编辑技术原理的理解。解答时，需掌握基因编辑技术的基本原理，即利用酶对DNA分子进行精确修改。2.本题考查学生对基因编辑技术在医学领域应用的理解。解答时，需结合材料二，列举基因编辑技术在医学领域的应用，如治疗遗传性疾病、提高治疗效果、研究基因功能等。3.本题考查学生对基因编辑技术在医学应用中可能存在的伦理问题的认识。解答时，需结合材料二，分析基因编辑技术在医学应用中可能存在的伦理问题，如基因编辑的公平性问题、基因编辑的不可逆性、基因编辑的滥用风险等。第四题（15分）已知某种植物的花色由两对独立遗传的等位基因A/a与B/b控制，其中A/a控制花色素的合成，A基因决定有色素合成，a基因决定无色素合成；而B/b控制色素的颜色，B基因决定红色，b基因决定白色。现有一株红色花植株与一株白色花植株杂交，F1代全为红花植株。让F1自交得到F2代，观察到F2代的表现型及其比例为红花植株：白花植株=9:7。（1）请根据上述信息推断亲本红色花植株与白色花植株各自的基因型，并解释你的推理过程。（5分）（2）在F2代中，白花植株的基因型有哪几种？并计算各自的比例。（5分）（3）如果从F2代中随机选取一株红花植株与一株白花植株进行杂交，求后代出现红花植株的概率，并说明理由。（5分）答案与解析：（1）亲本红色花植株与白色花植株的基因型分别为AA__和bb（其中代表未知的A/a或B/b）。由于F1代全为红花植株，可以推测F1的基因型为AaBb。由此可得亲本的基因型应能通过杂交通过互补的方式产生AaBb这一基因型。因此，亲本红色花植株的基因型为AABB，白色花植株的基因型为aabb。因为只有当亲本之一携带A基因时，F1才能全部表现为红花（即能够合成花色素），并且只有当F1含有B基因时，它们才表现为红色。（2）F2代中白花植株的基因型可以是aaBB,aaBb,aabb。根据F2表现型的比例9:7（红花：白花），可以推测白花植株中aa__占4/16（即1/4），而__bb占3/16。因此，aaBB和aaBb各占1/16，aabb占1/4。（3）为了计算后代出现红花植株的概率，我们需要考虑F2代中红花植株的基因型分布。F2代中红花植株的基因型及比例为A_B_(9/16),A_bb(3/16),aaB_(3/16)。只有A_B_能够产生红花后代。假设我们随机选取的一株红花植株为A_B_，白花植株为aa__或__bb。那么后代出现红花植株的概率取决于白花植株是否携带B基因。具体概率计算如下：如果白花植株基因型为aabb，则无论红花植株具体为何种组合，后代均为白花。如果白花植株基因型为aaBb，则后代中红花植株的概率为1/2。为了得出准确的概率，我们需要进一步分析F2代中红花植株的具体基因型分布以及与不同白花基因型杂交的可能性。我们可以使用概率论的方法来计算这一概率。让我们具体计算一下。根据计算，